成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
“美麗的珠媚園，是我們的搖籃……”每周一，悠揚(yáng)的校歌總在校園上空回蕩。是啊，美麗的珠媚古園中的一草一木都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，與我結(jié)交了深厚的友誼。
清晨，當(dāng)陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落，我伴著晨曦踏進(jìn)這每一位二附人心中求知的圣土，心中總洋溢著自豪。綠草如茵的操場(chǎng)、繁花似錦的長(zhǎng)廊、幽靜恬美的鏡亭、如夢(mèng)似幻的童話樓、強(qiáng)健體魄的體育館、放飛理想的科藝宮……一切的一切，都為這古老而又如明珠般璀璨的.校園渲染出了一片亮麗的色彩。哦，我成長(zhǎng)的樂(lè)園……
成長(zhǎng)的樂(lè)園里總有老師親切的教導(dǎo)，教我觀察，啟發(fā)我思考。四五月是木薔花開(kāi)得最旺盛的，它們簇?fù)碓谝黄�，從古老肅穆的鏡心樓東墻上傾瀉而出，在微風(fēng)中搖曳，傾吐著幽幽的花香，純凈的白顯得清麗皎潔，多么洶涌澎湃的木薔瀑布呵！在校園里，在陽(yáng)光下熠熠生輝，光彩照人，演繹著生命的華章！因此，我們本周的作文題又誕生了。帶著埋怨，帶著好奇，我也駐足于那天然的屏風(fēng)中，嗅聞著悠然的芬芳，滿是陶醉�？梢坏阶魑恼n，我一下子愣住了。在窗明幾凈的教室中，望著空空如也的黑板，大腦像電腦死機(jī)了般空白。施老師一上課，似乎看穿了我的心思，分層次逐個(gè)講解：花朵怎么樣，葉子怎么樣，整個(gè)又怎么樣。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，提起筆一下子就來(lái)了靈感。剛才木薔花的印象依然歷歷在目。“唰唰唰唰——”，奮筆疾書，筆速如飛。寫完了，看著這一篇一氣呵成的《木薔，木薔》，之后，再看著施老師在上面用紅筆勾畫的條條浪線，我猛然明白：原來(lái)寫作需要細(xì)致的觀察，寫作需源自生活。是老師、是珠媚園讓我成長(zhǎng)，讓我明白：觀察與寫作之間的關(guān)系。
成長(zhǎng)的樂(lè)園里總有那悠揚(yáng)、浸透著勤奮汗水的小音符，讓我?jiàn)^斗，讓我成功。我們的校園遠(yuǎn)近聞名，自然有許多演出，“現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”也不例外。為了成功演出鏗鏘的樂(lè)曲，吹出有力的《軍隊(duì)進(jìn)行曲》，我拿著譜子，在課間一遍一遍地琢磨。“咪咪嗦嗦……”我嘴里哼著調(diào)子，揪著眉頭，手在黑白琴健上略顯笨重地跳躍！長(zhǎng)按！終于，我的手在黑白相間的琴鍵上輕巧自如地躍動(dòng)，猶如琴鍵上靈動(dòng)的點(diǎn)綴。我滿意地舒展開(kāi)眉頭，擦擦額角沁出的晶瑩汗珠。我又急忙找來(lái)幾位同學(xué)，讓她們?yōu)槲也煌５丶m正錯(cuò)誤。一次次的練習(xí)，隨著手指的跳動(dòng)，琴中傳來(lái)那聽(tīng)起來(lái)多么美好的悅耳旋律，我終于在努力下品嘗到藝術(shù)的果實(shí)。是珠媚園讓我明白了努力就有收獲的真諦。
成長(zhǎng)的樂(lè)園里總有一次次活動(dòng)中的收獲，讓我努力，讓我欣喜。那一次紅領(lǐng)巾志愿者站的輔導(dǎo)員李老師讓我們?cè)谛@中為大操場(chǎng)邊的大理石欄桿保持一片整潔。我們一群人奔向目的地。那上面正站著幾位小朋友。我們推推搡搡，面露難色，誰(shuí)也不愿意去面對(duì)這些“刁蠻”的“野小子”。只見(jiàn)那些小孩子瞅了瞅我們的胸前的牌子，收斂了一會(huì)兒。但過(guò)一會(huì)兒見(jiàn)我們一點(diǎn)兒也沒(méi)有采取行動(dòng)，他們以為我們對(duì)他們沒(méi)有一點(diǎn)兒殺傷力，就對(duì)著大理石護(hù)欄又跺又踢，幾只黑色的腳印在陽(yáng)光下格外顯眼。我“見(jiàn)勢(shì)不妙”，咬了咬嘴唇，硬著頭皮走上前去，親切地敬了一個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“小朋友，這邊是那些清潔工阿姨用心打掃的，你們可以不上這邊玩嗎？”那些小孩子一下驚住了，楞了幾秒鐘后一個(gè)個(gè)拔腿就跑。趙新源走上前來(lái)，對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)了聲：“牛！”接下下一切順利，那些小孩一看見(jiàn)我們就“抱頭鼠竄”，我便像趕鴨子似的跑來(lái)跑去，維護(hù)了珠媚園的整潔。是珠媚園讓我懂得了人與人之間的交流是需要付出勇氣的！
