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小學(xué)生作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
象是聰明而有靈氣的`動(dòng)物，它們不僅會(huì)為人按摩，也會(huì)節(jié)目呢！
看！大象節(jié)開始了！小象、大象、老象都會(huì)參加哦！瞧！小象上場了，只見工作人員拿了一輛自行車來，給了小象，只見它一屁股坐了下去，圍繞著人群轉(zhuǎn)了一圈，觀眾拍手叫好！輪到大象上場了，只見它拿了個(gè)皮球，耍了起來，一會(huì)兒拍，一會(huì)兒把球頂在頭上走著，一會(huì)兒又用長長的鼻子把球卷了起來，真是好看�。×硪粋�(gè)上場了，見工作人員掛了了一根鋼絲，讓大象走，我不由得驚訝起來。大象這么大、這么沉重，竟然會(huì)走鋼絲！只見大象走了起來，一點(diǎn)也不畏懼，很平衡的走了過去，我直拍手，直到手拍紅為止。又有一頭上場，它表現(xiàn)是算式，見桌子上有10張卡片分別寫著1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，加和減，見指揮員拿了三張是1加2 等于多少？大象看了看，便用長長的鼻子卷了個(gè)3過來，真是厲害！我順手拿了2加3等于多少？大象連忙卷起了5！真是聰明！
你們說，大象是不是特厲害？
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，我們班里開展了一場辯論會(huì)，主題是小學(xué)生該不該上網(wǎng)。
“先說規(guī)矩，每個(gè)人發(fā)言三分鐘，十一人，共三十三分鐘，十一分成中立方、正方、反方，輪流發(fā)言，不許吵鬧，主題是‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’�！卞X老師宣布到。
這時(shí)，正方先發(fā)制人，說：“我覺得上網(wǎng)好，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查閱資料，網(wǎng)有上許多知識(shí)。而且國家也明文規(guī)定‘小學(xué)生每周上網(wǎng)不能超過半小時(shí)’，所以小學(xué)生可以上網(wǎng)。”
“我覺得小學(xué)生不可以上網(wǎng)，因?yàn)樯暇W(wǎng)有很多壞處，如上網(wǎng)會(huì)傷身體，上風(fēng)浪費(fèi)時(shí)間，上網(wǎng)多了會(huì)得近視等等，所以我覺得上網(wǎng)不好。”反方說到。
中立方發(fā)話了：“我覺得上學(xué)生可以上網(wǎng)，也不可以上網(wǎng)。正如正方所說，小學(xué)生每周上網(wǎng)不超過半小時(shí)是可以的，超過了半小時(shí)就會(huì)影響身體，所以小學(xué)生在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)是可以的。”
“請(qǐng)三方說出本方的觀點(diǎn)�！�
“可以上網(wǎng)。”
“不可以上網(wǎng)�！�
“有時(shí)間限制，可以上網(wǎng)”
……
在熱烈地討論后，錢老師說：“網(wǎng)絡(luò)沒有好環(huán)，關(guān)鍵是我們自己要有個(gè)度，要合理利用網(wǎng)絡(luò)來為我們服務(wù)，這樣就能讓網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮其更大的功能！”我們聽了連連點(diǎn)頭。
小學(xué)生作文300字 篇3
頭上生綠葉，身上方格格。東北不長她，全身黃顏色。你知道是什么嗎？那就是——菠蘿。
今天，老師拿出兩個(gè)菠蘿來，說：“同學(xué)們，今天我們來觀察菠蘿�！崩蠋熛茸屛覀兛床ぬ}，菠蘿的葉子密密麻麻、很亂，像一個(gè)大雞窩。果實(shí)像一個(gè)大鐵錘，也有鐵錘的殺傷力那么大。反過來看像一個(gè)地雷、炸彈或者一個(gè)張牙舞爪的大章魚，那個(gè)格子像一個(gè)九宮格，格子上有一個(gè)小刺，我們摸的果實(shí)很粗糙，刺很扎，我想：這是它防身用的吧？再摸葉子，很硬，葉子頂部很扎。聞著香味，香味不僅是酸的，還是甜的，老師切開菠蘿一股濃郁的香味撲鼻而來。有一位同學(xué)說：“說不定這一股香味已經(jīng)傳到別的班里去了呢�！遍_始吃了，老師把菠蘿切開，金黃的果肉，放在了盤子里，放上鹽水泡起來。開始吃了，大家狼吞虎咽的'吃完了，我拿起一個(gè)菠蘿片吃了下去，吃的口水都粘粘的，菠蘿可以做菜——菠蘿咕咾肉，冰淇淋，有許多維生素，真好吃。
