我的星期天作文15篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的星期天作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的星期天作文1

　　星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶著我到汾河公園放風(fēng)箏。

　　一進(jìn)公園，我就被五彩繽紛的天空吸引住了。漂亮的小蝴蝶、可愛(ài)的小蜜蜂、調(diào)皮的米老鼠……看得我眼睛都花啦！

　　我趕緊催爸爸，爸爸拿出我的風(fēng)箏。這是一只美麗的花蝴蝶，是爸爸從風(fēng)箏的故鄉(xiāng)——山東濰坊帶回來(lái)的。我兩只手抓著風(fēng)箏，爸爸拿著線向前跑，正好來(lái)了一陣風(fēng)，我趕緊松手，花蝴蝶搖搖晃晃地飛上天空。爸爸停下腳步，慢慢放著手中的線，花蝴蝶越飛越高。我接過(guò)爸爸手中的'線，繼續(xù)放著，花蝴蝶在空中翩翩起舞�？粗�看著，我覺(jué)得自己也變成了一只風(fēng)箏，在天空中展翅高飛，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，我告訴她清早飛行的快樂(lè)；白云從身邊飄過(guò)，我告訴她昨晚做的好夢(mèng)……過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是風(fēng)箏，我是在看風(fēng)箏呢！

　　今天我玩得可真快樂(lè)！小小的風(fēng)箏給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！

我的星期天作文2

　　上完課，我背著沉甸甸的書(shū)包和同學(xué)朝江心島走去。

　　“你會(huì)疊紙船嗎？”

　　“會(huì)，怎么了？”她大大的，水汪汪的眼睛看著我。

　　“我想媽媽了，我想······”

　　我馬上行動(dòng)，很快幫她折出了一只大大紙船。她從書(shū)包里拿出了老師給的巧克力放到了我的手上，我感覺(jué)到包裝上的溫度，感覺(jué)到她無(wú)盡的憂傷。

　　她默默來(lái)到江邊，蹲下身去，望著無(wú)盡的遠(yuǎn)方，剛要把船放走，我說(shuō)：“等等！”我撕開(kāi)包裝，小心翼翼地把一小塊巧克力放到船中央，一小塊放到她手上，一小塊放到自己的唇旁�！白屛覀兒湍銒寢屢黄鹌穱L這份甜吧。“她莞爾一笑，看著紙船駛向母親的海洋······

　　這就是我的.星期天。

　　生活中處處有寶藏，我的星期天，你就是其中的一樣。

我的星期天作文3

　　這是我最喜歡的一個(gè)星期天。由于這個(gè)星期天停電了，爸爸說(shuō)：“我們上午去拔筍，下午去釣魚(yú)。好嗎？”我聽(tīng)了以后點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們來(lái)到竹林，仔細(xì)的找起筍來(lái)。突然，我被一個(gè)東西絆了一下。我一看，原來(lái)是筍哪！我使勁的想拔起它，可是我無(wú)論多么使勁都拔不起來(lái)。我只好去叫爸爸了，爸爸一下子就拔了起來(lái)。后來(lái)媽媽也發(fā)現(xiàn)了。就這樣，我們快樂(lè)的過(guò)完了上午。到了下午，我們來(lái)到魚(yú)塘邊。爸爸分給我們每人一根魚(yú)竿，我和媽媽學(xué)著爸爸的.樣子釣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的魚(yú)上鉤了，我一拉一看，是條金魚(yú)。后來(lái)媽媽、爸爸的魚(yú)也上鉤了，我們開(kāi)心極了！后來(lái)我們還釣到了龍蝦、印度魚(yú)和等等。

