（精華）緊張的一天作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的緊張的一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

緊張的一天作文1

　　今天，是我們?cè)趯W(xué)校的最后一天，也是最緊張的一天，因?yàn)槲覀円�進(jìn)行二年級(jí)第一學(xué)期期末考試了。

　　同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，他們從書包里拿出上午要考的語(yǔ)文、英語(yǔ)書，埋著頭認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)著，準(zhǔn)備著上“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　第一堂語(yǔ)文考試開始啦！在老師發(fā)卷子的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，我的心“怦怦”直跳。當(dāng)我拿到卷子時(shí)，我馬上進(jìn)入了狀態(tài)，先在試卷上端端正正地寫上了名字、班級(jí)、學(xué)號(hào)，然后我再認(rèn)真仔細(xì)地做題，只聽見筆在卷子上不停的發(fā)出沙沙聲。過了好一會(huì)兒，卷子終于做完了，這時(shí)，媽媽昨晚囑咐我的話從我耳邊蹦了出來(lái)：一、拿到試卷，先寫姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)；二、不要慌張，認(rèn)真看清題目，按要求作答；三、寫字要工整，寫作文別忘了加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，卷面一定要整潔；四、做完卷子后，一定要檢查是否漏題，并對(duì)全卷進(jìn)行復(fù)查。我牢牢記住了媽媽對(duì)我的囑咐，不敢掉以輕心，認(rèn)真地檢查后，我才松了一口氣，最后交卷。

　　考完了語(yǔ)文，接著第二堂英語(yǔ)考試開始啦！當(dāng)考聽力的時(shí)候，我害怕出錯(cuò)，仔細(xì)聆聽著錄音機(jī)里讀出的.句子和單詞。最后考完聽力部分，我就開始做筆試部分了。筆試部分里的填空、選擇題對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是太簡(jiǎn)單了，我得心應(yīng)手得就把它做完了。

　　英語(yǔ)考完了，就等著下午數(shù)學(xué)考試了。

　　時(shí)間過的真快�。∠挛绮恢�不覺地就到了，數(shù)學(xué)考試開始啦！當(dāng)做到時(shí)鐘的時(shí)候，我非常緊張，此時(shí)媽媽教給我的方法在我耳邊響起，時(shí)與時(shí)加，分與分加。我一樂，開始用媽媽教給我的方法做。數(shù)學(xué)做完過后，我就認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，沒有錯(cuò)誤，最后我就開始做數(shù)學(xué)小博士了。

　　考完試后，全班同學(xué)就進(jìn)行了大掃除，有的同學(xué)站在桌子上擦窗戶，有的同學(xué)在擦黑板，有的同學(xué)擦桌子......大家忙得不亦樂乎。

　　緊張的一天終于結(jié)束了，我會(huì)牢牢記住這一天。

緊張的一天作文2

　　今天是星期四，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是大難臨頭，因?yàn)榻裉烊�校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅(jiān)強(qiáng)”，例如同桌王勃松，前幾天還跟我在那逞威風(fēng)，講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪著臉問我什么時(shí)候打針！

　　上完操回班，我心里懸著的“超大號(hào)”石頭未能落下。當(dāng)我們排著隊(duì)去音樂教室上課時(shí)，我看見三年級(jí)的同學(xué)用手把柔軟的棉簽摁在留著血的傷口上，心里突然涌來(lái)一種難過和恐懼，這是我以前從未有過的！

　　后來(lái)，老師讓我們回班，當(dāng)時(shí)我還以為音樂課在班里上，后來(lái)杜老師把這一消息告訴我們，一種說(shuō)不出的絕望茫茫從心中升起�，F(xiàn)在的我，好想哭！

　　看見后面的'劉帥都快哭出來(lái)了，我真羨慕他有這么厚的臉皮。要排隊(duì)了，好像有人推我似的，我緩緩走出教室，因?yàn)槲衣�，所以排最后。聽校醫(yī)說(shuō)：“現(xiàn)在只有17針，也許不夠！

