小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
難得清閑的日子，走進(jìn)了臺(tái)兒莊古城。
街道交錯(cuò)，人群熙熙攘攘，走過(guò)小攤小鋪，握一杯甘甜的梨汁，在古城留下自己的足跡。街道蜿蜒，由著性子穿梭在城中，忽見(jiàn)一條窄窄的小道，是兩面高墻之間的縫隙。走近一看竟也可以容納一個(gè)人通過(guò)。我由此望向遠(yuǎn)處，暮色降臨，也并不能看清終點(diǎn)之處，便好奇地走了進(jìn)去。( )
小道雖狹長(zhǎng)，盡頭卻是一片廣闊的天地，當(dāng)真算是“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗�！毖矍�，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。白日里竟未尋到這湖，只走過(guò)起伏的樓閣，花木扶疏。臨水的臺(tái)子盡是古色，檐下掛著鮮亮的紅燈籠，夕陽(yáng)籠罩下，古城一片祥和溫暖之意。走了一天的路終于找到一處清閑之處歇腳，我背對(duì)湖坐下，卻不料眼前卻還是湖泊的模樣，仔細(xì)一看，竟是一面面鏡子。晚風(fēng)從身后吹來(lái)，湖面微漾，竟是習(xí)習(xí)涼意。見(jiàn)慣了夏日的湖，卻未曾靜心賞過(guò)深秋的湖。憑欄遠(yuǎn)眺，對(duì)面的燈光很暗，并非是城市多見(jiàn)燈火輝煌，湖泊微微倒映亭臺(tái)樓閣，與夕陽(yáng)相映。四周朦朦朧朧，湖泊宛如籠罩在夕陽(yáng)薄紗下的少女，少了些璀璨瑰麗，多了份寧?kù)o祥和。她處變不驚，在輝煌之中仍保持自己沉靜的心態(tài)，放不下心中執(zhí)念，不愿隨金碧樓宇那般惹人注目。我靜靜站在湖前，白日古城的喧囂與此刻的`靜默湖水重疊交錯(cuò)。
良久，心不自覺(jué)地靜了下來(lái)。面對(duì)一池靜水，心中往事浮沉，最終放下了喧囂，心中只有這溫潤(rùn)的湖水，這一刻，便是永恒。
若是難平復(fù)心境，那就放下心中固執(zhí)，靜心走出周圍的一切喧鬧。如這湖水，詮釋著她自己的美麗，不甘愿做大眾中的渺小角色。她的寧?kù)o襯出了她的出眾不俗。心靈總是充斥著喧囂必應(yīng)尋些寧?kù)o，靜心享受獨(dú)自世界里清閑的時(shí)光。作者：趙奕颯
小學(xué)生作文 篇2
“外公，快，快！”我喊道。
“干嘛，驚風(fēng)扯火的！又想看報(bào)紙？去，去，讓我先看！”外公調(diào)皮地說(shuō)著。
“哎呀，給我先看嘛！”放假的每天早上，當(dāng)外公將報(bào)紙拿回來(lái)，踏入家門的那一刻，我們便開(kāi)始了搶報(bào)紙。一個(gè)老頑童和一個(gè)小頑童爭(zhēng)著看報(bào)，你能想象到嗎？有時(shí)老的贏，有時(shí)小的贏，老小都將這成為生活中的一大樂(lè)趣！
以前，我可不愛(ài)讀報(bào)了！我認(rèn)為它就是吃飯時(shí)墊桌子的東西，我對(duì)那上面的新聞一點(diǎn)都不感興趣。外公時(shí)常勸我：“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。那家事國(guó)事天下事，事事歸盡報(bào)紙��！”
我回答一聲“哦”，然后也就將外公苦口婆心地勸告當(dāng)做耳旁風(fēng)，吹吹就散了。直到老師說(shuō)的一句話，才讓我醒悟過(guò)來(lái)。
英語(yǔ)課上，周老師問(wèn)了一個(gè)同學(xué)一個(gè)很簡(jiǎn)單的常識(shí)性問(wèn)題。那同學(xué)慢慢悠悠地站起來(lái)，撓了撓頭，答道：“這個(gè)嘛……嗯……應(yīng)該是……”接著便掩口無(wú)言了。
老師批評(píng)道：“你這種人，一看就知道是不讀書不看報(bào)的！”
不看報(bào)？這不正是暗喻我嗎？原來(lái)老師眼中的'庸才就是不看報(bào)的呀！不，不行，我一定要成為老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生！