　　這就是令我一生難忘的一個(gè)星期天

我的星期天作文4

　　每一個(gè)人都有快樂(lè)的星期天。但每次這樣的假期，我卻被補(bǔ)習(xí)班、作業(yè)給偷走了，使我缺少了自由的時(shí)光。

　　星期天，媽媽讓我去上補(bǔ)習(xí)班，我根本就不想走，可最后還是去了。去了教室之后，我坐在座位上，根本不想說(shuō)話，似乎這一堂課四個(gè)小時(shí)都這樣。老師問(wèn)為什么，我都不會(huì)說(shuō)話。后來(lái)老師在問(wèn)我話之后，加上一句：行不行？我就搖頭或點(diǎn)頭。老師是在問(wèn)一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的.植物，不會(huì)說(shuō)話卻可以聽(tīng)懂你說(shuō)的意思的植物。

　　剛才來(lái)的路上，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我的臉上會(huì)閃過(guò)一絲悲戚，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我就會(huì)滿臉微笑著去面對(duì)她。旁邊的妹妹不時(shí)嘆口氣，像一只狐貍在哼叫，發(fā)出一種悲傷的，清脆的聲音。

　　補(bǔ)習(xí)班偷走了我的星期天，還有我的媽媽，她給我報(bào)了一門還不行，還要報(bào)兩門，幸好沒(méi)有報(bào)三門，不然我會(huì)累個(gè)半死。

　　不知道什么時(shí)候可以擺脫補(bǔ)習(xí)班，還我一個(gè)自由的星期天。

我的星期天作文5

　　星期天，天氣很好。我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽帶著我去豐慶公園玩。舅舅、舅媽還有小妹妹及四姨和白雨薇姐姐也來(lái)了。公園里人真多。很多花兒都開(kāi)了，有粉的有白的`還有黃的。走到游樂(lè)場(chǎng)，更是人山人海。游樂(lè)場(chǎng)有很多好玩的，有摩天輪、有碰碰車、有槍手、有電動(dòng)馬還有小火車，到處都是人，有很多小孩子由大人陪著在畫(huà)膠畫(huà)，我也和小妹妹一起畫(huà)了一張灰太狼的膠畫(huà)。我還和小妹妹一起玩電動(dòng)汽車，玩了兩次呢，后來(lái)又和姐姐玩翻越山間，真刺激，把我嚇得大喊，差點(diǎn)快流出眼淚來(lái)。

　　媽媽還給我買了一個(gè)泡泡水，一吹泡泡全是彩色的，真好玩。天快黑的時(shí)候，我們一起去百姓廚房吃飯。吃完飯就回家了。我覺(jué)得這是一個(gè)快樂(lè)的星期天，快樂(lè)的春天。

我的星期天作文6

　　馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“星期天是屬于孩子們的”。

　　可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時(shí)期，這星期天就更不是我們的了。

　　每到該放星期天的.時(shí)候，班主任就給我們布置許許多多的作業(yè)，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師也會(huì)借此布置許許多多的練習(xí)題給我們做。他們的理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天嗎。老師這樣做是為了我們好，這我們知道，可是那一大堆的作業(yè)，又叫我們犯愁。

　　每當(dāng)星期天起床，從早上八點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)，我一般都要寫(xiě)到晚上八九點(diǎn)才能寫(xiě)完，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候非常的認(rèn)真，可是作業(yè)實(shí)在太多了，寫(xiě)都寫(xiě)不完，也沒(méi)有時(shí)間去玩，就算玩一會(huì)，還沒(méi)怎樣玩就該休息了。每個(gè)星期天都是如此。

　　我也設(shè)想，假如星期天的時(shí)候，沒(méi)有這么多的作業(yè)的時(shí)候，我就可以和伙伴們，痛痛快快的玩了。我們那有一個(gè)大水坑，我們可以釣魚(yú)，還可以打籃球，來(lái)消除一周的疲勞。

　　想象是美好的，但愿我希望的星期天能早日到來(lái)。

我的星期天作文7

　　你知道我家的星期天是怎樣過(guò)的嗎？不知道吧！那我可就要“王母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì)——聚精會(huì)神”聽(tīng)我“打開(kāi)窗子談心——說(shuō)亮話”了，請(qǐng)看——

