變廢為寶作文【匯總15篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的變廢為寶作文，歡迎大家分享。

變廢為寶作文1

　　今天早上，媽媽出去買菜的時(shí)候，看見有位大爺在收易拉罐。急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出門口，小明叫住了媽媽，問：“媽媽，你拿易拉罐要去干什么?”媽媽笑著說：“孩子，昨天家里來了一些客人，喝了一些飲料，媽媽要把這些易拉罐拿去賣給那位收易拉罐的大爺”。小明說：“媽媽，你把這些易拉罐給我吧!我要把它變廢為寶。媽媽說：“好吧!那你要怎樣把它變廢為寶呢?”小明笑瞇瞇地說：“這是秘密，不能告訴你”。

　　媽媽買菜去了，小明馬上打電話到小剛家，剛好是小剛的爸爸接電話。小明說：“叔叔，您好，請(qǐng)問小剛在嗎?”。小剛的爸爸說：“他在家，我去叫他接電話”。小剛拿起電話對(duì)小明說：“小明你好，有什么事”。小明說：“小剛，我想請(qǐng)你和小紅一起來我家把易拉罐變廢為寶。小剛好奇地問：“怎樣‘把它變廢為寶’呀”!小明就說：“我們一起把它做成一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯吧!”小剛這才明白了。小明又打電話叫了小紅，他們一起在做獎(jiǎng)杯。

　　他們想一起分工合作來做獎(jiǎng)杯，經(jīng)過討論，第一個(gè)要做的獎(jiǎng)杯是一個(gè)花籃形狀的，他們準(zhǔn)備好工具，小剛做底部的圓柱形，小明做中間的半圓形，小紅做上面的花環(huán)，因?yàn)樽龌ōh(huán)是小紅的拿手好戲，做好了，他們把圓柱形、半圓形、花環(huán)用膠水粘上，貼在一起，一個(gè)漂漂亮亮的花籃就做好了。當(dāng)他們準(zhǔn)備好做第二個(gè)獎(jiǎng)杯的時(shí)候，突然門鈴“鈴鈴鈴”響了，小明去開門后看見是媽媽回來了，媽媽把菜拿進(jìn)廚房后，走了出來，坐下去說：“我剛才聽小明說要把易拉罐變廢為寶時(shí)，我還不明白是怎么回事，原來你們是在做獎(jiǎng)杯呀”!小剛說：“阿姨，剛才小明打電話給我說要把易拉罐變廢為寶時(shí)我還大吃一驚，聽了他講解后我才知道是怎么回事”。小明的媽媽說：“是嗎，那我就不打擾你們了，你們繼續(xù)做吧!我去洗水果給你們吃”。第二個(gè)是一個(gè)盛開的花朵，小明做下面比較大的'五個(gè)圓形，小紅呢做中間的五個(gè)小圓形，小剛呢就做上面的花朵，然后再把它們用膠紙貼在一起，這就算做好了，他們高興得跳起來，這時(shí)候小明的媽媽端來一盤水果，表揚(yáng)他們不僅是巧手的孩子、還是有環(huán)保意識(shí)的孩子。

　　他們臉蛋個(gè)個(gè)笑得像兩個(gè)紅蘋果似的!

變廢為寶作文2

　　不知道從什么時(shí)候開始，感覺空氣不再是清新的，迎面吹拂過來的微風(fēng)也不再是清香的，整片天空下似乎都是死氣沉沉的，沒有一絲生機(jī)。

　　這一系列的環(huán)境問題，絕大部分來源于人類的無知思想與手腳方便。

　　例如：人類無知地把可再生資源輕易地丟舍，人類為了一時(shí)的方便就把他們所認(rèn)知的“垃圾”胡作非為……諸如此類的動(dòng)作，難道不是出自于人類那雙自認(rèn)為干凈白皙的.小手嗎？在他們做這些愚蠢的動(dòng)作的時(shí)候，就不曾想過會(huì)有懲罰嗎？就不曾想過地球母親一直在哭泣著向我們求饒嗎？就不曾想過完好無損的地球母親已經(jīng)被我們傷的面目全非了嗎？……有沒有想過再過幾年，地球已不是地球，我們所居住的地方已是一片烏煙瘴氣……這會(huì)是我們將來要面臨的問題？

　　面對(duì)這樣的問題，難道我們只能悉聽遵命嗎？不，我們應(yīng)該堅(jiān)決地說：“不”因?yàn)槲磥淼囊磺卸颊莆赵谖覀兊氖种�。我們都不希望看到人類也像恐龍一樣瀕臨滅絕吧。既然不希望，那么我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開始要減少垃圾量呢？

　　所以，從現(xiàn)在開始，我們?nèi)祟愒僖膊灰�屈服于垃圾群體了，要強(qiáng)大起來自己當(dāng)家作主，做垃圾群體的主導(dǎo)者。然而我們要把垃圾群體安排得井然有序，一列“剩菜剩飯，可用作肥料”；二列“廢紙張，空瓶空罐……等可回收資源”；三列“諸如牛糞，馬糞等牲畜的糞類可沼氣利用”。照這樣分列下來，就不再有垃圾了嗎？記得有這么一句話“世界本沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源，世界上所有的垃圾都是總資源”！

