小猴學藝作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小猴學藝作文，歡迎閱讀與收藏。
小猴學藝作文1
動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。聽到這個喜訊，動物們都積極準備參賽，只有小猴什么特長也沒有，他決定去學一樣特長。
小猴心里想：小兔妹妹作文寫得很好，我就向她學寫作吧！于是，他來到了小兔家，只見小兔端坐在書桌前，在認真地寫著作文。小猴問：“小兔，你能教我寫作嗎？”小兔爽快地答應了。她像一位小老師一樣，仔仔細細地給小猴指導�？墒牵瑒倢憶]幾個字，他就覺得沒興趣了。于是，他丟下筆，跟小兔說：“學寫作太費腦筋了，我還是去學別的吧�！�
小猴剛走出小兔家，就聽見樹林里傳來一陣悅耳的樂曲聲。他循聲望去，只見百靈鳥在吹喇叭。小猴想：吹喇叭比寫文章容易多了，我還是去學這個吧。他來到百靈鳥跟前對她說：“百靈鳥小姐你能教我吹喇叭嗎？”百靈鳥高興地說：“好吧！”于是，小猴買來了喇叭，學起吹喇叭來。他費了好大的'勁，臉憋得通紅，就是吹不出聲音來。小猴泄氣了，心想我還是去學別的吧！
小猴在路上慢慢地走著，突然一只小鹿像風一樣地從他身邊跑過。小猴眼前一亮，自言自語地說：“學長跑不用大腦，我的腳很靈巧，一學就會�！庇谑�，他學著小鹿到樹下去練跑步了�？墒撬芰藥滋欤屠鄣醚岜惩�，又不想學跑步了。
到了比賽那天，小動物們都大顯身手，展示才藝。“小作家”、“音樂家”、“長跑冠軍”的大獎牌分別掛在了小兔子、百靈鳥、小鹿的胸前。小猴呢，什么也沒學成，他后悔莫及。他說：“小朋友，你們可別像我這樣，做事半途而廢噢！”
小猴學藝作文2
森林里的老虎大王對小動物們宣布了一件事：過幾天要舉行才藝大賽，每個小動物都要有自己的才藝。
小猴子想了半天都沒想到自己的'特長，小猴子很苦惱，就決定出去走走。走著走著，小猴子看到了在家畫畫的小白兔，小猴子說：“小白兔小白兔，你畫的畫真漂亮，你能教我畫畫嗎？”小白兔說：“可以啊！”說著就給了它一張紙，一支筆，并對小猴說到：“畫畫要有恒心呀……”話還沒說完呢，小猴早就無影無蹤了。
小猴子在家畫畫，它又看見小熊貓吹著喇叭從自己家門前經(jīng)過，它覺得畫畫真是無聊透了，吹喇叭多熱鬧啊。它跑出家，對小熊貓說：“小熊貓小熊貓，你能教我吹喇叭嗎？”小熊爽快答應：“好呀！”它還給小猴拿了一個小喇叭，對它說到：“吹喇叭要用心呀……”哎，不一會兒，這小猴又跑的不見了影兒了。
小猴子在樹上練習吹喇叭，剛吹沒多久，它就滿頭大汗，腮幫子也開始痛起來，它覺得吹喇叭太費力了，正在這時候小鹿來樹林里跑步了，小猴丟下喇叭學著小鹿的樣子在草坪上跑步去了，沒跑一會，頭上的汗水流個不停，小猴子心想：跑步這么累，我還是不學了，回家睡覺去吧。
過了幾天，森林才藝大賽開始了，大家都經(jīng)過自己的努力，贏得了比賽，小兔得了畫畫獎，小熊貓得了音樂獎，小鹿得了跑步獎，大家拿著獎牌非常高興，只有小猴子什么都沒有，傷心極了。
晚上，小猴子回到家，一下子撲到媽媽懷里，邊哭邊把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對它說：“做任何事情都不能三心二意的，這樣是什么都學不好的。”
小猴學藝作文3
