小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
童年，是傻事和趣事組合成的美麗的童話；童年，是沙灘上海水里那美麗的貝殼；童年 ，是靜寂的夜空中閃閃發(fā)光的繁星......童年，讓人回味，讓人留戀，現(xiàn)在想起童年的一幕幕往事都會(huì)讓我忍俊不禁。
那是我五歲時(shí)的一個(gè)奇熱的夏天。這天，我睡得正香，突然被耳邊一陣又一陣的“嗡嗡”的聲音吵醒�！斑@可惡的蚊子！”我把被子蒙著頭繼續(xù)睡。一會(huì)兒我憋得受不了了，剛把頭探出來(lái)就又聽(tīng)到可惡的“嗡嗡”聲。我氣憤極了，人也清醒了，從床上蹦了下來(lái)，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”。
我順著蚊子的聲音，踮著腳，悄悄地探過(guò)去�？墒俏米邮纸苹覄傋哌^(guò)去伸出手準(zhǔn)備拍上去，它就飛走了。不知什么時(shí)候還咬了我一口，看著手背上的一個(gè)個(gè)通紅的小包，更加激起了我的斗志�？礈�(zhǔn)目標(biāo)，我再次輕輕靠近墻上的那個(gè)小黑點(diǎn)，隨著“啪！”的一聲，我得意洋洋地想：“看你還怎么器張，最后還是沒(méi)我歷害吧。”待我慢慢松開(kāi)雙手，卻什么也沒(méi)有抓到。看來(lái)可惡的蚊子還比較的聰明。硬的不行，只能智取了。于是，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)好主意。
我急忙跑到書(shū)桌前，拿出了一只紅色的水彩筆。便開(kāi)始了我的“浩大工程”。我來(lái)到房間，左涂涂，右畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，家里的很多東西上都點(diǎn)上了紅色，望著自己的“浩大工程”，想著蚊子對(duì)這些紅色的“情有獨(dú)鐘”，我的心里美滋滋的，心想：“蚊子終于有好的去處了，我可以安心的睡覺(jué)了�！�
第二天早上醒來(lái)，我便又習(xí)慣性的抓癢�？粗砩系囊粋�(gè)個(gè)紅包，我忍不住的.哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了跑過(guò)來(lái)問(wèn)是怎么回事，聽(tīng)完我的講解，媽媽哭笑不得地告訴我：蚊子是靠聞血的氣味來(lái)辯別的。再說(shuō)了，在黑暗中，蚊子怎么看得到紅色呢？聽(tīng)到媽媽的解釋，我才恍然大悟。
回想起童年趣事，我忍不住笑起來(lái)。隨著歲月的流逝，有些事已漸漸淡忘，但童年那有趣的事情卻一直深深的印在我的腦海里。
小學(xué)生作文 篇2
星期一早晨，公雞和母雞一起來(lái)到山坡上。山坡上有五顏六色的小花，嫩嫩的小草。公雞長(zhǎng)得一身五顏六色的羽毛，頭上戴著一個(gè)紅冠子，看上去非常神氣。母雞長(zhǎng)得一身黃色的'羽毛，頭上也有一個(gè)紅冠子，但沒(méi)有公雞漂亮。
他們?cè)谟懻撘粋�(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)了不起�！蹦鸽u先說(shuō)：“我下蛋給人們吃，真了不起�！惫u聽(tīng)了很生氣，說(shuō)：“我才了不起呢！每天天不亮就叫人們起床�！彼麄儍蓚�(gè)互不相讓。
小朋友，你們猜猜，誰(shuí)了不起？
小學(xué)生作文 篇3
我有兩個(gè)最好的姐妹，她們兩個(gè)都姓劉，一個(gè)很瘋狂，一個(gè)很溫柔，我有事和最溫柔的吵架，我們吵架不超過(guò)三天就和好了，我沒(méi)有一次去主動(dòng)去找她和好的。每一次都是她找我和好。但是和最瘋狂的'那個(gè)姐妹每次吵架都不會(huì)分開(kāi)。但是有一次我們吵架時(shí)間是最長(zhǎng)的了，一個(gè)星期沒(méi)說(shuō)話，當(dāng)時(shí)我真不知道怎么辦，最后我們上了補(bǔ)習(xí)班又和好的。
小學(xué)生作文 篇4
今天放假，我來(lái)到公園里玩，正當(dāng)我玩的開(kāi)心時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了旁邊的土地上有一個(gè)奇怪的玩具槍，至于為什么奇怪，我也不知道為什么，我就打算拿起來(lái)，仔細(xì)看看到底是哪讓我感到奇怪，但左翻右翻又感到不奇怪，我就向自己射了一槍。
