成長(zhǎng)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨，我馬上走到了窗前，推開窗。涼涼的雨絲被風(fēng)裹挾著吹到了我的臉上，落到了鏡片上，模糊了我的視線。這種熟悉的感受，把我的思緒帶回了昨天。
晚飯前，我和媽媽聊天，談?wù)撈鹆宋疑系囊粋�(gè)課外班。媽媽問：“你們班上那個(gè)考了第一的同學(xué)這次考得怎么樣？”唉，又來了。我真后悔上次和媽媽說她考了第一名的事，現(xiàn)在媽媽又要開始說她的成績(jī)了，我想。
“說呀！”媽媽見我不回答，便催我�！八�？她上課不認(rèn)真聽講，還說閑話，上次考第一名是因?yàn)樗龑W(xué)過這個(gè)知識(shí)點(diǎn)�！蔽蚁胱寢寢寗e再提她，就說出了真實(shí)情況�？勺屛覜]想到這句話竟引起媽媽極大的不滿，媽媽瞪圓了眼睛，瞪著我說：“你都這么大了，怎么還和小孩兒一樣不懂事。給人家挑毛病的速度永遠(yuǎn)比找出優(yōu)點(diǎn)的速度快！你看人不先看人家的優(yōu)點(diǎn)卻先挑別人的毛��！要是不改變這樣的方式以后肯定會(huì)碰壁的`！”媽媽越說越激動(dòng)，聲音也越來越大，最后還用力拍了一下桌子。
我的淚水在不知不覺間涌出，我努力想把它們留在眼眶里，可是淚水卻模糊了我的視線。
我?guī)е鴮?duì)媽媽極大的不滿沖回了自己房間，用力摔上了門。隨著“砰”的一聲巨響，媽媽又喊了起來：“輕點(diǎn)！你會(huì)把門摔壞的！”我一下子躺倒在床上，眼睛直直地盯著天花板，媽媽，我現(xiàn)在不是小孩子了，我已經(jīng)有自己的思想了，有我對(duì)人或?qū)κ挛锏目捶ê妥约旱挠^點(diǎn)了。我現(xiàn)在不需要你的叨叨了。
為了使自己盡快地平靜下來，我打開了一本百科全書看了起來。不一會(huì)兒，我就平靜下來了，我翻開了書的下一頁，是關(guān)于蝴蝶的。幾幅漂亮的圖片生動(dòng)地說明了從幼蟲變?yōu)楹幕^程。尤其有一幅圖片，長(zhǎng)久的吸引了我的目光：幼蟲在白白的蛹中用力扭動(dòng)身子，想要奮力掙脫出來，雖然只是一幅靜止的圖片，但我卻能感受到蛹的蠕動(dòng)，甚至感受到對(duì)化蛹成蝶的渴望……
看著這幅圖片，我聯(lián)想到了自己。我不也是一只被蛹包裹著的，將從幼稚走向成熟，將要化蛹成蝶的“幼蟲”嗎？媽媽的叮囑與批評(píng)就像一種力量，讓我在“化蝶”的過程中更順利地完成“蛻變”。
成長(zhǎng)作文 篇2
記得有一次，我和表弟一起去超市購物。一路上，我和表弟追逐打鬧，不知不覺來到了超市門口。這時(shí)一位阿姨從我們身旁走過，一不小心從口袋里掉出了十元錢，我見此情形，拉著表弟將那十元錢撿了起來，心想：這十元錢該怎么處理呢？我到底應(yīng)該還給那位阿姨，還是自己留下來呢？表弟見我對(duì)著那十元錢發(fā)呆，便好奇地問：“姐姐，你是不是在想什么事呀？”聽了表弟的話，我這才回過神來，笑著對(duì)他說：“喔，沒什么，你先去買，我在這兒等你。”表弟看著我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)超市。我望著那位漸漸走遠(yuǎn)的阿姨，又低頭看著手中的十元錢，心想：這十元錢，我看還是留在身邊吧，反正除了表弟，也沒人知道我撿了錢，而且表弟又不會(huì)告密，好，就這樣辦。正當(dāng)我準(zhǔn)備把這十元錢放進(jìn)口袋時(shí)，表弟突然闖出來奪走了我手中的錢，說：“姐姐，我剛才就發(fā)現(xiàn)你在想事情，原來是為了這十元錢，這錢是剛剛那位路過的阿姨的，你應(yīng)該還給她！”我聽過表弟一番話，心想：奇怪，一向貪財(cái)?shù)谋淼茉趺创蠓狡饋砹�？我今天得讓你知道誰該聽誰的！想到這兒，我雙眼盯著表弟，兇巴巴地說：“這錢是我撿到的，怎么處理是我的事，你管得著嗎？”表弟想了想，然后不慌不忙地說：“錢是你撿到的，但是你該想一想，這錢是那位阿姨辛苦工作賺到的，老師說過，我們不該侵占別人的勞動(dòng)成果。姐姐，你再好好想想，再不去就來不及了！”我聽過表弟的話，頓時(shí)羞愧萬分，臉上“撲騰”一下變得火辣辣的`，心臟也加劇了跳動(dòng)，是呀！作為一名少先隊(duì)員，我怎么能這樣事不宜遲，我趕緊從表弟手里接過錢，迅速向阿姨離去的方向趕去“阿姨，這是您剛剛掉的十元錢，給！”我拿著十元錢恭恭敬敬地對(duì)阿姨說。“噢，謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我匆匆說了聲“沒關(guān)系”，往回趕去走在泥濘小道上，我心里想了許多：其實(shí)那個(gè)“好孩子”不是我而是表弟呀！此刻我也明白了：做人要誠實(shí)要拾金不昧。這件事我一直沒有忘記，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)歷程中最重要的事！