我喜歡吃菠蘿。
小學(xué)生作文300字 篇4
因?yàn)樵?jié)是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會(huì)的主題是：盛世中華、和諧鹽城。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺(tái)，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊(duì)，都在等著買票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買到了3張票，我激動(dòng)地抱住了老爸的臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的`燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區(qū)——丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組
燈生動(dòng)形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。爸爸說：現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié)。
小學(xué)生作文300字 篇5
父愛用眼是看不見的，只有用心去體會(huì)。仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。
記得那一天中午，我和陳健恩、李芳琪一起去美術(shù)班上課，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師還沒來。所以我就和陳健恩玩了起來。玩著玩著，玩得過火了，便拿起椅子打了起來。這時(shí)，陳健恩不小心用椅子打到了我的眼角的位置，頓時(shí)鮮血直流，痛得我哇哇大叫。李芳琪立刻告訴了老師，老師通知了我的家長。過了一會(huì)兒，爸爸來了，送我去醫(yī)院，一路上他不斷問我：“痛不痛？有沒有事�。俊钡搅酸t(yī)院后，他焦急地送我去治療室治療，然后就去樓下掛號(hào)了。我心急的.等待著，過了一會(huì)，終于看見爸爸上來了，我從他那眼神里可以看出他是多么地關(guān)心我和多么地傷心啊。治療終于結(jié)束了。爸爸帶著我先回家，在路上，他又不時(shí)的對(duì)我說：“還痛不痛啊，以后別那么貪玩了！”這時(shí)，我才知道平時(shí)一臉平常的表情，不愛說話的爸爸是那么地愛我�；丶液�，我才發(fā)現(xiàn)爸爸原來還沒吃完飯就來接我，我感動(dòng)極了。真想對(duì)爸爸說：”爸爸，我愛你！“
等爸爸吃完飯后就送我去學(xué)校。我看著他那遠(yuǎn)去的背影，心里不禁有些慚愧。
人們都說母愛是世界上最偉大的，但我覺得父愛一樣偉大！
小學(xué)生作文300字 篇6
今年的秋天雨水比往年多，這主要是受臺(tái)風(fēng)的影響湖南地處內(nèi)陸中部，臺(tái)風(fēng)給我們帶來的是無常的氣溫變化，不過在沿海地區(qū)臺(tái)風(fēng)就會(huì)給人們帶來自然災(zāi)害。這個(gè)秋天忽冷忽熱，但這幾天的氣溫下降很快，現(xiàn)在確實(shí)讓人感受到了瑟瑟的秋風(fēng)。今天我和爸媽，沐浴著涼爽的秋風(fēng)來到了南郊公園。一進(jìn)大門就看到了四周開滿了菊花，這千奇百艷的`菊花就給人一種濃濃的秋意；里面的竹子，下半部分的葉子已經(jīng)變黃了；池塘里原來黑黑的小蝌蚪不見了，都變成了綠油油的小青蛙，而且水都變得清澈見底。上山的小路旁的小草也黃了，還有枯樹葉飄到我們的身上，然后悄然無聲地飄落到了地上。秋天是成熟、豐收的季節(jié)，南郊公園匯集了從四面八方游玩的客人，他們個(gè)個(gè)帶著豐收的喜悅，利用“十一”國慶長假，來享受這秋天的美景。而我不但欣賞了公園美麗的秋色，而且到了里面的嘉年華游樂場痛痛快快的玩了一次。
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