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成長的作文600字

時間:2024-02-08 12:59:54 話題作文 我要投稿
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成長的作文600字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的成長的作文600字3篇,歡迎大家分享。

成長的作文600字

成長的作文600字 篇1

  小學六年,留下了多少值得回憶的瞬間:一次次成功的體驗,一次次失敗的教訓,一次次感動的淚水,一次次深刻的領悟······這樣的每一次經歷,都是我們成長的見證。讓我們在小學最后的`一點時光中回憶一下六年的小學生活。在這六年的小學生活中,我們又有幾塊這樣重要的里程碑呢?

  在這六年的小學生涯中,我領悟許多道理。比如:像貝殼那樣,會忍受寂寞和痛苦,才能長出美麗的珍珠。像蝸牛那樣,一步步謹慎地爬行,才能到達勝利的終點。像獵豹那樣,思維敏捷,行動迅速,才能最后捕到獵物。這些道理,都是通過行動最終領悟到的。

  記得,五年級時我獲得了十二年來的唯一一次市級獎狀。當我得到這個消息時,我頓時一蹦三尺高,十分的興奮和驕傲。就這樣,我一連幾天得意洋洋,寫作文也沒有以前那樣用心,仿佛我已經是天下無敵了?上攵,單元考試成績下滑。媽媽見了,便和我談心,和我講了“龜兔賽跑”的故事,學習是一輩子的事情,終點還遠著呢,不能像兔子那樣驕傲,要用平常心來面對獎狀,成為一個像居里夫人那樣淡薄名利,探索科學的人。我也領悟到,獎章只能證明你過去的成績,并不能決定你以后的前途。

  就這樣,我重新出發(fā),我向下一個目標前進。就在不久,我又一次獲得“雷鋒微征文”的優(yōu)秀獎,這大大地激發(fā)我寫作的興趣。我領悟到了,不能躺在功勞簿上睡懶覺,一定要更加勤奮,才能收獲更多的果實。

  這就是我在成長路上的一塊里程碑,它將永遠刻在我的心中,我也不會忘記這些有苦有甜的記憶。再見了,我即將離開我的母校,踏入中學繼續(xù)學習,我在中學里又會立下幾塊這樣的里程碑呢?我想:無論有幾塊里程碑,這都是我成長的見證。

成長的作文600字 篇2

  晴空一鶴,如煙云入閣。層林還未染盡,秋葉已狂舞成歡。葉落歸根是生命對自然的承諾,如期而至,撥弦而歌之,抒頌對生命的尊重。這一季,考驗著生命的張力;這一季,記錄了生命的輝煌。

  生命之于年輕的我們,愛回憶,愛憧憬;貞浫缣崆俚膮f(xié)奏,美妙得讓人不舍,在腦海里反反復復也不會覺得枯燥,淡淡里任其回味;而憧憬如莫奈的畫筆,繪出一些有些多彩又有些朦朧的印象絕作,在夢境里一次次地追逐,也不會覺得疲憊。然而目前,我們已無暇靜坐窗前,拿出那厚厚的一本,瀏覽已是黑白的過往,時間早已揮起長鞭,催促著我們的雙足,或輕或重地敲打著我們怠慢的心,轉念間,我們需要作出決定。

  流一滴淚,沖去擱淺在雙目的惆悵;淡淡微笑,留住徘徊在心頭的那份執(zhí)著。畢竟,我們的生命還在緩緩流動,著上一身陽光,沖破幽暗昏惑。任憑寒風猛吹,大雪紛紛,生命在默默等待著春的到來。積攢一份萌動的力量,在冰雪融化時,抽出一抹綠意。一簾風絮,揚起清香,一縷縷拂過心間,“喚醒夢中之夢,觀澄海月影”,這一切只為心底的澄明,境如月池浸色。

  閑靜時,賞完一疇春綠,“看一回凝靜的橋影,數(shù)一數(shù)螺細的波紋”讓那水中的`青藻冷卻一下燥熱的心。有了這樣一份心境,我相信年輕的我們沒有擋不住的“東流水”,也沒有忘不了的“揚柳岸”。漫漫旅途中,還有連綿的峰巒需要我們去攀越。

  “魚乘于水,鳥乘于風”那么我們將要乘著什么?是且放青崖的白鹿,還是雪萊的云雀?摒著一種勇氣,無論乘著什么,只要我們沒有偏離航向,結果一定會是美好的。在茫茫大洋之中,直掛皎帆,找準前進的航標,一天一天,夢也就變得觸手可及了。當那一份喜悅淌過心時,遠角的愁云也就會默默離去,彩徹區(qū)明了。

  背靠著金柳,欣賞完天空中所有的晚霞,再低頭沉思,發(fā)現(xiàn)心已不再疲憊,夢依舊多彩。

成長的作文600字 篇3

  在成長的道路上,我用自己的雙腳,踏出了屬于自己的一條小路,那些腳印,如同綻放的花朵,雖有風雨,但更多的是美麗。在生命的樂奏中,我用自己的步伐做拍子,譜寫出一首首成長的樂調,演奏出屬于自己的獨特的——成長之歌!

  看,一個小小的女孩,她手中拿著一支大大的棉花糖,嬉笑在公園的林蔭小路上。夕陽之下,她的笑容是如此燦爛。呵,三歲的我,如同一張潔凈的白紙,沒有任何瑕疵,對世界毫無認知,不明白大人們的心機,也不懂得世界的復雜,只是睜著一雙天真無邪的眼睛,對這個世界充滿著好奇與遐想。那時的我,聞花香,看草綠,快樂而美好!

  生活,每天都是一首詩;生命,總是在延續(xù);回憶,又是那么的美好。六歲了,我成為了一名小學生。我識字了,學說英語了,在課間與小朋友們打鬧嬉戲,即使摔在地上也不會哭鬧,而是笑著拍拍身上的塵土,繼續(xù)玩耍。在老師的陪伴和教育中,我學會了關心別人,學會了寬容他人,學會了感恩父母和老師。畢業(yè)時,我走遍了校園中的每一個角落,摸遍了每一棵熟悉的樹木,心中,是那樣的不舍……

  青春的花季,已經向我走來。十二歲,我長大了,成為了一名中學生,我發(fā)現(xiàn)了身邊同學們的微妙的變化,同學們彼此之間都有了小秘密,各個人之間都有了自己的小圈子。似乎,男女同學之間也蒙上了一層奇異的色彩……現(xiàn)在的我是少年到青年的轉折點,沒有了兒時的天真可愛。學習的.壓力,父母有時候的不理解,那些數(shù)不清的挫折、失敗、困惑,仿佛一下子傾瀉而來,也許,這就是成長的煩惱吧!可是,年少的我又是那么的倔強,如同打不死的“小強”,一次次跌倒,又一次次爬起。

  夕陽親吻西山,手執(zhí)棉花糖的小女孩依然純真爛漫;霞光灑滿大地,校園中的那位身穿校服的少女依然挺拔;而奔跑在春風中的我們,堅定的相信,只有學會勇敢面對、付出和堅持、不懈的努力,才有可能讓我們生命之路上的花朵,開得絢爛而精彩!

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