成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
我，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的蘭州人，也是一個(gè)愛(ài)書(shū)的蘭州人。小時(shí)候看書(shū)，總是媽媽帶著我去，稍大一點(diǎn)便自己坐著公交車(chē)來(lái)到五層樓高的西北書(shū)城，碩大的招牌，無(wú)盡的書(shū)架足以震感我幼小的心靈。在數(shù)目繁多的名目中，找到一本自己的所愛(ài)，絕非易事，這往往要耗費(fèi)一天的時(shí)間，然而這種浪費(fèi)總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。
有時(shí)候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費(fèi)一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書(shū)架中，總有一本書(shū)在等著和我相遇，當(dāng)你看到它時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動(dòng)。
初中，無(wú)意間看見(jiàn)同學(xué)課外書(shū)末頁(yè)蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽(tīng)到地址，便尋了過(guò)去。比起那個(gè)五層樓高的西北書(shū)城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過(guò)了初中，高中的全部時(shí)光與全部相思。
后來(lái)，上了大學(xué)，去了更廣闊的天地，看了國(guó)家圖書(shū)館的宏大，南京先鋒書(shū)店的`獨(dú)特，而那些年少時(shí)的書(shū)店也不再常去。有一年暑假，騎車(chē)去游玩途中，無(wú)意中又經(jīng)過(guò)年少時(shí)的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑。看來(lái)成長(zhǎng)的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長(zhǎng)，不單是資本的力量，更是對(duì)書(shū)本渴望的力量！
成長(zhǎng)作文 篇2
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣；青春是一首壯麗的詩(shī)篇，可供睿智的雙眼欣賞品讀。
春寒料峭，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)初春的晚上，乍暖還寒時(shí)候，最難將息。“如果你不想讀書(shū)，明天就和我一起去上班。”媽媽的話一字一頓，如同釘子般穿透我的心臟。慘白的月光透過(guò)窗戶(hù)映照在我的床上，斑駁成了一個(gè)個(gè)迷離的影子。我躺在床上，握著那讓人絕望的30分試卷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心的凄苦猶如洪水般襲來(lái)，肆意橫流。
第二天吃早飯時(shí)，我不敢看媽媽?zhuān)屡c她的目光相撞。剛放下碗，媽媽面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)：“走，和我上班去！”來(lái)到裝修的房子里，我跟著媽媽一起彎腰剪下毛巾上的碎屑。學(xué)著她的樣子拿著毛巾往涂料里攪一圈，把多余的涂裝料擠干，拿粘毛巾的長(zhǎng)桿向墻面粉刷。這時(shí)，裝修室里來(lái)了不少的工人，一時(shí)間房子里便嘈雜了起來(lái)，人聲鼎沸。浮躁的說(shuō)話聲，讓我暫時(shí)忘卻了考試的失利，我埋頭苦干，默不作聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)后，我的眼睛開(kāi)始腫澀，腰也慢慢地酸痛起來(lái)。“媽媽就是在這樣的環(huán)境中為我辛苦地工作著�！蔽铱粗鴭寢屇菍�(zhuān)注的樣子，額頭上沁出細(xì)密的`汗珠，無(wú)只言片語(yǔ)。