射了之后，剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)疼，過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)更疼了，而且周圍的東西都在變大，不，是自己變小了，身體越來(lái)越疼，我后悔把這槍向自己射，同時(shí)又恨那個(gè)把槍丟到土上的人，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就疼暈了。 不知道過(guò)了多久，我醒了，看到周圍巨大的景物，我以為是做夢(mèng)，但是身上還沒(méi)消失的痛感證明了我沒(méi)有做夢(mèng)。我甩了甩還有點(diǎn)暈的腦袋，站起來(lái)，找個(gè)方向走，不久，我們來(lái)到一個(gè)村莊，里面的一只衛(wèi)兵模樣的螞蟻把我抓住，然后它們把我?guī)У揭粋�(gè)土屋里，前面坐著一個(gè)帶著“帽子”的螞蟻，然后那兩只螞蟻把我押到一個(gè)土凳上，然后跑出去。然后審判官說(shuō)：“你是這十天來(lái)的'第6個(gè)人類，真是奇怪，人類怎么會(huì)變小，算了，現(xiàn)在開(kāi)始審判。”然后審判官又說(shuō)：“現(xiàn)在用尋靈器測(cè)一下他殺了多少螞蟻�！�
說(shuō)完，一個(gè)拿著奇怪東西的螞蟻過(guò)來(lái)，把那個(gè)奇怪東西從我全身上下都靠近了一遍，然后說(shuō)了聲“咦”審判官問(wèn)：“咦什么咦，到底殺了多少只螞蟻？”那只螞蟻回答：“沒(méi)有殺死螞蟻，真是奇怪。”我笑了一下，因?yàn)槲液苌屏迹赃B看到螞蟻都小心翼翼繞開(kāi)。審判官說(shuō)：“既然你沒(méi)殺死一只螞蟻，那就走吧�！蔽艺�，突然想到一件事，我就問(wèn)審判官：“有多少人來(lái)關(guān)在監(jiān)獄里。”審判官說(shuō)：“有五六十個(gè)人類�！蔽蚁�?qū)徟泄僬f(shuō)：“我能不能幫你們忙，你們把這些人放出來(lái)行嗎？”審判官說(shuō)：“不行，除非你幫我們打勝仗�！�
我想了想說(shuō)：“可以，我給你們一種打勝仗的武器圖紙，行嗎？”審判官說(shuō)：“可以�！庇谑俏襾�(lái)到一個(gè)小土屋，花了兩天兩夜畫(huà)了一張泥土版坦克，給了審判官，審判官看了之后，連連說(shuō)好，然后把監(jiān)獄的人都放了，我們剛出村莊一點(diǎn)就變回來(lái)了，他們紛紛感謝我回家了。 之所以剛出村莊就變回來(lái)了，是因?yàn)楸緛?lái)過(guò)一個(gè)小時(shí)就會(huì)恢復(fù)，但我們來(lái)到了一個(gè)村莊，而這村莊有一種輻射，被輻射照到的人就算時(shí)間過(guò)了也會(huì)保持原樣。
小學(xué)生作文 篇5
有一天，我和爸爸坐在公交車上，突然上來(lái)了一個(gè)特殊的人，只見(jiàn)他衣衫襤褸，頭發(fā)很臟，最引人入目的是他左手的袖子是空空的，里面竟然沒(méi)有胳膊，我的心中頓時(shí)有了憐憫之情，我想他的手臂一定是斷掉了。
他低著頭，伸出那唯一的右手向車中的乘客乞討，嘴里不停地說(shuō)：“大哥，大姐幫幫忙吧！”誰(shuí)見(jiàn)了這樣的場(chǎng)面都會(huì)慷慨施舍的。很快有的人給一元、五元，還有給十元的。我把目光投向了爸爸。見(jiàn)爸爸并沒(méi)有想施舍的樣子，只是輕輕地拍了幾下他那空空的袖子，那人驚訝地看著爸爸，紅著臉，低下頭下車了。我很奇怪，爸爸一向是個(gè)樂(lè)于助人的人，平時(shí)看見(jiàn)殘疾人都會(huì)施舍的呀？“
帶著這個(gè)疑問(wèn)我和爸爸下了車。一下車，我便問(wèn)：“爸爸，你怎么不給那乞丐錢(qián)呢？”爸爸說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)他把一只胳膊藏在衣服里了嗎？”“呀？！真的.嗎？”我恍然大悟，我明白了爸爸是給乞丐留下做人的尊然，雖然沒(méi)有揭穿他，但暗示他做一個(gè)正直的人，希望他好自為之。
我想：古代的饑民都不吃‘嗟來(lái)之食’，那他為什么這樣做呢？錢(qián)是靠自己勞動(dòng)換來(lái)的，而不是用這種欺騙手法得到的。
小學(xué)生作文 篇6
