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三八婦女節(jié)作文

時(shí)間：2024-02-10 10:46:17 三八婦女節(jié) 我要投稿

【精品】三八婦女節(jié)作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三八婦女節(jié)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】三八婦女節(jié)作文6篇

三八婦女節(jié)作文篇1

　　當(dāng)又一個(gè)“三八婦女節(jié)”來(lái)臨之際，作為一個(gè)女人，一個(gè)普通得不能再普通的銀行職員，作為這里每一位女性的姐妹，首先祝大家節(jié)日快樂。

　　其實(shí)今天站在這里有很多的感慨，但是作為一個(gè)新世紀(jì)的女性，一個(gè)同樣有著溫馨家庭的女人，想要和大家一起分享作為生活中平凡生命個(gè)體的心靈感悟。當(dāng)然作為一個(gè)-

　　女人，我最崇尚也最堅(jiān)持接受的就是時(shí)下很流行的一種觀念，就叫做女人生命的保鮮。

　　話說回來(lái)，女人生命的保鮮最重要的元素是什么呢？就是生命深處的善良和柔軟，這是一種生命的品質(zhì)。盡管，節(jié)奏讓我們緊張生活的磨礪讓我們變得粗糙，但柔軟和善良仍然是我們內(nèi)心的質(zhì)地。今天，我們所面對(duì)的生活，一方面在滋養(yǎng)女人呵護(hù)女人，時(shí)裝越來(lái)越多了，化妝品，時(shí)尚party、玫瑰花，巧克力，香水越來(lái)越多了，但另一方面，與此同步增長(zhǎng)的，工作的壓力、女性角色的定位和內(nèi)心的掙扎，當(dāng)你享受這一切的時(shí)候，到底誰(shuí)是完整的自己呢？

　　什么是心底真正的善良呢？那就是當(dāng)大的困境來(lái)臨的時(shí)刻，那種柔軟而堅(jiān)韌的女性內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。深刻的善良會(huì)激發(fā)我們生命里的一種痛惜、一種悲憫，一種彌足珍貴活在當(dāng)下的力量，所以我說，善良的力量也是一種滋養(yǎng)，它會(huì)讓一個(gè)女人的臉上散發(fā)光彩。作為一個(gè)普通的職員來(lái)講，這些固然聽起來(lái)是一個(gè)比較浮夸有些不現(xiàn)實(shí)的完美想象，但是我們其實(shí)可以做到。

　　現(xiàn)在不得不說是一個(gè)活在消費(fèi)時(shí)代的社會(huì)，世界性的金融危機(jī)在向我們侵襲的時(shí)候，讓我們不得不承認(rèn)時(shí)間經(jīng)濟(jì)一體化，這個(gè)威力無(wú)窮的金融消費(fèi)機(jī)制。也讓我們看到了消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)此消彼長(zhǎng)中存在的矛盾，一個(gè)人如果在消費(fèi)中依賴太深的話，那么當(dāng)這種物質(zhì)被剝奪的話，那將會(huì)變得非�？膳隆Ｎ覀儠�(huì)信任，容顏美麗是因?yàn)榛瘖y品，我們信任身體柔軟是因?yàn)橄M(fèi)spa和按摩，我們相信一個(gè)人在社交場(chǎng)合光彩照人是因?yàn)轷r艷的時(shí)裝，我們相信一個(gè)女人神采飛揚(yáng)有自信，是因?yàn)橛心腥藢檺塾信笥奄潛P(yáng)，我們相信一個(gè)人有很好的物質(zhì)生活，是因?yàn)橛泻芎玫氖杖?.....但當(dāng)我們過分相信這一切的.時(shí)候，換一個(gè)角度想，那一切都可以被拿走。這些東西不是不好，但它對(duì)于女人來(lái)說，這些都只是錦上添花，女人真正的快樂有一種是雪中送炭，這就是她生命不竭的創(chuàng)造力，這種創(chuàng)造僅僅來(lái)自心靈和她生命本身，和外界不相關(guān)。只要她天真、好奇、赤子一樣爛漫，那這個(gè)女人就永不滄桑。

