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【熱】跳大繩作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的跳大繩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳大繩作文1
一個人跳繩，根據(jù)自己大腦里的指令，指令手用多快的速度搖繩，又指令腳用多快的速度跳繩，手和腳同時被一個大腦指令，協(xié)調(diào)當然會非常完美�？墒�，還有幾種花樣跳繩方法，比如兩個人背靠背，其中一個人搖繩，兩人一起跳；再比如，雙搖跳，同樣是一個大腦指揮，手和腳運轉(zhuǎn)都要快速。而其中，最需要配合的跳繩方法，就是跳大繩。
眾所周知的跳大繩，就是兩個人拿著稍微長一點的繩子，站在距離遠一點的兩個點上，用跳繩隊員可以適應的節(jié)奏搖繩。不過，就算出了錯，理論上來說，也不能怪揺繩，可是，搖繩依然都要認真。班級榮譽對我們班每個人來說都是件大事，而最近進行跳大繩比賽，班里選出來了我們19個人，其中包括兩位裁判員，我和另一位搖繩的同學，還有15名跳繩隊員。為了班級能得到第一名，大家都經(jīng)常在1908廣場排練，或是在學校時，老師發(fā)下繩，我們也會見縫插針的練一會兒。我們班跳大繩的速度明顯有所提高，雖說我們進步的速度比別的班快一點，可他們最終總成績依然比我們高。
昨天中午，因為昨天上午，潘盼老師宣布要比賽，所以大家再次來到1908排練。本來我不太喜歡在中午去那種地方，因為那里的操場上沒有任何遮擋物，太陽直射。而且那一片人也多，很容易發(fā)生安全問題。一般我只在上課和吃飯買東西的時候去上一兩次�？墒沁@次卻破例了，因為班級的榮譽很重要。至于安全隱患，我想不吉利的話，就不要再去提了。
當我來到1908廣場時，發(fā)現(xiàn)班里的人全都齊了，只差兩位跳繩隊員和我。因為我們當時是有16個人，而老師規(guī)定比賽人員在15個人之內(nèi)，加上裁判員和搖繩的人，一共是19個。大家一致同意去掉一個人。我經(jīng)過討論后，有因為是我們要什么的人選擇，我就聽從大家的決定，先開始練習，誰第一個斷就把誰給去掉。可是說出這句話后，居然沒有一個人斷，我們搖的胳膊直酸，就是等不到那個斷的人。下午去上學，一就是那16個人參加比賽。
今天上午，本來我們正愁沒有理由去掉人了，正好小張同學沒有穿校服，他自己提出不去了，大家就高高興興地來到了操場上，而這次與前幾天不同，養(yǎng)兵千日用兵一時，今天到了用兵的時刻。只見操場上同學們站得筆直，比平常普通無人機大上兩三倍的四旋翼無人機也在高空中拍攝，可以旋轉(zhuǎn)的，帶著鐵杠的攝像機，以及輕便的可以有人帶著跑來跑去的攝像機，隨處可見。
終于開始跳繩了，大家第一次兩分鐘只跳了130幾個，雖然有些氣餒，可誰也沒有說出來，只默默在心里暗暗發(fā)誓下一次一定要多跳。第二次，不比第一次的.熱身，大家都開始緊張，內(nèi)心也開始糾結(jié)，忐忑，甚至沸騰起來。我雖然一直在搖繩，但以前從來沒覺得胳膊如此的軟，可今天上午卻感覺胳膊連一片樹葉也抬不起來。好像一攤爛泥，不過最終，以199分的成績沒有落到倒數(shù)，而且每次以三四十分的往上進步。
雖然班里幾次跳繩成績都不太理想，但畢竟這是我們努力掙來的。跳大繩不能只靠一個人的力量，而且必須多人緊密的配合。而且緊密的配合，也必須互相的鼓勵。
跳大繩作文2
昨天和今天兩天，我們學校開展了“一踢兩跳”冬季運動會，我有幸參加了一分鐘競速、間隔挽花、一長“8”字和十字交叉帶小繩四個項目。其中我印象最深刻的是跳十字交叉帶小繩的情景。
