成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
拾起成長(zhǎng)路上的風(fēng)景，回放童年記憶的瞬間。那素湍綠潭下的笑靨，定格在我的腦海中。
那一個(gè)晴朗的天，陽(yáng)光沖破樹(shù)林間，停留在指尖。這是一個(gè)全家出游踏青的日子，短小的腿奔跑在落花、落葉鋪成的小路上，剛蘇醒的花朵滿(mǎn)載著笑語(yǔ)。我的裙子上也滿(mǎn)是花兒，那黃色的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下很是耀眼。
我歡快地穿梭在樹(shù)林間，寂靜的小路除了我的笑聲忽地混雜進(jìn)了“嘩嘩的”流水聲。那聲音竟越來(lái)越大、越來(lái)越大。我撥開(kāi)樹(shù)枝，抬眼竟望見(jiàn)一奔騰的飛瀑。那水流拍打在石壁上又滑進(jìn)清潭里。微波粼粼的潭面讓人看到癡，入了神，我?guī)缀跏窍胍鹉_朝它邁過(guò)去。
可我再看看那倒映著綠影的潭水，又猶豫了起來(lái)。
雖說(shuō)那潭是那樣美麗，但是——我畏水。從小到現(xiàn)在，我?guī)缀醪桓铱拷舆�，不敢觸摸湖面，總覺(jué)得那水里有著巨大的危險(xiǎn)。我眼巴巴地望著那飛騰的瀑布，卻又不敢靠近，似乎有著千萬(wàn)根繩子捆縛在身上，讓我不能動(dòng)彈，邁不開(kāi)步子。父母已經(jīng)邁開(kāi)腿走上那通向潭水的石橋了，看著他們的背影愈來(lái)愈遠(yuǎn)，我張嘴卻發(fā)不出聲音。突然，一陣啜泣聲響起，聲音越來(lái)越大、越來(lái)越大，最后竟然變成了嚎啕大哭。五歲的我站在橋的這端，遙望橋那端的父母，左右手輪流抹著眼淚。可那淚泉卻像瀑布一樣流個(gè)不停，任我怎么抹都抹不掉。父母在那端朝我揮手，母親溫柔的話語(yǔ)響起：“沒(méi)事，寶貝，你慢慢走過(guò)來(lái)。”于是，“我怕”“別怕”的話語(yǔ)回響在橋的兩端。
我又瞥了眼那潭水，清澈的潭面在我眼中卻是深不可測(cè)。裙角的花朵已經(jīng)被我揉皺，變得毫無(wú)生氣。這時(shí)，父親堅(jiān)定有力地說(shuō)：“來(lái)，慢慢走，一步一步來(lái)。”我慢慢地、膽怯地挪到橋頭，閉上眼睛，朝那橋跨了一大步。沉悶的`氣氛忽然輕松了，林間的鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地唱著歌。一步、一步、又一步，沒(méi)有什么再能阻礙著我了。當(dāng)我向這橋踏出第一步時(shí)，我也跨過(guò)了膽怯的檻，勇氣突然就溢滿(mǎn)心懷。我意識(shí)到：其實(shí)靠近這水也沒(méi)那么困難，關(guān)鍵是要有勇氣邁出那第一步。此時(shí)，我按下激動(dòng)的心情，站在石橋的盡頭，入眼是觸手可及的瀑布，身旁是父母親切的笑容。
去掉鞋襪，我勇敢地踏進(jìn)了潭水間，清淺的水只沒(méi)過(guò)腳踝，帶來(lái)一片清涼的感覺(jué)。那一片清涼直抵心尖，那飛濺的水帶著前所未見(jiàn)的興奮與快樂(lè)一齊向我襲來(lái)。我高舉手臂，擺出了勝利的姿勢(shì)，臉上的笑容和裙角上的小黃花在陽(yáng)光下快樂(lè)地綻放……
我終于克服了怕水的心理！
隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，成長(zhǎng)路上的風(fēng)景漸漸模糊。而那一片綠色映襯下的燦爛綻放的笑靨卻烙印在腦海里，它告訴我：沒(méi)有什么事是不可能的，沒(méi)有什么事是可畏懼的，只要你鼓起勇氣踏出第一步，就能邁向成功的另一端。
成長(zhǎng)的作文 篇2
回顧我成長(zhǎng)的故事，就如同滿(mǎn)天的繁星，今天，我就挑出最明亮的一顆星星來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
那一天，我的家長(zhǎng)都有事，沒(méi)辦法來(lái)接我，讓我自己回家。走在回家的一條小路上，我無(wú)比的`緊張，小路的路燈一閃一閃的天陰沉沉的，一系列很像在電影里鬼故事那的開(kāi)端，我無(wú)比的害怕。
就在這時(shí)候，我的身后傳來(lái)了腳步聲，我心里想:“這條小路應(yīng)該除了我以外沒(méi)有人了吧，是鬼，還是壞人，還是小偷？……如果他是壞人該怎么辦？是把書(shū)包扔到他的頭上，然后再飛快地逃跑，還是可是我跑得過(guò)他嗎？我大著膽子回頭看了一眼。唉，我那早已提到了嗓子眼兒的心馬上就回到了原處，原來(lái)是只小貓呀！那只小貓盯了我一眼就走了，仿佛在嘲笑我的膽子太小了。
天漸漸黑了下去，我對(duì)自己說(shuō):“不要自己嚇唬自己，勇敢點(diǎn)，你可以的�！边@一說(shuō)還真是有用，我不害怕了，不止有壞起來(lái)了，很快就回到了家。
通過(guò)這件事情，我收獲了勇氣與成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的滋味苦辣酸甜，成長(zhǎng)的道路坎坷萬(wàn)千�？墒�，在成長(zhǎng)的旅途中，總有一道飽含深情的目光，注視著你，凝望著你，伴你走過(guò)一路風(fēng)風(fēng)雨雨??