　　”�。坎粔�？太棒了！

　　我不用現(xiàn)在打了嗎？果真，我們后面的幾個(gè)女孩子下午再打。

　　上午第四節(jié)語(yǔ)文課是講《山溝的孩子》，我總是特別緊張，一個(gè)個(gè)念頭從心中閃過，整節(jié)課都沒上好。

　　中午小飯桌，我總是想象著我打針的場(chǎng)面：護(hù)士使勁把針眼往我的胳膊上一插，又狠命拔出，血濺了一地，看見血，我當(dāng)場(chǎng)暈了過去。想著想著，我不想再想下去了，我要樂觀的面對(duì)一切，不能逃避！

　　聽夏雪說(shuō)，她打完針后，胳膊特別疼，還頭暈、惡心想吐。難道我打完針后也會(huì)像她這樣？我不想打了，況且。今天還要上健美操�？啥爬蠋焾�(jiān)持讓我打，莫非她有別的用意？

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我心中的“超大號(hào)”石頭有加大了幾分。上了半節(jié)課，杜老師沖進(jìn)教室，告訴我們要打針！

　　我還沒反應(yīng)過來(lái)，王勃松又把我推了出去。到了醫(yī)務(wù)室我才知道要打針，心中的石頭懸在半空中。輪到我打了，我迅速脫下衣服，用發(fā)抖的聲音問護(hù)士：“疼嗎？”護(hù)士說(shuō)不疼。我轉(zhuǎn)過頭，閉上了眼睛，1、2針拔開了，整個(gè)感覺就像被蚊子盯了一下，一點(diǎn)都不疼！

　　通過這次事件，我明白了一個(gè)道理：你不能選擇發(fā)生在你身邊的事，但你能選擇面對(duì)事情的態(tài)度，我就選擇了樂觀！

緊張的一天作文3

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑落在我的窗前，緊張的一天又開始了。

　　當(dāng)我還在酣睡中，霎時(shí)間，外公像風(fēng)似的沖了進(jìn)來(lái)，“起床了！都幾點(diǎn)了！”我被驚醒了，瞟了一眼墻上的掛鐘，天啊！都7點(diǎn)5分了！比計(jì)劃晚了10分鐘，早上起來(lái)讀英語(yǔ)的計(jì)劃要泡湯了！我腦子里一片空白，顧不得想別的了，趕緊穿衣服，腦子里變得亂七八糟，邊穿邊想：早上吃什么呀？今天會(huì)發(fā)生什么事呢……

　　上午，老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試，想成為班里第一個(gè)做出來(lái)的人。看到題就我就開始緊張的思考了。題目是只移動(dòng)一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試，忽然想到了正確的答案：把3右下面那根火柴棒移動(dòng)到左邊就變成了2就成了！我再把目光移動(dòng)到第二題，用同樣的方法很快解出來(lái)了！做完題目后心里一陣輕松，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己也出了一身大汗。

　　下午，大隊(duì)委競(jìng)選開始了。我在臺(tái)下猶豫不決的.想來(lái)想去，該選誰(shuí)呢？怎么樣選出一個(gè)合適的候選人呢？我在腦子里一會(huì)兒選了這個(gè)，一會(huì)兒選的那個(gè)，可我又生怕選錯(cuò)了，就這樣反反復(fù)復(fù)的把原來(lái)的決定給推翻了，大腦慢慢地如一團(tuán)亂麻。后來(lái)，我再仔細(xì)地思考：我只要看看他（她）有沒有做貢獻(xiàn)，是不是美德少年，有沒有能力……就這樣過了好一會(huì)兒，我終于決定好該選誰(shuí)了。

　　晚上我正在做作業(yè)腦袋更是急速飛轉(zhuǎn)，一會(huì)兒工作作業(yè)做好了。我就開始思考：接下來(lái)做得什么呢？是看書放松一下，還是再做點(diǎn)課外的作業(yè)呢？想了半天，我的手伸向了課外書，一下子進(jìn)入了一個(gè)幻想的世界�！八�覺啦！”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現(xiàn)實(shí)。

　　這一天我都在緊張的思考中度過了。思考使人上進(jìn)，思考也使人們的生活更有意義，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們也要勤于思考，努力創(chuàng)新！當(dāng)然適當(dāng)?shù)姆潘梢埠苊篮谩?/p>

