成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)猶如破土而出的小草，成長(zhǎng)猶如沖苞而放的花瓣，成長(zhǎng)猶如開(kāi)放轟烈的櫻花，成長(zhǎng)猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過(guò)了警戒線�；乇苤蠋熓哪抗猓惚苤瑢W(xué)們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，等待中聽(tīng)見(jiàn)他們離去的聲音后，才從座位上站起來(lái)，慢吞吞的回到家。只覺(jué)得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白是怎樣走出教室的。
路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點(diǎn)猶如一根根雨針，扎進(jìn)了我的心里，趟河而過(guò)的自行車(chē)兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識(shí)趣兒的跳了出來(lái)，為了這次考試，我也曾努力過(guò)呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書(shū)時(shí)"．可為什么我還是考砸了呢？我開(kāi)始憤憤不平，使勁蹬車(chē)，不知不覺(jué)，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺(jué)得它離我的距離，比我離太陽(yáng)的距離還遙遠(yuǎn)。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼，推車(chē)成了我的習(xí)慣，可這天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時(shí)，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子，向員工說(shuō)，你們看到了什么？有人說(shuō)，只剩下半杯水，還有人說(shuō)，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說(shuō)：”如果你的'天賦是只大杯子，請(qǐng)不要把它當(dāng)成小杯子來(lái)用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到那里，我拼命蹬車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒(méi)有了。我猛然停住了車(chē)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能騎上坡頂?shù)�，學(xué)習(xí)也是一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績(jī)的。
成長(zhǎng)，其實(shí)并不復(fù)雜和漫長(zhǎng)，風(fēng)雨中的上坡路教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
失敗是什么？失敗是走向成功的階梯；失敗是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；失敗是成功路上的指明燈……。人的一生都會(huì)有幾次失敗，每個(gè)人的失敗都各不相同。我來(lái)給大家講講我失敗的事。
那是六年級(jí)的一個(gè)星期天。
我和我的好同學(xué)打了一個(gè)賭，就是在下個(gè)星期的數(shù)學(xué)考試中看看誰(shuí)的分高于90分就成功了。我們倆玩了一會(huì)兒之后就回家了，我一回到家里就馬上開(kāi)始復(fù)習(xí)要考的內(nèi)容，我每天都要把今天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
時(shí)間一瞬間，就到了考試前一天的晚上。我更是加班加點(diǎn)的復(fù)習(xí)，我的眼圈都黑了。加上我又沒(méi)睡好覺(jué)。第二天我無(wú)精打采的來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)我看到我的`同學(xué)正滿懷信心的樣子，我就有點(diǎn)擔(dān)心了。
走進(jìn)教室，上課鈴響了，馬上就要開(kāi)始考試了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，我打起來(lái)12分的精神，認(rèn)真看題，仔細(xì)計(jì)算，一絲不茍的答卷。當(dāng)時(shí)我不知是緊張還是不會(huì)做，前天復(fù)習(xí)的東西全忘了。等我答完了卷，還沒(méi)來(lái)得及檢查下課鈴就響了，我只好把卷子交上去。這時(shí)我的同學(xué)也剛好交卷子。