　　我們應(yīng)該有效利用垃圾，變廢為寶，幾個(gè)簡單的變廢為寶的方法，例如：白紙可以用來當(dāng)草稿紙，用完后還可以再回收；喝完礦泉水的空瓶子剪掉上半部分后，還可以當(dāng)簡易漏斗；下半部分可用來做裝飾品或是裝東西……如有想要變廢為寶的群眾，不妨多點(diǎn)關(guān)注“環(huán)保家具”和“夕陽紅”這兩個(gè)欄目，會(huì)讓你們大吃一驚，受益匪淺哦，只有你們想不到的，就沒有你們做不到的！

　　讓我們都行動(dòng)起來吧，喚醒那些沉浸于無知世界里的人們，別再讓地球受到損傷，可愛的人們，讓我們一起“垃圾利用，變廢為寶”吧！行動(dòng)起來吧，讓世界變得更加美好，讓地球母親恢復(fù)到如花似玉的歲月吧！

變廢為寶作文3

　　今天早晨老師布置了一篇作文：“《我們未來的能源》�！蓖砩希�我左思右想：未來的新能源會(huì)是什么樣的？草稿寫了一頁又一頁，隨后又都被我一頁又一頁揉成團(tuán)，扔到垃圾桶里。這篇作文真難寫，我不由自主閉上眼睛思考著。。

　　突然，從遠(yuǎn)處傳來一陣震耳欲聾地吶喊聲，我睜開眼睛，只見無數(shù)垃圾咬牙切齒地朝我撲來，廢電池，塑料袋，可樂瓶，快餐盒，還有各種各樣的零食包裝紙。它們一個(gè)個(gè)面目猙獰，還長出了手和腳。我還沒明白究竟發(fā)生了什么事，就已被迎面撲來的垃圾團(tuán)團(tuán)圍住。漸漸的，包圍圈越來越小，我動(dòng)彈不得，垃圾們拼命地扯我的頭發(fā)，抓我的臉。。。

　　“救命��！”我大喊一聲，從椅子上摔下，猛然醒來。原來是一場(chǎng)夢(mèng)，我長長吸了一口氣。剛才那個(gè)夢(mèng)太可怕了，要是真有這么多不可降解的垃圾，總有一天地球上會(huì)堆滿垃圾。我們?cè)撊绾卫^續(xù)生存下去？現(xiàn)在石油等能源已經(jīng)成了人類發(fā)展的一大關(guān)鍵，可總有一天能源會(huì)用完，環(huán)境污染和缺少能源的地球拿什么來哺育龐大的人類家族，這一切的元兇首腦—不可降解的垃圾該如何處理？要是這些不可降解的垃圾經(jīng)過特殊加工可以成為新能源該有多好呀！

　　“對(duì)呀！”一道靈光閃過我的腦海，我歡呼起來�！拔磥硎澜缋锊豢山到獾睦�圾在經(jīng)過專門的儲(chǔ)存，壓縮分解再壓縮再提煉等一系列現(xiàn)代化工藝處理后就會(huì)變成新的能源—灺微。（意思是：廢物也能像小雨滋潤禾苗那樣幫助人們）”

　　這種新能源為灰色，它的'作用可廣泛了。可以用來做燃料，化工原料，乳化劑， 潤滑劑。。。

　　如果作為燃料用于機(jī)動(dòng)車，那么機(jī)動(dòng)車排出的尾氣是無色，無味的。根本解決了尾氣帶來的環(huán)境污染，也不會(huì)造成對(duì)大氣層的破壞。

　　這種新能源在分解提煉過程中產(chǎn)生的殘?jiān)�配合腐朽的木頭埋入土中，N年后挖出還可以制成工藝品，首飾品。一舉多得！

　　未來會(huì)是什么樣的呢？誰也無法預(yù)料，但是我堅(jiān)信：明天會(huì)更好！未來會(huì)更加美好！

變廢為寶作文4

　　我們慢慢地長大，很多褲子就穿不下了。但是別著急扔！我們可以把它變成手機(jī)袋呢！

　　首先，我們要把手機(jī)放在褲腳上，剪下差不多比手機(jī)大一點(diǎn)兒的布料。我看了看我的小手和小剪刀，心想：這么長的褲腳我剪的下來嗎？幸好有“大力士”徐恩欣媽媽來幫忙。

　　然后，我們就要穿針引線了。耶！只見我把線抿了抿，在針口前晃了幾下，全力一戳，就穿進(jìn)去了。真是“開門大吉”�。〗酉聛硪�打結(jié)了，把兩條線對(duì)齊，繞一個(gè)圈，用嘴巴抿一抿線，正穿過去時(shí)，當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，結(jié)果卻打了個(gè)空結(jié)，這讓我很不爽。只能重打一次了。

　　接著，我把褲腳布料翻過來，用針把褲腳漏得一邊縫起來。怎么縫？注意：不要用針上上下下來回戳，這樣就不美觀了！只用朝一個(gè)方向把針來回戳，就像徐恩欣媽媽教我們的那樣做。針穿進(jìn)去，再拉回來，再穿……可是我做起來就不怎么輕松了。第一次，由于我的線縫得太密了，又得重新縫一次。那時(shí)，我拿著剪刀，但又不想剪。最后，之前心中“風(fēng)號(hào)亂吼”般的心情，直到看見別人的手機(jī)袋都快做好了。我才選擇閉著眼睛，一狠心把線剪了。幸虧后來遇到了姜瑞翔，他示范了一遍給我看，我立馬懂了。不過，還有一個(gè)壞消息——我的褲子是漏兩邊的。

