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小學(xué)生的作文300字

時間：2024-02-12 18:42:13 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字篇1

　　“爸爸、爸爸，不要打我了，我知道我錯了�！蔽颐偷囊恍�，滿頭的大汗，原來是這是一場夢��！我就有這樣一個“狠心”的爸爸。

　　一天，我不小心把腿摔傷了，跟我玩的同學(xué)把我扶回了家。媽媽又是給我清洗傷口，又是給我抹藥。爸爸說：“沒事的，不就是破了皮了嗎？也沒什么大不了的，你呀”！就是太嬌了�！蔽覇鑶璧乜奁饋�，想爸爸怎么會對我這么狠心呢？媽媽把我送回房間，讓我早點休息。我躺在床上翻來覆去、浮想聯(lián)翩，爸爸怎么會對我這么狠心呢？我的眼淚禁不住地流下來，在迷迷糊糊中我聽見有人在開我的'房門，我的眼睛瞇了一條縫，看見是爸爸，我就裝睡了，爸爸走到我的跟前，聽見有放東西的聲音，然后爸爸用手撫摸著我的頭，幫我蓋好被子，悄悄地離開房間。我睜開眼睛一看，有一大堆好吃的放在我的床前，我的眼淚再次奪眶而出。

　　我一下子明白了，原來爸爸是愛我的，他剛才說的那些話，是想讓我學(xué)會堅強。

　　大家看！這就是我“狠心”的爸爸，我愛我“狠心”的爸爸。

小學(xué)生的作文300字篇2

　　今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。

　　在養(yǎng)他的時候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能看見食物，并且吃掉它。我的.蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！

　　我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。

　　我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?/p>

小學(xué)生的作文300字篇3

　　我有一個同學(xué)，叫李雨婷。她有些一雙明亮的大眼睛，像寶石一樣閃閃發(fā)光，還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。你知道她最大的優(yōu)點嗎？沒錯，就是樂于助人。

　　有一次，我在一樓的小操場上踢毽子，一不小心，摔了一跤，因為小操場的地面不平整，而且還很硬，我的膝蓋磕出了血來，疼的走不動了，周圍人見了只是看了看我，就跑開了。過了一會兒，我已經(jīng)可以清楚地看見我那白色的褲子上已經(jīng)被流出來的'血給染紅了。這時，李雨婷正好路過這里，看見了我坐在地上，就擔(dān)心地問：“徐天嬌，你怎么了？”我哭著把事情的經(jīng)過如實地告訴了她。李雨婷二話不說，立馬扶我到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去。醫(yī)務(wù)老師看到我那被染紅的白色褲子時，也嚇了一大跳，馬上開始幫我處理傷口了，最后還貼上了可愛的創(chuàng)可貼，并且還囑咐我傷口沒有結(jié)疤之前不能碰水，也不能跑跑跳跳。李雨婷聽到后，主動把我扶到教室，在我想上廁所時還會陪我一起去。放學(xué)時，也主動扶我到學(xué)校門口。

　　這就是我的好朋友李雨婷了，是不是樂于助人的人呀？我也要向她學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的人。

小學(xué)生的作文300字篇4

　　一個秋天的早晨，爸爸帶我到郊外去散步，我哼著小曲兒，走在鋪滿黃葉的小路上，一邊聽著鳥兒歡快的歌聲，一邊欣賞秋天的美景。

　　蘋果樹上，一個個紅紅的蘋果，好像紅臉的胖娃娃向我微笑；山楂象大大的紅寶石掛在枝頭；柿子樹掛出了一盞盞紅燈籠。為這迷人的秋天喝采；葡萄穿上了紫得發(fā)亮的外衣，我和爸爸走到稻田邊，哇！稻田像金色的海洋，收割的人們像海里的小魚一樣，一會兒看得清清楚楚，一會兒卻又不見了。

　　快中午了，溫暖的陽光照到我和爸爸的身上，我一邊采著漂亮的小野花，一邊拾著地上的各種形狀的落葉。我像只調(diào)皮的小兔子歡蹦亂跳地跟在爸爸后面。路邊的楊樹葉子像一只只美麗的'黃蝴蝶一樣隨著涼爽的秋風(fēng)飄在空中。忙碌的小蜜蜂在花叢中間來回穿梭，采完了這朵花，又飛到那朵花的花蕊里。忽然，我聽見一聲奇怪的叫聲，我抬頭一看，啊，原來是一群南飛的大雁，它們整整齊齊地排成了一個“人”字。我看得呆了，便連忙叫爸爸手相機拍下來。

　　又過了一會兒，我的肚子咕咕叫了，于是我和爸爸戀戀不舍得回到了家。秋天真美麗，我喜歡秋天。

小學(xué)生的作文300字篇5

　　你相信一個放羊的小孩所說的話么？你懂得一個屬于自己的天空嗎？也許那就是寂寞!