昨天，一長“8”字跳完，我就該跳十字交叉帶小繩了。我緊張得直冒冷汗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們班的男生，旁邊還有許多計數(shù)的老師，他們死死地盯著繩�！凹佑停亩�！加油，四二班！”我和后面的女生一起拼命地喊著。這種方法的`確不錯，我們班男生打破了以往三年“第一名”的成績，取得了正數(shù)第二名地好成績！大家都歡呼雀躍起來。
男生退場后，就輪到我們女生來跳十字交叉帶小繩了。我比以往練習的時候都要緊張得多，心兒“怦怦怦”直跳，一下緊接著一下，十分擔心給班級拖后腿。況且，男生已經(jīng)取得了第二名，我們女生一定不能比男生差，否則男生會嘲笑我們女生了！“小可，好樣的！”此時，我才回過神來，劉子可已經(jīng)跳完十個了。我深呼吸了幾次，更加集中注意力看大家是怎么跳的。說真的，我都不知道我是怎么被老師選上的�？粗懊嫒齻�同學都連續(xù)跳了十個，我的壓力劇增，但蔡欣妍的一句“加油”讓我放松了不少。輪到我了！我拋下緊張，大家的一次次鼓勵讓我十分自信上了場。我數(shù)著拍子，縱身一躍，跳進了繩里。緊接著，我轉(zhuǎn)過身來，根據(jù)蔡欣妍的提示，我往前跳了跳，但似乎還不夠，我正準備再往前跳一點，可只聽“啪”的一聲，繩子纏在了一起，我還沒反應過來，腦子一片混亂，只得先把繩子拉出來，隨后排在了后面。
走到了最后面，我才反應過來，我給班級拖后腿了。我抿了抿嘴，眼眶里充滿了打轉(zhuǎn)的淚水。“沒事，別哭了，你現(xiàn)在別想了，越想就越跳不好了，我也沒跳完十個，咱們再努力！”旁邊的同學安慰我。這時，我突然感覺有人在輕輕拍了拍我的背，我回頭一看，原來是黃老師：“沒事沒事，佛系一點兒，得最后一名也沒關(guān)系！”雖說大家都這么安慰我，但我還是忍不住地抽泣。此時，遠處傳來了呼喊聲，三班已經(jīng)跳完了�？吹竭@般情景，我心里更加過意不去，但此時又輪到我了。第二次跳了，我擦了擦眼淚，奮力跳了進去——此時，大家都在為我數(shù)數(shù)，可惜只跳了四個。本以為自己可以跳十個，沒想到剛數(shù)到五時又斷了。
再一次補繩，我再次來到后面排隊，調(diào)整自己的心態(tài)，慢慢沒有了恐懼感。果真如蔡欣妍所說，越是想這件事就越跳不過去。當再次輪到我時，現(xiàn)在遠處的胡子悅和蔡欣妍沖我揮了揮手，我信心滿滿地點了點頭，再次縱身一躍——啊，這次跳得太完美了，節(jié)拍卡準，位置正好。我夸張地把跳繩搖得動作很大，滿懷希望地跳著——跳滿六個了！此時，大家正揮舞著雙手開心地笑著，我還不知道怎么回事，連忙看了看四周，原來還有幾個班沒有跳完，我們女生的十字交叉帶小繩也是第二名！
最后，我們班一長“8”字項目獲得第二名的好消息傳來，大家一起歡呼雀躍起來。雖然這次我個人小繩成績不理想，但是我也挺心滿意足了，明年再接再厲！
跳大繩作文3
今天有幾位同學在跳大繩，出于好奇心，我不由自主地走了過去。跟著其他同學津津有味的看起來。
只見他們按順序一個個排成一路縱隊，神情嚴肅地盯著大繩，眼睛一下又一下得跟著大繩搖動，說時遲，那時快，第一個同學像箭一樣的直沖過去，在中間來了個完美的一跳，真是太精彩了！我們不約而同的鼓起掌來。第二個同學走了一個箭步，還沒等我們看清楚，他就不費吹灰之力得跳了過去。我們好像感覺他還沒跳似的，沒反應過來。但過了一會兒，我們都不禁不由得鼓起掌來。第三個身輕如燕的“飛”到大繩中間，好像腳上長了彈簧一樣，“彈”了起來，躲過了大繩，又“飛”了過去。第四個更絕，好似蜻蜓點水得跳了起來，又飛快的跑了回去，同學們連聲叫好。前四個是一個比一個絕，一個比一個妙，爭得是不可開交呀！但最后還是不相上下。
