小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
哈啰！大家好！我是海洋里最兇猛的動(dòng)物，人稱“海洋之虎”的就是我了——虎鯨。相信許多人還不夠認(rèn)識(shí)我吧。今天我要向大家介紹我自己，讓大家能更深入地了解我。
我全身黑不隆冬的，在夜里大家?guī)缀醵伎床灰娢�，給人一種病毒的感覺。大家看到我的樣子都以為我臉上那兩個(gè)大大的圓圓的白圈，都以為那就是我的眼睛。其實(shí)，那并不是我的眼睛，如果你仔細(xì)看的話你會(huì)看見我的白圈里有個(gè)黑黑的小圓點(diǎn)，那才是我的眼睛呢！別人都說(shuō)熊貓得了“熊貓眼”，而我得的卻是大家聽都沒聽過(guò)的“虎鯨眼”。別人看我好像很可愛似的，長(zhǎng)得想海豚的孿生兄弟。其實(shí)我是非�？膳碌�。
我主要吃大魚和海獸，如果我找不到食物我就會(huì)把我的同類——須鯨給吃了。你們肯定以為他大我就吃不了他。如果我們結(jié)合起來(lái)出擊，我到幾個(gè)小時(shí)，你就會(huì)看到海上漂流著白色的骨頭。沒錯(cuò)，他就是我們剛剛吃掉的須鯨。怎么樣，你們是不是被我的兇猛給嚇到了。哈哈！我早就料到了。
有許多人把我們叫成鯨魚，其實(shí)我們并不屬于魚類，我們可是哺乳動(dòng)物。在很久很久以前我們的'祖先生活在陸地上，它的體積比大象還大呢�？墒怯幸惶飙h(huán)境全變了，我們的祖先為了適應(yīng)環(huán)境，被迫逼到海里。結(jié)果他們慢慢變成了魚的樣子，也就是現(xiàn)在的模樣。大家都知道白鯨和藍(lán)鯨都所剩無(wú)幾了。但大家根本沒有注意到我們，其實(shí)我們也快滅絕了。所以請(qǐng)殘忍的獵人放下武器，饒了我們吧，其實(shí)我們也是很可憐的。嗚嗚嗚……
小學(xué)生的作文 篇2
今天的體育課上，老師帶領(lǐng)我們?cè)谛@里玩老鷹捉小雞的`游戲，我們高興地跳了起來(lái)。
游戲開始前，大家推選宋倪祥當(dāng)“老鷹”，老師當(dāng)“雞媽媽”，同學(xué)們當(dāng)“小雞”排在雞媽媽的后面。
游戲開始了，只見“老鷹”忽閃著翅膀氣勢(shì)洶洶地向我們撲過(guò)來(lái)，眼珠子直瞪向我們，好像非要捉到我們不可。我們這些小雞們嚇得亂跑�！半u媽媽”見狀，忙大聲喊到：“孩子們，老鷹來(lái)了，你們快躲起來(lái)吧！”我們都趕緊躲到雞媽媽身后。“老鷹”一會(huì)兒向左撲，一會(huì)兒向右撲，累得氣喘吁吁。雞媽媽也張開翅膀，左躲右閃保護(hù)著孩子們。小雞們也跟著雞媽媽東躲西藏。眼看我就要被捉住了，我嚇得趕緊蹲了下來(lái)。雞媽媽也累得上氣不接下氣。我們正想休息一下，這時(shí)老鷹一下子猛撲過(guò)來(lái)，捉住了一只掉隊(duì)的小雞，大口大口地“吃”起來(lái)。我們都為他感到傷心。
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。通過(guò)這個(gè)游戲我也明白了一個(gè)道理：面對(duì)危險(xiǎn)，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，敢于和敵人作斗爭(zhēng)。
小學(xué)生的作文 篇3
我快要小學(xué)畢業(yè)了，是一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生。我應(yīng)該高興，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，可是我現(xiàn)在的心情卻不是這樣，好象在母校了還忘不了什么。終于，我知道了，我忘不了的是母校，恩師，情深意厚的同學(xué)，還有在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我還想在做一次小學(xué)生，把以前所遺憾，統(tǒng)統(tǒng)都補(bǔ)回來(lái)。把我考試馬虎的錯(cuò)誤改正，以前我不是把考試題目看錯(cuò)，就是列算式的時(shí)候大數(shù)抄錯(cuò)，常常因?yàn)檫@個(gè)失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。如果，我能在做一次小學(xué)生，一定會(huì)每次都認(rèn)真審題，抄數(shù)字時(shí)不要心急，慢慢抄，一個(gè)個(gè)看清楚。如果，我能再做一次小學(xué)生，我要做有一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。從玩耍中學(xué)習(xí)，從言語(yǔ)中學(xué)習(xí)，從事物中學(xué)習(xí)，觀察身邊所發(fā)生的事。如果，我能災(zāi)做一次小學(xué)生，我希望快快樂樂，忘記以前在校園里的不開心事。以前我是想快快長(zhǎng)大，想看看中學(xué)里的情況，但是現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生是快樂的，自由的，天真爛漫的，活潑可愛的……
哎，時(shí)間不等人啊！我們?cè)谶@短短的.一個(gè)月的時(shí)間能做什么？只有學(xué)習(xí)，只有嘆息，只有失去了才懂得珍惜，但這又能挽回現(xiàn)狀沒？不能，好好珍惜這小學(xué)生涯中最好的一點(diǎn)時(shí)間吧！我希望它是快樂的。
小學(xué)生的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如流水般匆匆地流走了，在這兩千多個(gè)日子里，我報(bào)飽經(jīng)酸甜苦辣，喜怒哀樂一同涌上心頭�；匚锻拢磺邢袷亲蛱�，六年的小學(xué)生活已看到了尾吧。
記得三年級(jí)的時(shí)候有一次測(cè)驗(yàn)，數(shù)學(xué)老師邊發(fā)卷子邊說(shuō)：這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。我大概瀏覽了一遍卷子，題確實(shí)很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！小菜一碟。我便抱著這樣的心態(tài)才用了三十分鐘的`時(shí)間就寫完了試卷，然后我假裝在檢查，不讓數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。我看到她出去了，便在演草紙上亂畫時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。叮鈴鈴下課鈴響了，我自信滿滿的大跨步走上講臺(tái)交了試卷，下課時(shí)，同學(xué)們都在討論試卷，我也湊過(guò)去和同學(xué)對(duì)起了答案來(lái)，第一題答案是21，第二題答案是8，第三題是28。怎么答案和我的都比一樣啊，我頓時(shí)傻了眼。算了，算了，愛誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，只不過(guò)是個(gè)小測(cè)試，有什么大不了的！說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以數(shù)學(xué)老師習(xí)慣先改我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，怎么可能？83分，我趕緊把卷子又看了一遍，卷子上明明寫的是用減法計(jì)算，讓我寫成了加法，卷子上寫的是從小到大排列數(shù)字，我寫成了從大到小。領(lǐng)我最驚訝我還有一道判斷題沒寫。這就是我自大的杰作�。∵^(guò)了一會(huì)，數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：這就是你的水平嗎？這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真讀題，做完后認(rèn)真檢查，別那么驕傲。望著數(shù)學(xué)老師那慈母般的微笑，我默默地低下了頭我把老師說(shuō)的那句話和那微笑深深刻在了我的腦海深處。
六年了，我們即將邁進(jìn)人生的新起點(diǎn)，迎接嶄新的旅程，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記哺育我們成長(zhǎng)的老師，手足情深的同學(xué)，更忘不了那難忘的小學(xué)生活。
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