　　在電視的每一個(gè)頻道里，女人一會(huì)兒是寬袍大袖、三寸金蓮的深閨怨婦，為觀眾演繹著風(fēng)花雪月的故事，這是妻子。一會(huì)兒女人又是《闖關(guān)東》里面像鮮兒一樣，敢愛敢恨絲毫不讓須眉的豪俠。這是英雄。也許換個(gè)頻道女人又成了親切無(wú)私心胸寬廣的依靠，這是母親。女人一生扮演了這么多的角色，著實(shí)也讓我們看到了女性存在的非凡價(jià)值。寫作之家，版權(quán)所有

　　什么是滋養(yǎng)女性生命的力量呢？不靠營(yíng)養(yǎng)液、化妝品，那些只是輔助的東西，我只說那是錦上添花，而心靈的力量，穿越古今，那么多人的生命相伴你，那是溫暖的，在你的生命中永不背叛，所以說，文化的力量就是一種生命的保鮮劑，你可以穿越在風(fēng)花雪月當(dāng)之中，這些東西不會(huì)過時(shí)不會(huì)幼稚，它讓你永遠(yuǎn)蓬勃永遠(yuǎn)天真，這就是創(chuàng)造性的快樂。

　　一個(gè)女人要不斷的成長(zhǎng)才自信、才獨(dú)立，一個(gè)獨(dú)立的女人會(huì)找到生命的反差，那就是大女人的胸懷和小女人的情趣，女人胸懷要大，在世界上才能做事，女人情趣要小，才天真可愛永不滄桑。將這兩者結(jié)合起來(lái)，那是女人在生命中修煉完成的。給自己的生命保鮮，讓自己應(yīng)對(duì)流光中的種種的挫折苦難很多的挑戰(zhàn)，讓自己的內(nèi)心飽滿，讓我們所有的女性，超越夢(mèng)想。

三八婦女節(jié)作文篇2

　　今天是三八婦女節(jié)，所以我早早的就起來(lái)了。

　　早上，我六點(diǎn)多就起床了，幫媽媽做飯，因?yàn)榻裉焓撬墓?jié)日，應(yīng)該休息一天。我先洗臉?biāo)⒀�，然后去煮飯。我在電飯煲裝了大約一碗的米，放點(diǎn)水，蓋上蓋子，插上電源就“竣工”了!第一道“工程”可以了，但還要炒菜。炒什么菜呢我想來(lái)想去，還是想不到。于是，我就翻了翻媽媽平時(shí)用的“武功秘籍”——菜譜!我隨便翻了一下，第一眼就看上了紅燒魚，二話不說便“開工”了。我先把火放大，再放點(diǎn)油。等油燒熟后，就可以把魚放進(jìn)鍋里了。不一會(huì)兒，香噴噴的.紅燒魚就出鍋了。第二個(gè)菜就是瘦肉……過了好大一會(huì)兒，早飯就做好了。這時(shí)候，媽媽聞著香噴噴的美味佳肴，迷迷糊糊的從床上“爬”了起來(lái)。她看看我，又看看美味佳肴，激動(dòng)的把我抱了起來(lái)，并說：“我的乖孩子，你真棒!”我也高興地說：“今天是三八婦女節(jié)，所以你應(yīng)該休息一下!”

　　媽媽，祝你節(jié)日快樂!

三八婦女節(jié)作文篇3

　　明天就是三八婦女節(jié)，為了慶祝媽媽的節(jié)日，我親手制作了一張精致的賀卡，準(zhǔn)備送給媽媽，做著做著，我的眼前浮現(xiàn)出了媽媽平時(shí)對(duì)我的諄諄教誨和循循善誘，浮現(xiàn)出了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的'照料與關(guān)愛，我們更應(yīng)該用好成績(jī)?nèi)?bào)答他們……