滿以為第五個會讓我們大吃一驚，后來一看，確實是讓我們“大吃一驚”，但他這不是一般的大吃一驚，而是大吃三驚，怎么個大吃三驚呢？那就接著往下看吧！第五個一出場，我們就吃了一驚，他的個子很矮，眼睛卻很大。他那兩只有神的眼睛死死的頂著大繩，好像跟誰有仇似的。一只胳膊在前，另一只胳膊在后，腿也一樣，做好了跑步的姿勢。我們也緊張的看著他，心里就像有十五個吊桶打水似的七上八下。他也因為緊張，遲遲不敢跳，只是像雕塑似的做好準備的姿勢。我們都快急死了，他也不跳，我當時真想推他一把，讓他趕快跳。這時，他好像知道我們很緊張似的，便突然跑到大繩中間，它像是一只翩翩起舞的蝴蝶，一條腿抬著，另一條腿支撐著身體，來了個金雞獨立。就是這樣，他還是因為動作太慢，沒來得及跑回去。
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，大繩好像是個喜新厭舊的主人，你看，一位同學上來，好似一位同學到他家做客，這位同學在中間跳一下，猶如這位同學在他家?guī)Я艘粫䞍�，后來這位同學就跳了出去，就像主人把客人趕跑了，準備迎接另一位客人。剛想到這兒，我就聽到同學們爽朗的笑聲，看到同學們開懷大笑，好不痛快，原來是被第五位同學的“精彩表演”逗成這樣的，我也跟著大笑起來。第六個同學非常輕快的'跳了過去，好像一只自由自在的小鳥。同學們贊不絕口，熱烈的鼓起掌來。第七個同學更有趣了，他沒看好大繩就匆匆忙忙的跑了上去，結(jié)果愣是條漏網(wǎng)之魚，從大繩底下鉆了過去。他不甘心，又跑回起點重新跳，這回他可認真的多，只見他看好大繩，跑到中心，跳了一下，可出去時因太過用力，竟一下子撞倒了旁邊的墻上，惹得同學們哈哈大笑。他又試了一次，這次他又一如既往的跑了上去，可這回他在中間好想不想走似的，轉(zhuǎn)了一個圈才出來，可是時間不等人，大繩也不等人，他出來的時候又被大繩絆了一下，還是沒成功。第四次，他終于功夫不負有心人，順利過去了。
還有的同學“出門就跳”，都沒有成功，但有幾個同學有了很大的進步，因為他們平常經(jīng)�？炭嗑毩�，掌握了跳大繩的竅門，所以能跳得這么好。
從這件小小的事了我明白了一個道理：不管什么事，只要努力，就能成功！
跳大繩作文4
運動會開幕式結(jié)束。本以為沒有項目的我正可以到休息場地好好休息�？蓜傄蛔�，就被同學拉去。
“居然今天上午有集體跳繩！”他驚呼道，“而且馬上就要開始了！”
“怎么可能？”我有些驚訝，驚慌地翻開秩序冊。一眼就瞧見了它－－初一組男女混合集體跳繩，9點比賽。
“怎么辦？”他慌亂的眼神立刻掃向了我。
“還能怎么辦，趕緊把同學找齊，先上樓拿號碼牌！”
一行人急匆匆地跑到四樓，整理好號碼牌，再急匆匆地跑到檢錄處。但一個人也沒有，我們便延著路走了出來，準備在花壇邊等。正看到幾個班的同學在練習。我們也加入開始練。
繩子太短，我們只能分批次練。一清點人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)少了一個人。少的不是別人，正是搖繩的陳一睿。幾個人近乎絕望地四處尋找，并不見蹤影。只能換一個人上去代替他甩繩。繩子毫無節(jié)奏地甩著，跳了兩三下就失誤，人又沒有齊。毫無希望了。這樣的狀況，定是要放棄比賽了，我們停止了練習，開始漫無目的地玩耍。正玩著，陳一睿終于來了。他找到了場地�；謴土苏Ｖ刃�，又開始練習起來。但跳的水平還是沒有提高，都是三四個就絆了。體育委員跑過來，氣喘吁吁地指著場地：“比賽馬上開始了，老師在等，再不去算棄權(quán)了！”
