描寫的小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
花園里有五顏六色的花，很逗人喜愛，花園里更有不起眼的小草，我們喜歡在草坪上打滾，玩耍，我特別喜歡小草。
小草雖然弱小，但生命力極強�！皢鑶琛�，大風來了，大風可以把樹枝折斷，可以把鮮花吹落，人們都害怕地把窗戶關得緊緊的，螞蟻提前把家搬到了高處，可小草還是不怕。大風大雨過后，你可能認為小草已經像嬌滴滴的鮮花那樣變成了一灘泥。可是，鮮綠的小草還是像往常一樣，探出調皮的'小腦袋，快樂地和你打招呼。更讓人敬佩的是，小草在任何惡劣的環(huán)境下都能生存下來：臭水溝、垃圾堆、沙漠······到處都能看見它們的身影。記得白居易有句詩：“野火燒不盡，春風吹又生�！闭f得真好，小草的生命力真的很頑強��！
小草不像美麗的鮮花那樣嬌嫩醒目、惹人喜愛，小草不像高大的樹木那樣挺拔、偉岸，但是，小草能在電閃雷鳴、風雨交加的夜晚，為比它更弱小、更不起眼的花苗遮風擋雨。小草絕不會因為自己平凡或者渺小，就放棄擔當責任。
小草雖然不起眼，但為世界做出了很多貢獻。它給我們帶來了新鮮的空氣，它的根能緊緊地抓住泥土，它鮮艷的綠色更是為紛繁嘈雜的世界帶來了幾分清新的味道。人們可以在草坪上休息、打牌、玩游戲。靜靜地躺在草坪上，你會感覺到，草坪就像是“自然”叔叔給我們布置的一張柔軟、舒適的床。小草從不驕傲，總是默默地為人民服務。
我喜歡小草，我要學習小草的精神，做人們永遠喜歡的“小草”。
描寫的小學生作文 篇2
第三節(jié)語文課的鈴聲響了，同學們立刻回到了座位上，端端正正的做好了，都不說話。平日的搞蛋分子也做好了。
過了一會兒，老師沒過來。教室里立刻烏煙瘴氣，變成了菜市場。我們“八仙過海，各顯神通�！庇械目磿�，有的講笑話，有的跑來跑去...... 剛才還鴉雀無聲，現在大鬧天宮，雞犬不寧。幾個搗蛋分子為了班級的安全起見在門賊頭賊腦的往外張望。 過了一會幾個搗蛋分子幾乎異口同聲的一起說‘大事不好了，老師來了、快跑”他們立刻跑了回去。教室里也安靜了。一會老師來了我們望著老師嚴肅的.表情剛才的搗蛋分子和七嘴八舌的人偷偷的笑了，老師批評了大家。
我這次明白了一個道理，做人不能弄虛作假。還有在教室里打鬧會出危險。
描寫的小學生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條河，名叫資江河。我自己也不清楚，是什么讓我深深的愛上了這條再普通不過的河？
它不像大海一樣波濤洶涌；不像護城河一樣流芳百世；更不像黃河般受人歌頌。它只是默默地，靜靜地流淌著，替家鄉(xiāng)增添一份柔情，一份歡樂。
且不說河的種種風情，光是河岸就夠你贊嘆的了。兩岸的楊柳樹在一絲絲微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過河面，像美麗的姑娘在對著河水梳理修長的黑發(fā)。河邊，那綠瑩瑩的草地，綠得是那么可愛，像一塊晶瑩的碧玉。在綠地中，幾朵芬芳的花兒快樂的開放了，它們不正是點綴在碧玉上的寶石嗎？
小河的.水是那么清，可以說是清澈見底，河水流動著，也是那么的平靜。偶爾有些調皮的小男孩撿起岸邊的石頭，想借此打破河的淑女形象。石頭“撲通??”一聲掉進河里，激起一朵朵小小，亮晶晶的水花。長長的垂柳，不時地波動著，發(fā)出美妙的聲音，像豎琴聲一樣悅耳。幾只淘氣的小蜻蜓，從河面上悄悄掠過，再悄悄地來一招“蜻蜓點水”，這是多么愜意的畫面��！這時，岸邊一般是沒有游人的，他們一定也躲在某個角落偷偷欣賞著這份美麗，不忍破壞吧？！
家鄉(xiāng)的人們喜歡到河邊游玩。夏天，時常會有小孩子在河里嬉戲，那本來就純潔的水花兒顯得更加剔透，伴著孩子們的笑聲起舞……
現在，我終于明白了，是河水的那份柔情，美麗和快樂，讓我向往，讓我喜愛！
描寫的小學生作文 篇4