等到下午上課時(shí)，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，拿著卷子我都不敢看分?jǐn)?shù)，看著自己滿是紅叉的試卷，又瞧同學(xué)滿是紅勾的試卷，我感到無(wú)地自容，很沒(méi)面子，本來(lái)是說(shuō)看我成績(jī)應(yīng)該比他好，可是我為什么會(huì)失敗呢？
這時(shí)同學(xué)看了看我的試卷對(duì)我說(shuō)：“我99分，你多少分�。俊蔽摇摇�76分，我低著頭說(shuō)�！肮保χf(shuō)：“你失敗了，你的分沒(méi)高于90分哦”。我紅著臉走開(kāi)了。放學(xué)了，我對(duì)他說(shuō)：“我們倆在比一次”？好。他滿口答應(yīng)了，其實(shí)這樣說(shuō)我們都知道明天還要考試。
晚上回到家里做完作業(yè)后就安心入睡了。第二天，我以飽滿的信心，以滿分的成績(jī)戰(zhàn)勝了他，我很高興。從這件事中我悟出了一個(gè)道理：失敗是成功之母。只要有恒心什么事情都會(huì)做好。
成長(zhǎng)作文 篇3
不知不覺(jué)中感覺(jué)到自己已經(jīng)又成長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，看到那些新生一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔，我總覺(jué)得我是不是已經(jīng)有點(diǎn)老了，這個(gè)問(wèn)題有的時(shí)候我想想還真的有點(diǎn)害怕，但又在想，有什么呢？反正總有一天會(huì)面對(duì)自己的成長(zhǎng)，其實(shí)成長(zhǎng)就是一個(gè)過(guò)程，我正在這個(gè)路上行走。
新生們一個(gè)個(gè)走進(jìn)校園，她們的臉上有著好奇，又有著憧憬，還有一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，因?yàn)樗齻儾恢雷约旱拇髮W(xué)生活到底是什么樣的，她們想像著自己的未來(lái)，可是每個(gè)人都知道，在這四年，是大家成長(zhǎng)的路，每一步都會(huì)踏實(shí)的.走下去�？粗切└改笇�(duì)孩子的期望，對(duì)孩子第一次離家這么遠(yuǎn)的不放心，可是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)蛻變。成長(zhǎng)是在他們內(nèi)心早已經(jīng)埋下了種子，它們將會(huì)慢慢發(fā)芽，直到我們?cè)诿鎸?duì)任何事情都可以自己去獨(dú)擋一面，這樣的你是真正的長(zhǎng)大了，成熟了。也許我不知道自己未來(lái)會(huì)是什么狀態(tài)，但是我相信我會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一個(gè)年齡段必經(jīng)的過(guò)程，它會(huì)隨著你的年齡，越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候的我們估計(jì)有絲蒼老，像一張舊報(bào)紙。
成長(zhǎng)作文 篇4
我讀了《愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)》這本書(shū)之后，深深地被它吸引，深受啟發(fā)。書(shū)的內(nèi)容共有四講：人生的態(tài)度、孩子應(yīng)有的言行、教學(xué)原則、教學(xué)方法。字字句句都是現(xiàn)身說(shuō)法，內(nèi)容非常豐富精彩。
我現(xiàn)在有了羞恥心，知道打架原來(lái)不是英雄的道理，還知道了怎么讓學(xué)習(xí)事半功倍。其實(shí)老師在我們的一生中起到了很大的作用，我要感謝她對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，卻完全不求回報(bào)，我要說(shuō)謝謝你勵(lì)老師，做你的學(xué)生真的很幸運(yùn)。
我也從中學(xué)會(huì)了《弟子規(guī)》，有一句話寫(xiě)的特別好“孝心是一個(gè)孩子做任何事情的`永恒的動(dòng)力”。我要做一個(gè)孝順的孩子。
從今天起大家看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇5
當(dāng)我第一次走進(jìn)華美學(xué)校的大門(mén)，我就喜歡上了她。所以我就選擇了華美，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活。
我剛進(jìn)校時(shí)，被分在一年級(jí)（4）班，班主任是一位很親切的女老師，還有一位年輕漂亮的副班主任照顧我們的生活。
