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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-14 13:13:14 話題作文 我要投稿

(必備)書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5篇

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  你來(lái),或是不來(lái),書(shū)就在這里,靜默著等待你啟頁(yè)。

  ——題記

  在用紅繩扎起沖天麻花的年紀(jì),每次出行,我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》,在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩(shī)篇。

  記得某個(gè)冷秋的傍晚,當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛(ài)楓林晚”時(shí),我抬頭望見(jiàn)一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前,紅得那樣絢麗,紅得那樣澄澈,隱隱染紅了半片天空,我癡癡地望著那一片楓林,震撼于它卓然的美麗,傾心于詩(shī)詞中的清雅靈動(dòng)。自此之后,每當(dāng)閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí),我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫(huà)卷,而我,就是那個(gè)漫步于詩(shī)詞大花園中流連忘返的人兒。

  詩(shī)詞與自然的融合,敲開(kāi)了我的文學(xué)之路。

  再大一些,當(dāng)我在書(shū)店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著作,《文化苦旅》,我聽(tīng)到了心靈渴望的吶喊,那樣積淀著時(shí)光與歲月的'文字,引發(fā)了我對(duì)文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長(zhǎng)的背影里蘊(yùn)含著官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊;道士塔的風(fēng)霜,無(wú)知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。

  我仿佛還聽(tīng)到蘇大才子在感懷時(shí)輕吟“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,看到陶淵明寫下對(duì)知識(shí)的孜孜以求——“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。莊子說(shuō)“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,屈原卻道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”……

  文字柔軟,心潮起伏。匍匐在書(shū)頁(yè)間,我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng),而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。

  在我成長(zhǎng)的歲月里,書(shū)籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前,它引導(dǎo)著我明辨是非,引導(dǎo)著我努力奮進(jìn),引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣,直視一切的淡泊與平靜,并且使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己!

  聞,淺淡而恒久的書(shū)香……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”我從小就喜歡讀書(shū),是書(shū)伴著我成長(zhǎng)。

  在孩童時(shí)期,我就喜歡聽(tīng)一些大人說(shuō)一些故事。在那時(shí)候只因?yàn)槲也蛔R(shí)字,所以糊涂地看著媽媽手中的童話書(shū)。

  少年時(shí)代的我,便在同學(xué)的影響下喜歡上看校園小說(shuō),而媽媽卻總是在我耳邊嘮叨這些都是沒(méi)有用的東西,看了只是白白的浪費(fèi)時(shí)間而我總是將媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng),總是不以為然。因?yàn)槲艺J(rèn)為這些書(shū)可以讓我增強(qiáng)理解,認(rèn)識(shí)許多不認(rèn)識(shí)的字。

  我從方州的`《小故事大道理》中學(xué)到了我人生中做人的道理;從《三國(guó)演義》中,認(rèn)識(shí)到了知天文、懂地理的諸葛亮;從《水滸傳》中又讓我知道了那108個(gè)好漢的個(gè)性與英雄氣概……這些書(shū)就像我知心的朋友,將知道的事情、道理都傳授于我。

  到了中學(xué)時(shí)期,一些經(jīng)典的作品就開(kāi)始向我涌來(lái)。有老舍的《駱駝祥子》、冰心的《繁星·春水》;魯迅的《朝花雪月》……其中最喜歡的還是明代小說(shuō)家吳承恩編撰而成的《西游記》。為什么呢?因?yàn)槲覐闹姓J(rèn)識(shí)了以慈悲為懷的唐僧;神通廣大、火眼金睛同時(shí)又很狡猾的孫悟空;好吃懶惰又貪賤的豬八戒;老實(shí)忠厚的沙和尚。他們都深入我心,他們不畏辛苦,克服種種困難的精神值得我佩服。