成長(zhǎng)作文 篇3
跨入小學(xué)的校門，六年的歲月如同影子般默默跟隨著我，如今，歲月將影子拉得狹長(zhǎng)，歲月也無形中催促著我成長(zhǎng)。如果說，六年級(jí)便是我小學(xué)生涯中的朝陽，那我便在日光普照下重回過去，回顧那個(gè)正在發(fā)生變化的影子。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)矮豆丁兒，腿短身小，瘦得像條麻桿。捧著一疊厚厚的書坐在教室時(shí)，我的心也如灌了鉛似的，四周同學(xué)嘰嘰喳喳，而我卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，可以說，畏縮的我，只能膽小地垂著頭，孤獨(dú)地縮在一旁。
那時(shí)的我，不僅在體型上還未成長(zhǎng)，心智也未發(fā)育，一天到晚過得渾渾噩噩，一顆大腦空空如也，只想著一個(gè)詞“玩兒”。因?yàn)樘珜Ｗ⒂谕�，也沒讀過啟蒙教材，要想學(xué)好，對(duì)我來說難如登天。
直到三年級(jí)時(shí)，有一天，老師鬼使神差地拿起我的作文，讀給全班同學(xué)聽時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，是天降大任于斯人也。
從此，我便開始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦，數(shù)學(xué)老師讓我代作表參加奧數(shù)比賽。我有不凡的'文采，我被同學(xué)們戲稱為“才子”。
可以說，我奇跡般的蛻變是離不開閱讀的。我對(duì)閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今，讀名人傳使我接近成功，讀科普百科使我拓寬知識(shí)面，讀世界名著使我思考。
我，不再是以前那個(gè)無知膽小的自己，我變成了陽光開朗的男孩，變成了知識(shí)淵博的男孩，變成了善于思考的男孩。
我，牽著斑駁的影子，在那群山之巔，紅日之下完美成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)歲月中，發(fā)生了許多事，每個(gè)感受都是我一天天長(zhǎng)大的足跡。其中一件事，我感受頗深，那就是我們?nèi)诩贾行淖銮骘灨傻氖隆?/p>
一進(jìn)制作餅干的教室，噴香的餅干香味撲鼻而來，我的眼前似乎出現(xiàn)了飛舞著的曲奇餅干。我壓抑住“浮想聯(lián)翩”，認(rèn)真聽老師講制作步驟和注意事項(xiàng)。
終于可以開工啦！我組的六位同學(xué)做了明確的分工：有的負(fù)責(zé)打雞蛋，有的負(fù)責(zé)和面，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)本其它配料。我自告奮勇，擔(dān)當(dāng)了稱量的工作。在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)過重量，但對(duì)于五十克糖粉到底有多少，心里還真是沒譜兒。于是，我先盛了一小勺兒，一看秤，竟然三百克！我覺得好奇怪，一小勺糖粉竟然有三百克？！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手也壓在秤上了，原來如此！看來是我粗心大意了。我趕緊把稱好的糖粉放進(jìn)攪拌盆中。
之后，就該用打蛋器攪拌了。攪拌時(shí)間約為三十秒，待面呈均勻泥狀的時(shí)候就可以加入其它配料了。這時(shí)的面像土豆泥一樣，又黃又軟，我都想現(xiàn)在就嘗嘗了。但是該做什么口味的好呢？大家一番討論后，決定做香草味道的。
加完了香草粉、奶粉之后，用手再攪拌十幾下，等面變得稍微硬一些的時(shí)候，就可以捏餅干了。我戴上了手套，拿起一塊面，將它揉圓、壓平，再撒上巧克力豆，一塊曲奇餅干就做好了。當(dāng)我再做第二塊的時(shí)候，就沒那么緊張了。不一會(huì)兒功夫，我就做了五塊。