在一年級(jí)時(shí)，我們通過(guò)了捐錢(qián)、衣物和文具給孤兒的活動(dòng)，懂得了什么叫助人為樂(lè)。在二年級(jí)的寒假里，通過(guò)了學(xué)校開(kāi)展的巖石寶寶活動(dòng)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)和樂(lè)趣，并且我的'成果得到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，我非常高興。還有通過(guò)廢紙筒和廢電池收集，我們班的“我知道”活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了環(huán)保等各方面的知識(shí)……
我現(xiàn)在已經(jīng)是華美二年級(jí)的學(xué)生,在華美學(xué)習(xí)與生活一年半的時(shí)間里,雖然同學(xué)們都是來(lái)自四面八方,但我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,把華美當(dāng)成了自己的家,把老師當(dāng)成了自己的父母,把同學(xué)們當(dāng)成了自己的家人,我們一起學(xué)習(xí),一起生活,我過(guò)得非常開(kāi)心。
成長(zhǎng)作文 篇6
小時(shí)候，一看到麥子黃了，我的心里就開(kāi)始打鼓。那時(shí)我最不能理解父親，他面對(duì)滿地將要收割的麥子，總是笑瞇瞇地，眼睛里總是流露出欣喜的神色。對(duì)我來(lái)說(shuō)，滿地麥黃，意味著一場(chǎng)苦役即將開(kāi)始。
毫無(wú)疑問(wèn)，割麥?zhǔn)撬修r(nóng)c活里最累的，至少我是這么認(rèn)為的。割麥時(shí)不僅天熱，還需彎下腰，如果動(dòng)作不熟練，做起來(lái)會(huì)更加吃力。尤其令我無(wú)法忍受的，是針狀的麥芒不時(shí)刺著皮膚，那種感覺(jué)又疼又癢。割上一會(huì)兒，我稚嫩的胳膊上會(huì)被劃得一道道的，汗水淌下來(lái)，生疼生疼的。
我很小的時(shí)候，嘗試過(guò)一次割麥，沒(méi)割多少就累得哭起來(lái)。母親心疼我，央求父親讓我過(guò)兩年再割。兩年很快過(guò)去了，我比麥子高了很多。父親堅(jiān)決要求我跟家人一起下地割麥，他的口氣不容辯駁：“去！必須去！不在麥地里摸爬滾打幾遭，一輩子都是個(gè)軟骨頭！”在父親看來(lái)，我下地割麥類(lèi)似一種成長(zhǎng)儀式，鄭重而莊嚴(yán)。
金黃的麥田，散發(fā)著成熟的氣息。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。俗話說(shuō)秋熟一時(shí)，麥?zhǔn)煲簧�，只需一個(gè)陽(yáng)光強(qiáng)烈的晌午，麥子就能收割了。父親掐滅手中的旱煙，昂首闊步走到田頭。他像一位即將出征的將軍，無(wú)限豪邁。父親胸有成竹地對(duì)我們說(shuō)：“今年是個(gè)好年景，麥子收成賴不了！”接著，父親給一家人分工，發(fā)鐮刀。我們一家四口齊刷刷站到田頭，如同站在起跑線上一樣。父親仍忘不了進(jìn)行一番動(dòng)員演說(shuō)：“今天這兩畝麥子，咱們半天割完。把筋骨舒展開(kāi)，都加把勁。你們哥倆也比一比，看誰(shuí)割得快！”
我愁眉苦臉地看了看哥哥，他沖我做了個(gè)加油的手勢(shì)。開(kāi)始割麥了，一家人一頭扎進(jìn)麥田里。父親動(dòng)作熟練，麥子在他手里很乖順，而我使勁用胳膊攬住麥子，麥子們卻調(diào)皮地掙脫出去。父親見(jiàn)我割得不順手，說(shuō)道：“你跟在我身后，學(xué)著我的樣子割！”在父親看來(lái)，割麥無(wú)須手把手教，只需看看別人的樣子，然后靠自己在實(shí)踐中揣摩就能得其要領(lǐng)。農(nóng)家的孩子應(yīng)該都有一種天然的悟性，我們天天跟莊稼打交道，跟莊稼最親近，能捋不順這小小的麥子嗎？我學(xué)著父親的樣子，彎下腰，揮起鐮刀，很快就掌握了割麥的技巧。
我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，但割麥的難受之感絲毫都沒(méi)減輕。熱、累、疼、癢，種種難受的滋味一起涌上來(lái)，我咬著牙，一寸寸往前挪移著。我不想被哥哥落得太遠(yuǎn)，因?yàn)榕赂赣H失望。我感覺(jué)自己渾身都濕透了，汗水像蟲(chóng)子一樣爬著，有的.滴到田里，讓我想起“汗滴禾下土”的詩(shī)句。
陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，麥田已被我們慢慢“蠶食”掉一大半。父親高喊一聲：“再加把勁，馬上就勝利嘍！”我們都不吭聲，只聽(tīng)到割麥的“唰唰”聲此起彼伏。安靜的麥田，熟悉的“唰唰”聲，就這樣在我的成長(zhǎng)中烙下最深刻的印記。
麥子終于割完了！一家人滿載而歸。
到了家，我伸著胳膊給母親看：“媽?zhuān)憧次业母觳�，蛻了一層皮。跟咱家養(yǎng)的蠶差不多！”母親拉著我的胳膊，心疼得直掉眼淚。我卻很興奮，因?yàn)槲抑�，我已�?jīng)像蠶一樣，破繭成蝶。
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