　　“叮咚，叮咚”門鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，我趕忙跑過去開門，看到媽媽，我連忙對(duì)媽媽說“媽媽您好，請(qǐng)進(jìn)�！闭f完，我?guī)蛬寢屇眠^包，扶媽媽到沙發(fā)上坐著，我又幫媽媽拿過拖鞋，幫她換了鞋，又給媽媽倒了一杯水，媽媽驚訝得看著我，說“今天怎么這么乖？”我說“做兒女的都應(yīng)該孝順父母呀！”媽媽幸福地說“我們的寶貝女兒長(zhǎng)大了！”我接著說“媽媽，還有驚喜呢，不過要等一下看�！�

　　吃完了飯，我讓爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，然后從屋里拿出賀卡藏到身后，走到媽媽身邊，把賀卡遞給媽媽，對(duì)她說“您自己打開看看吧！”媽媽似信非信地打開了賀卡，看見了“三八快樂”四個(gè)字，并聽到了我對(duì)她的祝福語(yǔ)，非常感動(dòng)，這時(shí)，我唱起歌來(lái)“母親喲，你像月亮，散發(fā)出，溫暖的光……”媽媽抬起頭看著我，眼睛里閃爍著晶瑩的淚珠，我跑過去，擦干了媽媽眼中的淚花，說“媽媽，大好日子的哭什么？”媽媽說“孩子，媽媽非常感動(dòng)，三八節(jié)還有人能給我過節(jié)日！”我接著說“媽媽，以后三八節(jié)我天天給您過！”媽媽又感動(dòng)地哭了，我又給媽媽背誦了一首詩(shī)“母親如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，笑容我們旅途中的坎坷和障礙；母愛是堅(jiān)強(qiáng)的，是永恒的，是深深的潭，是一池明澈的山泉……”母愛是盎然的綠地，芬芳而宜人，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，去報(bào)答父母對(duì)我們的愛，不要讓父母因?yàn)槲覀兌鴤�、難過。

三八婦女節(jié)作文篇4

　　今天是三八婦女節(jié)，我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，但是由于生病所以沒有做，也沒能去上學(xué)，但是我的心里表達(dá)我對(duì)媽媽的愛，我以后要聽媽媽的話不要瘋跑，不要隨便脫衣股，養(yǎng)好身體，這樣明年的.婦女就能把我對(duì)媽媽的愛表達(dá)出來(lái)。

　　我在這里祝全世界的阿姨，媽媽和奶奶節(jié)日快樂。

三八婦女節(jié)作文篇5

　　又到了3·8婦女節(jié)，我又在想該給媽媽什么驚喜了。

　　或許是因?yàn)檫^節(jié)的原因，原本連續(xù)陰雨的天氣突然就放晴了，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，所以我們就去了超山賞梅。

　　今年的梅花開得晚，但并不妨礙觀賞的游人，路上車水馬龍，人群絡(luò)繹不絕，我們幷沒有因?yàn)槎萝嚩鴫牧伺d致，今天可是3·8婦女節(jié)��！

　　雖然每年都賞梅，但年年都能賞出個(gè)新花樣，去年在綿綿細(xì)雨中梅花嬌嬌滴的`帶著晶瑩的水珠，就像個(gè)剛哭過的娃娃，散發(fā)著幽幽的清香，很難令人聯(lián)想“寒梅傲雪”是出自這嬌嫩的梅。而今日的梅頂著驕陽(yáng)，越發(fā)顯得自然，更令人神往，那梅就像個(gè)活脫脫的“女英雄”，在堅(jiān)強(qiáng)中還不缺一份柔美，不需要裝點(diǎn)就能那么美麗。

　　帶老媽來(lái)看梅是小，關(guān)鍵是過節(jié)，這禮物可不能夠再少，這賀卡可是我精心準(zhǔn)備的，絕對(duì)純手工制作，看著媽媽欣喜的神情，我心里也甜滋滋的，畢竟媽媽為我付出了這么多，我能夠回報(bào)的就是讓媽媽高興，我也長(zhǎng)大了，也應(yīng)該幫媽媽多分擔(dān)一些，多做一些了。

