小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
在我小的時(shí)候，別人送了一條小狗給我爺爺，因?yàn)樗念伾浅Ｏ顸S豆，所以我和姐姐便給它取名叫豆豆。
豆豆的耳朵大大的，好像什么聲音都逃不過(guò)它的耳朵；它的眼睛又圓又黑；它的鼻子上有一道傷痕，就像海盜一樣，只要它一生氣，就會(huì)露出鋒利而又雪白的牙齒，連我見(jiàn)了它這樣，都嚇得跑進(jìn)了屋。
豆豆非常喜歡在我家的門外坐著，我想應(yīng)該是豆豆覺(jué)得坐在門前很想護(hù)衛(wèi)吧！便情不自禁的.笑了出來(lái)。它有時(shí)也會(huì)偷懶，在太陽(yáng)的照射下，躺在草坪上，舒舒服服的睡大覺(jué)，如果有人打擾了它的休息時(shí)間，豆豆會(huì)馬上走到那個(gè)人的面前，露出自己雪白的牙齒，直到把那個(gè)人嚇跑為止。
在我小的時(shí)候，那時(shí)只有我和豆豆在家，其他人都出去玩得了。突然間，有一個(gè)穿著黑色衣服的人悄悄的從我家的大門進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)他正在找什么東西，便走過(guò)去碰了碰他，他馬上把我弄到了一邊，我哭了起來(lái)，一個(gè)偉大的身影出現(xiàn)在了我的眼前——那就是豆豆。
豆豆將壞人撲在地上，壞人跑掉了，他走的時(shí)候，拿起一把小刀子，在豆豆的鼻子上劃了一道，當(dāng)然了，豆豆也在壞人的身上咬了一口。我把豆豆緊緊地抱了起來(lái)。爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)我抱著豆豆，便把我們倆個(gè)分開(kāi)了，等他們出去以后，我就又把豆豆抱了起來(lái)。
現(xiàn)在的豆豆已經(jīng)是一個(gè)成年的狗狗了但是爺爺奶奶和爸爸媽媽不在讓我和豆豆相見(jiàn)了，他們怕豆豆咬著我，但是在我的心中，豆豆永遠(yuǎn)是我的勇士！我愛(ài)你，豆豆!
小學(xué)生作文 篇2
媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光，照耀著我幼小的心靈。媽媽的愛(ài)如雨露滋潤(rùn)著我心靈的每一個(gè)角落。媽媽的愛(ài)如土壤讓我生根發(fā)芽，這種愛(ài)是無(wú)私的是偉大的，這就是母愛(ài)。
這是一個(gè)星期一的晚上，由于天氣炎熱，仿佛就像太陽(yáng)在熾烤著我，那天晚上我把衣服脫了個(gè)精光，頓時(shí)，一陣微風(fēng)吹拂著我，“啊，真舒服，我要的就是這種感覺(jué)。”我自言自語(yǔ)到。三更半夜，我從美之夢(mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己連被子都沒(méi)蓋�！鞍√�，好冷啊�！蔽疫叴蛑畱�(zhàn)邊說(shuō)。我心里想應(yīng)該不會(huì)感冒吧。想到這兒我便蓋上被子睡著了。
第二天，我一大早起來(lái)就感到頭暈頭脹，眼花繚亂。仿佛星星在我頭上打圈。我用盡全身最大的力氣喊到：“媽媽，我好難過(guò)�！彪m然這個(gè)聲音十分脆弱，但是很快就傳到了媽媽的耳朵里，媽媽穿上鞋子，用最快的速度趕到了我的床邊�！皼](méi)事吧，小寶貝�！眿寢尲鼻械卣f(shuō)道，說(shuō)完便給我用濕毛巾降溫……，除了媽媽之外，外婆也很關(guān)心我，給我熬藥、量體溫，在他們的配合下我的病慢慢地恢復(fù)了。