　　今天真是充實(shí)的一天呀！

緊張的一天作文4

　　今天是星期四，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是大難臨頭，因?yàn)榻裉烊�校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅(jiān)強(qiáng)”，例如同桌王勃松，前幾天還跟我在那逞威風(fēng)，講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪著臉問我什么時(shí)候打針！上完操回班，我心里懸著的“超大號(hào)”石頭未能落下。

　　當(dāng)我們排著隊(duì)去音樂教室上課時(shí)，我看見三年級(jí)的同學(xué)用手把柔軟的棉簽摁在留著血的傷口上，心里突然涌來(lái)一種難過和恐懼，這是我以前從未有過的！后來(lái)，老師讓我們回班，當(dāng)時(shí)我還以為音樂課在班里上，后來(lái)杜老師把這一消息告訴我們，一種說(shuō)不出的絕望茫茫從心中升起�，F(xiàn)在的我，好想哭！看見后面的劉帥都快哭出來(lái)了，我真羨慕他有這么厚的臉皮。要排隊(duì)了，好像有人推我似的，我緩緩走出教室，因?yàn)槲衣�，所以排最后。聽校醫(yī)說(shuō)：“現(xiàn)在只有17針，也許不夠！”�。坎粔�？太棒了！我不用現(xiàn)在打了嗎？果真，我們后面的幾個(gè)女孩子下午再打。上午第四節(jié)語(yǔ)文課是講《山溝的孩子》，我總是特別緊張，一個(gè)個(gè)念頭從心中閃過，整節(jié)課都沒上好。

　　中午小飯桌，我總是想象著我打針的場(chǎng)面：護(hù)士使勁把針眼往我的胳膊上一插，又狠命拔出，血濺了一地，看見血，我當(dāng)場(chǎng)暈了過去。想著想著，我不想再想下去了，我要樂觀的.面對(duì)一切，不能逃避！聽夏雪說(shuō)，她打完針后，胳膊特別疼，還頭暈、惡心想吐。難道我打完針后也會(huì)像她這樣？我不想打了，況且。今天還要上健美操。可杜老師堅(jiān)持讓我打，莫非她有別的用意？第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我心中的“超大號(hào)”石頭有加大了幾分。上了半節(jié)課，杜老師沖進(jìn)教室，告訴我們要打針！我還沒反應(yīng)過來(lái)，王勃松又把我推了出去。到了醫(yī)務(wù)室我才知道要打針，心中的石頭懸在半空中。輪到我打了，我迅速脫下衣服，用發(fā)抖的聲音問護(hù)士：“疼嗎？”護(hù)士說(shuō)不疼。我轉(zhuǎn)過頭，閉上了眼睛，1、2針拔開了，整個(gè)感覺就像被蚊子盯了一下，一點(diǎn)都不疼！

　　通過這次事件，我明白了一個(gè)道理：你不能選擇發(fā)生在你身邊的事，但你能選擇面對(duì)事情的態(tài)度，我就選擇了樂觀！

緊張的一天作文5

　　在我記憶的港灣邊盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，每在徘徊在港灣邊，隨著幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然漂入記憶的海洋，我拾起一片花瓣一看，銀光一閃，它把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的記憶——朗誦比賽。

　　我們學(xué)校每年段要舉行一次朗誦比賽，我班決定派這幾位同學(xué)參加……”天啊，我竟然被選上了。在小學(xué)時(shí)我從未接觸過朗誦比賽，而在中學(xué)竟被老師選中，我真是太高興了，但興奮之后往往是緊張，慘了，我腦袋瓜又在亂想了：我對(duì)朗誦沒經(jīng)驗(yàn)，如果在比賽時(shí)出丑怎么辦？我看還是不要參加，去找老師商量，但又轉(zhuǎn)念一想：NO，NO，NO，我不能放棄，就算出丑但也贏得一次經(jīng)驗(yàn)，如果僥幸獲得名次，那不就太漂亮了，對(duì)，去參加，我拼了！

