實(shí)用的小學(xué)生難忘作文常用[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生難忘作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生難忘作文 篇1

　　過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了；一轉(zhuǎn)眼，就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，離開(kāi)我可愛(ài)的同學(xué)了，離開(kāi)我敬愛(ài)的老師了。

　　回憶往事，有許多美好的事情在我身邊徘徊。

　　例如：和同學(xué)在一起嬉戲時(shí)；聽(tīng)老師講課時(shí)；跟同學(xué)和老師議論問(wèn)題時(shí)；這些都使我對(duì)同學(xué)戀戀不舍！

　　英語(yǔ)課上，我們班的于洋和王萌搞的課堂雞犬不寧�？墒窃诨@球他們兩的矯健步伐，精湛的'球技，不得不讓同學(xué)們豎起大拇指。

　　課間，操場(chǎng)上打籃球的打籃球，打乒乓的乒乓，井然有序。

　　腦海里回憶這一切，心里又開(kāi)始酸酸的了。

　　天下沒(méi)有不散的宴席。只要我們心是在一起的，分離了又有什么關(guān)系呢？

小學(xué)生難忘作文 篇2

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)到了。這是我小學(xué)最高興的一次“六一”兒童節(jié)，在我的心靈深處留下了不可摸去得痕跡。

　　今天中午我來(lái)得特別晚。咦?怎么回事?以前得這個(gè)時(shí)候，大家都在寫(xiě)家庭作業(yè)，現(xiàn)在怎么都在玩呀?“過(guò)來(lái)!”有人把我拉過(guò)去小聲對(duì)我說(shuō)。哦!原來(lái)是我的好朋友在叫我。他把我拉到一個(gè)地方，小聲對(duì)我說(shuō)話(huà)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)：“你怎么來(lái)這么晚?對(duì)了，你還不知道吧?告訴你一個(gè)秘密”說(shuō)著他看了看四周有沒(méi)有人“今天老師要給我們慶�！�六一’兒童節(jié)，在買(mǎi)蛋糕，嘻嘻!”我還沒(méi)有從他的.話(huà)中緩過(guò)神來(lái)。愣了一秒后，才驚訝地望著他。我回到了教室，看看還被蒙在鼓里的同學(xué)們，不由得一整好笑�！暗案鈦�(lái)了請(qǐng)讓路!”同學(xué)們一擁而出。張老師來(lái)了，我們大家坐的好好地，滿(mǎn)臉的高興與幸福。

　　蛋糕切好了，我們把奶油弄得到處都是``````在無(wú)數(shù)的歡笑中，度過(guò)了我一生中最難忘的“六一”兒童節(jié)!

小學(xué)生難忘作文 篇3

　　”真香!“我急忙從客廳跑到了廚房，原來(lái)是媽媽在做菜，媽媽做的菜那真是色香味俱全。這下引起了我做飯的興趣，嚷嚷著：”我也要做飯�！皨寢屝χ�說(shuō)：”剛好今天蒸了米飯，那你就從簡(jiǎn)單 的蛋炒飯做起吧!“

　　我按照媽媽的要求，從冰箱里拿出來(lái)兩個(gè)雞蛋、兩根火腿腸和半根黃瓜。有模有樣地做起了蛋炒飯。

　　首先我把火腿腸、黃瓜切成了像玉米粒大小的塊，接著往碗里磕雞蛋，磕第一個(gè)雞蛋的時(shí)候，由于我太大意所以蛋黃從碗的邊緣滑了出來(lái)，掉在了案板上，我急忙用手去抓，它就像一個(gè)頑皮的.小寶寶在 案板上滑來(lái)滑去怎么也抓不起來(lái)。這時(shí)，媽媽急忙拿起了一個(gè)抹布把它擦進(jìn)了垃圾桶里。就這樣一個(gè)好好的雞蛋被我浪費(fèi)了，有了剛才的教訓(xùn)，打第二個(gè)雞蛋的時(shí)候我特別的小心，只是輕輕地嗑開(kāi)了一 個(gè)小孔，讓蛋清蛋黃慢慢地流進(jìn)了碗里。再用筷子輕輕地?cái)嚢�，攪拌好了，媽媽幫我打開(kāi)了爐子放上炒菜用的鍋，我倒入食用油。就這樣依次放入雞蛋、火腿、黃瓜，又放進(jìn)了媽媽蒸好的米飯和幾種調(diào) 料翻炒了一會(huì)兒。5分鐘之后蛋炒飯出鍋了。

　　雖然我做得蛋炒飯沒(méi)有媽媽做得好吃，但這畢竟是我第一次下廚，心里感到無(wú)比的自豪。

小學(xué)生難忘作文 篇4

　　寒風(fēng)刺骨的早晨，外面正飄著細(xì)雨，我的牙齒像戰(zhàn)鼓般“咯咯”顫抖，心中沒(méi)有一絲溫暖，寒風(fēng)灌進(jìn)了我的心，把我的心占據(jù)了。

　　在我快到教室門(mén)口時(shí)，已全身無(wú)力，差點(diǎn)站不穩(wěn)。教室里也是死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。坐在位子上，突然一只溫暖的手放上我冰冷的肩膀，一句鏗鏘有力的“早安！”傳入我耳里，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友—蕓婷，他手里拿著一個(gè)小提袋，并把它遞給我，上面寫(xiě)著生日快樂(lè)四個(gè)大字，天�。《纪�了今天是我的生日，沒(méi)想到蕓婷還記得，讓我覺(jué)得好感動(dòng)。

　　我興奮的把這個(gè)乳白色的袋子打開(kāi)，映入眼簾的是一張別致的卡片和一只小熊，那只小熊是芒果橘的，有一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)在胸前非�？蓯�(ài)，最令我驚訝的`是它是蕓婷親手縫制的，它帶給我大大的感動(dòng)及溫暖，頓時(shí)寒意全消。

　　這只小熊帶給我很大的幫助，當(dāng)我傷心時(shí)，它如冬天里溫暖的陽(yáng)光安慰我；當(dāng)我心情煩燥時(shí)，它如定心丸平靜我的心；當(dāng)我高興時(shí)，它如我的知心好友，一起分享我的喜悅。 他無(wú)時(shí)無(wú)刻的安慰我，就像蕓婷一樣體貼、善解人意，她的心意我可以感受到，我打算在他生日時(shí)，也給他一分驚喜。

　　“禮物”這兩個(gè)字看似不起眼，但它的意義卻非常深遠(yuǎn)，他足以讓人得到溫暖及感受到愛(ài)，小熊是我收過(guò)最特別也最難忘的禮物。

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