餅干放入烤箱里。等了令我們難熬的二十分鐘后，終于聞到了餅干的`香味——餅干出爐了！我們爭(zhēng)先恐后地圍上去打開烤箱，取出餅干。餅干不多，每人分到五塊。
通過這次活動(dòng)，我了解了制作餅干的流程，鍛煉了動(dòng)手能力，并親身感受到幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。日后，我將更加珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，并讓勞動(dòng)的習(xí)慣永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
書籍，是知識(shí)的寶庫。它給我?guī)砹藷o限的快樂與希望。
小時(shí)候，我就喜歡聽故事，而且每次都要聽上三四遍。上幼兒園了，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就讓我念給大家聽。正當(dāng)老師為我能識(shí)那么多字，而感到驚訝時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我把書拿倒了，眼睛看著同學(xué)。原來，這些故事我已經(jīng)聽過很多遍，現(xiàn)在已經(jīng)能背誦了。
我音樂不怎么好，唱歌老跑調(diào)。可是，我卻熱愛音樂。媽媽買了一本書送給我，書名叫做《再試一次》。這本書講的`是一個(gè)大學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)，失敗了許多次，最終成為了百萬富翁的故事。它的情節(jié)很老套，但其中一句話讓我印象深刻：當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬不要放棄，因?yàn)榇藭r(shí)失去成功的信念，之前的努力就白費(fèi)了，每一次失敗都是對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又近了一步，再試一次，也許你就成功了。這句話對(duì)我影響很大。我有了信心，反復(fù)練習(xí)�，F(xiàn)在，我唱歌再也不跑調(diào)了。
再美的花也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，只有這書中的寶貴知識(shí)，將永存我心中。
成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人都在漸漸地成長(zhǎng)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以看出我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，下面請(qǐng)聽一聽我的一些成長(zhǎng)故事吧！
記得我在上幼兒園的.時(shí)候，我跟媽媽總是吵著不要上學(xué)，因?yàn)槲液弈懶。ε�，所以我整整哭了一個(gè)月，后來慢慢的，我在姜老師的關(guān)心下，不哭了，變得喜歡上幼兒園了。我長(zhǎng)大了一點(diǎn)快要上中班了，媽媽幫我報(bào)了許多興趣小組，如跳舞、畫畫。后來，媽媽帶我去見跳舞老師，我當(dāng)時(shí)看見跳舞老師很害怕，可是陸老師溫柔地說：“來，沈尤嘉，不要害怕，我先幫你彎彎腰，再教你們一起跳舞，好嗎？”于是陸老師就幫我彎起腰來，經(jīng)過不斷的努力，我終于把基本功練好了。到了大班，我已經(jīng)會(huì)跳幾個(gè)舞蹈了，自信也增加了，只要我再刻苦一點(diǎn)兒，就能超過她們了。我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)了，我報(bào)名參加舞蹈二級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí)，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上一小時(shí)的舞蹈，有時(shí)候還甚至一天練三四個(gè)小時(shí)。終于到考級(jí)的日子，我和媽媽早早地趕到少年宮，等待老師的叫號(hào)。