晚上，我一直悶悶不樂(lè)，沉浸在壓抑愧疚之中。媽媽一直叫我下樓。我萬(wàn)般無(wú)奈，懶洋洋地跟媽媽來(lái)到門(mén)口。她指著門(mén)外說(shuō)：“看，那段殘枝�！蔽覍ぢ曂�，那殘枝的枝丫早已斷裂開(kāi)來(lái)，僅有一點(diǎn)枯黃的樹(shù)皮與主干相連，在風(fēng)中搖搖欲墜。可是，幾番風(fēng)雨后，那殘枝卻只搖不落。在昏黃的燈光下，我隱約看到：枝頭分明還有小片的青翠樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞呢！這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“春天到了吧？這段殘枝在如此苦境中，都還在努力地生長(zhǎng)，你為什么就如此松懈消沉呢？”對(duì)呀！殘枝都能在風(fēng)雨中堅(jiān)持，我為什么不能？
此刻，媽媽的話語(yǔ)點(diǎn)亮了我心中的迷惘，使我從地獄之門(mén)走了出來(lái)。也許，這也是那段殘枝對(duì)我訴說(shuō)的成長(zhǎng)奧秘吧！青春是美妙的，讓我用青春來(lái)為成長(zhǎng)鋪墊一條美好的道路吧！
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”，鄭智化的這首《水手》會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我青春的每一步成長(zhǎng)的足跡之中！
成長(zhǎng)作文 篇3
“文明”是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的身邊處處是文明。不管你走到哪里都要牢記“文明”二字，只有文明地做事，文明地幫助別人才會(huì)得到他人的歡迎和友好。
一次，我一個(gè)人乘座公共汽車(chē)去學(xué)習(xí)作文，一上車(chē)，座位都滿了，唉！我只好站著，只見(jiàn)一個(gè)小伙子蹺著二郎腿，嘴里唱著歌，可舒服了�？吹竭@兒，我不禁抬腿讓腳活動(dòng)活動(dòng)，真的很酸，好想坐下來(lái)啊！車(chē)開(kāi)過(guò)了幾站上，一位老奶奶慢悠悠的上了公交車(chē)，周?chē)娜硕伎粗夏棠�，可是沒(méi)有一個(gè)人給她讓座。我越看越生氣，心想：要是我也坐在座位上一定會(huì)給老奶奶讓座。()就在這時(shí)候，一位小伙子對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我的座位給你坐吧！”我定晴一看，呵！這不是之前那個(gè)蹺二郎腿的.小伙子嗎？只見(jiàn)老奶奶還有點(diǎn)不好意思，嘴里說(shuō)著：“不用了，謝謝你啊小伙子！”可那位熱情的小伙子還是把老奶奶硬拉到了他的座位上。大家都向那位小伙子投來(lái)了贊許的目光，我也打心底敬佩他。所以，我們不能以貎?nèi)∪�，要去發(fā)現(xiàn)這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。比如我剛才就是以貎?nèi)∪�，�?duì)這個(gè)人不太滿意，但其實(shí)這個(gè)人臺(tái)很是樂(lè)于助人。
只要每個(gè)人都文明地做好每一件事，我們的世界將會(huì)更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明、懂禮貌的人吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
哈，今天是星期六，是個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的日子。
陽(yáng)光灑滿大地，溫暖的陽(yáng)光把光和熱送給每一個(gè)人。在這一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，我們這一小組是值日小組。一放學(xué)，我們邊拿起掃把和拖把，就開(kāi)始了我們的勞動(dòng)旅程。