一天，小猴心血來潮，想要學一些本領。他看到好朋友小兔子經(jīng)常被老師表揚作文寫得很棒，于是他也想去學寫作文。他來到了培訓中心找小兔，小兔正認真地在寫作文，他就走上前問道：“小兔，我能向你學習寫作文嗎？”小兔回答說：“當然可以��！”他還告訴小猴，學寫作文一定要有耐心，不是一朝一夕就能完成的。
小猴絞盡腦汁寫好一篇后，卻沒耐心再讀了。于是讓小兔幫忙讀了一遍，小兔說：“你寫得還挺好的，不過，要想寫得更好，就要天天練習，還要看很多的書……”小兔話還沒說完，小猴大喊一聲：“媽呀！這也太辛苦了吧？還是不學了�！�
接著，小猴路過喜鵲的家，聽到從他家里傳來一陣悅耳動聽的.小號聲，他又想跟著喜鵲學吹小號：“喜鵲，你的小號吹得可真動聽啊，我想跟你學可以嗎？”喜鵲開心地答應了他，然后教小猴怎么吹，并且給小猴安排了一個每天練習的任務，結果，小猴吹著這單調的音符，他又沒耐心了，灰溜溜地丟下小號，說：“吹小號也太無聊了，每天吹這個音調，什么時候才能像喜鵲一樣呢？”說完，他就丟下小號再也沒有練習過了。
過了幾天，小猴又聽到了學校操場上傳來一陣陣的喝彩聲，原來是小鹿在跑步，他邁開腿，像風一樣飛速地跑了起來，所有的同學都為他送去熱烈的掌聲，小猴覺得小鹿太酷了，他也學著小鹿的樣子跑了起來，結果，小猴還沒跑上一圈，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，他大口喘著氣說：“這跑步實在是太累了，我是學不會的！”
最后，所有的好朋友都在自己的長項上獲得了成績，只有小猴，因為半途而廢，什么事也沒有干成功，他站在一旁羞紅了臉。因為他做事情總是三分鐘熱度，所以最后一事無成。
小猴學藝作文4
“啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起，鞭炮像花兒一樣綻放開來�，F(xiàn)在一年一度的才藝大賽開始了，羊伯伯彎著腰，舉著話筒顫悠悠的笑著說道。
小猴兒嘆了口氣：“哎，才藝大會又開始了，我該怎么辦呀?”
它急匆匆地跑回了家，在家左撓撓右抓抓，一會兒皺著眉頭，一會兒又趴在桌上，忽然那一絲希望如同劍一般插到小孩兒腦里，它靈機一動：“誒，我可以去別人家問一問呀�！毕胫腿缂话闩艿搅诵⊥眉遥骸鞍�，小兔，你的才藝能借我看一下嗎?”“好啊!”小兔一聲答應讓小猴進來，小兔和小猴走到后院，小兔蹲下身子，前腿臥著地，后腳踏在地面上，腳一抬，似乎要準備跑步。果然，小兔喊道：“我最喜歡跑步，所以我的才藝是跑步。”說完拔腳跑了后院一圈，小猴想：我怎么能跑的這么快呢?看看小兔，小猴走開了。
他又跑去找大象伯伯，“大象伯伯，大象伯伯我能看一下你的才藝嗎?”“好啊�！彼麃淼胶舆吷炱鹱约旱拇箝L鼻，放進水里，一吸，一個池塘的水一遛煙兒不見了。哎呀，這我更不可能做到了，誰能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一聲又跑走了。
他來到青蛙家，問道：“青蛙姐姐，你能給我看一下你的才藝嘛?”“好。”青蛙姐姐一聲答應，舌頭像子彈一樣伸出來，“啪”一聲，幾只蚊子粘到了上面，它舌頭一縮，吃到了肚子里。怎么辦呀?大家的.才藝我都模仿不來，他奔回了家。小猴在家丟的球?一次丟三個球，又一次丟四個球�！皩α�，我可以表演丟球呀!”
