小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
有一個(gè)人一直站在我心里最柔軟的地方，是母親；有一種愛(ài)能讓我肆意地去索取，是母愛(ài)；有一篇文章讓我讀懂了什么叫母愛(ài)，那就是《金錢(qián)豹和它的幼崽》。
說(shuō)在非洲索馬里的熱帶雨林里，一只母豹被一個(gè)獵人的槍擊中了胸膛之后，受了很?chē)?yán)重的傷，母豹渾身是血，它知道自己不久之后將會(huì)死去，可是在這一剎那，母豹想到了洞里的孩子還在等著它回去喂養(yǎng)，當(dāng)它只剩一口氣時(shí)，艱難地爬回了家把最后一滴奶喂給了兩只豹崽吃，鮮血染紅了幼崽的身體。當(dāng)那個(gè)獵人看到這感人的一幕時(shí)，他心軟了，不忍心再對(duì)著這位偉大的母親下毒手。最后母豹死了，獵人把它制成了一個(gè)漂亮的標(biāo)本，收藏了起來(lái)。
讀完之后，我的眼睛潤(rùn)濕了，多么偉大的母親！多么真摯的母愛(ài)！是誰(shuí)在我失敗的時(shí)候送上一句鼓勵(lì)？是誰(shuí)在我哭泣的時(shí)候送上一聲鼓勵(lì)？是誰(shuí)在我夜里難以入眠的時(shí)候，在我的額頭上留下淺淺一吻，安靜地給我唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲？——對(duì)，是母親。
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，母親對(duì)我的.愛(ài)猶如泉水一樣傾瀉而出。記得有一次，我發(fā)燒了，母親急得像熱鍋上的螞蟻，給我吃過(guò)藥燒還不退，后來(lái)馬上讓我去醫(yī)院，打了吊針，燒退了下來(lái)，母親這才松了一口氣。今天，我讀了《金錢(qián)豹和它的幼崽》，從文中，我知道母愛(ài)原來(lái)是如此偉大！母親就是春天，母親也是太陽(yáng)，是溫暖，是愛(ài)，沒(méi)有了母親就沒(méi)有春天，沒(méi)有母親就沒(méi)有愛(ài)，母親的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴我們?nèi)松穆贸獭?/p>
小學(xué)生作文 篇2
親愛(ài)的作業(yè)：
你好！
今天，我給你寫(xiě)這封信，目的是為了說(shuō)說(shuō)你的.三大缺點(diǎn)。以發(fā)泄一下我的心頭之“恨”。
你的第一大缺點(diǎn)——難。就拿這封信來(lái)說(shuō)吧，你說(shuō)你讓我們寫(xiě)什么不行，偏偏讓我們寫(xiě)信。寫(xiě)信吧，又不知道寫(xiě)什么好。你看，有什么話，當(dāng)面就說(shuō)了。給同學(xué)寫(xiě)信，說(shuō)說(shuō)她的缺點(diǎn)吧，又怕她誤會(huì)。給老師寫(xiě)信，給她提點(diǎn)建議，又怕她批評(píng)我。給媽媽寫(xiě)信……唉，作業(yè)呀，真不知道該怎么說(shuō)你才好，這不是故意難為人嗎？
你的第二大缺點(diǎn)——多。除了要把這封信寫(xiě)完，還有兩篇作文，一張手抄報(bào)……對(duì)了，還得把一、二、三單元字詞抄寫(xiě)兩遍，一、二、三單元詞語(yǔ)加起來(lái)一共有兩百多個(gè)，而且還是兩遍，抄寫(xiě)完后，手豈不都要廢了��？而你卻還在一旁偷笑，要不哪天你也來(lái)試試？看看這么大的工作量你能招架得了嗎？
你的第三大缺點(diǎn)——愛(ài)�；ㄕ�。那次，老師讓我們做一道題，題目是這樣的：一共要砍五段木頭，每砍一段木頭需要用三分鐘時(shí)間，每砍完一段木頭，要休息兩分鐘，問(wèn)砍完這段木頭需要多少時(shí)間，結(jié)果大家絞盡腦汁算了半天也沒(méi)算出來(lái)正確答案。哎！作業(yè)，我說(shuō)你以后能不能思維稍微正常點(diǎn)，別再整天鉆在那牛角尖里不出來(lái)，也別再把你的快樂(lè)建立在同學(xué)們的痛苦之上了，好不好呀？