我先拿一個(gè)掃把，從后往前掃了起來(lái)�！袄怖怖病蔽乙贿叧贿厭咧�。每一個(gè)縫隙我都不放過(guò)，掃啊，掃啊，不一會(huì)兒，第三大排就被我掃得干干凈凈。該排桌子了！說(shuō)干就干，我先從第一張桌子開(kāi)始。我瞇著一只眼睛，像一個(gè)正要射擊的人，仔仔細(xì)細(xì)的看著。對(duì)著地上的一條線，排著桌子，就算差一點(diǎn)點(diǎn)，我也要小心翼翼的輕輕拉過(guò)來(lái)。
就這樣，我們小組以高速度完成了今天的任務(wù)。
我想著：明天，同學(xué)們坐著我們打掃干凈的教室上課，休息，游戲……
我想起了在小時(shí)候，爺爺家中有一片田。田里長(zhǎng)著茄子和青椒。夏天，茄子長(zhǎng)的紫茵茵的，圓溜溜的，葉子也青翠欲滴。一棵棵青椒長(zhǎng)得十分茂盛，葉子也是格外茂盛。這些都是十二星瓢蟲(chóng)的山珍海味。它們把葉子咬得七零八落，千瘡百孔。爺爺為了茄子和青椒干凈一點(diǎn)，就不想打藥水，我腦袋一轉(zhuǎn)，一個(gè)“妙計(jì)”就誕生了！我躡手躡腳的走向菜田。一看見(jiàn)一個(gè)十二星瓢蟲(chóng)趴在葉面上，我就以迅雷不及掩耳之速一舉拿下�！扒�，這兒有一個(gè)！”爺爺提醒了我一聲�！芭叮 薄斑@幾只壞瓢蟲(chóng)竟見(jiàn)我不注意就偷偷的爬到葉子的反面！不讓我抓到！哼！你們等著瞧，我來(lái)了�！闭f(shuō)著，我一手拿一只，就把它們打入十八層地獄，讓它們永世不得超生！不久，地上瓢蟲(chóng)的‘尸體’到處都是。
過(guò)了一天之后，似乎瓢蟲(chóng)都變得更加聰明了。當(dāng)我一來(lái)，有的瓢蟲(chóng)就飛了起來(lái)；有的躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，藏在最嫩的葉子里，不過(guò)，瓢蟲(chóng)始終不是人類(lèi)的對(duì)手，沒(méi)過(guò)多少時(shí)候，它們就“橫尸遍地”了。
從此以后，我家的茄子葉上就再也沒(méi)有蟲(chóng)子了他們消失的無(wú)影無(wú)蹤。茄子長(zhǎng)得與圓溜溜的，葉子也是青翠欲滴。我看著茄子，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
勞動(dòng)是快樂(lè)的源泉，為別人服務(wù)，自己也是快樂(lè)的。讓我們把快樂(lè)在手中傳遞。
我在勞動(dòng)中快樂(lè)，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
白雪下的幼苗，積攢著破土重生的力量，它不怕嚴(yán)寒，因?yàn)樗馈斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？’
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射向大地，風(fēng)夾著花香，吹醒了遺落在邊角的希望。用汗水浸透倔強(qiáng)，幻化出不同凡響。風(fēng)雨中度過(guò)時(shí)光，才彰顯出越挫越勇的力量。
自古英雄出少年，成功，從磨難中走來(lái)。努爾哈赤幼年喪母，早年為奴，后憑十三副鎧甲起兵，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，建立后金。雍正曾被人陷害，為避其鋒芒，不理政事，忍氣吞聲地當(dāng)了十年的田家翁，后一躍成為一朝天子。李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草，終于編得《本朝綱目》。居里夫人在科學(xué)設(shè)備，工作環(huán)境都不如意的情況下，孜孜不倦地進(jìn)行研究，在喪父之后強(qiáng)忍悲痛，投身科學(xué)，終取得了偉大的成就……凡此總總，數(shù)不勝數(shù)。
“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅香撲鼻來(lái)？"凹凸不平的石頭只有千錘萬(wàn)鑿才能打制成一尊尊活靈活現(xiàn)的石像。展翅翱翔的蒼鷹，只有完成痛苦的蛻變才能把生命延續(xù)幾十年。唾手可得的物資永遠(yuǎn)也成為不了人們內(nèi)心狂熱的`追求，因而不斷追逐朝圣的道路，不斷在荊棘中磨練，在磨練中獲得成功的鑰匙，就成了有志之士不懈努力的目標(biāo)。而所謂的逆境出人才大抵就是如此吧！