　　那是我讀學(xué)前班時(shí)的一個(gè)星期天。那天早上，我和媽媽起床后，媽媽問(wèn)我今天吃什么？吃湯圓好不好？我說(shuō)好。到了中午，媽媽就準(zhǔn)備餡，是碎花生和糖。再準(zhǔn)備皮，先拿一個(gè)盆子，里面倒進(jìn)適量的面粉和水，然后就用手搓，直到它成團(tuán)為止，然后就開(kāi)始包。媽媽和奶奶是老將出馬，所以不一會(huì)兒就包完了五六個(gè)。我先包一個(gè)圓形的，后來(lái)一想，總是包圓形的太沒(méi)創(chuàng)意了，不如來(lái)點(diǎn)別的'形狀吧！然后我就包一個(gè)三角形的和一個(gè)長(zhǎng)方形的，還包了一個(gè)我說(shuō)出來(lái)是什么形狀的，我還想多做幾個(gè)。但是伸手去拿皮的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)沒(méi)有了。

　　唉！下次爭(zhēng)取再多包幾個(gè)吧！

我的星期天作文8

　　今天早晨我起床后，先刷牙后洗臉，然后吃早飯，早飯我吃的是稀飯。

　　吃過(guò)早飯，我問(wèn)媽媽和奶奶去哪里了，爺爺告訴我他們?nèi)メt(yī)院了，我說(shuō)：“去醫(yī)院干什么，病了嗎？”爺爺說(shuō)：“是的�！蔽覇�(wèn)爺爺是什么�。繝敔敻嬖V他脖子不舒服，可我還是不明白。過(guò)了一會(huì)，我就開(kāi)始讀老師發(fā)的漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)卷，在爺爺?shù)?監(jiān)督下我認(rèn)真的讀了兩遍，我全部已經(jīng)學(xué)會(huì)了。讀完第一遍后我看了一會(huì)兒電視，休息了一下，才開(kāi)始讀的第二遍。

　　下午我把屋里面所有家具都看了一遍，有不整齊的東西我把它們擺整齊了。然后我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶出去一起辦事，辦完事回到家吃晚飯寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)，我和爸爸一起寫(xiě)日志，寫(xiě)完以后準(zhǔn)備把拼音再讀一遍。

　　這就是我的星期天。

我的星期天作文9

　　星期天本應(yīng)該是一個(gè)小孩最快樂(lè)最幸福的時(shí)侯，但我的星期天卻是最傷心最痛苦的時(shí)候。

　　早上一起床，我不能像其他小孩一樣快快樂(lè)樂(lè)地打開(kāi)電視機(jī)邊看電視邊吃早餐，而是得面對(duì)一大碗稀飯和泡菜，還有一大堆課外補(bǔ)習(xí)題。望著那一大堆課外補(bǔ)習(xí)題，我的心里充滿了傷心和痛苦，原本好吃的早餐在我嘴里變得無(wú)味。

　　做完了補(bǔ)習(xí)題，我以為傷心和痛苦過(guò)去了，我可以輕松輕松了�？僧�(dāng)我坐上沙發(fā)那一剎那，傷心和痛苦又再次降臨到了我的身上。

　　我剛坐下，“堯堯，快去練字和彈鋼琴，再不練，鋼琴課就要遲到了！”媽媽像一陣狂風(fēng)似的.從陽(yáng)臺(tái)上沖了過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地給了我兩個(gè)耳光，手上的水抖到了我臉上。我愣了一下，捂著臉沖進(jìn)書(shū)房，倒在床上哭起來(lái)，一顆顆晶瑩的淚珠和臉上的水珠交雜在一起。

　　星期天，一個(gè)本應(yīng)該屬于我的時(shí)間，可我的這個(gè)美夢(mèng)被媽媽這一把火燒了，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的化為灰燼了，再也回不來(lái)了！

我的星期天作文10

　　今天是星期五，整整一天都在下小雨。幸好明天是周末，可以休息兩天。

　　但是，我今天就對(duì)周末有了一些打算。我姥爺從寶雞回來(lái)了，他明天就要回去，他明天早上要送我去我奶奶家去，我爸爸媽媽為什么不送我去，而是我姥爺送我去呢？哦原來(lái)爸爸媽媽明天早上要去英語(yǔ)考試，兩個(gè)小時(shí)后才回來(lái)。