每個人都有自己的優(yōu)點，只要找到自己的優(yōu)點，并發(fā)揚它。
小猴學藝作文5
小猴在家非常無聊，于是，決定去外面走走。小猴一邊看著大街的各個小店，一邊向前走。
突然，它看見了一家小店安安靜靜地。小猴走了進去，看到許多小動物安靜的寫著作文，才得知這里是“小白兔作文速成班”，小猴連忙裝成一副學者的樣子向小白兔報名學習。
小猴一開始非常厲害，每次都得了個100分，大家都很喜歡它。但是后來小猴又不再專心讀書了，它覺得自己很了不起，所以它的成績直線下降。小白兔很生氣就審問它：“你的成績一直很好的，你為啥現(xiàn)在的'成績直線下降？”小猴被問得面紅耳赤，就不學了。
小猴又到了小鳥的“唱歌速成班”，聽見許多美妙的聲音，就決定學習唱歌。但是它的嗓子老是發(fā)音不準，小鳥的眼睛直冒火，審問它：“你這破嗓子！怎么能唱好歌呢?”小猴再次被問得啞口無言。
這時，它突然看見門外有一把“箭”圍著速成班跑了兩圈，然后停在門口，原來是小鹿在練習跑步。小猴的眼睛閃閃發(fā)光，于是找小鹿去學習賽跑，可是怎么也跟不上跑起來像離弦的箭一樣的小鹿，所以又得到了小鹿的嚴厲責備。小猴又決定不學了，一溜煙跑回了家里。
一天上午，它看見遠方一陣轟鳴，就趕緊跑了過去湊熱鬧，原來是森林動物大賽。小猴也混進了比賽的選手中，第一項比賽是賽跑，小鹿再次出現(xiàn)，得到了第一名。其它小動物也志在必得，都在各個比賽項目里取得了好成績，只有小猴在領獎臺下面紅著臉。
突然，小猴聽見了領獎員大象在宣讀它的名字，小猴的臉色由陰轉晴，滿臉榮光地登上了領獎臺，結果得到了一個大大的獎杯，上面寫著：“動物大賽倒數(shù)第一名�！�
這個故事告訴我們：做事不要半途而廢，只有勤學苦練才能學有所成。
小猴學藝作文6
一天，動物學校要舉行六一兒童節(jié)晚會，小動物們要表演節(jié)目，它們紛紛練習起了自己的拿手好戲。
小猴覺得自己什么都不行，決定向別的小動物請教請教。它走啊走，就看見了一只一動不動的小兔，它在認真地寫作文。小猴跑過去，對小兔說：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“好呀！”
它們開始練習寫作。寫了一會小猴的手就酸了，就對小兔說：“我寫累了，不想寫了，還是你一個人寫吧！”這時，小熊家傳來了一陣陣美妙的歌聲，小猴趕緊跑到小熊家，說：“我能和你一起吹喇叭嗎？”小熊同意了，說：“我們先練習簡單的曲子吧！”小猴剛吹了一會就感到腮幫子疼，說：“我腮幫子疼，先回家休息了�！毙⌒苷f：“這才多長時間呀？”小猴回到家剛休息了一會就看見小鹿在跑步，小猴急忙跑過去，對小鹿說：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說：“好呀！我們先跑十圈吧！”小猴沒跑一會就累得氣喘吁吁，于是它放棄跑步回家去了。
到了六一兒童節(jié)那一天，小動物們都有表演的`節(jié)目并且都得到了獎勵，只有小猴孤零零地坐在樹上看著他們，什么都沒有。
這個故事告訴我們，做事要一心一意，不能半途而廢。
評語：結構較合理，你的敘述能力不錯，值得表揚，能熟練地運用時間名詞，可見平時在課外積累了不少，望再接再厲！
小猴學藝作文7