逆水行舟，不進(jìn)則退。真理再向前邁一步便是謬論。任何事物都有兩面性，‘絕對(duì)’一詞在實(shí)踐中也不復(fù)存在。艱苦的環(huán)境可以使一個(gè)人滅亡，也可以把人推向巔峰，是否有一個(gè)積極向上，勇立潮頭敢為先的心態(tài)就成了獲益與否的關(guān)鍵。如果沒(méi)有沙漠的干涸，仙人掌不會(huì)懂得珍惜，不會(huì)以滿身是刺的面貌頑強(qiáng)地生存下來(lái)；如果沒(méi)有封建的迫害，人民不會(huì)憤然起義，就不會(huì)有如今的社會(huì)主義；如果沒(méi)有飽受過(guò)饑餓，便不能認(rèn)識(shí)到‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土’的辛勤勞作成果是何等不易。就像達(dá)爾文《進(jìn)化論》中‘適者生存’的道理一樣，只有在磨難中適應(yīng)，在適應(yīng)后奮起，生命才有可能爆發(fā)出一個(gè)又一個(gè)閃光點(diǎn)。
其實(shí)缺乏磨難的生存是一種墮落，雖然卸下了磨難的負(fù)擔(dān)，但卻換來(lái)了永恒的寂寞與空乏，迎來(lái)了一切生活技能與熱情智慧的退化，讓一生平庸。
成功，從磨難中走來(lái)。適當(dāng)?shù)哪ルy是化了妝的幸福，這幸福需要我們自己去找尋。玉不琢，不成器。我們?nèi)吮旧聿痪褪且粔K璞玉嗎？經(jīng)得住雕雕刻刻，世事的檢驗(yàn)才能更燦爛動(dòng)人。而那些經(jīng)不住磨難的，和劣石無(wú)異。
要記住，成功，須耐得住磨難。
成長(zhǎng)作文 篇6
“乘著風(fēng)，游蕩在天邊。一片云掉在我面前，握成你的形狀。隨風(fēng)跟著我，一口一口吃掉憂愁。載著你，仿佛載著陽(yáng)光。不管到那里都是晴天�！�
這是周杰倫唱的《星晴》是我非常喜歡的一首歌。其實(shí)，我算不上是一個(gè)時(shí)尚的追尋者，在我知道這首歌之前我并不知道誰(shuí)是周杰倫。我不喜歡偶像崇拜，不過(guò)，這并不意味著我的感覺(jué)在流行元素面前都會(huì)失去觸角。我喜歡《星晴》 ，因?yàn)樗男删腿缫黄缋实男枪�，在樸素和寧�(kù)o中，把我的記憶之門(mén)悄悄推開(kāi)。雖然我抱著厚厚的《辭�！范紱](méi)有查到“星晴”這個(gè)詞，但因?yàn)橄矚g，從不把它當(dāng)成一個(gè)病詞。我愿意按自己的理解解釋它——星晴，晴朗的星光，多么溫馨的意境。干凈，透明，澄澈，一下子就將我緊緊抓住，讓我有種“飄飄何所以，天地一沙鷗”的奇妙的感動(dòng)。
有人第一次給我唱這首歌的時(shí)候，我正傻傻地望著天空。可，究竟是誰(shuí)呢？我想不起來(lái)了。每次靈光閃現(xiàn)時(shí)，只記得對(duì)方的眼睛誠(chéng)實(shí)透澈，如清涼的星光，如暗夜涌動(dòng)的'潮水，來(lái)了又去。這是夜的深度，孤獨(dú)的深度，記憶的深度——深不可測(cè)。星星的后面還是星星，天空，也總還是那個(gè)天空。
記憶，像一部古老的無(wú)聲電影，忽而幽暗，忽而明亮，忽而干澀，忽而又閃動(dòng)著晶瑩的淚水。而沒(méi)有比音樂(lè)更能寄托懷念了。當(dāng)我鐘情的旋律在耳邊響起，我就好像找到了過(guò)去的影兒。那種似曾相識(shí)的感覺(jué)，像漫天青銅色的星光，冷峻，明亮。我靜靜地站在晴朗的星空下，一遍遍問(wèn)自己，要怎樣來(lái)追憶呢？那一個(gè)個(gè)似水流年的童話，那一面面布滿爬山虎的墻頭，那一只只蕩著笑聲的秋千，還有彌漫在天地間的那一片片淡紫色的歡騰。
一個(gè)不算淑女的女孩，在十五歲的花期，心中是否貯藏了成片成片的燦爛？燦爛的中心是否流淌著一條清清淺淺的小溪，叮咚作響，講述著光陰的故事？這些我說(shuō)不清楚，正如我說(shuō)不清楚是誰(shuí)第一次給我唱了這首《星晴》雖然說(shuō)不清楚，我還是愿意站在星光的深處，對(duì)著青春拼命地招手，以一種忘記悲歡的姿態(tài)。而如星光一般流瀉一地的，是我甜蜜喧囂的少女時(shí)光，如酸酸甜甜的果凍的時(shí)光，如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪的時(shí)光，生命中最好的時(shí)光。