推開(kāi)記憶的閘門(mén)，塵封的往事如洪水般噴涌而出。一瞬間，回憶中充滿(mǎn)的竟都是你的影子。你的嚴(yán)厲，你的無(wú)奈，還有你如沐春風(fēng)般的笑容??
四歲那年，我還是個(gè)愛(ài)玩的孩子，和我同齡的孩子都還在媽媽的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的玩耍�？晌覅s被你逼著練習(xí)一個(gè)個(gè)我并不認(rèn)識(shí)的枯燥乏味的所謂“阿拉伯?dāng)?shù)字”，還記得那時(shí)的你拿著一根不知從哪找來(lái)的小木棍站在一旁“監(jiān)視”著我。只要我寫(xiě)錯(cuò)了，你手里那根冰冷的木棍便會(huì)無(wú)情的揮向我稚嫩的雙手。看著那雙紅腫的小手，作為母親的你眼里看不到一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我的憐惜，有的也許只是恨鐵不成鋼的無(wú)奈吧。那時(shí)幼小的我不明白為什么我就要比別人多受那么多苦，我開(kāi)始恨你，恨你的“專(zhuān)制”和“暴政”。進(jìn)入學(xué)校后，才發(fā)現(xiàn)，正是由于你的“棍棒教育”，才使我比同齡的孩子多了一份堅(jiān)韌和刻苦，我的成績(jī)?cè)诎嗬锖湍昙?jí)里總是名列前茅。你還給我制定了多條苛刻的“家規(guī)”，甚至不讓我和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)交朋友，說(shuō)他們會(huì)帶壞我�？墒侵蛔W(xué)習(xí)的你卻不知道，我也需要友情啊!
升入初中后，我開(kāi)始住校。與你之間的交流越來(lái)越少，隔閡也就越來(lái)越深。終于，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)在那一夜徹底爆發(fā)。那天，我拿著一張考砸的試卷遲疑的站到你面前。正如我所料，看到試卷后，你的火氣“蹭”的就躥了上來(lái)，朝著我劈頭蓋臉就是一頓臭罵:
“這么簡(jiǎn)單的題你都錯(cuò)，你腦袋是干什么的'？我辛辛苦苦掙錢(qián)供你讀書(shū)，不就是為了你有更好的將來(lái)嗎？就憑這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你拿什么考上好大學(xué)，拿什么找到好工作？唉，我怎么會(huì)生出你這么不爭(zhēng)氣的女兒？！”
看著你怒火中燒的摸樣，我非但沒(méi)有道歉 ，還如著了魔般朝著你大喊：“分！分!分！你就知道分！你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，我只不過(guò)是你手里的一個(gè)機(jī)器！”怒火攻心的我沒(méi)有注意到你臉上的驚愕，轉(zhuǎn)身回到房間，“砰”的一聲狠狠的摔上了房門(mén)，把你和你的關(guān)愛(ài)隔在了門(mén)外。
從此，我開(kāi)始固執(zhí)的認(rèn)為，你并不愛(ài)我。
直到那天，我被一場(chǎng)大雨淋成重感冒，焦急的你不顧天氣惡劣，冒著大雨把我送進(jìn)了醫(yī)院。我的病好了，你卻病倒了。在醫(yī)院白熾燈的照耀下，我才發(fā)現(xiàn)你原本青黑的發(fā)絲早已被一根根的銀發(fā)所代替，你的額頭上刻上了一道道深淺不一的皺紋，那是歲月的痕跡啊！
我曾固執(zhí)的認(rèn)為，你不是一個(gè)稱(chēng)職的母親�？墒�，愚蠢的我沒(méi)有看到你獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的艱辛。父親常年在外，家里里里外外全靠你一個(gè)人操持。盡管勞累，在我和姐姐身上，你付出的不比任何一位母親要少，甚者要比她們多上不知多少倍!可我卻在對(duì)你發(fā)脾氣，拿著自己的未來(lái)跟你開(kāi)玩笑。我是何等的不孝哇！
但愿，我明白的不是太晚。成長(zhǎng)的道路上有您的呵護(hù)與期待，我又有什么理由退縮？有您的愛(ài)時(shí)刻陪伴左右，任何的風(fēng)雨我都不會(huì)懼怕！
成長(zhǎng)的作文 篇4
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)，我養(yǎng)成的好習(xí)慣是：回家主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，一放學(xué)就自己回家，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，自己洗桌布。
比如一放學(xué)就自己回家，它能讓我的.膽子變大。我也有一些壞習(xí)慣，有時(shí)晚上不刷牙。我要天天勤刷牙，不偷懶。保持這些好習(xí)慣，改掉這些壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇5
許多人感嘆童年不再來(lái)，嘆息不再擁有單純與真誠(chéng)，悔恨擁有時(shí)不懂得珍惜。其實(shí)，成長(zhǎng)如同毛毛蟲(chóng)語(yǔ)化為蝴蝶的過(guò)程，總要經(jīng)過(guò)蛻變的疼痛才能迎接未知的春天。只有長(zhǎng)大后我們才能接觸更多，懂得更多，才能真正了解這個(gè)世界成長(zhǎng)是酸痛，也是一種幸福，一種美。一點(diǎn)點(diǎn)我們慢慢地成長(zhǎng)為青少年，花季的我們已經(jīng)十幾歲了，好像，感覺(jué)在慢慢失去快樂(lè)與幸福。