　　也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當中，不知道的坎坷，不知道的夢。還要繼續(xù)探索這!三歲時對未來的設(shè)想是推著一個裝滿雪糕的小車，邊賣邊吃，四歲時最羨慕的是鄰居家的小姐姐因為她的頭發(fā)上總是戴著五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結(jié)，五歲時最驕傲的事情是傳著紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出，八歲時最羨慕得人是我的語文老師，因為她可以微笑的對所有人說：“我的整個青春都有詩歌陪伴著度過”!現(xiàn)在的我最驕傲的事情是寫詩寫文章被周圍人稱贊并且在那年初天考進合肥市唯一的文科實驗班，六歲時的`我喜歡站在家門口的小院子嗅著花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠的那片殘紅，每時每刻的萬千想象已經(jīng)以一種難以言說的美好姿態(tài)降落到紙上，變成這輩子的獲獎小說!

　　十年可以搞便很多事情，十年之前是一個懵懂孩子，十年之后卻已然開始思考一些關(guān)于理想關(guān)于人生，并且用手中的筆把它們寫下來。以我們自己特有的方式。

　　一個火柴滅了，相信吧，那只是過去！

小學(xué)生的作文300字篇6

　　啊!誰拿我的筆？當然你得到！我沒有！在這三個字上，我和我的桌子爭吵，還畫了三八也也忽略了。

　　我很害怕，一個麻煩我在黑名單上，但通過一段藝術(shù)類的合作，一點點之間的關(guān)系輕松一點。同一種語言，同樣的手像煙霧一樣的煙霧把橡膠放在體積里，然后不再回來了，因為這件事，我生氣，千千萬急，班上，我告訴老師大聲說：我想讓老師換同一張桌子，橡膠借來也沒有...最后，我說了一大堆混亂，只有無情地坐下來。

　　在中午的夏天，花朵沮喪地哭泣，太陽像火球一樣燃燒整個地球。在教室里，我摸了書包，壞了！我的生命線丟失了 - 午餐盒，它是為了保衛(wèi)戰(zhàn)士的胃啊。這時候我的'桌子過來了，拿起大個手來說，說：我拿了兩份，快吃熱！我不知道我的心多么激動的道路。開始吞噬吃飯。

　　從那時起，我們兩個人從未爭吵。

　　這是我的表，不知道明年不會改變同一張表。

小學(xué)生的作文300字篇7

　　今天，我們?nèi)ブ参飯@春游，那里風(fēng)景秀麗，春意盎然！

　　一進入大門，馬上映入眼簾的是一湖春水。湖面上波光粼粼，魚兒嬉戲，你瞧，一條領(lǐng)頭魚兒正帶領(lǐng)一群小魚兒在湖里鉆上鉆下呢！它們好不自在！走進小路，滿眼是五顏六色的鮮花�？�！嬌滴滴的桃花、金燦燦的迎春、芬芳撲鼻的丁香和迎風(fēng)怒放的玉蘭百花齊放、絢麗多彩！走在吊橋上，到處是同學(xué)們的歡聲笑語。瞧！有的把小石子投進湖里，濺起層層水花，蕩起道道波紋；有的'在吊橋上蹦蹦跳跳，搖搖擺擺，給吊橋增添了幾分生機。當我們手挽著手走到小池塘的時候，聽到了青蛙咕呱、咕呱的叫聲，那聲音真好聽，好似春天的音符，在空中蕩來蕩去鳥兒也不甘示弱，三三兩兩，站在枝頭，高聲歌唱！同學(xué)們仿佛是那些歡快的小鳥，不由自主地引吭高歌：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里清脆的歌聲插上翅膀，滿載希望，沖破云霄！

　　我們愛你，美麗的植物園！我們愛你，可愛的家鄉(xiāng)！我們愛你，偉大的祖國！

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