寫植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個充滿樂趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感溫馨�；苁侨~鵬威爸爸精心制作的，呈階梯狀�；艿念伾緛碛行闼�，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對花架進行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗�，F在，花架上擺滿了同學們喜愛的花花草草，小花小草在全班瑯瑯的`讀書聲中茁壯成長，怎能不讓人甜在心頭。 植物園里的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿著白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那么婀娜多姿。風從窗外吹進來，仙子就跳起了舞，散發(fā)出淡淡的清香。綠色的觀音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風姿。高貴的風信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽溫柔的手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環(huán)境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛圍在花草旁邊，觀察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時消失得無影無蹤。 植物園把春天搬進了我們的教室，我愛班級植物園。
描寫的小學生作文 篇5
今年暑假，媽媽帶我參加了日照二日游，讓我好好玩了一次。
我們先坐了6個小時的汽車，中午11點準時到達漁村。導游姐姐對我們說：“下午我們先去看礁石，3點的時候再去游泳�！苯K于熬到了3點，我迫不及待的在漁村換上游泳衣，跟著大人們來到了海邊。來到海邊，首先映入眼簾的是無邊無際的海洋，它像一匹看不到盡的蔚藍色的綢緞一樣。在和風的吹拂下，海面上迸射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追憶排，像天上拋下來的一條條“銀鏈”�！般y鏈”拍打在岸邊的巖石上，變成了一朵朵白顏色的碎花，在陽光的照耀下，浪花又化成千千萬萬顆絢麗多彩的珍珠，灑向大海。
這時，一個大浪突然向我們“沖”來，嚇得我和妹妹急忙往回走，幸虧我們倆身手不凡，要不然準會被淹到。正當我們洋洋得意的時候，一個大浪竟把我們沖倒了，樣子非常狼狽。但心里很高興，恨不得讓浪頭再狠狠地抽打一下。大浪沒了，我和妹妹壯著膽子重新向大海深處走去。這一次，我們不同的是再有大浪我們也不往回跑了，你來我跳，變幻著腳步。別說，這一招還真管用，大浪再也沒有將我倆擊倒過。我和妹妹盡情地在海水里嬉戲、玩耍，歡樂的笑聲久久地在海上回蕩……時間過得飛快，我們要回漁村吃飯了。晚上還有篝火晚會呢，我要快點吃完來看。
為了看夜景，我們很快吃完了飯，整理了一下東西，見天一黑就出來了。我再次來到海邊，只見海上一片寂靜，四下無人。只聽見在我們的腳下，波浪輕輕地親吻著巖石，像睡著了似的。在平靜的深暗的海面上，月光開辟了一條狹而長的
明亮的路，閃閃的顫動著，像銀蛇舞動一般。遠處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間里，像似塊寶石。他和那海面銀光在我們面前揭開了海的.秘密_那不是狂暴的不可測的可怕的神秘，而是幽靜的和平的愉悅的神秘。大約20分鐘我們在這兒舉行的篝火晚會，會上是又蹦又跳，大汗淋漓，最后還發(fā)了煙花，看了美麗得焰火，真是美不勝收。我們戀戀不舍地離開海灘。大海啊，大海，讓我們明天早上再見吧！
兩天的旅游很快就結束了，我得到了許多“戰(zhàn)利品”，有貝殼，海星……還親眼見到了大海蜇，令我驚訝不已。美麗的日照卻給我留下了美好的回憶。
【描寫的小學生作文】相關文章：
描寫的小學生作文04-10
描寫父母的小學生作文04-26
描寫春雨的小學生作文04-30
描寫小狗的小學生作文05-02
小學生描寫日落作文05-02
描寫桂花的小學生作文05-02
描寫秋天的小學生作文04-17
描寫春雨小學生作文04-29
描寫橘子小學生作文05-04
小學生描寫秋天作文05-06