珠媚園是一片教書育人的凈土，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。在這里，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，是它給予知識(shí)、啟迪，使我從懵懵無(wú)知的孩子變成陽(yáng)光的少年！我不由得從內(nèi)心真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝你，珠媚園！”
成長(zhǎng)作文 篇2
10月15日 星期五 晴 今天我泡綠豆了
今天是星期五我把作業(yè)全部做完之后，我就開(kāi)始做老師留的實(shí)踐作業(yè)——發(fā)豆芽。我和媽媽說(shuō)我們今天又發(fā)豆芽的作業(yè)媽媽便幫我下樓買豆芽去。買回來(lái)后問(wèn)我要多少，我尋思來(lái)一個(gè)吉祥的數(shù)吧！我便向媽媽要了8粒綠豆。我找了一個(gè)透明的塑料保鮮盒，把這8粒綠豆用清水洗了一遍之后往盒里倒了一些清水后把這8粒我精心挑選的綠豆放了進(jìn)去。我又找了一個(gè)小毛巾把它潤(rùn)濕了蓋在了豆芽上。
我希望這8粒綠豆有一個(gè)好的命運(yùn)！都可以茁壯成長(zhǎng)，不要爛掉。
10月18日 星期一 晴 我的豆芽長(zhǎng)“胖”了
今天我發(fā)現(xiàn)我前天泡的綠豆長(zhǎng)大了很多。我過(guò)去仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是他們都長(zhǎng)大了。原來(lái)他們也會(huì)成長(zhǎng)呀？我很興奮，但我看到了一個(gè)黑黑的豆子我趕緊跑到客廳里問(wèn)媽媽。媽媽告訴我那個(gè)豆子爛了已經(jīng)沒(méi)救了，不能發(fā)芽了。后來(lái)我傷心的把那個(gè)綠豆撈了出來(lái)。
10月20日 星期三 晴 我跑的綠豆發(fā)芽了
前幾天泡的綠豆不知怎么樣了，我放學(xué)回家的路上不禁這樣想。所以我回家的第一件事就是看綠豆。哇，綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出挺長(zhǎng)的.小芽了。我輕輕地?fù)瞥鼍G豆，哦，不，應(yīng)該是豆芽了，因?yàn)槲业哪?粒綠豆不光長(zhǎng)出了芽還已經(jīng)脫下了衣服變成黃色的了。
經(jīng)過(guò)這幾天的發(fā)豆芽，我真的感覺(jué)到了無(wú)論做什么事情都要細(xì)心。認(rèn)真。只要認(rèn)真做一件事情，就一定會(huì)有回報(bào)的。
成長(zhǎng)作文 篇3
手術(shù)室外的燈光兀自亮著，將“手術(shù)中”三個(gè)字照得詭異、可怖，醫(yī)生與護(hù)士來(lái)來(lái)往往穿梭子鐵制的大門內(nèi)外，他們身上的白色灼傷了我的眼睛。我站在人群中，似乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我仿佛站在一個(gè)巨大的時(shí)光漩渦中，不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……
鐵制大門緊緊地關(guān)著，好像是我用盡了力氣也推不開(kāi)的屏障，明明近在咫尺卻觸手不可及。我不知道里面發(fā)生著什么，你在里面受著怎樣的煎熬。只是，此時(shí)的我站在外面，內(nèi)心的感受無(wú)法言說(shuō)，是自責(zé)、是慚愧、是擔(dān)心、是焦灼，又或許是別的什么。
兩天前的早上我才和你大吵了一架，原因簡(jiǎn)單到無(wú)法再簡(jiǎn)單，無(wú)非又是天冷了你要我多穿些衣服這樣雞毛蒜皮的小事。處于青春期的我是叛逆的'、不羈的，對(duì)于你的嘮叨我是那樣的厭煩，所以你才會(huì)說(shuō)我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大那樣的話。好吧，我就是這樣，也許我真的永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……