　　我的手都縫酸了后，到了一個(gè)只能請(qǐng)教女生的.環(huán)節(jié)，用三條麻繩編麻花辮，最后在手機(jī)袋上戳兩個(gè)洞，把麻花辮的“頭”伸進(jìn)里面去，形成一個(gè)圈，給媽媽掛在脖子上的圈。這種事我交代給了吳佳一。只見她左右手配合得非常好，左手把線一放，右手把線接過去。長長的線一轉(zhuǎn)眼就變成了“麻花線”。最后，徐恩欣媽媽用剪刀幫我們戳了兩個(gè)小洞，我們把線穿進(jìn)“小洞”里，打兩個(gè)大結(jié)在里面，這樣就會(huì)很牢固了。

　　當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)，手機(jī)袋完成了！媽媽收到我的禮物笑開了花。

變廢為寶作文5

　　科普周到了，我們六年級(jí)要參加一個(gè)名為“變廢為寶”的活動(dòng)，用廢棄的東西制作成一件有用的物品，然后再升旗臺(tái)展覽。大家興奮不已，到了周五，都已經(jīng)分好了組。我和宋新月張默涵王亮瑜為一組，決定周六在張默涵家做。“哎呀做小船不是挺好嗎？”“好是好，可是你帶那么多一次性筷子了嗎？那些筷子都是廢的嗎？”“為什么不做筆筒？我覺得筆筒很好。”“風(fēng)鈴怎么樣？”“好了，別吵了，我們的意見要統(tǒng)一！”張默涵使出“河?xùn)|獅吼”，沒人敢再說話，一分鐘，兩分鐘……“好球，現(xiàn)在的比分是一比一，他們終于追上來了！”從房間里隱隱約約傳出足球賽解說員的聲音，我們互相對(duì)望了幾眼，對(duì)呀，為什么不做一個(gè)足球場(chǎng)呢？說干就干，我們找來兩個(gè)酸奶盒，一些廢紙板，三雙一次性筷子，一根木條，一個(gè)玻璃球，開始做。

　　首先是兩個(gè)酸奶盒拼在一起，成了一個(gè)無蓋的盒子，然后我們又用廢紙板做了一些“球員”，也就是在紙板上畫人，然后把它剪成畫的形狀，一號(hào)是白人，二號(hào)是黑人，三號(hào)是小姑娘，四號(hào)是老爺爺，都非常漂亮。不過王亮瑜做的五號(hào)簡直就是“人不人，鬼不鬼”，他花了一雙匕首還大的眼睛，嘴巴卻小的可憐，身上隆起一塊又一塊，我們都知道他想畫的是明亮的大眼睛，櫻桃小嘴，壯實(shí)的肌肉，只可惜他的畫畫功底實(shí)在是太差了，唉！可是他堅(jiān)決不讓我們重畫，說說那樣是對(duì)他作品的極不尊重，好吧，只好留著了。

　　起源們都畫好了，剩下的`就是把球員粘在筷子上和做球門了。做球門還好，把一個(gè)紙筒分成兩半，固定在前面和后面，就是球門。但是把球員粘在筷子上就不同了，拿膠帶綁吧，影響美觀，拿固體膠粘吧，又粘不上，琢磨了好久，最后看到了那根木條。呀！對(duì)呀！用木條粘在球員們的背上，然后再粘在筷子上不就容易多了嗎！于是我們照著這樣的方法做了，果然行。再在球場(chǎng)的外面打幾個(gè)眼，把筷子插進(jìn)去，把玻璃球放進(jìn)去，大功告成！

　　自己做好的自己當(dāng)然要試試，一場(chǎng)精彩的足球大戰(zhàn)開始了，“呀，射門呀！”“我擋，我再擋。哈哈，你射不進(jìn)去了吧！”“再來呀！”……一陣歡聲笑語。

變廢為寶作文6

　　這次的城市，又有了巨大的變化，是什么變化呢？那就是——垃圾桶的種類變多了：有廚余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。那這么多垃圾該怎么分類呢？于是，我就帶著這個(gè)問題來到了我家附近的垃圾站，開始了分類工作。

　　首先人們肯定會(huì)想，垃圾分類和不分類有什么關(guān)系呢？這關(guān)系可是非同小可的，先問大家一個(gè)問題：垃圾收理后，一般都是怎么處理呢？是的，基本上都是會(huì)被埋在一個(gè)荒無人煙的土坑里，可是，你們可能都不知道，正是這些深埋在土坑里的垃圾，將人們吃的農(nóng)作物，喝的水統(tǒng)統(tǒng)給污染了，導(dǎo)致很多地區(qū)的人們吃了以后都生病了，面對(duì)這迫在眉睫的情況，垃圾分類工作勢(shì)在必行。現(xiàn)在我們就由肉價(jià)猛長的豬豬，來切入我們今天的主題，下面有請(qǐng)豬豬上場(chǎng)，音樂響起！

　　首先，我們把本豬能吃的垃圾，丟進(jìn)廚余垃圾桶里，主要有：米飯殘?jiān)�、剩菜剩飯、魚、肉骨頭等。這些東西再拿去加工成油、水和殘?jiān)�。油�?huì)變成汽車用油，而水則會(huì)流入污水處理廠進(jìn)行處理，而殘?jiān)�呢，最后�?jīng)過加工可以用來發(fā)電。

　　然后，就是連本豬都不吃的'其他垃圾，磚塊，陶瓷等就是其中的一員，而它們，幾乎沒有什么利用價(jià)值，要不，就用來火化發(fā)電，要不，就和豬吃了會(huì)死的無利用價(jià)值垃圾一樣“長眠”于地下。

