我的日記
一天的時間眼看就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的我的日�?篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
我打算用15天的時間將作業(yè)寫完。雖然寒假足足有一個月的假期時間,非常充裕,但我也要提早寫完作業(yè),“早寫完,早安心”嘛。當然,我在注意速度的前提下也會保證質(zhì)量。呵呵,我可不想因為只圖快,而導致成績下降,所以我做作業(yè)時也一定會認真完成。這就是我彩虹寒假中的紅色與橙色。
寫完作業(yè)了,還能干什么呢?干什么,閱讀唄!畢竟閱讀是我最喜歡干的事:既可以在閑暇之余打發(fā)時間,又能讓人受益匪淺,學到大量的知識。這樣一舉兩得的事情我可不會不做!在這個寒假中,我可是購買了整整64本《可怕的科學》,哎呀,比要過冬的小松鼠的糧食還多。真好,我的“糧食”也充足了。閱讀,它就是彩虹中既漂亮又鮮艷的黃色了。
輪到綠色和青色出場了,這兩個相似的顏色在寒假中又變成了什么呢?答案是——寫博。為什么我要寫博呢?因為語文的.學習不僅要靠閱讀,寫作也是里面的重要功臣!更何況,我寫博也有好長時間了,光說“荒廢了可惜”這一點,就足以讓我堅持下去了。所以,在我充實的寒假生活中,寫博也占據(jù)了一塊相當大的“領(lǐng)地”。
我的日記 篇2
中午，外面淅瀝瀝下著小雨，天昏昏沉沉，我的心情也有一點小小的憂郁。我像往常一樣趴在課桌午休，心里卻琢磨著上周老師發(fā)下來的“志愿草表”。別的班級都沒有，但班任說要我們明確目標，才能更有動力沖刺高考。我很迷茫。我成績平平，相貌平平，貪玩，還有一點懶，沒有什么特長，也沒有什么個性，我覺得自己平凡到不能再平凡，平凡的小學生活，平凡的初中生活，平凡的高中生活，我的大學在哪？我的大學生活是否一樣的平淡無奇？我的工作是否枯燥乏味？我的未來會是黯淡無光還是五彩繽紛？……
這時班任緩緩推開了吱吱作響的門，打破了教室里原有的寧靜，小聲開了口：“大家聽一下�！币恍┡吭谡n桌上午睡的同學七倒八歪地坐起來，揉揉眼睛，帶上了厚厚的眼鏡。也有些似乎沒有聽見，仍沉浸在無盡的疲累中。
“今天學校來了一批中科院的人，在咱校開展科普活動。市里有幾所中小學和高中參與，其中也有咱校。高三時間確實緊，但這次的活動我覺得有意義，建議有精力的同學可以去三樓實驗室看一看。”
她說完悄悄關(guān)上門出去了，趴著的`同學抬起頭與周圍人議論，安靜的教室漸漸開始嗡嗡作響。
我推了推前桌女生的肩膀，她回過頭來給我一個“了解”的眼神，我們便溜出去了。
實驗室里已經(jīng)有些嘰嘰喳喳的低年級學生了，原來他們在看顯微鏡。嗨！生物課用過這東西。我開始覺得無聊了。
“同學，來這邊，這里又準備好了一臺，你們可以來看�！币晃淮┲蠊拥陌⒁探形覀冞^去。
走近一看，嗬！好漂亮的一只蝴蝶！翅膀是絢爛的寶藍色，點綴著幾處耀眼的金黃，仿佛它要是一下子飛起來，整間教室都會被它映藍了。
驚艷之余我有點遲疑，這有什么好看的呢？再怎么放大不也就是顏色嘛。
一起來的同伴已經(jīng)迫不及待先把她的眼睛靠在了目鏡上，我有點好奇地捕捉她觀察過后的反應(yīng)：她皺了一下眉，把玻片移了移，再看，然后撓著頭直起腰來，好像有什么想不明白。
我走過去替換她下來，望進顯微鏡里面去，我也困惑了——什么顏色也沒有，只有一些凹凸不平而已。它是那樣的平淡無奇，是怎樣組成了一對如此靚麗的翅膀？
“是不是很驚訝？”阿姨開口了，“其實蝴蝶的翅膀本身并沒有色彩，但它們擁有微小，肉眼不可見，卻相當特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩�！�
我們兩個回到教室，一路上各自沉思，沒有說話。
回到座位上，我看到雨停了，太陽露出微光。我終于鼓起勇氣，從書桌里拿出我一直不敢面對的“志愿草表”。
