成長的作文400字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文400字 篇1

　　最近，我煩躁不已！為什么呢？那不都是身高惹的禍嘛！

　　聽到女生到初中就不能長高的消息后，我可是吃了一驚！讀六年級了，身高卻只還在150厘米徘徊！真是的，不能長高可就要被別人取笑了��！我才不想有一個(gè)“小矮人”的稱呼呢！多難聽�。�

　　記得一二年級時(shí)，我既能睡又能吃，長的都比別人高一個(gè)頭！那時(shí)，我還怒氣沖沖，奇怪我為什么會(huì)長的那么高？走起路來還真是難堪！現(xiàn)在倒好，反倒過來了，身高可真是個(gè)“反面派”！我不想長高卻偏長高，想長的時(shí)候卻長不起來了！說到這里，主要的一切還得怪我自己啊！四五年級的時(shí)候，我的`飯量漸漸從一碗變到了半碗，中午還常常不睡覺！你說，這樣下去，能長高嗎？現(xiàn)在，爸爸媽媽也著急了，吃飯時(shí)總要給我塞兩碗，中午還硬把我往床上推！哎！付出的代價(jià)可真夠多的，可是好象一點(diǎn)作用都沒有啊�。�

　　望著周圍的同學(xué)們漸漸長高，我懊惱不已卻又無可奈何！這種情況何時(shí)才能停止�。　俺砷L別煩惱”我看是“成長真煩惱”�。�！

成長的作文400字 篇2

　　“一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情�。　惫磐�今來，有哪一個(gè)不愛看書的人能走上成功之路呢？毫無疑問 ，這當(dāng)然沒有。讓我們從小就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，與書建起深厚的友誼吧！

　　在我眼里，書是一位和藹可親和知識(shí)淵博的老師，將知識(shí)教給我；書是一個(gè)善良樸實(shí)的仙女，她用衣鄉(xiāng)拂去了我的愚笨，將聰明送給了我；書是一顆取之不盡的智慧球，讓我每天不斷地吸取智慧和能量 ；書是一位善良向?qū)�，指引我們達(dá)到勝利的彼岸。

　　著名的莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：“書是全世界的營養(yǎng)品。”這個(gè)比喻我覺得格外親切。吃了這個(gè)“營養(yǎng)品”，就能增加更多的智慧，就能更上一層樓。古時(shí)候，蘇秦懸梁刺股，勤讀詩書，終成大 業(yè)。也為我們樹立了榜樣。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀過了好多書：如《福爾摩斯探案》讓我領(lǐng)略了神奇莫測的`探案之旅；《十萬個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界；《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我體味童話的快樂……書中 的內(nèi)容讓我如癡如醉，捧腹大笑，又使我聯(lián)想翩翩。

　　奉勸大家，愛書吧，書會(huì)使你走向聰明，走上文明，走向善良，總而言之，書會(huì)使你走上成功之路。

成長的作文400字 篇3

　　每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。

　　記得一年級時(shí)。媽媽給我我報(bào)了個(gè)書法班。起初。只是為了將字練好看一些罷了；之后，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就寫這個(gè)，還讓我在家里不停地練習(xí)�？晌揖毩藥滋�，興趣開始打退堂鼓了，于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。

　　躲得過初一，躲但是十五。細(xì)心的.媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會(huì)酸，腳一向站著也不簡單。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會(huì)為你喝彩；老師會(huì)為你自豪；媽媽也以你為傲；你自我更會(huì)很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來……

　　一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。最后，功夫不負(fù)有心人，書法5級被我考出來了。

　　此刻，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅(jiān)持不懈，才能成功。

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