(合集)書伴我成長作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的書伴我成長作文3篇，希望對大家有所幫助。

書伴我成長作文 篇1

　　莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。沒錯，書籍是寶貴的，是人類代代相傳的傳家寶！

　　小時候的我，跟別的孩子不一樣，當(dāng)別的孩子在外面嬉戲打鬧時，我卻纏著爸爸媽媽給我講故事，每次總是當(dāng)爸爸媽媽實在太累了的.時候，我才只好悻悻地拿起書自己琢磨的看，應(yīng)該那時候我就已經(jīng)和書結(jié)下不解之緣。那些童話故事都讓我沉迷，使我張開想象的翅膀，也為我推開了認(rèn)識世界的大門

　　上小學(xué)后，童話書已經(jīng)無法滿足我的欲望了，我開始看一些兒童小說和經(jīng)典名著：從《冒險小王子》中，我學(xué)到了要勇于創(chuàng)新，學(xué)會合作與關(guān)愛；從《城南舊事》中，我體會到童年總是令人眷戀的，童年的回憶總是充滿美好；從《湯姆·索亞歷險記》中，我看到一個童真、調(diào)皮但又勇敢的小男孩兒――湯姆只要一有書，我就會忘了吃，忘了睡，沉浸于書的世界。書，它突破了時空的限制，我可以與古今中外的名人交流、交談；書，它是有著上百年，、上千年教學(xué)資歷的老師它使我的眼界提高，熏陶了我的情操。書的魅力使我折服，那書中的了一個個個性鮮明的人物，在書中徘徊。每當(dāng)翻開書，他們便會爭先恐后，為我講述他們的故事，我與他們在知識的海洋里歡暢遨游，在智慧的天空中自由翱翔！

　　我成長的每一部分都有著書的痕跡，它伴著我成長。它是我無法替代的精神伴侶，有它的陪伴，我的成長充滿絢麗！

書伴我成長作文 篇2

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書；“一葉小舟——書，它帶我遨游知識的海洋，”這是我眼中的書。

　　書對于我而言，就像我的朋友，像我的家。

　　今天，我就給大家說一說我與書的故事吧：有一次，爸爸媽媽帶我去商場買東西，買完東西后，我非常餓，就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的飯店吃飯，我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書館看書�！巴廴�，好多種類的書�。　庇行≌f，有故事書，還有許多我報不上名字的書�！暗降滓�看哪一本書呢？”忽然，我的目光落在了一本書上——《假如給我三天光明》，我便迫不及待地拿起了它，津津有味地看了起來。這本書是美國作家海倫·凱勒寫的，講述的是作者小時候因為一次高燒而失去了光明。正當(dāng)我看到最精彩的'部分時，爸爸媽媽突然喊我回家�；氐郊抑�后，我腦子里全是剛才書中精彩的內(nèi)容，我特別想要，于是我就去找爸爸，和爸爸談了好久好久，爸爸才同意給我買這本書。

　　讀書使我感到快樂，得到收獲，正是因為這樣，我才會有這樣的成績。所以說，書籍是我最好的朋友，它一直陪伴著我，我的開心與難過都由它記載著，我愛讀書！

書伴我成長作文 篇3

　　在四年級的時候，劉老師任教語文，開學(xué)初，老師叫我們從家里捐給班里五本書，這下可好了，我可以在這個學(xué)期看上幾百本的圖書了，我每天都在午讀的時候在書中遨游了。

　　有一次，我在書架里看見了一本名叫《世界上的未解之謎》，它就像一塊磁鐵一樣吸引我的目光，使我久久不愿離開它。于是，我在座位上津津有味地看。我就像一匹如饑似渴的狼，貪婪地一遍又一遍地看著那一本書�？催@本書的時候，我首先瀏覽一下目錄，了解大概有哪些世界未解之謎。然后帶上疑問到書中去尋找答案，再想象一下自己親臨現(xiàn)場，去探索這些世界未解之謎。最后，我會回過頭來品味那些讓我驚心動魄的未解之謎，希望自己長大以后能像那些偉大的科學(xué)家一樣去解開這些世界未解之謎。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“圖書是全人類的營養(yǎng)品�！彼�以我們要多讀有益的.圖書，來豐富我們的課外知識，擴(kuò)大我們的視野，讓我們見多識廣，同時還可以享受讀書給我們的樂趣。

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