當(dāng)星光點(diǎn)點(diǎn)，從我的鼻尖上輕輕滑過(guò)，我的身后驀然間就綻放了幾朵最美麗的花。嬌柔的花瓣上畫(huà)著星星點(diǎn)點(diǎn)的名字，如清澈靈動(dòng)的青春的碎片，在被記憶洞穿的歲月情懷里，微微晃動(dòng)。如手語(yǔ)，絲絲縷縷的纏繞著細(xì)小而安寧的幸福。
抬頭看天，數(shù)一數(shù)星星究竟有多少顆——
一、二、三、四、五、六、七……
——我們的時(shí)光就是這般簡(jiǎn)單地流過(guò)了。
成長(zhǎng)作文 篇7
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是責(zé)任呢?后來(lái)，通過(guò)一件事我就明白了其中的道理。
記得有一個(gè)星期一，我因?yàn)樽蛲戆疽箍措娨暥^(guò)了頭，直到七點(diǎn)半，媽媽才把昏昏欲睡的我從床上揪起來(lái)，我說(shuō)：“媽?zhuān)趺戳?幾點(diǎn)了?”媽媽一把把鬧鐘扔到我身的上：“你還好意思說(shuō)，你自己看，七點(diǎn)半了!”“啊?七點(diǎn)半了!天哪!保準(zhǔn)遲到，沒(méi)的說(shuō)!”我叫苦連天的說(shuō)道�！澳悄氵�不快起床，難道你還要再睡一會(huì)，喝個(gè)咖啡再走嗎?”“我說(shuō)老媽?zhuān)阆胍幌耄F(xiàn)在我去是遲到，等會(huì)我去還是遲到，都要被老師批評(píng)，還不如在家睡會(huì)兒，等會(huì)兒再去，何樂(lè)而不為呢?”我便又躺下了，一副沒(méi)精打采的樣子。媽媽一聽(tīng)這話可怒了：“你這樣做對(duì)得起你學(xué)生的責(zé)任嗎?你馬上給我洗漱穿戴好，不許吃早飯，給我打個(gè)車(chē)飛奔到學(xué)校去，聽(tīng)到?jīng)]有!”我愣住了，媽媽幾乎沒(méi)有過(guò)這樣的生氣，嚇得我趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里說(shuō)：“好好好……”
我快速出了家門(mén)，打上了車(chē)。坐在車(chē)?yán)�，我在想：媽媽平時(shí)都囑咐我多吃一點(diǎn)飯，坐著公交去學(xué)校，今天是怎么了?難道剛才我說(shuō)的不對(duì)嗎，真是的。想著想著，就到學(xué)校了。進(jìn)到學(xué)校，我竟然我沒(méi)有遲到!我的心情突然好了許多，可因?yàn)闆](méi)有吃早飯而打不起精神。下課了，我也累了，便坐在教室里休息，偶然的`想起了媽媽所說(shuō)的責(zé)任，什么是責(zé)任呢?怎樣做才是一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生呢?
放學(xué)回家后，我見(jiàn)媽媽的心情又愉快起來(lái)，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)裁唇胸?zé)任啊?”媽媽笑笑說(shuō)：“呵呵，這個(gè)我先不告訴你，明天你早早的起床，去觀察觀察吧�！薄芭丁冒桑俏一匚輰�(xiě)作業(yè)嘍。”
第二天，我早早的起了床，和往常一樣打開(kāi)窗戶(hù)看看天氣，我猛然想起媽媽昨天說(shuō)的話，想玩到處張望，我看到了在打掃道路的環(huán)衛(wèi)工人、在指揮交通的交警、在開(kāi)車(chē)的出租車(chē)司機(jī)……對(duì)呀，這就是責(zé)任，不管是什么人，不管做什么事，都有自己的一份責(zé)任，都要履行自己的職責(zé)。我呢，作為一名小學(xué)生，我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大要成為祖國(guó)的棟梁!我關(guān)上窗戶(hù)，用最快的速度洗漱穿戴好，早早的吃完了早飯，就急急忙忙的出門(mén)了。那天的課我聽(tīng)的專(zhuān)心致志、津津有味，因?yàn)槲矣凶约鹤鳛橐幻W(xué)生的責(zé)任。
每個(gè)人都有一份責(zé)任，它是我們?nèi)松?dāng)中不可缺少的一部分。
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