緊閉著的門終于打開(kāi)了，聽(tīng)到醫(yī)生叫你的名字，我從回憶中被拉出來(lái)，我急忙走上前去。醫(yī)生說(shuō)，為了保證你的大腦是清醒的，要我們時(shí)常和你說(shuō)說(shuō)話。()你身上插著各種大大小小的管子——輸氧管、營(yíng)養(yǎng)液、心臟監(jiān)測(cè)、導(dǎo)尿管……你的眼睛微微閉著，看起來(lái)虛弱極了，一點(diǎn)也不像兩天前對(duì)我大喊大叫的那個(gè)人了。
我想叫你，卻覺(jué)得喉嚨里有什么東西卡著一般，胸口好像有一塊大石頭壓著，讓我喘不上氣來(lái)。我的喉嚨微微動(dòng)動(dòng)，嘴形有一點(diǎn)點(diǎn)輕微的變化，嗓子里發(fā)出蒼白無(wú)力的一聲：“媽！”只是這一聲，我便再也發(fā)不出任何聲音了，只覺(jué)得眼淚傾瀉而下。我不知道自己能說(shuō)些什么，能做些什么，整個(gè)人都傻在了那里。
你睜開(kāi)眼睛輕聲說(shuō)：“寶貝，你來(lái)啦�！蹦菚r(shí)的我早巳泣不成聲，連一個(gè)字也吐不出來(lái)，胸口是那樣的悶、那樣的疼，我只能重重地點(diǎn)頭。我突然明白，自己的眼淚為何而流，那是深深的慚愧與自責(zé)吧。
回病房的路上，我一直拉著你的手，或許這樣會(huì)給你一些安全感。也許現(xiàn)在我的手還不夠大，不能將你的手好好地包裹起來(lái)，讓你不受任何傷害，但至少我愿意將我所有的溫暖都傳遞給你。我會(huì)努力去長(zhǎng)大，讓自己變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)是你張開(kāi)翅膀保護(hù)小小的我，如今我想要伸長(zhǎng)手臂，將你護(hù)在我的羽翼下，就像你曾經(jīng)拼命地保護(hù)我一樣。
總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)變處等待著我們，就像海浪必須和礁石相撞才能爆發(fā)出絕美的浪花，既然有些東西我們無(wú)法逃避，那就去勇敢地迎接它吧！
我的這次成長(zhǎng)過(guò)程的確是有些緩慢了，但這至少是我生命中破繭成蝶的經(jīng)歷，我正朝著心中好好保護(hù)你的那個(gè)方向，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)作文 篇4
今天下午，張藝恬媽媽給我們上了一堂生動(dòng)形象的安全教育課。
一上來(lái)，藝恬媽媽就問(wèn)我們大家有沒(méi)有想過(guò)要防范身邊的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們都是家里的寶貝疙瘩，長(zhǎng)輩們把我們保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還會(huì)有什么危險(xiǎn)啊？看著我們疑惑的神情，藝恬媽媽從室外安全防范、校園安全和在家安全三個(gè)方面，給我們講解了各種可能發(fā)生的危險(xiǎn)，以及我們應(yīng)該怎么防范。
室外安全方面，藝恬媽媽首先講到的是交通安全。她告訴我們，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全中國(guó)有超過(guò)1。85萬(wàn)名14歲以下的兒童因?yàn)榻煌ㄊ鹿适ド�，其中四分之三是因�(yàn)闆](méi)有遵守交通規(guī)則造成的。聽(tīng)到這個(gè)驚人的數(shù)字，小伙伴們驚呆了，沉默了，第一次深深地體會(huì)到交通規(guī)則對(duì)于行人，特別是對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)，是多么的重要！接著，藝恬媽媽又提醒大家不要隨便和陌生人交談，防止被拐騙。她講了騙子經(jīng)常使用的花招，比如拿美味的零食和好玩的`玩具來(lái)誘惑孩子；比如假裝熟人來(lái)欺騙孩子；有一些壞人甚至把等做成糖果、零食的樣子，騙孩子吃下，趁孩子迷迷糊糊的時(shí)候帶走他們。聽(tīng)到這里，小懷、小劉和小胡紛紛發(fā)言，告訴大家他們小時(shí)候差點(diǎn)兒被騙的親身經(jīng)歷，大家聽(tīng)了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)危險(xiǎn)離我們這么近，我們真應(yīng)該提高警惕�。�
接著，藝恬媽媽還告訴我們，如果單獨(dú)待在家里，不要給陌生人開(kāi)門；不要登高爬窗，要防止高空墜落；一旦遇到火災(zāi)，要根據(jù)起火原因采取滅火措施……在我們心目中，家是最安全的地方，當(dāng)我們都具有了自我保護(hù)的能力，家才會(huì)真正成為安全的港灣。
最后，話題回到了我們熟悉的校園。家長(zhǎng)和老師經(jīng)常跟我們講不要在樓道里打鬧，防止沖撞受傷，除此之外還會(huì)有什么危險(xiǎn)呢？當(dāng)屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)校園的案例時(shí)，我們安靜了下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)藝恬媽媽講預(yù)防踩踏的10大方法，跟著她學(xué)做自我保護(hù)動(dòng)作。大家是那么地專注、投入，因?yàn)榇蠹抑�，這些知識(shí)和本領(lǐng)到危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候才學(xué)就太晚了！
下課鈴聲響了，告訴我們一節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走了。這一節(jié)課，讓我們知道生命是那么的寶貴，生命又是那么的脆弱，只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，她才會(huì)更強(qiáng)大！小伙伴們，讓我們一起珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
大人們常說(shuō)小孩子是自由的，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮早已不翼而飛。
媽媽上學(xué)時(shí)，一向嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，所以對(duì)我格外嚴(yán)格，對(duì)我的學(xué)業(yè)格外重視。每當(dāng)考試失利時(shí)，我總會(huì)受到她的責(zé)罵�！斑@么簡(jiǎn)單的題目怎么會(huì)錯(cuò)？”“說(shuō)過(guò)多少遍了，寫完了一定要檢查�！薄澳悴皇遣粫�(huì)，是太粗心了！”我心里很難過(guò)，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房，訂正錯(cuò)誤答案。進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書也越來(lái)越多。除了學(xué)校作業(yè)，媽媽還買了一大堆課外作業(yè)，書櫥都被塞得滿滿的。
我和媽媽一樣，營(yíng)養(yǎng)不是很好。每當(dāng)?shù)匠燥垥r(shí)間，家里人就一個(gè)勁的給我?jiàn)A菜。我真的很受不了，我想說(shuō)的'是，其實(shí)我真的對(duì)飯沒(méi)什么要求，其實(shí)根本就沒(méi)有概念，感覺(jué)這完全就是生理需求。給我一碗就吃一碗，不吃也就不吃，為什么要逼著我呢？
小時(shí)候男生女生在一起玩耍，沒(méi)有什么吵鬧、不愉快，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，男生和男生一起玩，女生和女生一起玩，為什么男生和女生一起玩會(huì)遭人議論？漸漸的，朋友少了，“仇人”多了。
唉，成長(zhǎng)的煩惱真多�。�
成長(zhǎng)作文 篇6
鳥兒愛(ài)藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天的每一朵白云，都傳揚(yáng)著一個(gè)動(dòng)人的故事。
魚兒愛(ài)大海，因?yàn)楹Ｑ蟮拿恳粠悮ぃ肩澘讨粋�(gè)美麗的傳說(shuō)。
我愛(ài)書，因?yàn)闀械拿恳粋�(gè)故事，都浸潤(rùn)著酸甜苦辣，蘊(yùn)涵著深刻的哲理。
書，伴隨著我成長(zhǎng)。