一天，森林里要舉辦才藝大會，小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找，終于找到了。
小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文，這些作文是小兔子準備在才藝大會上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子問小兔子：“小兔子，你能教我寫作文嗎？”小兔子抬起頭來，爽快地答應了。小猴子來到小兔子身邊，一起和小兔子做起了作文。
不一會，小猴子聽見了一陣動聽的音樂，小猴子抬起頭來看了看吹出那么動聽的音樂，小猴子扔下筆和紙到吹出了動聽的音樂的主人那里，小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了，便說：“小鳥，你教我吹喇叭，好嗎？”小鳥抬起頭來，于是小猴便微笑地點點頭。小猴便跟著小鳥學起了音樂。突然，小山羊從小猴子的身邊像風一樣的.速度跑過，小猴子見了，丟下喇叭，跑向小山羊。小山羊這時正好站著在休息，小猴子對小山羊說：“小山羊，你教我跑步，可以嗎？”小山羊說：“可以��！”小猴子便和小山羊學起了跑步。后來，沒跑一會小猴子就站住了，還說：“跑步太累了！”
森林才藝大會開始了！結果是：小兔子成了作家，小鳥成了音樂家，小山羊成了運動家，小松鼠成了……只有小猴子沒成什么，小猴子生氣了，小猴子兩手空空的回家了。
指導評語：條理十分清晰，小猴學藝的原因、經(jīng)過、結果也都描寫很詳細，很棒！想象力也很豐富，很豐滿。如果在描寫小猴學藝過程時再加入一些比喻手法和一些成語，會更生動有趣！繼續(xù)加油！
小猴學藝作文8
小猴剛打開電腦，就看到一則另人興奮的消息：動物王國要舉行一年一度的特長大賽了�！疤美�！”小候心想，"我們猴子家族世世代代都那么聰明，那冠軍肯定非我莫屬嘍！我得趕快學藝去。＂你看這衣帽還沒穿戴好就蹦了出去。
小候高興地走著，他來到學堂門口，看見小白兔正在學寫作，＂小白兔都可以學寫作。我要是學呀，肯定比他強�。⑿『笞匝宰哉Z地說�？珊镁安婚L，沒到兩天，小猴就敲起了退堂鼓，＂學寫作這么累，我還是換一個吧！＂于是她毫不猶豫地就離開了學堂。
正在小猴想該學什么的時候，突然一首好聽的`＜小熊圓舞曲＞傳到了耳邊。＂太美了！＂小猴順著聲音走了過去，他看見是小熊正在吹喇叭。他對小熊說：＂你的喇叭吹得可真好聽，我和你學吹喇叭吧�。ⅲ⑿邪。。⑿⌒苷f：＂不過，你必須得有長勁，因為吹喇叭可不是一天兩天的事兒一定要堅持下來喲�。ⅲ]問題�。⒂谑撬秃托⌒軐W吹喇叭。剛學了一天，他就覺得嘴都吹破了，還有一種缺氧的感覺。小猴，小熊的嘴唇那么厚，我怎么能和他比呢？正好這時小鹿象一陣風一樣從身邊飛過，小猴一拍大腿，說＂我怎么就這么笨，學跑步才是我的特長啊。＂于是他叫住小鹿，并和小鹿一起跑了起來�？墒莿倓偱芰耍玻胺昼�，他就趴在地上，任憑小鹿怎么叫，他只是大口地喘氣就是不站起來。
動物王國的特長大賽的結果，不用我說，你一定也猜到了，小白兔小熊還有小鹿，都帶上了獎牌，只有小猴耷拉著腦袋，一句話也說不出來了。
小朋友，你一定也和我一樣不喜歡這只小猴子，因為他……
小猴學藝作文9
森林學校放學了。放學前老師告訴同學們，過幾天學校要舉行才藝比賽，希望同學們認真練習。小猴急死了，因為他一樣才藝都不會。