　　什么是豬吃了會(huì)死的有害垃圾呢？本豬吃了都會(huì)死的有害垃圾，主要“領(lǐng)導(dǎo)人”有：費(fèi)電池，化妝品用具等。它們會(huì)被分為有利用價(jià)值垃圾和無利用價(jià)值垃圾，有利用價(jià)值的垃圾會(huì)被送往專門的固體廢物處理廠進(jìn)行處理，而無利用價(jià)值的垃圾，則會(huì)被集中埋在一個(gè)處理過的坑里啦！

　　最后，就是賣了能買回豬本的可回收垃圾啦！費(fèi)衣物，塑料瓶等。它們就是傳說中的循環(huán)利用的大代表。最后經(jīng)過特殊處理，還能變成人們的生活用品。記住了！他們是經(jīng)過特殊處理的，不是拿來就拿去用的哦。它們的利用價(jià)值可比前三個(gè)多多了，可不能小看他們。

　　好了，本豬的時(shí)間寶貴，不能講下去了。垃圾分類，使生活更簡便，垃圾分類，使環(huán)衛(wèi)工人更方便，垃圾分類，使我媽快樂，我媽快樂，我也快樂！

變廢為寶作文7

　　周六晚上我收到了第二天作文班要舉行的一個(gè)活動(dòng)——“變廢為寶”。我十分驚訝，“變廢為寶”不是“變寶為廢”吧？我疑惑不解，但還是先準(zhǔn)備材料去了。

　　到了教室，我們都把廢品擺在桌上，�。≌媸俏寤ò碎T，有糕點(diǎn)盒，有水瓶，有易拉罐······讓人眼花繚亂。

　　我們坐了下來，老師先給我們講解了一些技巧，然后我們就開始行動(dòng)了，我抓耳饒腮，冥思苦想，一直想不出從哪里開始�！昂�！”我忽然想到了我要做什么了，我拿起剪刀，開始剪了一個(gè)瓶子，只見我把它“分剮”了，我再拿一個(gè)小瓶子塞進(jìn)剛剪的那個(gè)瓶子的“肚子”里，它的肚子漲得十分大，我又想怎么才能讓它更壯呢？我看了看四周，我發(fā)現(xiàn)了一把剪刀，于是我拿起剪刀正準(zhǔn)備給它開膛破腹的時(shí)候，坐在我旁邊的小伙伴忽然捂住耳朵大喊：“救命啊，奶奶，不要刺我的心臟��！”他的一句話把我們逗得哈哈大笑。

　　我又開始創(chuàng)作了，我用勁地去拔一個(gè)瓶蓋，把它用力按進(jìn)一個(gè)喜多多的飲料瓶子里，可是太大了，我剛按進(jìn)去它就反彈出來，這可把我惹怒了，我一鼓作氣，用力一敲，終于按進(jìn)去了，我十分開心。接著用膠布給它固定了一圈，我又在它的頭上放了一個(gè)“帽子”，在它的胸前放了一個(gè)大蓋子，就像一個(gè)盾牌，這個(gè)“廢品”就像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士拿著一個(gè)盾牌在打仗。

　　嗯，一個(gè)工藝品完成了，我看了看它到底像什么呢？如果是一個(gè)戰(zhàn)士它要有手的.，可是我這個(gè)“戰(zhàn)士”還沒有手，現(xiàn)在旁邊只有一些小零件了，我想來想去還是給改個(gè)形狀吧。我想到?jīng)]有手了那就把它做成一個(gè)火箭，我二話不說，做不了幾分鐘，火箭做好了，我給它取了一個(gè)響亮的名字“無敵號(hào)”。“哇，這么有創(chuàng)意”旁邊的同學(xué)說。

　　最后我的這個(gè)作品獲得老師頒發(fā)的“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，在這次活動(dòng)中我收獲了知識(shí)，享受到了雙手創(chuàng)造的快樂，只要用心就可以“變廢為寶”，

變廢為寶作文8

　　生活中處處充滿了奇妙，若有心，廢物也能變成寶。

　　手術(shù)未康復(fù)的這段時(shí)間，我的行動(dòng)受到了限制�？粗�伙伴們歡快地奔跑，而我卻只能整日呆在室內(nèi)，凝望著他們的身影獨(dú)自發(fā)呆，不能隨心所欲，心中萬般愁苦，萬般無奈。收回羨嫉的目光，將視線移回室內(nèi)，不經(jīng)意間，我看到了整潔地?cái)[放在墻角的一箱廢品，忽然，我腦中靈光一閃，想到了一個(gè)好主意：變廢為寶！

　　說干就干，于是，我將那箱廢品拖到了屋子中央，又取來了凳子和一些工具。一切準(zhǔn)備就緒，就到了我“魔術(shù)表演”的時(shí)間了。

　　我取出一疊報(bào)紙，思考片刻之后，拿出剪刀裁了起來。不一會(huì)兒，那一張張報(bào)紙已經(jīng)被我剪得“衣衫襤褸”、破敗不堪了。別以為我是在搞破壞，我接下來的'“戲法”一定會(huì)讓所有人大吃一驚！