居然沒有人跑起來，大家對比賽已經(jīng)毫無信心了，就抱著參加一下的心態(tài)慢慢走去了。
看到孫老師和武老師在捆繩子，孫老師信心滿滿地對武老師說：“這繩絕對好跳，等下?lián)Q個隊形－－兩路縱隊。”我有些懷疑。
他們開始跳了，全神貫注地在跳。
“一！二！三！……”居然沒中斷。我們在一旁的也鏗鏘有力地數(shù)起數(shù)來。
“四十八！四十九！”出乎意料，他們竟然跳了四十九個。不由地驚嘆后，我們也被老師拉去練習。
老師十分自信地把隊伍調(diào)好，開始練習。果然，這樣增大了個人空間但犧牲了寬度的辦法挺有用的，自己管自己跳，至少有二十幾個。
輪到我們班了。
第一次嘗試，只有二十幾個。
第二次，也是最后一次比賽了。每個人都攢足了勁，甩繩的同學扎好馬步，全神貫注十分用力地甩好一個一個甩；我們則提起褲子，一下一下地高高躍起。十個人，一條繩，連成了一顆流動的心。場上大聲齊刷刷地數(shù)數(shù)聲，在我聽來卻微乎其微；繩子擦過地面，掠過頭頂?shù)摹昂艉簟甭�，我卻聽得一清二楚。每個人都在努力，都在竭力跳好每一個繩。到了四十四個，我們停下了。沒有誰追究是誰的`責任，也沒有責怪誰，而是不約而同地跳起歡呼，興奮地在地上滾在一起。前幾分鐘我們還徹底絕望，但現(xiàn)在我們居然成功了。一個不可思議的突破！
下午，比賽結(jié)果公布。我們班得了年段第二名。
三天的運動會已經(jīng)過去了。跳大繩這事總在我腦子里閃現(xiàn)�；叵肫鹛罄K前前后后的，就像一場夢，過程曲曲折折，結(jié)果卻又給人驚喜。
跳大繩作文5
有人說：“生命在于運動�！蔽艺f：“運動充滿快樂�！毙聦W期的秋季校運會即將到來。課余時，只要是空曠的地方，都可以看見同學們進行各項運動的身影，聽到同學們的歡聲笑語。
和去年一樣，我仍然是班上女子長繩隊的搖繩手。站在一旁把繩搖得風車一樣呼呼做響，還可以近距離觀看同學們各種姿態(tài)，我也算自得其樂吧。看咱們班女生跳繩特有味兒。你瞧瞧，不知道為什么她們臉上的表情這么怪，特別是劉妍希，總是閉著眼睛，抿著嘴，渾身繃緊，脖子上的玉佩也隨著她的跳動一顛一顛的，真的有這么害怕嗎?有時候第一個人沒跳好，碰了一下繩勉強過去了，第二個人就會被絆一下，這樣就會連累三、四個人。這次就是的，沈詩瑤一不小心沒跳好，害得沖進去的張馨月摔了一跤，弄了一身灰，而且繩子把鞋都給弄掉了。大家看著狼狽地穿著鞋子的張馨月都哈哈大笑起來。男生那邊也特別有趣，瞧!正在跳繩的龍書睿動作非常奇特。在進去跳之前總晃一下手，之后沖進去，身體先蜷縮成一團，然后又張開雙手像一只展翅欲飛的鳥，我們都“夸獎”他這個展翅跳做得非常好。
別看我們現(xiàn)在跳得這樣輕松自如，從前可不是這樣。記得去年班上剛成立跳繩隊，開始的時候找不到搖繩手。你想想啊，大家都在活蹦亂跳地運動著，你在一邊傻傻地干站著還要做著千篇一律地重復動作，有什么意思呢?大家選上我，我也沒有辦法。因為去年的時候我還不會跳繩，剛練跳長繩時我被搖動的長繩打了幾次，很痛，再跳時就有了心理障礙，怎么也跳不好了。老師看我這樣，加上我個子夠高，就讓我和另一個高一點的女生去搖繩。我是老大不愿意的，不過自己不會跳也沒有辦法，只好先搖著吧。起初搖繩的時候我總是找不到感覺，不是搖高了就是搖低了，不是搖快了就是搖慢了，同學們總抓不住節(jié)奏，跳起來很別扭。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)了問題，原來我總是想著跟同學們的'節(jié)奏。她們有的高、有的矮、有的快、有的慢，我總想著去夠她們，自然搖不好。后來我在心里面默默地念著自己的節(jié)拍，同學們也慢慢地適應著，經(jīng)過長時間的磨合，終于達成了默契的配合，同學們也可以進行各種各樣花式動作了。在旁邊看同學們跳得多了，我也消除了心里對長繩的恐懼，有時同學們換我去跳時，竟然也可以很順利的跳起來了。