我的日記 篇3
今天下午，我們發(fā)了《小學生之友》。我一拿到它就急急忙忙地一頁又一頁地讀起來。不知不覺中，我被《月亮不寂寞》這篇童話吸引住了，我一口氣把它讀完了，我覺得很有意思，又仔細讀了一遍。這篇童話主要講的是太陽怎樣幫助月亮解除煩惱，趕走寂寞的故事。
當我讀到“月亮覺得很寂寞……沒有人陪月亮說話�！焙汀疤柵阍铝亮奶�，聽月亮唱歌，跟月亮一起在云層里捉迷藏……”這些句子時，我想起了我的`奶奶。上星期六的下午，爸爸、媽媽都不在家，就是我和爺爺、奶奶在家，我一個人在玩積木，真沒勁！奶奶看見了，就喊：“寶寶，我們來下五子棋好嗎？”我一聽，高興地說：“好�。『冒�！”奶奶就陪我下起五子棋來。奶奶和我一邊下棋，一邊說笑，我開心極了。
是奶奶把我的寂寞趕走了。
我覺得我奶奶就是我的太陽，我也做小朋友們的太陽，給他們解除寂寞，帶去快樂。
我的日記 篇4
我的學校在泉州市中山北路，面對著中山公園。
我們學校的大門是由石柱與三個大小鐵門組成的，石柱上還寫著：“泉州市實驗小學”幾個金色的大字。
一走進大門，就可以看見許許多多五顏六色的花草，還有仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，就像幾把大雨傘。
大門的右邊有個運動場，動動場上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動場，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。運動場邊上還有各種各樣的運動器材。
走過學校的主通道，就看見左側(cè)是學校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽光一照，就發(fā)出耀眼的光來。辦公大樓的外墻上還掛著一個比黑板還大的屏幕，這個屏幕經(jīng)常播放些新聞與各種各樣的節(jié)目。
通過辦公樓的一條天橋，就可以走進教學樓。我們的.教學樓共五層，我的教室在二樓。教學樓前面是一個操場，操場上有一個圍著樹身的公開欄，還有兩個籃球架、還有石、石椅、還有個小噴泉，噴出來的水像一串串透明的珠子。
順著學校的主通道往前走，就可以來到學校后操場。后操場有一個籃球場，還有許多乒乓球桌。對了，我們后操場旁邊還有一座實驗樓，我還在那里學過毛筆字呢！我們學校有個特點，辦公樓、教學樓與實驗樓都用天橋連在一起。
我的學校就這么美麗，我喜歡我的學校！
我的日記 篇5
登上澳航飛機的那一刻，我期待已久的長途旅行正式啟動了。
一下飛機，哇！我和小伙伴們都驚呆了。澳洲的天瓦藍瓦藍的，白云就像繡在藍色大布上的朵朵棉花，純凈的'藍與白，燦爛奪目。一群群海鷗在空中盤旋，不停地鳴叫著，好像在歡迎遠道而來的我們。
盼望的悉尼歌劇院就要出現(xiàn)在眼前啦！我簡直難以控制內(nèi)心的激動和興奮，就象一只歡快的小鹿，張開雙臂向它飛奔而去，親近它，撫摸它。遠遠地，它就像十個鼓起風的白色船帆，正從不同方向乘風破浪，駛?cè)氪蠛�；走近仔細瞧，呀！它根本就不是玻璃材質(zhì)的，而是一塊塊瑞典白陶瓦拼湊而成。也正因為如此，它才不反光，不會臟，永遠都是如畫里一樣潔白。
歌劇院下面是一個大廣場，來自世界各地人的游人駐足于此，用相機、用手機、用自己的眼睛記錄著大劇院的風彩。巧的是，在大劇院一排排的臺階上，坐著一群穿校服的當?shù)貙W生，他們特別主動、友好、熱情，不停地和我打招呼，還邀請我坐到他們中間，擺著各種POSE，任憑媽媽拍照呢！
離開大劇院，我來到了海洋館，看到了調(diào)皮可愛的鴨嘴獸、做夢也想不到是什么的鯊魚蛋，還有好多好多沒見過的海洋生物。
旅行的第一天已經(jīng)讓我感受到了這個南半球大陸的神奇和美妙，我多么期待著接下來的旅程��！
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