　　我拿過已經(jīng)被我“摧殘”的報(bào)紙，盯著它們又仔細(xì)看了一會(huì)兒，在腦中構(gòu)思好之后，微微點(diǎn)點(diǎn)頭，開始動(dòng)手。我把報(bào)紙的那頭折過來，又把報(bào)紙的這頭折過去，再用膠布粘貼好。此時(shí)我的手仿佛被施了魔法一樣，變得十分靈巧。終于，在我的努力與精心制作下，那一張張廢棄的報(bào)紙?jiān)谖沂种凶兂闪艘患�漂亮的連衣裙。我小心翼翼地拿起這條美麗的“裙子”，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后，我開心地笑了。

　　做好了紙裙，我仍意猶未盡，又拿出一個(gè)塑料瓶，開始做紙老鼠。我把剩余的一張報(bào)紙貼在塑料瓶上，給塑料瓶換了裝。瓶身作鼠身，瓶頸作鼠頭，瓶蓋作鼠嘴。緊接著，我用紙做了老鼠的胡須和尾巴，分別粘在了鼠嘴旁和老鼠的尾部，這樣做出來，老鼠的姿態(tài)就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來了。最后，我為紙老鼠畫上了眼睛和耳朵，一只無腿老鼠大功告成！

　　我的創(chuàng)作熱情仍繼續(xù)高漲，于是，我又將廢品箱犯了個(gè)底朝天，選好材料，發(fā)揮想象，動(dòng)手制作。在我靈巧的雙手下，易拉罐變成了一個(gè)個(gè)可愛的卡通人物，廢電池也變成了一件件美麗的工藝品……

　　我將我的這些勞動(dòng)成果好好珍藏了起來，看著它們，我的心里美滋滋的，一切的不開心都仿佛隨著我的汗流出，這時(shí)我才恍然覺悟，原來，生活中處處充滿著美好。

　　生活中不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中沒有廢品，有的是一件件美輪美奐的藝術(shù)品，其關(guān)鍵在于你是否擁有一顆勇于創(chuàng)造的心。留心生活，生活將變得更美好！

變廢為寶作文9

　　珍惜資源是我們大家的責(zé)任，愛我國土是每一個(gè)炎黃子孫的義務(wù)。我們要從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，愛護(hù)每一寸土地。

　　以前，我家的園子里有一塊土地，上面長滿了荒草。夏天，爸爸把收割的麥秸堆在上面；冬天，爺爺就把棉花柴放在那里，橫七豎八，雜亂無章。有一次，我問媽媽：“媽媽，為什么不種一些鮮花或者大樹呢？為什么非要在這里種草？草既不好看也不能結(jié)果子吃。”“以前這塊地上長著七棵楊樹，我們家蓋房子的時(shí)候，就把楊樹用在房子上了。這里很長時(shí)間沒有打理，就長草了。”媽媽瞅著這塊荒地好像想起了往事，意味深長地說�！澳俏覀兘裉彀阉�清理清理，讓它重新綻放出光彩，好不好？”我興奮地說�！昂冒。�你去拿鐮刀，我們一起拔草�！眿寢尯孟窈芫貌呕剡^神來，綻開笑容說�！昂冒�，好啊。”我一邊開心地答應(yīng)著一邊飛快地去找鐮刀。

　　不大的一塊地，我和媽媽很快就清理完了。我們?cè)谶@塊土地上種了幾顆草莓，還種上了黃瓜、豆角和西瓜。過了幾天，媽媽在集市上買來了兩棵蘋果樹，栽種在上面，我好像聞到了紅紅的蘋果的香味。

　　在溫暖的春風(fēng)吹拂下，不幾天的時(shí)間，草莓發(fā)芽了，黃瓜、豆角和西瓜也從土地里探出頭來探索這美妙的世界。我高興極了，一有空就來欣賞我和媽媽的勞動(dòng)成果。我和媽媽經(jīng)常給它們澆水、施肥，小心地呵護(hù)著小嫩芽，像保護(hù)著一個(gè)個(gè)小生命一樣。天氣越來越熱，草莓竟然結(jié)果了，先是綠色的，后來變成了紅紅的。我摘一顆草莓放在嘴里嚼一嚼，酸酸的，甜甜的，甜中帶酸，真好吃。這時(shí)，黃瓜和西瓜也開出了黃色的小花，這是睜開眼睛欣賞這美麗的世界吧。不知什么時(shí)候，蜜蜂和蝴蝶也趕來湊熱鬧，它們飛舞著，逗弄著各色小花，在盡情嬉戲，盡情玩耍。

　　炎熱的夏天終于到來了，我盼望已久的西瓜也終于熟了。媽媽把西瓜摘下來，先洗一洗，再用菜刀切開，我覺得西瓜一定很疼，因?yàn)槎汲鲅�了，紅色的水從它的.身體里流淌出來，露出紅色的“肉”，還有黑色的籽。“吃一塊，嘗嘗，想什么呢？”媽媽的話打斷了我的思緒，我連忙抓起一塊西瓜放到嘴邊咬一口，真甜啊！

　　珍惜資源，愛我國土，要從身邊做起。珍惜土地，不但為祖國增光添彩，讓大地?zé)òl(fā)出生命活力，還會(huì)有勞動(dòng)的收獲，真好！

變廢為寶作文10

　　一次性紙杯如何變廢為寶做燈籠

　　取一個(gè)紙杯，把杯嘴剪掉一小部分。用剪刀把杯壁往下剪。不要全剪斷，留下杯底然后把剪成的紙條頭部剪成類似三角形的形狀。然后把紙杯往下壓。再用手把每個(gè)紙條稍微往內(nèi)卷。