到了新學期，老師問我是否想換一下，讓別的同學來搖繩，讓我去跳。我搖了搖頭謝絕了老師的好意。因為這時我悟出了一個道理：就像一棵樹，總得有樹干、樹枝、樹葉，一盆花總得有紅花有綠葉，一個集體就得有分工配合，就得有人干臟活、累活。我就做綠葉吧。何況我把長繩已經(jīng)搖得非常熟練了，也在其中找到了自己的樂趣，就像前面說的做一個特殊的觀眾也不錯呀�？吹酵瑢W們精靈一般躍動的身影，我想新學年的校運會我們一定會取得好成績的。
跳大繩作文6
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校跳長繩比賽。
也許這只是一件很微小的東西，而對于初一的我來說，那就是一件“比天還大的大事啊”！而這就像是天注定了似的——我非常榮幸成為這其中的一員！
接下來就是緊張的訓練了，也許你時常會看到一群人忙碌的身影，那便是我們了，“一，二，三，……”我們從開始的幾下逐漸增加到十幾下，幾十下。一顆顆晶瑩的汗珠從額頭流到下巴這，緊接著是“吧嗒”的一聲。俗話說：一分汗水一分收獲。這其中凝聚著我們多少的汗水，多少的努力啊！而老師也為此付出了許多的心血。一次次地跳躍，又一次次地落下，反反復復地重復著相同的動作……
跳長繩比賽的日子就在眼前了。我的心也時刻在變化，變得越發(fā)緊張了，伴著心里的壓力，我們還是一如既往地在訓練著，也許會有抱怨，有放棄的念頭，但是……
星期五一眨眼就到來了，好像連老天爺都期待著我們的“表演”似的。滴答滴答時間一分一秒地過去了�，F(xiàn)在是下午13點11分整，也正是我們比賽的時間，我們一直在心里默念老師的“教導”：要把握第一次的機會——因為你第一次沒發(fā)揮好，那你第二次就會沒力氣的，接下來我們就只有慢慢地難受了，記住了嗎？“遵命�！蔽覀冺懥恋鼗卮�，但其實我有點底氣不足。因為我怕自己的不小心會為班級抹黑；因為我怕自己會拖大家后腿；因為我怕萬一失敗了，會留下一個罪人的頭銜；因為我怕……那一刻，我猶豫了。但最終我還是打消了這個念頭，因為我認為：如果不試一試，那么成功的.機率是0%，而如果你抱著試試看的心理去的話，那么成功的機率就是50%了，那何樂而不為呢？“加油加油，盡力而為就行了，加油加油！”我的耳邊不斷重復著他們的加油聲。
我的心緊繃著�！班洁健彪S著一聲震耳欲聾的哨聲，比賽就開始了，本以為“至少可以跳40下吧！”也就是這樣我們失利了——才跳了23下。這下我們的士氣大減，我心想：哎，這下完了，我們肯定是最后一名了。我低著頭瞄了蔣老師一眼，只見蔣老師眉頭緊鎖，一副失落的模樣，我看后，心中不由有一種莫名的力量在支持著我。第二次的時候，我們提高了“警惕”不像第一次那么自以為是了�！�38，39，40”說實話，其實我在40下的時候就沒力氣了，還能堅持，而到了50下的時候，我實在是筋疲力盡了，我再一次猶豫了，后來啊，我鼓勵自己說：“別人都還能堅持，那我怎么可以先倒下呢。不行，我要堅持！直到后來我們跳到67下的時候，我們才心滿意足地“放棄”了。比賽過后，我才納悶了：咦？我不是早就堅持不住了的嗎？怎么……
跳長繩比賽結(jié)束了，我們?nèi)〉昧说谝幻募芽�。這次的跳長繩比賽只是我們?nèi)松缆飞系囊恍〔糠�，但是從這件事中我明白了一個看似再簡單不過卻威力無窮的道理：團結(jié)就是力量。只要我們心往一處想，那么就會出現(xiàn)“奇跡”！
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