說實(shí)話我的心里非常緊張。過了好長(zhǎng)時(shí)間，輪到我了，我緊張地走進(jìn)去，然后我擺好動(dòng)作，音樂放起來了，我就跳起來，跳好了，我對(duì)評(píng)委老師說：“老師再見�！眲傄怀鲩T，陸老師笑咪咪地說：“沈尤嘉，你這次跳得不錯(cuò)，通過了�！本瓦@樣，我順利地通過了七級(jí)。到了二年級(jí)，我開始學(xué)獨(dú)舞《頂碗舞》了，陸老師隊(duì)伍說：“要學(xué)會(huì)頂碗舞，一定要先把碗頂住了，才能學(xué)優(yōu)美的動(dòng)作。”后來我聽了陸老師的話，我不管看書、還是吃飯都頂著碗，終于把頂住了，把這個(gè)舞學(xué)會(huì)了。
我從考級(jí)和學(xué)獨(dú)舞的事上知道了我各方面都成長(zhǎng)了，正因?yàn)槔蠋焸儗?duì)我諄諄教導(dǎo)，媽媽對(duì)我關(guān)懷，所以我不斷地成長(zhǎng)著。從此以后，我一直堅(jiān)信做什么事情，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收獲啊！這也是伴隨我以后成長(zhǎng)的秘訣。
成長(zhǎng)作文 篇7
小穎去世了。聽到消息的我，一層說不清道不明的悲傷籠上心頭。
小穎是我的小學(xué)同學(xué)，她是一個(gè)活潑開朗的女孩兒，因此有著極好的人緣。只是，當(dāng)她正處于豆蔻年華時(shí)，本應(yīng)該暢享青春最美好時(shí)段時(shí)，她卻患上了惡病，離世了。
我不敢相信，因?yàn)樵?jīng)的她離我那么近，而我們的命運(yùn)卻如此大不相同，我迷茫了。
偶然想起孔子的逝者如斯夫，時(shí)光是如此的美好卻又如此的匆匆。小穎并沒有享受太多美好時(shí)光，甚至來不及享受，她便匆匆撒手人寰，留下了無盡的遺憾與惋惜。此刻，我突然明白了，我們需要抓住眼前的.美好，莫要負(fù)了這易逝的好韶光。
我為小穎夙隕而感到悲傷惋惜，但也為著我的未來而開始迷茫，我不知道我的未來是怎么樣，不知道我還能度過多少如花年華，亦不知我還有多少的青春可以蹉跎。
但是，當(dāng)我翻看著小穎生前病重的照片和日記時(shí)，我有了新的發(fā)現(xiàn)。照片中，她那過肩烏黑的秀發(fā)早已沒有，她躺在病床上，燦爛地笑著，再翻過去，她抱著剛出生的弟弟，并不避諱自己截肢后難看的雙腿，依舊以最美的微笑面對(duì)這鏡頭。
翻著她的日記，一句話吸引了我的視線：咳血了，還好多！流淌在喉嚨里血腥的味道，真難受，靠著呼吸罩躺在床上的我，并不怕死，只是很是舍不得，舍不得媽媽，舍不得同學(xué)們……害怕她們傷心難過。
我靜靜的看著，對(duì)著小穎樂觀的笑容，我不禁也微微一笑。腦中突然浮現(xiàn)出泰戈?duì)栐?jīng)在《飛鳥集》中寫道：“使生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。”我為泰戈?duì)栍腥绱藦V闊的胸襟而感到贊嘆。生如夏花之絢爛，生命是如此的寶貴，所以，我們要珍惜活著的每一分每一秒，要活出自己的精彩，展現(xiàn)出自己最美的一面，盡自己的一切去幫助他人，去充實(shí)自己，絢爛無比，令人矚目；死若秋葉之靜美，死，并不是那么的可怕，它只是一個(gè)終點(diǎn)，還會(huì)有另一個(gè)新的起點(diǎn)——它留下了寶貴的精神財(cái)富去貢獻(xiàn)給活著的人，那是精神的升華與延續(xù)。面對(duì)死亡并不需要畏懼。
因?yàn)榫拖耜翱思宜f的“有的人死了，他還活著。”活出了自己的價(jià)值，活出了自我，他便是永垂不朽。而小穎正如那夏花的絢爛，為著他人著想，如那秋葉的靜美，并不怨天尤人。
我拿出書簽，端端正正地在上面寫道：“使生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。——吾一生所求�！�
自從知道小穎去世以后，我似乎明白許多道理，我知道了要珍惜時(shí)光的美好，知道了韶光易逝，也明白了人這一生最重要的東西，和生與死的意義。
爸爸從身旁走過，看到書簽上的字，對(duì)我說道：“你長(zhǎng)大了�！�
我微微一笑，道：“這些感悟都是書上豁達(dá)之人所記，我加以思考才明白的。所以歸根結(jié)底，是閱讀，伴我成長(zhǎng)�！�
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