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小學(xué)生的作文300字

時間:2024-02-08 09:56:51 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  冬天寒冷的西北風(fēng),呼呼的吹著,彷彿在訴說著冬天似乎來臨了。

  在大自然中,片片樹葉紛紛落下,大地籠罩一片寂靜,多數(shù)昆蟲和動植物們忙著進入冬眠,秋天繽紛的景象,早已慢慢消逝了!就連平時愛唱歌的鳥兒,也瑟縮在自個兒編織的溫馨小窩,從前有百花齊放的美景,因為花兒害怕冬天,而逃之夭夭。

  人行街道上,原本是綠意盎然,身體十分健康的行道樹爺爺,每到冬天,都會得到一頭禿發(fā)的怪病,讓他實在很煩惱。晚上的行人也都穿著暖和的衣服,有的穿著厚皮大衣,有的戴著圍巾,不管穿戴著什么,主要的目的就是要讓自己不要受寒,大家看起來像把自己裹成肉粽一樣臃腫不堪。

  回到家,爸爸看著自己最愛看的足球節(jié)目,媽媽和弟弟則一起跳繩,為身體加溫,而我則一個人在書房里看書,寫功課,準備明天要用的學(xué)用品,要是冷了再躲進溫暖的被窩取暖,在溫暖的`被窩中,我逐漸進入夢鄉(xiāng)。

  冬天雖然常常冷得讓人凍僵,但它也是個送舊迎新的季節(jié),每年的春節(jié),大家在寒冬中迎接春節(jié)的到來,在圍爐中,家人在一起取暖的感覺,十分溫馨。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  課堂上,當王老師要同學(xué)們提煉對本課的認識時,發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)陷入深思,忽然眼睛一亮,轉(zhuǎn)而又猶豫起來,最后搖搖頭。此時,王老師微笑著用充滿期待和鼓勵的目光看著她,似乎在說:“沒關(guān)系,盡管談?wù)勛约旱目捶。?/p>

  終于,女同學(xué)站起來說出了自己的觀點,王老師又及時把握住契機,引導(dǎo)同學(xué)們展開熱烈的討論,將課堂推向高潮。 在教學(xué)中,老師的每一個眼神無不深深地刻在學(xué)生的心里:關(guān)愛的眼神帶來春的生命,憤怒的眼神帶來秋的`凋零,鼓勵的眼神帶來夏的赤誠,冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節(jié)課中,老師關(guān)愛、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學(xué)帶去了支持和信任、勇氣和自信,使之勇敢地克服心理障礙,將自己的觀點展示給大家,不僅張揚了個性,也給同學(xué)以啟迪,在新一輪課程改革中,我們呼喚每一位老師將每一個關(guān)愛、鼓勵的眼神傳遞給每一位學(xué)生,讓他們不同的個性張揚,讓他們內(nèi)在的潛質(zhì)開發(fā),為他們點燃創(chuàng)造的火花。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  鄭國有一個想去集市買鞋的人,他在家中量好腳的尺寸,然后一不留神順手把剛剛量好的尺寸放在座位上;艘粋時辰,他終于來到了集市,這時他拍了拍腦門才想起出門時忘帶尺寸了,但他還是興高采烈地接過掌柜的鞋子反復(fù)觀看,愛不釋手。掌柜說:就要這雙嗎?他突然有些尷尬,小聲的說:我忘帶尺寸了,要不回家拿去。說完,他放下手中的鞋子,急急忙忙往家趕。就這樣一個來回花去了兩個多小時,等他再來到集市,早已散場,掌柜已經(jīng)關(guān)門,這時他特別沮喪,真想大哭一場,自己白忙活一場卻沒買到鞋。

  他在守在掌柜門前特別難過,這時旁邊有個人說:你真是笨蛋!另一個人又說:你為什么不用自己的腳試試呢?他搖了搖頭傲慢的'說:我寧可相信尺寸,也不相信自己的腳。這時他心中只有尺寸。

  這則寓言告訴我們:做任何事情要學(xué)會變通,跟據(jù)事情的發(fā)展情況,隨機應(yīng)變,不要那么死板。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我家有一個“球迷”。他是誰呢?請你猜一猜吧!他既不是我,也不是我的媽媽,我想這回你準會猜到了,他就是我的爸爸。

  每當電視里一播球賽,爸爸的屁股幾乎不離沙發(fā)。如果中國隊進球了,他就一邊鼓掌,一邊喊著“好球,好球!”讓我小聲地告訴你吧,他為了看球賽,可以不吃、不喝,甚至可以不睡覺。媽媽說爸爸看球賽看得走火入魔了。

  有一個晚上,我和媽媽正在睡覺。突然,被一聲“好球”拖出了甜美的夢鄉(xiāng)。我和媽媽走出房間一看,原來“球迷”還在專心致志地看球賽呢!媽媽生氣地說“難道自己不休息,也不讓別人休息嗎?”這時,“球迷”只好乖乖地把電視的音量調(diào)到最小。第二天,媽媽規(guī)定:不允許“球迷”在晚上看球賽。我一聽,這不是比要他的命還要難受嗎?我只好出馬請媽媽原諒他一次。

  一個星期六的上午,我和“球迷”在搶電視看。我當然是看我最喜愛的動畫片了,可“球迷”卻說球賽是直播的,是絕對不可以錯過的。他從我手中奪過遙控器,再也不舍得放下了。唉,老爸啊,老爸!我的'動畫片也是直播的哦!