　　轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我故作鎮(zhèn)定，但心砰砰跳，仿佛要跳出來(lái)，一站起來(lái)神經(jīng)就繃得緊緊的，我這次真感受到坐立不安，比賽開始了，第一位上臺(tái)的是3班的班長(zhǎng)，起初我感到她有一些緊張，但很快她又調(diào)整了心態(tài)，看她那鎮(zhèn)定自若富有感情的朗讀，我緊繃的.心也緩下來(lái)。就這樣，接著一位又是一位，終于，最緊張的時(shí)刻到了——輪到我了，我站在前面，老師—同學(xué)們坐在我前面。我的眼神始終看著正前方的大門，內(nèi)心十分緊張，根本不敢看同學(xué)們。生怕自己的情緒不夠，吟詠不出詞人想要表達(dá)的那種悲痛的心情，心又開始跳，神經(jīng)再次緊繃，心中有好幾次想找借口開溜，在別人看似級(jí)短的時(shí)間內(nèi)，不知我做了幾次掙扎，站在講臺(tái)上，望著臺(tái)下幾百雙眼睛，我兩腳直哆嗦，要沒有講臺(tái)做支柱，我想我早就坐在地上，經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，面對(duì)與放松占了上風(fēng)，我終于講完了，我向老師們、同學(xué)們鞠了躬，說(shuō)了聲謝謝大家！

　　因?yàn)槲疫@次比賽沒有贏，所以我從比賽結(jié)束以后一直難過。然后到家了以后心里一直很難過，爸爸發(fā)現(xiàn)了，問我怎么了：我說(shuō)這次比賽沒有贏，爸爸勸我說(shuō)沒關(guān)系，只要努力了就可以。下次繼續(xù)努力就可以了！爸爸看好你！

　　經(jīng)過這次比賽，我又成長(zhǎng)了許多，只要以平常心態(tài)去看待，相信第一次也會(huì)美好，現(xiàn)在的我不管參加什么活動(dòng)既能克服恐懼，又能調(diào)節(jié)心態(tài)，真得感謝這次比賽，相信這段記憶會(huì)是我人生的一道亮麗的風(fēng)景。

　　銀光一閃，把我?guī)У浆F(xiàn)實(shí)，端詳著這花瓣，嘴角勾起一抹開心的笑！

緊張的一天作文6

　　送走了三天愉快的假期，迎來(lái)了嶄新而又充實(shí)的一天。

　　清晨，我還在甜甜的睡夢(mèng)中就被鬧鐘吵醒了，我睜眼一看，時(shí)間不早了，趕緊整理好一切，迅速背上書包，快步走進(jìn)繁花似錦的校園。今天的早晨有點(diǎn)清涼，這個(gè)時(shí)候的校園里還是寂天寞地的，偶爾只聽到樹上小鳥的婉轉(zhuǎn)歌喉；南方的秋天總是來(lái)得很晚，綠綠的樹葉輕輕地晃動(dòng)著，還舍不得離開大樹母親的懷抱。

　　走進(jìn)教室，我迅速換好座位，等待著同學(xué)們的到來(lái)。過了一會(huì)兒，同學(xué)們逐個(gè)就位，劉老師也邁著輕快的步伐，手里還抱著一疊卷子走進(jìn)了教室，肯定要考試的。卷子發(fā)了下來(lái)，劉老師簡(jiǎn)單地講了幾個(gè)注意事項(xiàng)，目的是給轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新同學(xué)聽。教室里寂靜無(wú)聲，只有42支參賽的筆，隱隱約約發(fā)出擦擦聲。這聲音使我一顆懸著的心更加忐忑不安。時(shí)間如流水，一分鐘、兩分鐘、三分鐘我不由自主地望了望左邊的小禧，他正在埋頭疾書；再看看右邊的小嘉，她還在啃手指呢！我呢，急得像熱鍋上的螞蟻。眼下雖然快要到冬天了，但我的額頭上居然滲出了汗水。緊張的考試結(jié)束了，劉老師叫我們前后同學(xué)互改，當(dāng)拿到試卷后，我看到了一個(gè)鮮紅的83分，我不由大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我這數(shù)學(xué)王子炸得兩眼直冒金星。不過失敗是成功之母，這次不行，我下次一定會(huì)考好。