斗轉(zhuǎn)星移，我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。細(xì)細(xì)回味，有許多美好的往事歷歷在目，使我終生難忘，可也有許多遺憾之事，讓我有些后悔。假如我能再做一回小學(xué)生，下面的是我一定會(huì)認(rèn)真做到的：
自覺(jué)進(jìn)行廣泛的閱讀，全面地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。假如再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)像以前那樣貪玩，老師要求的閱讀沒(méi)有保質(zhì)保量地完成。我會(huì)每天至少閱讀半小時(shí)，從書(shū)中的故事里看事件的前因后果，從書(shū)中的人物那學(xué)處理事情的`方法，從而學(xué)到更多的人生道理。這些一定對(duì)以后各門(mén)功課的學(xué)習(xí)都有幫助，對(duì)我整個(gè)人生都有益處。
培養(yǎng)自理能力。以后在社會(huì)上立足，不僅需要聰明的頭腦，還要有很好的生活自理能力。以往放學(xué)回家，我總把衣服、鞋子橫七豎八地一擺，然后去吃爸爸媽媽準(zhǔn)備好的飯菜。吃完飯只會(huì)偶爾幫爸爸媽媽收拾碗筷。我甚至借口學(xué)習(xí)太忙，很少幫家里做家務(wù)。自從馬老師為我們舉辦道德講堂活動(dòng)，加上老師平時(shí)的教誨，我深刻地檢討了一下自己。我有許多該會(huì)做的不會(huì)做，該做的沒(méi)有做。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，首先就該把力所能及的事情做好。
控制自己的情緒，寬容待人。隨著自己慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)候會(huì)使小性子，脾氣也很大。媽媽經(jīng)常教育我：“人要會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)寬容別人�！蔽覀兤綍r(shí)和家人、同學(xué)相處，要使人感到溫暖，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。寬容和其他情操一樣，要從小培養(yǎng)。寬容待人，和別人相處會(huì)更快樂(lè)！
假如我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加珍惜我在校園里的每時(shí)每刻，更加努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)老師對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷。我會(huì)更加注重自己各方面的素質(zhì)，懂得感恩父母，關(guān)愛(ài)別人。
但是我知道，小學(xué)生活不會(huì)再來(lái)一遍了。我要做的，是在初中生活中好好努力，加把勁，爭(zhēng)取更多進(jìn)步！
小學(xué)生作文 篇7
人都有被錯(cuò)怪的時(shí)候，當(dāng)你被別人誤會(huì)后是什么心情呢？我的心情是委屈。
這天是星期六，下午我自己騎自行車去上英語(yǔ)課。當(dāng)我走到車棚，看到一排車子不知被誰(shuí)推倒了。我很驚訝，又很生氣，心想：是誰(shuí)這樣不講公德，即使不是故意的，也應(yīng)該動(dòng)動(dòng)手，把車子扶起來(lái)才對(duì)呀！干脆這無(wú)名英雄就由我來(lái)當(dāng)吧！在我吃力地一輛輛的扶起車子的時(shí)候。突然背后響起一聲如雷的.吼聲：“你怎么回事？怎么把車都推倒了？”我嚇得出了一身冷汗。
“我……沒(méi)……有把車……都推倒……”
“那，這是誰(shuí)干的？”
“不……知道”
“哼，你是不是想把車全部推倒，然后再全扶起來(lái)，這樣就可以當(dāng)英雄了？”
“沒(méi)……我一來(lái)……就是這樣……”可能是我被他的氣勢(shì)嚇到了，所以說(shuō)起話來(lái)吞吞吐吐，這樣更加重了他對(duì)我的誤解。他不等我把話說(shuō)完就拉起他的摩托車“飛”走了，還落下一句話：“我會(huì)把這事兒告訴你家長(zhǎng)的！”
我心里像打翻了五味瓶一樣，委屈地哭了。這時(shí)天也下起了雨，好像老天也為我感到委屈。
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