  瞧,這就是我家的“球迷”。

  廣西省梧州市蒙山縣蒙山鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級:陸揚

小學(xué)生的作文300字 篇5

  大自然的音樂,變化無窮,千姿百態(tài)。

  雨嘩,嘩,嘩下著。雨就似一張魔幻的白紙。那傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來了,天地之間扯起了千道萬道水簾,真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。地面上流水滾滾,濁流連同垃圾一起向低處涌去。再聽那雨聲,就似千萬只雄獅在怒吼,千萬支響箭從空中射下。

  風(fēng)嗚,嗚,嗚刮著。風(fēng)如白紙上七色的彩虹。烏云從草原的盡頭翻滾著涌來,似乎天地交間的那條黑帶里面隱藏著一頂巨大的帳篷,他被風(fēng)抽出來鋪蓋著遮住了天空遮住了星光。忽然,一陣可怕的嘯聲,從遠遠的曠野上響過來,陰云更低沉了。

  雷電嚓,嚓,嚓劃過。雷電像彩虹下的仙境。晚上,雷電交作,狂風(fēng)夾著雨水傾盆而下,一道道的電光像銀蛇般在黑云中竄著。電姐姐閃著一道道白光,像揮舞著一把雪白的利劍;雷公公發(fā)出隆隆的`響聲,像在高空擊鼓。就在這時,雷電像一條矯健的金龍,把烏云撕得四分五裂,又像一柄刀,把烏云劃得七零八落

  大自然的音樂說也說不完,寫也寫不完,就靠著你來探索、發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  星期天的上午,爸爸和朋友們?nèi)ッ┥接瓮,購買了兩只野雞。這兩只野雞可真漂亮!就想一個穿著華麗的禮服的貴婦人,渾身羽毛、五彩斑斕格外引人注目。尤其是那條長長的尾巴顯得野雞更加高貴優(yōu)雅……我興奮地圍著野雞看了又看。我發(fā)現(xiàn)野雞的腿因為長時間被捆綁而麻木了,無法站立,只能伏在冰冷的地上;身上的羽毛蓬松、雜亂,風(fēng)一吹就紛紛脫落下來;他們的眼睛里充滿了憂傷,他們可能是在想念自己的親人,想念自己美麗的.故鄉(xiāng),想念自己以前無憂無慮的生活。它們可能還在想自己即將被人類捕殺制作成美味佳肴……

  雖然在我的懇求下,爸爸把野雞養(yǎng)了下來,但是我還很傷心。貪婪的人類不斷地捕殺青蛙、野雞、野豬、熊、孔雀、猴子等野生動物,吃它們的肉,剝它們的皮。它們終究有一天會滅絕,大自然的生物鏈就會被破壞,生態(tài)平衡就會被破壞,愚蠢的人類就會受到懲罰!

  我想大聲呼吁:“為了我們?nèi)祟惖奈磥,請愛護大自然的青山、碧水、白云和綠樹;珍惜大自然的野生動物!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  今天下午,包青萱跑到我家來找徐家豪、包宏宇和我一起去打羽毛球。到了包宏宇家門前,我們就開始了分組我們這一組是我和徐家豪,而另一組就是包青宣和包宏宇了。

  在比賽開始前,我和徐家豪先商量對策,誰站在這邊,誰站在那邊。過了一會兒,比賽開始了,剛來我先發(fā)了球,我把羽毛球拋了上來,在用羽毛球拍輕輕地打向?qū)Ψ降念I(lǐng)地,包宏宇見球來了,慌張地用羽毛球向前一拍,結(jié)果還是落在了他們的地方,包宏宇把球撿起來,回到了他自己的`地方!斑@一局我們贏了。”

  我說。第二局開始了,包宏宇剛來就發(fā)了一個爆裂球,一下子就把球打到了后面,我和徐家豪花了很多力氣才把這個球給反擊回去了,沒想包青萱用了一個遠程球,又讓我和徐家豪花費了很多力氣才把這個球給接住,徐家豪把這個球打回去的時候,因為他發(fā)力不夠,就在求快要落在地上時,徐家豪連忙跑到前面在把球打了一下,這一下因為靠得太近了,球已經(jīng)打到了后面去了。這一局我們贏了。這一次的羽毛球比賽真精彩。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  星期五下午第三節(jié)課,老師筆瞇瞇地對我們說:“同學(xué)們,這堂課的主題是我的名字我做主”。

  首先,老師讓我們說說自己的名字是誰起的,有什么意義。有許多同學(xué)都說了自已名字的由來,最有趣的'是衛(wèi)嘉凡,他的名字是爸爸和媽媽一起起的。媽媽希望他能做一個偉大的人,而爸爸則希望

  他能 夠平平凡凡,所以才給他起名叫衛(wèi)嘉凡。

  接著,老師讓我們給自己起個新名字。老師先讓小組討論二分鐘,時間很快就到了。同學(xué)們都躍躍欲試,高舉著自己的手,說:“我,我… …”我也高興的舉起手,希望老師能挑到自已。老師挑了

  幾個 同學(xué)走上講臺在黑板上寫自己的新名字,看著高興走上講臺的同學(xué),我失望極了。他們寫好了,有的起的是張樂樂,有的起的是苑圍一,有的起的是杜義德等。我最喜歡的是張樂樂,因為她想每天

  都快 快樂樂。我給自已起了個段音安,意思是:我長大想當一個音樂家,但人要平平安安。

  叮鈴鈴,下課了。這節(jié)課可真快樂,我喜歡這樣的課。

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