  有時(shí),偶爾的我看見(jiàn)一篇文章,叫《開(kāi)到茶蘼》,我原不知茶蘼是怎么樣的一個(gè)東西,自從讀了《開(kāi)到茶蘼》這本書(shū),這才讓我悟然大悟。原來(lái)茶蘼是一種白色的花,有香氣,在夏季時(shí)開(kāi)放,還有詩(shī)句吟道“開(kāi)到茶蘼花事了,絲不棘出莓墻!蹦鞘嵌嗝姥剑∥衣(tīng)大人們水:“茶蘼花是一種意志力堅(jiān)定的花,它不管是吹風(fēng)下雨,還是驕陽(yáng)似火,它都毅然的挺立著,它那種精神值得我們每個(gè)人贊揚(yáng)。

  我想,我也就是這樣一種白色茶蘼,但我相信書(shū)籍將會(huì)永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)的燦爛的花。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)是魚(yú)兒的海洋,書(shū)是鳥(niǎo)兒的天堂,書(shū)是我的世界。讀書(shū)還讓我知道了許多知識(shí)和道理;還讓我積累了許多好詞、好句、好段。所以,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。

  在我的書(shū)架上有許多書(shū),其中有令我羨慕的主人公;有令我傷心、憐憫的主人公。有淘氣的克拉拉和他的弟弟、有聰明的小白鼠莉莉、可愛(ài)的小海蒂心胸想撒哈拉沙漠一樣大的薩哈拉——————其中,我最喜歡一個(gè)名叫《湯姆叔叔的小屋》,我最喜歡里面的湯姆叔叔,因?yàn)樗屏肌⒂赂,具有一股?jiān)持不懈的精神和優(yōu)秀品質(zhì),但其中的男主人,在通往他家的`船上亂打人,還把一對(duì)母女分開(kāi)了,還讓抓過(guò)來(lái)的人給他做農(nóng)活,如果在干活的途中偷懶,就會(huì)挨鞭子,最終湯姆叔叔被關(guān)進(jìn)了一間屋子里,屋子里黑黑的,還有許多蜘蛛網(wǎng)、老鼠,稻草上還有些小蟲(chóng)子,各種各樣的臟東西都堆放在這個(gè)屋子里。從窗戶的縫隙望見(jiàn)外面辛勤勞作的園丁還得忍受鞭子的酷刑,湯姆叔叔看到這一幕,心疼厲害,只想自己能出來(lái)救這些辛苦勞作的園丁,并且能教訓(xùn)男主人,以及教訓(xùn)他的仆人?墒,他知道自己只要進(jìn)到這個(gè)屋子里就再也出不來(lái)了,就沮喪得低下頭,想辦法逃出去。最后湯姆叔叔被他的好朋友救了出來(lái)。

  讀到這本書(shū)后,我想對(duì)男主人公說(shuō):"善有善報(bào),惡有惡報(bào)。"同時(shí),也想對(duì)正在做壞事的同學(xué)們說(shuō)要做一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友好。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)書(shū)是一陣和煦的清風(fēng),吹散人們心上的烏云;書(shū)是一朵美麗的鮮花,點(diǎn)綴人們平淡的生活;書(shū)是一縷燦爛的陽(yáng)光,融化人們心中的堅(jiān)冰……書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的`翅膀,書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。小時(shí)候,翻開(kāi)《格林童話》,看見(jiàn)王子和公主歷經(jīng)艱險(xiǎn),最后幸福的生活在一起,就想象原來(lái)書(shū)里的故事都那么美好;在看到有仙女揮動(dòng)魔棒,變幻無(wú)窮,又感覺(jué)書(shū)里的故事是那么奇妙。

  之后,我慢慢長(zhǎng)大,腦袋中又出現(xiàn)了一連串的問(wèn)題:為什么大象的鼻子那么長(zhǎng)?為什么世界會(huì)發(fā)生地震?為什么人會(huì)長(zhǎng)大?于是,我又到《十萬(wàn)個(gè)為什么》中尋找答案,我又對(duì)書(shū)本又有了新的認(rèn)識(shí)。到后來(lái),海倫·凱勒的故事又深深吸引了我,她在《假如給我三天光明》中寫著:“如果每個(gè)人在他生命的初始階段患過(guò)幾天盲聾癥,這將是一種幸福。”這種感慨讓我思緒萬(wàn)千。