　　每個(gè)卷完后，就是呈這樣的一個(gè)蓮花的形狀接著取另外一個(gè)紙杯，把杯底剪下來。貼上雙面膠。然后把另外一個(gè)杯子的紙條粘到貼上雙面膠的'杯底上全部粘完后，呈一個(gè)鼓狀接著在那個(gè)剪掉杯底的杯子上剪掉一張紙條。然后在剛才貼滿紙條上貼上雙面膠再把剛剪下來的紙條貼到雙面膠處。使其更美觀整個(gè)燈籠就幾乎成型了，然后把整個(gè)燈籠稍微往下壓，使燈籠的形狀更突出。然后在燈籠的頂部跟底部，也就是杯底各戳出一個(gè)洞接著用幾條線整在一起，打個(gè)結(jié)。塞進(jìn)燈籠頂部的洞里再用幾條線，在中間打個(gè)結(jié)，塞進(jìn)燈籠的底部。成燈籠的燈須。

　　這樣一個(gè)可愛的紙燈籠就完成啦!

　　報(bào)紙巧變可愛小熊

　　用報(bào)紙團(tuán)成小熊身體的各個(gè)部分，然后用膠條大概固定一下。把剛弄好小熊身體的重要組成部分的用膠條粘到一起。再用報(bào)紙捏出兩個(gè)小扁片和一個(gè)小圓球分別做耳朵和尾巴。把報(bào)紙隨意撕成一些小塊，把乳膠兌水稀釋，開始小熊的定型。把小塊的報(bào)紙一點(diǎn)點(diǎn)糊在表面用小刷子刷上乳膠，注意要把整個(gè)小熊表面外面都糊滿報(bào)紙就可以了耐心等著乳膠完全晾干以后外面涂上丙烯或水粉，用餐巾紙撕一點(diǎn)蘸一下乳膠揉成小團(tuán)用來做眼睛和鼻子其實(shí)報(bào)紙也可以只撕一點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)成球就行，等紙團(tuán)干了以后涂成黑色粘到剛才涂好的小熊上在用黑筆簡單的畫上小熊的嘴。這就是小熊最基本的樣子�？梢愿鶕�(jù)自己的喜好在給小熊裝飾一下，完成。

　　泡沫水果網(wǎng)套變廢為寶羽毛球

　　取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下。將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后將每一份剪成大小一致的花瓣形狀。將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處。將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右。剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。美化修飾后，一只自制羽毛球完成了!

變廢為寶作文11

　　垃圾是生活的附屬品，有一些垃圾被人們無視，被浪費(fèi)，而有一些垃圾卻被人們‘變廢為寶’。你們知道嗎？我國每年都有價(jià)值250億元的資源被白白浪費(fèi)了！這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是高科技產(chǎn)品，而是我們每個(gè)家庭每天都在產(chǎn)生的生活垃圾。由于我們沒有將垃圾進(jìn)行適當(dāng)?shù)?分類，不僅使那些可利用而沒有得到利用的廢棄物成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源浪費(fèi)，實(shí)在是太可惜了！

　　讓我們先來看一看生活垃圾全部混在一起都會(huì)帶來哪些后果吧！首先，會(huì)增加填埋或焚燒的垃圾量。焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生有害爐渣和灰塵呢，這些都對(duì)我們的健康構(gòu)成了極大威脅。所以，我們應(yīng)該注意不要隨意焚燒垃圾哦。

　　我們?cè)賮硭闼憷�圾不分類�?huì)造成多大的資源浪費(fèi)吧。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600萬噸廢紙沒得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬多噸鋅，10萬噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會(huì)成為多大的社會(huì)財(cái)富啊。

　　既然垃圾分類這么重要，為什么大家總是做不好呢？我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，很多人怕麻煩、環(huán)保意識(shí)不夠，還有一個(gè)重要的原因是，大街上和社區(qū)里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

　　哎，難道說，就繼續(xù)讓這些垃圾混在一起，又污染環(huán)境又浪費(fèi)資源嗎？那可不行，必須想辦法解決。如果政府加大垃圾分類的推行力度，當(dāng)然最好還能制定獎(jiǎng)懲制度，效果可能就明顯得多。除此之外，最好能夠設(shè)計(jì)出更為方便分類，同時(shí)外觀又醒目的垃圾箱，讓它的標(biāo)識(shí)就像交通紅綠燈一樣深入人心，時(shí)刻提醒大家要做到垃圾分類。這樣一來，不但可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，而且還能給國家節(jié)約不少能源呢。

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來變廢為寶吧。

變廢為寶作文12

　　“嘶啦！”“刷刷刷！”這幾聲“噪音”把我從書堆里給“揪”了出來 。原來是媽媽又從日歷上撕了一頁，揉成了紙團(tuán)。這五顏六色的紙團(tuán)和做菜時(shí)用剩下的雞蛋殼，每天都會(huì)在我家的上空劃出一道道美麗的弧線，最后“呯”的一聲掉進(jìn)垃圾桶……

　　我最近總會(huì)不自覺地陷入沉思：有些人無節(jié)制地開采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞，霧霾越來越嚴(yán)重了。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源，如果我們利用家里的.廢舊材料來制作工藝品的話，不就能做到既環(huán)保又節(jié)約資源了嗎？