作業(yè)啊，有時(shí)我會(huì)想：如果沒(méi)有你的話，我們就可以一天到晚無(wú)憂無(wú)慮地玩了。但又一想，那樣也不行，你的作用就是幫助我們鞏固知識(shí)，如果沒(méi)有你，我們的優(yōu)秀成績(jī)也就會(huì)跟著不翼而飛了。如此看來(lái)，以后啊！我還得努力愛(ài)上你。
郎子曦
20xx年xx月xx日
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)六年級(jí)郎子曦
小學(xué)生作文 篇3
今天，老師給我們布置了一個(gè)不平常的作業(yè)——幫媽媽洗腳。老師的話音剛落，班里就像開(kāi)了鍋一樣：給媽媽洗腳，怎么可能？媽媽愿意嗎？再說(shuō)了，現(xiàn)在都是淋浴、洗澡，誰(shuí)還會(huì)單單只洗腳呢？老師，你是拿我們開(kāi)玩笑吧？老師卻一臉的嚴(yán)肅，唉！沒(méi)辦法！
“什么？你要幫我洗腳？”果然，媽媽一聽(tīng)說(shuō)這件事，就驚訝地喊起來(lái)。我小心翼翼地端來(lái)一盆已經(jīng)兌好的熱水�！安挥昧耍挥昧�，我自己洗�！眿寢岆y為情地說(shuō)。我堅(jiān)持著：“媽媽，就讓我為你洗一次腳吧！”媽媽無(wú)可奈何地地坐下了。我慢慢地脫掉媽媽的襪子，將媽媽的腳輕輕地放進(jìn)溫?zé)岬乃�。然后，我默默地用手一下下地撩著熱水，�?xì)心地、慢慢地搓著媽媽的腳，每一個(gè)腳趾縫我都不放過(guò)。
“咦？這個(gè)凸起來(lái)的東西是什么？”我好奇地問(wèn)媽媽�！澳鞘谴竽_骨��！”媽媽回答�！盀槭裁磿�(huì)有大腳骨呢？”“走路走多了唄！”媽媽不以為然地笑笑。
媽媽，您就是用這雙腳，天天送我上學(xué)、接我回家；媽媽，您就是用這雙腳，忙前忙后，把我?guī)Т蟮腵；您就是用這雙腳，辛苦工作、四處奔波……“媽媽，你以前也是這樣給我洗腳啊？”我一邊幫媽媽按摩腳，一邊抬頭問(wèn)媽媽�！皩�(duì)呀！你小時(shí)候可調(diào)皮了，經(jīng)常一下子就把盆踹翻了……”媽媽哈哈笑著。我卻不好意思地趕緊低下了頭。
洗好了，我拿來(lái)干毛巾，幫媽媽把腳擦干凈，還貼心地幫媽媽穿上拖鞋。媽媽滿臉的幸福，激動(dòng)地說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，知道孝順?gòu)寢屃�。”我�?tīng)了，心里美滋滋的。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”孝敬母親，需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)。
小學(xué)生作文 篇4
幼兒園的時(shí)候，我生日了。媽媽給我送了一個(gè)非常大的生日蛋糕，像我頭一樣，大了六倍。一打開(kāi)生日蛋糕，哇!好美啊!生日蛋糕上面有一座小房子，旁邊有三只可愛(ài)的小熊，還有一些漂亮的小花，真是太美了!媽媽還帶了些我最愛(ài)吃的炸小肉丸。我很喜歡媽媽送來(lái)的蛋糕。
吹完蠟燭后，這時(shí)老師讓我拿起一些老師分好的`蛋糕給全班的同學(xué)吃。我心想問(wèn)啥送給他們吃。這是媽媽給我送的，但是這是老師的話不得不聽(tīng)。然后，我就先給大頭兒子送了一盤(pán)，因?yàn)樗俏业拇蠛门笥�。我又給楊怡婷送了一盤(pán)，接著我又給頓心依、王雨潔等等個(gè)送了一盤(pán)。
這時(shí)，老師又說(shuō)：“牛牛你找一個(gè)人跟你合個(gè)影吧�！蔽耶�(dāng)然找蘇羽同了(前面的那個(gè)大頭兒子)。老師讓我們說(shuō)：“茄子”，我哥倆異口同聲地說(shuō)：“茄子”!卡一聲就照好了。 能和好朋友合影真爽啊!友誼萬(wàn)歲!
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