那嘴角好久了，都沒(méi)上揚(yáng)過(guò)。 快樂(lè)漸漸被壓力和煩惱代替成長(zhǎng)中的我們必定要失去快樂(lè)嗎 不，你錯(cuò)了。
是我們不懂如何尋找快樂(lè)，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話，聊聊天，談?wù)勑�，臉上沉重的嘴角便往上揚(yáng)了。這不也很快樂(lè)嗎?上完一節(jié)課后，便覺(jué)得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長(zhǎng)中快樂(lè)的體驗(yàn)。 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)中，最快樂(lè)的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，講一些笑話。每次，我都覺(jué)得很開(kāi)心，快樂(lè)。這，也是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。不得不承認(rèn)，自己在成長(zhǎng)中有因過(guò)多的壓力而哭過(guò)，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長(zhǎng)中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂(lè)、開(kāi)心。等到有天，真正長(zhǎng)大成人，便可以自豪地說(shuō)：“以前，我成長(zhǎng)的時(shí)候，很開(kāi)心!”
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè);通過(guò)鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要;通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的`事到頭來(lái)卻都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
這是否就是真正的快樂(lè)?苦盡甘來(lái)的快樂(lè)?發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)?應(yīng)該是吧?不，肯定是!因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓?lè)，只要能給人們一個(gè)愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂(lè)!驀然回首，思索著孩童時(shí)代的我們，曾無(wú)憂無(wú)慮地生活，天真無(wú)邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí)，用心尋找，放開(kāi)心情，現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我們依然是快樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有斷過(guò)。
成長(zhǎng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的：快樂(lè)樹(shù)在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著，艷麗的花朵昂著頭，鳥(niǎo)兒用歌聲譜成一首快樂(lè)頌……
成長(zhǎng)的作文 篇6
我的母校和平小學(xué)座落于雨湖公園對(duì)面。讓我們走進(jìn)校園，感受它的美吧！
剛進(jìn)校園，你就會(huì)聽(tīng)到操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲�；@球場(chǎng)上，幾個(gè)大哥哥正在打籃球。球劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，落在地上。一陣花香飄來(lái)，原來(lái)是小花園里傳來(lái)的。小花園里的花雖然不是那些名花異草，但是那些牡丹、迎春花，鐵樹(shù)等等一些植物，也給校園增添了不少生機(jī)。
“叮零零……”上課了，教室里傳來(lái)同學(xué)們的讀書(shū)聲。書(shū)聲瑯瑯，像輕柔的音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)。
再往后面后就是逸夫樓。二樓實(shí)驗(yàn)室里的'同學(xué)們正屏息凝視地看著燒懷里水沸騰之后的樣子，寫(xiě)下實(shí)驗(yàn)結(jié)論。四樓音樂(lè)教室里傳來(lái)同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。雖然并不像音樂(lè)家唱得那么動(dòng)聽(tīng)，但也是能吸引路過(guò)的人呢。
出了逸夫樓就是中坪。中坪之間有兩棵高大的玉蘭樹(shù)。每當(dāng)夏天到來(lái)之際，整個(gè)中坪清香一片，連在四樓上課的同學(xué)們也能聞到這陣芳香。
這就是我成長(zhǎng)的搖籃——美麗的和平小學(xué)。
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