　　說干就干，我先在家里進(jìn)行了一番地毯式搜索。開工！我先把牛奶箱剪成幾張長方形，又拿來了一些水彩筆、水粉顏料。然后，我把蛋殼壓碎，變成了形狀各不相同的小碎片，并在上面涂上自己喜歡的顏色。接著，我又把剪好的長方形紙板做成相框，用剩下的牛奶箱廢料做成相框支架：先裁去一張長方形紙，再找一張一樣的紙板貼上去，只留一條長邊不貼；接著，再把支架用膠水貼在已經(jīng)基本完成的相框上。最激動(dòng)人心的部分到了，我用膠水把涂過色的碎蛋殼一片一片地貼在相框的邊框上，相框基本完成。

　　觀賞著自己的作品里，我總覺得還缺了點(diǎn)什么。琢磨了一會(huì)兒，，我把五顏六色的廢紙團(tuán)裁成了許多正方形，并輕快地折起紙來。很快，原本的一堆廢紙，變成了可愛的小風(fēng)，變成了靈巧的小紙，變成了翩翩起舞的蝴蝶……然后一一把它們貼上了相框，再住相框里放了一張照片，大功告成�？粗�我的小相框，我的心里美滋滋的。

　　其實(shí)，廢紙還有很多用處。用過的紙背面可以打草稿，可以折紙飛機(jī)，可以做成小的垃圾盒……蛋殼，可以做成十字繡蛋殼、不倒翁、彩蛋等等，廢電池、空瓶也都可以改造成各式各樣的工藝品。只要你的雙手足夠靈巧，只要你肯動(dòng)腦筋，一切皆有可能，生活也會(huì)因你而改變。

　　同學(xué)們，還等什么，讓我們行動(dòng)起來，變廢為寶，讓我們的世界變得更美好！

變廢為寶作文13

　　最近在書上看到一篇文章，寫的是德國用垃圾焚燒發(fā)電，因?yàn)椴粔蛩麄兎贌�，于是便大量進(jìn)口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻，如今卻被巧妙地利用起來了，真是變廢為寶的智慧啊。

　　晨風(fēng)徐徐，給人帶來幾分愜意。我剛喝完一瓶安慕希，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)垃圾桶，卻忽地冒出一個(gè)有趣的想法——何不將它改裝成一個(gè)自制筆筒呢？想到這里，我趕緊拉開我的書桌抽屜，拿出工具箱里的小刀，準(zhǔn)備一展我高超的技藝。

　　該如何操作呢？坐在“操作臺(tái)”前的我，忽然靈光一閃——先給瓶子開幾個(gè)“小窗口”吧！我小心翼翼地拿起小刀，用它的刀口，在瓶子上面開始的`四分之一范圍內(nèi)，刻劃一個(gè)“小窗口”的輪廓。這一次我劃的是圓形輪廓。輪廓?jiǎng)澓煤�，便先在那線上戳破一個(gè)小口，接著沿著輪廓把整塊都割下來。于是，瓶子上便有了一個(gè)線條均勻的空心圓。這格就用來放黑筆。

　　接下來，我又用同樣的方法，分別在瓶子的正背兩個(gè)面上割下一個(gè)愛心形和一個(gè)正方形的空心圖案，這兩個(gè)格子分別用來放鉛筆和尺子。此外，我還特意在瓶子的右側(cè)，割下一個(gè)寬度和我的橡皮擦一樣的小長方形。為什么是按寬度呢？因?yàn)槲铱紤]到，每次擦的時(shí)候，橡皮擦的長度會(huì)慢慢減短，如果按長度割的話，一會(huì)兒就不適用了。

　　筆筒做好后，我迫不及待地將要裝的東西通過格子放進(jìn)去。等它們都入席后，乍的一看——可真精美��！毫不謙虛地說，這可完全不遜于商場(chǎng)買的呢！

　　把本來要扔掉的瓶子，經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓它變成能供我使用的筆筒，而且不用花費(fèi)一分錢，也節(jié)約了在工廠制作筆筒所要耗費(fèi)的能源，這一回，我算是真切地體會(huì)到了“變廢為寶”的效用與樂趣了。它不僅給我?guī)�來快樂與成就感，也提升了我動(dòng)手操作的能力。我看著自制的精美的筆筒，感慨萬千。

　　如今在微博上，許多新奇的小玩意兒，都是些像我一樣熱衷于“發(fā)現(xiàn)新大陸”的人們“搗鼓”出來的，包括一些有超高技術(shù)含量的科技發(fā)明，無不展現(xiàn)了現(xiàn)代人的創(chuàng)新意識(shí)，也似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創(chuàng)新，簡單而又有趣。只要勇于嘗試，沒有什么不可能！

　　看到這里，你是否心動(dòng)了？那么，請(qǐng)拿起你手中的工具，讓我們一起來運(yùn)用“變廢為寶”的智慧吧！

變廢為寶作文14

　　教室里有兩條特別的熱帶魚，他們身上有一段特別的經(jīng)歷。

　　一天，學(xué)校要上美術(shù)課，樂樂因?yàn)闆]有調(diào)色盤，只好臨時(shí)拿家里的一個(gè)盤子用。剛走到教室，突然迎面跑來的文文“剎不住車”，和樂樂撞了一個(gè)滿懷。樂樂手中的盤子像一條小魚似的溜了出去，只聽“哐當(dāng)”一聲，盤子摔成了兩半�？粗�地上零零散散的碎片，文文和樂樂頓時(shí)驚慌失措、六神無主。