小猴來到小兔家，看到小兔正在認真地學寫作，就著急地對小兔說：“小兔子，我能跟你學寫作嗎？”小兔熱情地說：“可以呀！”小猴一開始學得非常認真，可是不多久，他就覺得學寫作很無聊，越寫越?jīng)]勁，有時候還東張西望，寫了上句沒下句，他想放棄了。
忽然，窗外傳來了小熊吹喇叭的聲音，小猴覺得小熊吹得非常好聽，就立刻放棄了寫作，去學吹喇叭了。他來到小熊家，懇求小熊說：“小熊，你能教我吹喇叭么？”小熊高興地說：“可以呀！”小猴就學著小熊的樣子，鼓起腮幫子，用力地吹呀，吹呀。他剛學會一首曲子，就得意洋洋地說：“我會一首曲子啦！沒想到吹喇叭這么簡單�！毙⌒軇袼f：“你不能驕傲，要把所有的曲子都吹熟練才行�！笨墒切『镱^也不轉地就走了。
在回去的路上，小猴看見小鹿在輕松地練習跑步，便大聲地對小鹿說：“小鹿，你能教我跑步么？”小鹿愉快地說：“當然可以！”小猴便跟在小鹿身后跑了起來。剛跑兩圈，小猴就累得滿頭大汗，兩腿發(fā)軟，他自言自語說：“沒想到跑步這么累，我還是不學了吧！”
才藝比賽結束了，小兔、小熊和小鹿三人的胸前都掛上了金燦燦的獎牌，只有小猴胸前空蕩蕩的`，他什么也沒得到。他害羞極了，用雙手捂住臉，后悔地想：當初學藝的時候，如果一心一意，而不是三心二意、半途而廢，就不會像今天這樣一事無成了。
小猴學藝作文10
貝貝是一只聰明的小猴。
一天。燭猴來到離家不遠的大樹上蕩秋千，大樹旁邊是小兔的家。貝貝從窗戶外看見小兔在家里看書，便對小兔喊道：“小兔，大清早的看什么書呀！出來玩吧！”小兔說：“我要多看書，以后當作家”“作家有什么好的？”貝貝問。“當作家當然好啦！作家到哪里，書迷們一見到，就會沖上來簽名的�！必愗愊耄菏茄剑乙部梢援斪骷已�！想著想著，貝貝便飛快地跑回家，讓猴媽媽買了好多書，然后貝貝就dun在ban deng上看書了。
正當貝貝看得起勁時，小熊來到貝貝家窗前吹la ba ，貝貝看小熊吹得那么歡樂，問道：“小熊，你一上午就打算一直吹下去嗎？”小熊說：“咬緊牙關，我以后要當音樂家！”貝貝又問：“音樂家有什么好的？”“音樂家當然好啦！可以在wu臺上引吭高歌，唱完了還可以得到觀眾們熱lie的'掌聲呢！”貝貝又想：是呀，我也要當音樂家！貝貝又找到媽媽，要媽媽給他買la ba，媽媽說：“你怎么能這樣呢？”“你看我以后肯定能不起的音樂家的！”貝貝還吵著要媽媽給他買la ba，媽媽無nai之下，只好給他買了la ba。
貝貝開始吹la ba了，一只小鹿從他身邊飛快地cuan過，小鹿跑兩quan回來了，貝貝問他：“跑那么快干什么？累不累呀？”“要想成功就不能怕累，我以后要當健將！”“當健將有什么好的？”貝貝問�！爱斀斎缓美玻】梢缘饺蛉ケ荣�，當guan軍，得金pai �！必愗惵犃耍瑳]話說了。
幾年后，小兔當上了作家，小熊當上了音樂家，小鹿當上了健將，而貝貝卻難過的哭了。
小猴學藝作文11
一年一度的藝術大賽下個星期就要開始了，小猴知道后非常得意，心想：我們猴子天生聰明，我一定能學會一項本領，比他們都棒才行。
可是，小猴不知道學什么，就跑到小兔家，看見小兔同學正在一心一意地在寫些什么。他問：“小兔，你在寫什么呀？”“我在練習寫作�！薄拔乙蚕雽W，我們一起學寫作吧�！庇谑撬麄儌z一塊認認真真地開始寫作。當小猴寫到一半的.時候，突然聽到一陣小號聲，他好奇地把頭伸向窗外，原來是喜鵲大姐在吹小號，小猴心想：“吹小號比寫作簡單多了，我要去學小號�！彼麃G下手中的筆，去商店買了個小號。