　　星期六，我打算明天把我琪琪妹妹接到我奶奶家，然后等我爸爸媽媽考完試的時(shí)候把我們家的帳篷打開(kāi)，我和我妹妹一塊坐在里頭玩。星期天，我們準(zhǔn)備帶著我妹妹和我爸爸媽媽一塊開(kāi)車去書(shū)城買東西，媽媽準(zhǔn)備給我買點(diǎn)歷史的書(shū)，我妹妹我就不知道了，她想賣啥就買啥。這就是我星期天的.打算。

　　我覺(jué)得這真是一個(gè)有趣的星期天，希望我們班的同學(xué)們也能夠過(guò)一個(gè)像我一樣快樂(lè)的周末。

我的星期天作文11

　　今天，我七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)被鬧鐘叫醒，剛想在被窩里多懶一會(huì)兒，又一想：作業(yè)多著能！于是趕緊爬起來(lái)，快速洗漱完畢，吃了幾口飯，就趴在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)了起來(lái)。作業(yè)好像多得永遠(yuǎn)寫(xiě)不完，一上午才做完了一張測(cè)試卷。我急得滿頭是汗，心想：這下完了，照這速度，明天能不能完成還是個(gè)問(wèn)題呢！愁歸愁，我依然奮筆疾書(shū)，終于在十二點(diǎn)前趕完了出日記的語(yǔ)文作業(yè)。中午，我本以為能好好休息一會(huì)，可爺爺非要我在一點(diǎn)半寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)辦法，我只好拿上書(shū)本，到陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)起了數(shù)學(xué)作業(yè)。旁邊小魚(yú)缸里的魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去，還不是吐幾個(gè)小泡泡，像是在氣我。我雖嫉妒他們的'理由，但我的作業(yè)依然得做。我贏把那蠢蠢欲動(dòng)的心壓了壓，慢慢的寫(xiě)了下去，好不容易數(shù)學(xué)讓我做完了，心想還有一篇日記就萬(wàn)事大吉了，一股喜悅涌上心頭�？赏蝗幌肫鹞业挠⒄Z(yǔ)單詞還沒(méi)背會(huì)，瘋狂英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，那股喜悅隨之無(wú)影無(wú)蹤了。

　　哎！這樣的星期天如何能不復(fù)返呢？

我的星期天作文12

　　星期天是一個(gè)誘人的蛋糕，上面鋪滿了藍(lán)色的奶油，底下是粉色的邊，在蛋糕上畫(huà)著金黃色的三個(gè)大字：星期天，這個(gè)香氣撲鼻的'蛋糕，一看就會(huì)讓人流一大堆口水。

　　早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在客廳里，許許多多小小的塵埃在空中翩翩起舞。我拿著一本書(shū)和一支筆，坐在搖椅上，我看過(guò)《讀者》�？催^(guò)《小王子》，還看過(guò)《藍(lán)色的海豚島》;一支筆記下了許許多多零零碎碎的寶貴東西，它告訴我怎樣做人，怎樣做個(gè)好孩子，怎樣學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)入了知識(shí)的海洋。

　　下午，我和爸爸媽媽來(lái)到東塔公園里找春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草也從土里探出腦袋來(lái)，它們告訴我春天已經(jīng)來(lái)到人間了。許多人在草地上放風(fēng)箏，有蝴蝶形的，有蝙蝠形的……給蔚藍(lán)的天空增添了一道亮麗的風(fēng)景線;。

　　我愛(ài)雙休日，更愛(ài)這個(gè)自由自在的日子，我愛(ài)你，雙休日!