　　緊張的數(shù)學(xué)考試過后，迎來(lái)了同學(xué)們無(wú)比喜愛的體育課。一打上課鈴，他們就像離弦的'箭一樣沖到了球場(chǎng)，排隊(duì)時(shí)，男同學(xué)一直在嘰嘰喳喳說(shuō)說(shuō)笑笑，但看到游老師手里的足球時(shí)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲顯得莊嚴(yán)無(wú)比這翻臉還真比翻書快呢！游老師叫我們圍著籃球場(chǎng)慢跑兩圈，再讓我們自由踢足球，足球隊(duì)的同學(xué)則要單獨(dú)留下進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。下午，意外的驚喜，游老師又來(lái)上體育課了！他到我們的教室，給我們放視頻，我們欣賞了足球風(fēng)云人物C羅、梅西、內(nèi)馬爾、姆巴佩的英姿他們?nèi)�是同學(xué)們最喜歡的。

　　時(shí)間總是跑得很快，如同流水一般，眨眼逝去。放學(xué)鈴聲響了，這時(shí)，天陰沉沉地，出了教室一看，涼涼的秋雨已打濕了地面，秋意濃了，又再次開始期待美好的明天。

緊張的一天作文7

　　“寶寶起床！”一陣刺耳的鬧鈴聲使我從甜夢(mèng)中驚醒，大腦雖還未清醒，但我條件發(fā)射，迅速?gòu)拇采蠌椘稹��?/p>

　　我一到教室就把書包扔到座位上，急匆匆地去打掃衛(wèi)生。但同學(xué)們都不聽我這個(gè)小組長(zhǎng)的使喚，在興致勃勃地玩耍。我只好手忙腳亂地掃了一陣，可到了八點(diǎn)鐘，地還沒有掃好。因?yàn)榇驋叱瑫r(shí)，我們每人都被扣了2分。

　　我回到教室，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本放在桌上，組長(zhǎng)還沒收，只好又將作業(yè)本交上。早讀課沒多久，老師就要求抄詞語(yǔ)，到了上早操，我還未抄好，無(wú)奈，只好先上操。回來(lái)時(shí)剛要抄，數(shù)學(xué)李老師就到了，毫不留情地將黑板擦了。唉！只能抄同學(xué)的了。上完了一節(jié)課，剛想放松一下，老師又布置了六大題數(shù)學(xué)，下課時(shí)只好先寫數(shù)學(xué)作業(yè)，但第一題還沒寫完，班主任就捷足先登到教室了，“將數(shù)學(xué)本子先收起來(lái)”。班主任一聲令下，有誰(shuí)敢不服？語(yǔ)文課一下，我剛想寫數(shù)學(xué)作業(yè)，老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，離期中考試時(shí)間不多了，大家都要加把力，不出點(diǎn)汗，不掉幾斤肉，期中考試可就沒有希望了，把《古詩(shī)閱讀》拿出來(lái)�！崩蠋煱�1到20首當(dāng)中的詩(shī)布置抄一遍，才放行。下一節(jié)課是美術(shù)課，同學(xué)們都滿情希望地將作業(yè)放在了美術(shù)課“身”上。誰(shuí)知，班主任來(lái)說(shuō)，美術(shù)老師不上課，改上英語(yǔ)課。沒有辦法，只能把作業(yè)擠在中午休息的時(shí)間了。

　　中午經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，作業(yè)終于寫好了。誰(shuí)知，英語(yǔ)老師又要了一節(jié)課考試，害得同學(xué)們叫苦連天。一節(jié)課熬下來(lái)了，班主任卻又要了一節(jié)課來(lái)大掃除。終于盼到了下課鈴響，誰(shuí)知，窗戶還未擦好。第三節(jié)來(lái)臨了，班主任又讓我去叫同學(xué)們上課，經(jīng)過近半節(jié)課的.勸說(shuō)，同學(xué)們終于走回了教室。定睛一看，原來(lái)這節(jié)課又被李老師“霸”了下來(lái)，他快人快語(yǔ)地給我們講了《與課堂同行》，才走回了他的辦公室。

　　“丁零零！”清脆的放學(xué)鈴聲將我們從忙碌中喚醒，“唔——”終于放學(xué)了！

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