小猴帶著新買的小號來到了公園里，他一直鼓著腮幫吹呀吹，可一點聲音也沒有。直到他累得氣喘吁吁、滿頭大汗，也沒有一點動靜。這時小鹿弟弟像一陣風一樣從他身邊跑過，小猴看呆了。小鹿停下來扭頭對他說：“猴哥哥，你想學跑步嗎？”小猴急忙說：“我想學�！彼咽种械男√杹G在一邊，立刻跟著小鹿跑了起來。跑了沒一會兒，他就再也跑不動了，累得趴在地上，自言自語道：“學跑步真不是個好主意。”
藝術大賽那一天，小松鼠主持人宣布比賽開始，觀眾們報以熱烈的掌聲。每位參賽者都展示了自己的特長，最后小兔第一名，小鹿第二名，喜鵲第三名……他們個個笑逐顏開，只有小猴坐在觀眾席里，呆呆地看著獲獎選手胸前閃閃發(fā)光的獎牌。
這個故事告訴我們，做什么事情都要持之以恒，要有堅強的毅力與勇氣，不能半途而廢，要不然終將一事無成、悔恨終生。
小猴學藝作文12
有一天，小猴子準備出去學藝。
小猴子，走呀走，一邊走一邊想：“我去找誰學藝呢？”這件事讓它絞盡腦汁。走著走著，它遇見了小兔，小猴子過去看了看，原來小兔在做算術題呀。小猴想：“學算術倒是挺不錯的�！毙『镒由先柫艘幌拢f：“小兔姐姐，你算得真快呀，在奧數(shù)比賽中肯定能奪得冠軍，你能教教我嗎？”小兔說：“可以呀，但是，要堅持不懈地練習，特別是早上，因為早上……”小猴還沒聽完小兔的話，就怏怏地走了。
到了草地上，小猴看見一個身影，嗖的一下從草叢躥過。小猴迅速地轉過身來，仔細一看，原來是小鹿在跑步。小猴用羨慕的.眼光看著小鹿說：“小鹿姐姐，能不能教我跑步呀，你跑得像閃電一樣快！”小鹿笑了笑，說：“可以，但是每天要做座位提前屈、跳繩、跑步……”小猴說：“太多了，我怎么能記得住呀，小鹿姐姐，再見�！毙÷拐f：“你真是一個半途而廢的家伙呀�！�
小猴子又去拜師學藝，忽然，它聽見“嗒嗒”的聲音，小猴子隨著聲音走過去，原來小熊在吹喇叭。小猴子想了想：“學音樂是最簡單的事情，就和小熊學吹喇叭吧！”小猴一蹦一跳地跑上前問：“小熊哥哥，你吹喇叭的聲音真好聽，你能不能教我吹喇叭。小熊說：“可以，不過要先學憋氣�！敝灰娦⌒鼙锛t了臉，小猴很害怕，灰溜溜地走了。
小猴疑惑不解，邊走邊想，為什么它們都能得到金牌呢，突然想起媽媽說的話，做事情要持之以恒。小猴為剛剛的拜師學藝感到臉紅，于是終于下定決心，去學畫畫，它認真學習，從早到晚刻苦練習，終于，在畫畫比賽中大顯身手，獲得了冠軍。
小猴懂得了一個道理，半途而廢的人，什么也得不到。
小猴學藝作文13
在一個茂密的大森林里，獅子大王宣布：“三天后，我們要舉行一場才藝比賽，請大家抓緊時間練習自己的才藝。”小猴聽了非常著急，因為它一樣才藝都不會。
它看見小兔正在練習寫作，就連忙走過去說：“小兔，你教我寫作，好嗎？”小兔高興地說：“好呀，我們先練習寫句子吧。”小猴剛寫了幾個字就覺得沒意思，這時屋外傳來一陣美妙的音樂，它跑出去一看，原來呀，是小熊在吹喇叭。它放下筆，又跑向小熊那里，說：“小熊，我想跟你學吹喇叭，可以嗎？”小熊熱情地說：“好呀，我們先吹一首簡單的'曲子吧�！毙『飫倓倢W會了一點點，就得意地說：“我學會了，我學會了，我用不著學了。”小猴走在回家的路上，看見小鹿伸著長長的脖子，大步流星地飛奔著，汗都流出來了，原來小鹿在認真地練習跑步。小猴一邊看，一邊想：“跑步很簡單，我還是學跑步吧！”于是它跑過去對小鹿說：“小鹿，你教我跑步吧！”小鹿點頭說：“好��！”可是，它才跑了幾十米，就說：“累死我了，我不學了。”