　　文文不好意思地對(duì)樂樂說：“樂樂，對(duì)不起！我不小心把你的盤子摔碎了，我明天給你賠個(gè)新的吧！”“沒關(guān)系，你也是不小心的，就不用賠了�！睒窐反蠓降卣f。說完，樂樂就低著頭把地上的盤子撿了起來，并垂頭喪氣地走向垃圾桶。文文看到樂樂失落的背影，內(nèi)心更加的愧疚。突然，文文眼前一亮，他絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法。他快步走向前去，興奮地對(duì)樂樂說：“樂樂不要扔，這兩個(gè)摔碎的盤子也許還能變廢為寶呢！”樂樂聽后一頭霧水，疑惑的不解地問，文文：“這盤子已經(jīng)摔成這樣了，還有什么用呢？”

　　只見文文神秘地笑了笑，就跑去拿了一些畫筆、顏料和調(diào)色盤，接著不慌不忙地對(duì)樂樂解釋道：“你看這兩個(gè)碎盤子的缺口像不像熱帶魚的嘴巴？如果我們把它涂上顏色，他可能會(huì)變成兩條熱帶魚，反正也已經(jīng)這樣了，應(yīng)該不會(huì)變得更糟吧！”就這樣，他們開始聚精會(huì)神地畫了起來，半小時(shí)過去了，兩條活靈活現(xiàn)的小魚就這樣誕生了，這兩條小熱帶魚色彩鮮艷、栩栩如生。他們從一開始的白盤子變成現(xiàn)在神采飛揚(yáng)的兩條小魚，樂樂和文文看著他們露出了滿意的'笑臉。

　　此時(shí)，同學(xué)們都紛紛圍了過來，看到這兩條美麗的熱帶魚，都向他們豎起了大拇指。其中有位同學(xué)提議說，要把這兩條漂亮的熱帶魚掛在墻上，那樣一定很好看。當(dāng)文文和樂樂看著墻上的這兩條魚時(shí)，自豪感油然而生。

　　這兩條魚掛在墻上惟妙惟肖，一條張大的嘴巴好像在吃東西，另一條撅著嘴巴好像在說：“好東西要一起分享哦！不要那么小氣嘛！”

　　通過這么一次變廢為寶的經(jīng)歷，他們明白了：不管遇到什么事情，只要靈活的運(yùn)用大腦去思考就一定能收獲意想不到的結(jié)果。

　　從此，這兩條熱帶魚，就成了教室里一道亮麗的風(fēng)景線。

變廢為寶作文15

　　童年是一個(gè)個(gè)腳印積累的，當(dāng)泥濘的小路布滿可愛的腳印，從小到大，有淺有深。當(dāng)這條小路的荊棘被我們除去，迎接我們的必定是明媚的陽光。這一路來，或許會(huì)需要你的努力，也或許會(huì)需要的你的思考，當(dāng)然創(chuàng)意也是必不可少的。

　　一個(gè)周末。我躺在沙發(fā)上，津津有味的吃著開心果，看著電視，沙發(fā)前的'桌子上堆著果殼小山。電視里播放著美麗的蓮花，嬌嫩的花瓣依靠綠水的襯托，出落得亭亭玉立。我的眼神啥時(shí)間落在果殼小山上：“多像蓮花花瓣啊，也許···我可以做一副蓮花畫？”我一骨碌坐了起來，把果殼裝進(jìn)了小盒子里，拿進(jìn)衛(wèi)生間洗了洗。

　　我把洗完的果殼放在桌上，又從臥室拿來一些過去的水粉工具。我小心翼翼又專心致志的為每一個(gè)果殼涂上顏色，上完色的果殼顯示出花瓣的纖嫩。看著手中的成果，我不由得會(huì)心的笑了笑，即使面前還有許許多多的果殼，我的內(nèi)心也是充滿了堅(jiān)持下去的毅力。時(shí)間一分一秒的過去，面前的果殼已經(jīng)全部被我涂成了淡雅的漸變粉。下一步，就是把他們組合成蓮花的形狀了！我拿來膠水，在一個(gè)果殼最下方滴上一滴，然后又迅速拿來一個(gè)，按在膠水上，這樣兩個(gè)果殼就粘在一起啦！看起來不錯(cuò)，我聚精會(huì)神，一個(gè)個(gè)的粘上，不過一會(huì)，一個(gè)就完成了。捧在手上，細(xì)細(xì)觀賞，心里無名的成就感油然而生，在這快樂感的驅(qū)使下，六個(gè)蓮花已經(jīng)全部完成。我伸了個(gè)懶腰，拿出硬紙板，把蓮花固定在紙板上，等到六個(gè)蓮花都固定完成，我卻覺得有什么怪怪的，轉(zhuǎn)念一想，原來是葉子與背景！我把卡紙剪成葉子與蓮藕的形狀，并用綠毛線代替了根。最后關(guān)鍵的一步！我拿出藍(lán)色水粉你，用筆在紙上畫了一片湖，真是太美了！

　　結(jié)束了，我把紙板高舉起來，觀察著，注視著。這次心里的感覺比之前更加強(qiáng)烈，成就？快樂？還是慶幸？我自己也不知道，但是我的嘴角不聽我的指揮，調(diào)皮的上揚(yáng)，咯咯的笑聲回蕩在屋內(nèi)······

　　這次的創(chuàng)意是成長路上深深的腳印，在踏出下一步時(shí)，我可以回頭，那些腳印所蘊(yùn)含的回憶又會(huì)在腦海中飄蕩，但是我們卻不可以停止繼續(xù)向前的步伐。而創(chuàng)意，在往后的日子中，仍然是必不可少的。

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