幼兒時(shí)，不識(shí)字的我近乎瘋狂地愛(ài)上了連環(huán)畫。我喜歡特舒特與貝坦的大智大勇、海爾兄弟的永不退縮，欣賞艾咪小姐的寬宏大量、西瓜皮先生的狡猾聰明，更愛(ài)白馬王子的英俊瀟灑、灰姑娘的美麗純潔。那一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作和搞笑的表情常常讓我忍俊不禁。
伴著連環(huán)畫，我踏入了小學(xué)的大門，走進(jìn)了漢語(yǔ)言文字的王國(guó)。識(shí)字不多的我，便禁不住童話的誘惑，整天抱著一本本童話集，遨游于五彩斑斕的童話世界。童話讓我童年的世界多姿多彩�；孟胫形以礁畸愄没实暮５淄鯂�(guó)做客，去尋找化作泡沫的小小美人魚；到鮮花盛開(kāi)的森林與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人做游戲；為那賣火柴的小女孩兒送去溫暖的羽絨服，給變成天鵝的丑小鴨獻(xiàn)上美麗的鮮花……
書伴我度過(guò)了純真的童年時(shí)代，又引領(lǐng)我走進(jìn)多彩的少年時(shí)光。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那薄薄的故事書童話書變成一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的.》讓我懂得生命的意義；一套《中華上下五千年》叢書讓我瞻仰到熠熠生輝的中國(guó)文化和偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史。中國(guó)古典四大名著是我的最愛(ài)。在夢(mèng)中我住進(jìn)紅樓，去安慰柔腸寸斷的林妹妹，陪她一起葬花；進(jìn)入三國(guó)，與孔明一起運(yùn)籌帷幄，造木車流馬；變成孫悟空大鬧天宮，品嘗千年蟠桃的美味；我翻個(gè)筋斗跳到梁山泊，與一百單八將義結(jié)金蘭……
書，像一杯濃郁的咖啡，讓我回味無(wú)窮；書，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈；書，像一位博學(xué)的導(dǎo)師，開(kāi)啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，升華了我的人格。
朋友，愛(ài)書吧！與書相伴，你的心里將永遠(yuǎn)是明媚的春天；與書相伴，人生路上的陽(yáng)光將更加燦爛輝煌！
成長(zhǎng)作文 篇7
一個(gè)人，靜坐在屋后的小樹(shù)林里，聽(tīng)潺潺水聲，看流水奔騰向前，不禁想起了“逝者如斯”的古語(yǔ)。在不知不覺(jué)之間，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥鳴，燦爛的朝陽(yáng)，已經(jīng)伴著我，一天天，一年年，成長(zhǎng)至今�；赝麃�(lái)時(shí)的路，一路深深淺淺的腳印，記下了我?jiàn)^進(jìn)的歷程。陪著我的還有那踏實(shí)的腳印中隱約著的五個(gè)大字：成長(zhǎng)不煩惱！
小時(shí)候，父母是港灣，是最堅(jiān)實(shí)的依靠。每次在外面受了委屈，只有跑回家，躲在媽媽懷里大哭一場(chǎng)，聽(tīng)聽(tīng)溫柔的安慰，我才能擦干淚�，F(xiàn)在不同了，我長(zhǎng)大了，更學(xué)會(huì)了靠自己。我開(kāi)始勇敢，每當(dāng)父母看著我堅(jiān)強(qiáng)，看著我面對(duì)挫折自信的微笑，他們總笑著說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，能干了！”成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，真高興！
漸漸長(zhǎng)大，讀懂了魯迅的犀利，朱自清的柔美，冰心的婉約……慢慢地，心中升騰起一種對(duì)文學(xué)特殊的.情愫。我看到柔美的月色下一朵粉色睡蓮悄悄地開(kāi)放，更聽(tīng)到樹(shù)梢枝頭花苞綻開(kāi)的輕響……我開(kāi)始追逐心中的夢(mèng)。道路是布滿荊棘的，但成功是甜蜜的。我捏著鉛印的“豆腐塊”，興奮得手舞足蹈……成長(zhǎng)，有夢(mèng)就去追，真高興！