比賽當天，小兔、小熊、小鹿，都得了獎，只有小猴什么獎都沒有得到，因為它什么才藝都沒有學好。小猴捂著臉，向家的方向走去，它非常后悔：“要是當時一心一意地學一門才藝，現(xiàn)在也不會落到這種地步�！�
小猴學藝作文14
一個晴朗的早上，小兔子坐在家里的書桌上開始寫作，小猴想：“小兔寫得這么認真，它的作文一定寫得不錯，不如我就拜小兔為師，向他學習寫作吧！”小兔問：“小猴，你要拜我為師嗎？”小猴說：“是的.�！毙⊥谜f：“你要每天早上看書，下午得寫一篇作文。”小猴說：“好，我一定會做到的，師傅！”時間久了，小猴覺得看書太乏味，每天想睡覺。小猴說：“寫作太麻煩，我不想學了！”然后就走了。
小猴走了一會兒，看見了小梅花鹿在跑步，就走了過去問：“梅花鹿你為什么在鐘家村跑步？”小梅花鹿說：“我在為20xx年馬拉松做準備�！蔽夷芎湍阋黄饘W藝嗎？小梅花鹿說：“好，你明天和我一起練習吧！”第二天早上，小梅花鹿說：“走吧，我們一起從這里出發(fā)跑到鐘家村�！毙『镎f：“開始！”他們一起跑了起來。中途小猴停了下來，氣喘吁吁地說：“我太累了，我的腿太粗并不適合跑步，你的腿細，所以你天生就擅長跑步。我不學了，累死我了！”
小猴來到了小黑熊那兒，小熊正在吹喇叭，小猴聽了小熊吹的曲子覺得真好聽，小猴說：“小黑熊，你能教我吹喇叭嗎？”黑熊說：“好，你明天就來�！毙⌒芊愿懒艘幌戮妥屗厝チ�。第二天小猴憋紅了臉使勁地吹，覺得很累，又吹了幾天，覺得沒有力氣，實在吹不動了，就回了家。
小猴坐在樹上，傷心欲絕，因為沒有堅持不懈的決心，無論它學什么，都沒有取得成功。小猴想：“我為什么總是半途而廢？真是太不應該了！”
耐心是一切聰明才智的基礎，只有堅持不懈的努力，才能取得成功。
小猴學藝作文15
一天，無所事事的小猴在森林里閑逛的時候看到了小兔在家里練寫作，他決定跟小兔學寫作。
小猴一溜煙跑回家，拿出紙來聚精會神地寫了起來。剛開始跟小兔學寫作的時候，小猴興致勃勃，但是一個星期過去，它就不耐煩了。一天，小猴正在家里胡思亂想的時候，忽然聽到了一陣清亮又高昂的喇叭聲。它想：跟小熊學喇叭總比在家里胡思亂想要好吧。
小猴丟下筆和紙，去找小熊吹喇叭去了。一開始，小猴清晨早早地起來練習，到了晚上還要舉著喇叭對著鏡子再練一遍早上練過的.曲子。一個星期過去了，小猴感到很枯燥，覺得沒意思，就想放棄。這天，它在森林里練習吹喇叭時，看到小鹿從面前飛奔而去，小猴望著跑得像一道閃電般快的小鹿，羨慕極了。它就對小鹿說：“小鹿，你跑得真快，能教教我嗎？”小鹿說：“可以啊，不過像得有耐力和耐心。”小猴拍著胸膛說：“沒問題�！钡谝惶�，第二天……一個星期它都堅持下來了。但第八天，它就累得不想動，干脆不起來了。
后來，小猴又跟百靈鳥學唱歌，跟地鼠學挖洞，跟鴨子學游泳，跟老虎學舉重，但是小猴總是半途而廢，什么都沒嘗到。
一年一度的才藝大會開始了，小兔、小熊和小鹿分別成了作家、音樂家和運動員，一事無成的小猴望著開心跳起舞的大家，低著頭在一旁沉思起來……
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