不過(guò)媽媽的嘮叨病怎樣也改不了，就像一個(gè)復(fù)讀機(jī)，時(shí)不時(shí)地重復(fù)著每一個(gè)字，每一句話，一回家就問(wèn)我：“奇奇，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”“奇奇，看書(shū)看了沒(méi)？”不過(guò)我也知道她這是為我好。
這就是偉大的.母愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)護(hù)著我，關(guān)心著我，叮嚀著我，照耀著我，滋潤(rùn)著我，養(yǎng)育著我。這就是父母對(duì)我們所付出的汗水、無(wú)私的愛(ài)和那偉大的愛(ài)，他們用自己的汗水來(lái)呵護(hù)我們幼小的心靈。
小學(xué)生作文 篇3
打小報(bào)告是我的習(xí)慣。
“老師，馮童在那里和別人打架”
“老師，葉凡在那兒和米莉摔文具”
“老師，凌峰抄李希的作業(yè)”
蘇茜望著班長(zhǎng)王小強(qiáng)一次次的向老師打小報(bào)告，心里一陣厭惡，這個(gè)王小強(qiáng)，自從來(lái)了四(七)班后，看到什么都要向老師報(bào)告，當(dāng)了班長(zhǎng)后更是“勤快”，下課跑了幾趟辦公室。蘇茜是個(gè)脾氣火爆的女孩，看到有人打小報(bào)告就來(lái)氣，而這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的王小強(qiáng)，更是成了她的“眼中釘”“肉中刺”�！巴跣�(qiáng)!你下課跑了幾趟辦公室了，你煩不煩啊你!”蘇茜擋在王小強(qiáng)面前，大聲質(zhì)問(wèn)他�！皼](méi)什么，打小報(bào)告是我的習(xí)慣。”王小強(qiáng)平淡地說(shuō)。“嘿，竟然還有人有這個(gè)習(xí)慣，打小報(bào)告的人是可的……”不等蘇茜說(shuō)完，王小強(qiáng)就走了�！澳愕戎�，王小強(qiáng)!”蘇茜在后面咬牙切齒地說(shuō)。
又一次衛(wèi)生大掃除，王小強(qiáng)在擦窗戶，葉凡幫他遞抹布�？刹林林~凡發(fā)現(xiàn)，這樣根本擦不快，因?yàn)橹挥幸粔K抹布，王小強(qiáng)擦了一會(huì)兒，又要等他洗完才能再擦，葉凡想了想，把胸前的紅領(lǐng)巾扯下來(lái)，打濕后再遞給王小強(qiáng)，王小強(qiáng)先拿紅領(lǐng)巾擦了一會(huì)兒窗戶，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，這不是抹布呀，展開(kāi)一看，咦，是條紅領(lǐng)巾。他問(wèn)葉凡：“葉凡，這不是條紅領(lǐng)巾嗎?”“是啊，這還是條新的紅領(lǐng)巾呢”葉凡自豪的回答，心想：看我多偉大，為了班級(jí)衛(wèi)生，我連紅領(lǐng)巾都“犧牲”了�！凹t領(lǐng)巾怎么能當(dāng)抹布呢?”王小強(qiáng)一臉的'認(rèn)真�！斑@有什么，不就是一條紅領(lǐng)巾么!”葉凡毫不在乎地回答�！凹t旗是烈士的鮮血染紅的，而紅領(lǐng)巾又是紅旗的一角，怎么能當(dāng)抹布呢?”“它又不是真從紅旗上剪下來(lái)的，怕什么。”“可它是有意義的呀，不管它是不是從紅旗上剪下來(lái)的，只要它有了這層意義，它就值得我們珍惜”王小強(qiáng)嚴(yán)肅地說(shuō)�！班�，真是個(gè)頑固的人。”葉凡拿起濕漉漉的紅領(lǐng)巾就走了。王小強(qiáng)在后面說(shuō)：“你的表現(xiàn)我會(huì)告訴老師的!”