　　不管怎么說這節(jié)過的很開心！

三八婦女節(jié)作文篇6

　　從師范畢業(yè)走上工作崗位，當(dāng)上一名教師開始，我就愛上了它。一轉(zhuǎn)眼就已在這個(gè)崗位上工作了二十年，回想這二十年由學(xué)生眼中老師的單純角色，在經(jīng)由婚姻、生育這兩件人生經(jīng)歷，而轉(zhuǎn)變成媽媽、老師的雙重角色。我很慶幸自己是個(gè)女人，能親歷懷胎十月和成為母親的那份幸福歷程，隨著女兒的呱呱落地，我心中的那份母愛被無(wú)窮盡地激發(fā)出來(lái)，從此心甘情愿為她受累，感覺我的整個(gè)世界全都是她。

　　每當(dāng)想起女兒胖嘟嘟粉團(tuán)般的樣子，感覺真的是幸�？鞓�。隨著這個(gè)小生命的存在，陽(yáng)光便無(wú)處不在，沉浸在這個(gè)世界里，我常常想女兒就像一輪太陽(yáng)，陽(yáng)光所及之處，處處鳥語(yǔ)花香、明媚舒暢，一派欣欣向榮、和樂溫暖的景象，沉浸在這個(gè)世界，竟覺得自己心中也悄然升起了一輪太陽(yáng)，目光變得那樣柔和，心態(tài)變得那樣平和，于是想要發(fā)光，想要微笑，想要將愛播撒。

　　“有了愛就有了一切”，冰心老人的聲音在耳邊想起。于是在我教學(xué)的課堂里，耳邊響起了學(xué)生叫我“媽媽”的聲音，回想學(xué)生不自覺地叫出“媽媽”后又意識(shí)到叫錯(cuò)了而捂住嘴巴的有趣表情就忍俊不禁。正是我對(duì)學(xué)生母親般的情懷，我才感覺到人性力量的信任與張揚(yáng)，也讓我感受這培養(yǎng)心靈純粹而高尚的人的地方——這個(gè)陽(yáng)光的教育世界里，孩子們也一定能心懷陽(yáng)光健康幸福地成長(zhǎng)，在這個(gè)陽(yáng)光的教育世界里，我同樣心懷陽(yáng)光，并在陽(yáng)光的心境中分享與孩子們共同成長(zhǎng)的快樂。

　　而后隨著女兒的入學(xué)，我的雙重角色在女兒心中才有了真正的意義。記得那是女兒讀一年級(jí)時(shí)，有一次我上她的課，她故意當(dāng)著所有小朋友的面大聲地叫我“媽媽”，可其他的小朋友馬上糾正她說：“哎，不能叫媽媽咧，她是袁老師�！边@時(shí)女兒便驕傲地說：“她就是我的`媽媽呀！”小朋友繼續(xù)疑問的說：“她真的是你的媽媽，你沒騙人嗎？”當(dāng)?shù)玫剿目隙ê�，看到小朋友們羨慕的眼光，女兒的那份得意讓我久久不能忘懷。這時(shí)我為自已既是老師又是媽媽而感到神奇，同時(shí)也更加覺得一定要在女兒面前展示自己最優(yōu)秀的一面，絕不能讓女兒丟臉。就這樣女兒的目光便一直鞭策著我積極向上，讓我感覺沉浸在這個(gè)陽(yáng)光的教育世界里，得到了身心的凈化、精神的洗禮和人性的升華。

　　這真是個(gè)像童話般神奇而美好的世界，行走在其中，時(shí)時(shí)處處都會(huì)有驚喜，行走在其中，自己會(huì)時(shí)時(shí)葆有一顆童心，仿佛回到了童年。我想這就是雙重角色讓我感受到的童心的力量、陽(yáng)光的力量，更是愛的力量吧。在這種力量的指引下，我要對(duì)學(xué)生的幸福人生負(fù)責(zé)，要帶給學(xué)生希望、力量，帶給學(xué)生內(nèi)心的光明、人格的挺拔于偉岸，帶給學(xué)生對(duì)于自我、對(duì)于生活、對(duì)于未來(lái)的整個(gè)人類的自信，以便使每一個(gè)學(xué)生都能成為和諧社會(huì)的建設(shè)者和幸福人生的創(chuàng)造者。

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