也許有人會(huì)問(wèn)：難道你的成長(zhǎng)中總是開(kāi)心沒(méi)有失敗的悲傷嗎？不，我也有過(guò)許多失敗。只是我認(rèn)為，每次的失敗都是新的起點(diǎn)，都意味著離那個(gè)光輝的終點(diǎn)更近了一步。失敗是一枚青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜。我們必會(huì)在一次次失敗的摸爬滾打中鍛煉出一身的堅(jiān)韌、耐心和勇氣。既然如此，失敗何足為懼？要記住：沒(méi)什么能擋住我們前進(jìn)的步伐！成長(zhǎng)，從失敗中收獲，真高興！
其實(shí)，成長(zhǎng)的喜悅與歡樂(lè)又何止這些呢？運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼搏、集體的團(tuán)結(jié)溫暖、友情的細(xì)膩溫馨、懂得了更多道理、學(xué)習(xí)更廣博的知識(shí)、更加成熟而有內(nèi)涵……如此種種，不都是成長(zhǎng)中收獲的喜悅么？
現(xiàn)在，你還會(huì)抱怨成長(zhǎng)中“處處皆煩惱”，而沒(méi)有樂(lè)趣嗎？敞開(kāi)心扉，擁抱成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)路途中，難免遇到岔路。極目望去，路消失在盡頭�？上Р荒芡瑫r(shí)涉足，但既然選擇，就不要回頭。
這是成長(zhǎng)的真諦。
小時(shí)候覺(jué)得戴眼鏡很酷。到四年級(jí)，竟然突患真性近視�！叭缭敢詢敗焙螅磸V告牌字都模糊，免不了受伙伴嘲笑。吃飯時(shí)更不方便。網(wǎng)上游戲?qū)ξ艺T惑很大。但每一次玩過(guò)后，眼睛有些酸疼，腦袋也眩暈持續(xù)十幾分鐘。我深知其害。我決定在學(xué)了小學(xué)自然學(xué)后接觸和探究自然，說(shuō)白了就是下去玩。一是綠色天然植物對(duì)視力有幫助，二是減少宅在家的時(shí)間。果然，漫步在花叢中，花香像纖纖細(xì)手撫摸著鼻子，沁人心脾；順便在亭中對(duì)弈，良多趣味；網(wǎng)上閃花花的游戲黯然失色。我微笑著走著這一條路。兩年視力只下降75度。
這是對(duì)于身體健康的重要選擇。一是走向“瞎子”，一是走向光明的'世界。但人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)剛剛抵達(dá)。
五六年級(jí)，小升初惡魔降臨了。記得我曾憑借數(shù)學(xué)優(yōu)異成績(jī)，以二十分之一的錄取率考進(jìn)廣益。我引以為豪。但經(jīng)過(guò)新時(shí)代陽(yáng)光一年坑班的經(jīng)歷，考進(jìn)南雅的消息隨著傳來(lái)。我猛地陷入猶豫，是在家長(zhǎng)猶豫之前。媽媽最希望我考進(jìn)南雅，但升學(xué)考試語(yǔ)文b總覺(jué)著名不副實(shí)。廣益校園樓層棕紅，有綠草相襯。進(jìn)出校門管理嚴(yán)格，布局方正。上面教學(xué)樓，底下籃球場(chǎng)。但媽媽還是讓我混進(jìn)南雅看看環(huán)境生活怎么樣。
終于走進(jìn)南雅。后來(lái)才知道是在鳳凰山上。我爬上去就耗了好些力氣了。足球場(chǎng)，校園都在意料之內(nèi)�？粗罨茵堄行v史年代的教學(xué)樓和平鋪整齊到和方格一樣的草坪，我默不作聲。突然，一個(gè)面容清秀的學(xué)姐快步走上來(lái)。
“弟弟，你是來(lái)參觀南雅校園的吧，其實(shí)校園平凡無(wú)奇，但細(xì)看虎虎生威�！堆艌@》便可以幫助你了解南雅背景和校園風(fēng)采。買一本只要5元呢！”她流利地說(shuō)完，微笑眼中飽含期待地看著我。
我自然地拿起書來(lái)翻看，竟然看到了《新聞大求真》節(jié)目中一名記者的身份：南雅人！
我夢(mèng)寐以求的科學(xué)圣地——《新聞大求真》！那里的實(shí)驗(yàn)器材，拍攝場(chǎng)景，科學(xué)知識(shí)，無(wú)疑像磁鐵一樣吸引我！我于是一口咬定，買下它。她高興地結(jié)過(guò)我的錢，輕輕拍了我的肩，說(shuō)：“以后到南雅要加油��！”然后蹦蹦跳跳地走了。
選擇南雅，我不曾后悔。雖然廣益更有可能提供給我理科競(jìng)賽大放異彩的平臺(tái)，但優(yōu)秀的老師和善解人意的同學(xué)，給了我精神上的支柱。
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