回家后，我試著看了看報(bào)。呀！沒(méi)我想象中的那么無(wú)聊，還蠻有趣的嘛！外公見(jiàn)到，驚訝地叫道：“呀！今天的太陽(yáng)打西邊兒出來(lái)的吧，連你都開(kāi)始讀報(bào)了！”我不好意思地笑了笑……
從此，放學(xué)一回到家，我丟下書包，往沙發(fā)上一坐，便拿起報(bào)紙看。每次拿起報(bào)紙讀報(bào)時(shí)，總有一種想尖叫的感覺(jué)，直到現(xiàn)在——和外公搶著讀報(bào)。
每次讀報(bào)，總想找到令自己尖叫的新聞；每次讀報(bào)，心中總有那種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的喜悅；每次讀報(bào)，總會(huì)感到解了一天的乏。我知道，我愛(ài)讀報(bào)了！
小學(xué)生作文 篇3
我的弟弟叫張歡，他今年三歲。他有大大的腦袋，濃濃的眉毛，一雙雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，嘴巴又小又紅，我非常喜歡他那個(gè)小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)嘴巴越好看。
我的弟弟不僅長(zhǎng)的漂亮，而且還特別懂事。
記得有一次，我爸爸、媽媽都不在家，就剩下我和弟弟看家。我倆沒(méi)事干，我就想幫媽媽干點(diǎn)什么家務(wù)活。于是，我就給媽媽掃起地來(lái)，當(dāng)我把地上的.垃圾都掃在一起時(shí)。這時(shí)，弟弟看見(jiàn)了，就主動(dòng)過(guò)去把鐵簸萁給我拿過(guò)來(lái)，并且?guī)臀野牙掌饋?lái)。我當(dāng)時(shí)雖然有點(diǎn)累，但看到弟弟這樣懂事，我一下子覺(jué)得很輕松，好像一點(diǎn)也不累了。
但他有時(shí)也很淘氣，有一天，我把語(yǔ)文同步上的作業(yè)剛寫完，我正要收拾書，可弟弟卻故意把墨水灑在書上，氣得我嗚嗚的哭了起來(lái)，可他卻向媽媽做了個(gè)鬼臉，這下把我給逗樂(lè)了，他也哈哈大笑起來(lái)了。
這就是我可愛(ài)的弟弟，他有時(shí)想吃別人的東西，就想方設(shè)法靠近別人，總要逗樂(lè)我們，這時(shí)，我們就不由自主的想把東西給他吃。
在我們家里，弟弟好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。爸爸、媽媽對(duì)他經(jīng)常是特殊照顧，但我對(duì)此卻毫不生氣，甚至我也暗暗下了絕心，永遠(yuǎn)關(guān)心和照顧我可愛(ài)的小弟弟。
小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)溫暖的家，我和爸爸媽媽、外公外婆生活在一起，感覺(jué)很幸福、很快樂(lè)。
平時(shí)，外公接送我上學(xué)。放學(xué)時(shí)，外公會(huì)陪我與小朋友一起玩耍。外婆在家燒飯，她燒的菜是全世界最好吃的。晚上，媽媽陪我寫作業(yè)，陪我刷牙、洗臉，在我睡著后幫我蓋被子。
雙休日天氣好的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶我出去玩，去少年宮或玩攀爬，我最喜歡出去玩了。寒、暑假時(shí)，外公外婆會(huì)帶我到外地玩。我們?nèi)ミ^(guò)哈爾濱，吃過(guò)瑪琪爾棒冰；去過(guò)威海，在大海里捉過(guò)漂亮的橘黃色的海星；去過(guò)山西，體驗(yàn)了八路軍叔叔的`生活……爺爺奶奶也經(jīng)常來(lái)杭州看我，給我?guī)Ш枚嗪贸缘摹Ｋ麄兛上矚g抱我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們還是喜歡抱著我走路。
我好喜歡這個(gè)溫暖又充滿愛(ài)心的大家庭。
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