  《雷鋒日記》又讓我懂得了人活著要多為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘!豆铩げㄌ亍穮s又把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界,一根小小的魔棒卻有如此大的力量,還讓我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。還有日本作家江本勝寫的《水知道答案》讓我明白了水也有一顆心,也有喜怒哀樂(lè),更讓我懂得了人同水一樣都是很脆弱的,不要輕易傷了別人的心。加拿大作家寫的《綠山墻的安妮》又讓我看到了原來(lái)一個(gè)小女孩從小到大能有那么大的轉(zhuǎn)變,而且安妮最后為了年老體衰的瑪麗拉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),我已熱淚盈眶。

  在這永無(wú)止境的書(shū)山中,我已攀登了六年,六年中我在生命的階梯上灑下了一路書(shū)香!皶(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基對(duì)書(shū)籍的贊美。一本一本的書(shū)像一個(gè)一個(gè)階梯,一步一步攀上高峰。一本好書(shū)就猶如是由鉆石的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶。書(shū)籍可真是人類的良師益友,精神糧食!它讓我們的生活變得更充實(shí),更美好!讓我們?cè)跁?shū)的海洋中漫游,在書(shū)的天空中翱翔吧!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  每個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人,都離不開(kāi)書(shū)的陪伴。它既是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的黃金屋,又是我們精神上的糧食。

  一本好書(shū)就像是我們的一位好朋友一樣,它既能幫我們解決煩惱,又能幫我們從中找到自己的樂(lè)趣與愛(ài)好。它不需要更多的要求,只需要我們?cè)谧x完它時(shí),能夠眼到,口到,心到精神到。

  我從小就喜歡拿著一本書(shū)坐在樹(shù)旁邊看書(shū),天空湛藍(lán),白云朵朵,我坐在柳樹(shù)蔭下,就好像永遠(yuǎn)也看不夠似地讀起來(lái)。如饑似渴,好像要從里面找出些什么似的;有時(shí)我讀書(shū)的程度到了廢寢忘食,媽媽經(jīng)常說(shuō)我成了一個(gè)“書(shū)呆子”。

  美麗的校園,好像是我們尋找“精神糧食”的食堂,是我們最向往的地方,也是最純潔,最高尚的地方。那里四處都飄滿了書(shū)香的味道,那里的每一個(gè)人,都擁有很豐富的知識(shí)。當(dāng)我拿起一本書(shū)時(shí),里面散發(fā)出來(lái)的書(shū)香味是那樣的清新,聞起來(lái)沁人心脾,感覺(jué)仿佛走進(jìn)了知識(shí)的`殿堂。

  一本好書(shū)曾培養(yǎng)出了多少個(gè)文質(zhì)彬彬的人,一個(gè)好書(shū)曾讓我是那么地沉迷于其中,一本好書(shū)曾讓多少迷失了方向的人找到了自己的理想與追求,一個(gè)好書(shū)曾塑造了多少個(gè)干凈純潔的靈魂。誰(shuí)也說(shuō)不清,誰(shuí)也訴不盡?傊,“書(shū)”,是我們每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的階梯,是我們走向成功的信念,是陪伴我們成長(zhǎng)的好幫手!

  自從出生到現(xiàn)在,書(shū)一直陪伴著我走過(guò)了人生的這幾個(gè)階段。它每天都在我身邊,每時(shí)每刻都在我眼前,跟我寸步不離,我隨時(shí)隨地都能觸摸到它,每時(shí)每刻都能感受到它。它能夠改變每個(gè)人的命運(yùn),甚至是我自己的命運(yùn)。有的人在死亡的邊緣都還想著能夠讀書(shū),有的人天生不愛(ài)讀書(shū),但在后來(lái)都走上了寫作的途徑,這就是書(shū)的力量,這就是書(shū)的寶貴之處。

  我希望在以后的每一天中,書(shū)都能夠一如既往地陪伴著我,讓我能從中汲取更多的知識(shí)和人生哲理以及我沒(méi)有體驗(yàn)到的人生價(jià)值,走完我輝煌燦爛的人生。

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