第二天，郝老師問(wèn)班上的同學(xué)：“有誰(shuí)把紅領(lǐng)巾當(dāng)抹布看待?請(qǐng)舉手!”班上同學(xué)都默不作聲，連葉凡也沒(méi)舉手。郝老師馬上就說(shuō)開(kāi)了：“紅領(lǐng)巾不能當(dāng)抹布，它是國(guó)旗的一角，代表少先隊(duì)，同學(xué)們千萬(wàn)不要把它當(dāng)破布……”下課以后，蘇茜再也受不了了，她問(wèn)王小強(qiáng)：“你說(shuō)說(shuō)，你打了多少次小報(bào)告了?班上一半人都被你請(qǐng)進(jìn)了老師辦公室，有什么事可以在同學(xué)面前說(shuō)嘛，你可以提意見(jiàn)啊!干嘛每次都向老師打報(bào)告?”此言一出，班上許多人都符合蘇茜的話，“是啊，是啊!”“虛偽”“討好老師”“真不夠義氣”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)，王小強(qiáng)只說(shuō)了一句話：“向老師打報(bào)告是我的習(xí)慣……”同學(xué)們更氣憤了，又?jǐn)?shù)落起王小強(qiáng)的不是來(lái)。郝老師從外面聽(tīng)到了蘇茜和同學(xué)們說(shuō)的話，笑著走進(jìn)教室，問(wèn)同學(xué)們：“大家想不想暢所欲言的說(shuō)說(shuō)被人打小報(bào)告的感受和打小報(bào)告的感受呢?我們這次來(lái)討論一下�！焙吕蠋熣镜搅酥v臺(tái)上，等著同學(xué)們發(fā)言。蘇茜先站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們有問(wèn)題可以當(dāng)著同學(xué)的面講，向老師報(bào)告反而把事情擴(kuò)大了�！薄按蛐�(bào)告的人最無(wú)恥了”……郝老師聽(tīng)同學(xué)們發(fā)了一通牢騷后，說(shuō)：“像蘇茜同學(xué)說(shuō)的，可以向同學(xué)指出他不對(duì)的地方，但同學(xué)不聽(tīng)的話，就有必要向老師報(bào)告。那么，為什么王小強(qiáng)同學(xué)說(shuō)打小報(bào)告是他的習(xí)慣呢?老師也很好奇�！蓖跣�(qiáng)站起來(lái)說(shuō)：“在鄉(xiāng)下的時(shí)候，我也是班長(zhǎng)，有一天，幾個(gè)同學(xué)找到我說(shuō)，他們要到老鷹崖去捉幾只小鷹養(yǎng)著玩，叫我別跟老師說(shuō)，我當(dāng)時(shí)為了不被他們罵，也就答應(yīng)了。后來(lái)，他們?cè)谧叫→棔r(shí)，有兩名同學(xué)失足掉下山崖，之后老師家長(zhǎng)們找到我我，問(wèn)我為什么不向老師報(bào)告，比起一個(gè)人的一生，我挨幾句罵又怕什么呢，從那以后，我就養(yǎng)成了打小報(bào)告的習(xí)慣……”王小強(qiáng)眼睛里噙著淚花說(shuō)。同學(xué)們都驚呆了，默默地低下頭……
“嘿，李希!不能翻桌子!”“大班長(zhǎng)，我下次不敢了，我再翻回去!”“嗯……翻過(guò)來(lái)是一次，你還打算翻過(guò)去呀!”“瞧我這腦子!你不會(huì)跟老師說(shuō)吧?”“承認(rèn)錯(cuò)誤就好!”王小強(qiáng)和李�？鞓�(lè)的說(shuō)著，蘇茜和郝老師看到這一切都笑了……
小學(xué)生作文 篇4
你見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的小草嗎？“會(huì)跳舞的小草”？一聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定會(huì)大吃一驚，小草怎么會(huì)跳舞呢？告訴你，這是真的喲！
去年三月，爸爸出差給我?guī)Щ亓艘恍┨璨莸姆N子讓我來(lái)種：“女兒，等他們長(zhǎng)出小葉子時(shí)，只要你輕輕的對(duì)著它唱歌，它們就會(huì)跳舞�！�
“小草怎么會(huì)跳舞呢？”我半信半疑。但一股強(qiáng)烈的好奇心促使我把這一個(gè)謎種在了花盆里。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，芽?jī)航K于破土而出。嫩嫩的，皮膚吹彈可破；黃黃的，想初升的月亮那般柔和；細(xì)細(xì)的，像一根大號(hào)的縫衣針。多么可愛(ài)呀！我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓溫暖的陽(yáng)光滋潤(rùn)它，讓輕柔的微風(fēng)撫摸它，芽?jī)壕驮陉?yáng)光和微風(fēng)中對(duì)著我傻笑咧！
盼啊盼，望啊望，終于，幼芽長(zhǎng)出了葉子，一片、兩片......我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份期盼，我心里的那個(gè)迷馬上就要解開(kāi)了。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)小草的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了。我趕緊把花盆放到電視機(jī)旁，跳到音樂(lè)頻道，這時(shí)正在播放門德?tīng)査傻摹洞褐琛贰Ｔ陉囮噽偠?琴聲中，跳舞草真的舞動(dòng)起來(lái)。它的每一片葉子就像一只靈動(dòng)的手臂，柔軟地舒展著，或直或曲，或上或下，像極一個(gè)快樂(lè)的舞蹈精靈�！鞍�，它跳了，小草跳舞了！”我歡叫著，也跳了起來(lái)。
奧！還真有會(huì)跳舞的小草！
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