我的星期天作文13

　　大家可能都因?yàn)樾瞧谔焖�以很期待，但我可不同，星期天的我就像一只忙碌的蜜蜂，一下�?xiě)卷子，一下看書(shū)。

　　星期天是我一個(gè)禮拜之中，最討厭的一天，我不但不能出去玩，還得寫(xiě)考卷和功課，那時(shí)我就像只被關(guān)在籠子里，逃也逃不掉的小黃金鼠，頓時(shí)感覺(jué)到我的`人生是黑白黑白、匆匆忙忙的。

　　在我心中的星期日原本是歡歡喜喜的，我也應(yīng)該像一只自由自在的小鳥(niǎo)，在空中遨翔。至今，我只能當(dāng)一只孤孤單單的小魚(yú)，在水族箱里游來(lái)游去。

　　每當(dāng)星期天要來(lái)臨時(shí)，我總會(huì)越來(lái)越緊張，我妄想我能讓星期天變成我想像的，如果我的夢(mèng)想成真，我將成為一只活躍的兔子。在廣大的草原上跳來(lái)跳去。星期天就像無(wú)形的手銬，緊緊的扣住我，使我寸步難移，星期天真是一只調(diào)皮的小惡魔。

我的星期天作文14

　　上了一個(gè)星期的課，每天都從夢(mèng)中被老媽叫醒，終于等到了星期天，我一定要睡個(gè)夠！

　　早上，一覺(jué)醒來(lái)，哇，已經(jīng)9點(diǎn)多鐘。我翻了個(gè)身，準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)，無(wú)奈肚子咕咕地叫，像命令我去吃飯似的。我只好起床，準(zhǔn)備填飽肚子再繼續(xù)大睡。

　　進(jìn)了客廳，才發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，老爸老媽早就出了門。桌上擺著我喜歡的早餐，我一邊吃饅頭、喝牛奶，一邊環(huán)顧四周：地板被拖得一塵不染，洗好的衣服也已晾在了陽(yáng)臺(tái)上。

　　吃完早餐，我隨手把碗、杯子放進(jìn)水池，這星期用臟的餐布和紅領(lǐng)巾等放在洗衣機(jī)上，等老媽回來(lái)洗。轉(zhuǎn)念一想，老媽工作那么忙，還要操持家務(wù)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我應(yīng)該做力所能及的事。于是，我轉(zhuǎn)去洗碗，又刷好了杯子，最后再洗自己的.紅領(lǐng)巾等雜物……

　　我正在陽(yáng)臺(tái)上晾曬它們，恰好老媽從外面回來(lái)，她禁不住對(duì)我夸贊：“兒子真的懂事了�！蔽易匀皇�分開(kāi)心，可心里卻想：今后多分擔(dān)家務(wù)活，給老媽更多的休息時(shí)間。

我的星期天作文15

　　老師，你知道我的一個(gè)星期天是怎么度過(guò)的嗎?雖然不在學(xué)校，雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了那么長(zhǎng)的時(shí)間，可是我的星期天還是沒(méi)有休息的時(shí)候。

　　老師，當(dāng)你搬著一摞摞作業(yè)進(jìn)來(lái)發(fā)掉，拿起書(shū)本開(kāi)始布置作業(yè)，不知你聽(tīng)見(jiàn)下面同學(xué)們的議論聲了嗎?吳聰說(shuō):“哼!這個(gè)‘可敬又可恨’的老師，整天快被她沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)給累死了，連動(dòng)畫(huà)片也看不成了，真想調(diào)到其它班去，”韓加樂(lè)憤怒地說(shuō)：“這個(gè)老師也真是的'，整天就知道布置作業(yè)，家庭作業(yè)一大堆，課堂上的作業(yè)，總是寫(xiě)完了布置，寫(xiě)完了布置，永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，像在走一段無(wú)限長(zhǎng)的天橋一樣�！�

　　唉!沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是優(yōu)秀班呢!腦海里要是總想著電視動(dòng)畫(huà)片，那就等著抄寫(xiě)20遍的待遇吧!鉛筆揮了一圈又一圈，作業(yè)本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，望著窗外夕陽(yáng)西下，望著作文題目《快樂(lè)的星期天》苦笑著，星期天就在作業(yè)中度過(guò)，無(wú)奈、無(wú)奈。

　　老師， 請(qǐng)您還我一個(gè)快樂(lè)的星期天好嗎?

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