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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-02-07 15:37:12 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  我的房間里有許多別具一格的東西,有可愛(ài)的小熊,漂亮的汽車模型,美麗的小花,還有經(jīng)典的童話書(shū)等等,可是這些東西我并不是很在乎,我只喜歡床頭的一個(gè)小鬧鐘。

  這個(gè)小鬧鐘十分可愛(ài),因?yàn)樗煨兔烙^精巧。淺藍(lán)色的外殼,銀白色的支架,圓形的鐘盤(pán)上罩著一塊透明的玻璃。十二個(gè)黑色數(shù)字均勻的分布在刻度盤(pán)上。像一支短箭的時(shí)針,一把寶劍似的分針,一根長(zhǎng)如細(xì)針的秒針,有規(guī)律的.轉(zhuǎn)動(dòng)著。鐘面的左上方還豎著耳朵,瞪著大眼睛的小花貓,它那圓溜溜的眼睛,總是隨著一滴一滴的響聲有節(jié)奏的左看右看,顯得可愛(ài)極了。

  可別以為她的名字叫小鬧鐘,就是一個(gè)鬧將,也是一個(gè)調(diào)皮鬼,但是它可遵守紀(jì)律了,是我的好幫手,因?yàn)槊刻煸缟纤鼤?huì)一分一秒也不差的唱著起床歌把我鬧醒,去迎接新的的一天。自從有了它我的一天可開(kāi)心了,還讓我懂得了一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰這個(gè)道理,一天中的時(shí)間過(guò)得很快,我們要珍惜時(shí)間,這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著我愛(ài)惜時(shí)間,遵守作息制度,養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它是我朝夕相處的好朋友。

  小鬧鐘熱心助人的品質(zhì)真叫我感動(dòng),我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)熱心助人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得讓我們學(xué)習(xí)。我的小鬧鐘好吧!你們就買(mǎi)一個(gè)吧!

小學(xué)生作文300字 篇2

  秋,迷人的季節(jié)——同春一樣可愛(ài),同夏一樣袒露,同冬一樣含蓄。

  秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間,揮了揮手中的魔法棒,天也便成了金黃色,果園里的碩果都掛在枝頭你爭(zhēng)我擠,催著人們來(lái)摘,秋風(fēng)吹來(lái),葉子都換上了新裝。

  秋天的田野是金色的,飽滿的穗實(shí)隨風(fēng)飄蕩,凝成金色的波紋。稻浪滾滾,萬(wàn)里飄香。

  果園里可熱鬧了。一個(gè)個(gè)水果高高地掛在枝頭,好讓果農(nóng)們看到他們。紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧,探出一個(gè)個(gè)紅紅的大腦袋;紅燈籠似的柿子掛滿枝頭,一見(jiàn)人就會(huì)喊道:“快來(lái)摘我,快來(lái)轉(zhuǎn)我呀!我已經(jīng)成熟了!笔駫煸谥︻^笑得裂開(kāi)了嘴,讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心;金燦燦的梨好似一個(gè)個(gè)電燈泡;紫瑪瑙似的'葡萄一串串掛在葡萄一串串掛在葡萄架下,很迷人……

  秋風(fēng)輕輕一吹,樹(shù)木便開(kāi)始脫下它那綠色的夏裝,慢慢地?fù)Q上了金色的秋裝。有的黃葉還掛在樹(shù)上,好像一朵朵黃色的小花;有的飄落在空中,像一位位黃衣仙子,從天上到人間來(lái)巡查;有的落在樹(shù)旁的小河里,仿佛是一只只金色的小船,將秋的到來(lái)告訴遠(yuǎn)方的朋友;地上早已經(jīng)鋪上了一層軟軟的黃地毯。

  迷人的秋天,那絢麗繽紛的秋色使人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。

小學(xué)生作文300字 篇3

  母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到如春般的溫暖;母愛(ài)是一陣微風(fēng),讓你的臉龐即使是在重重困難面前,也能展現(xiàn)出最美的微笑母愛(ài)是一場(chǎng)細(xì)雨,讓你的心靈即使在炎熱的夏天,也能感到?jīng)鏊缜铩?/p>

  在那風(fēng)雪交加的日子,我感受到母愛(ài)的偉大,與自己的幸福。一天晚上,媽媽早早的讓我鉆進(jìn)了舒適的被窩,我在熱乎乎的被窩里不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我模糊的睜開(kāi)雙眼,隱隱約約的看見(jiàn)媽媽正在為我趕做毛衣,我看了看手腕上的表,已經(jīng)12點(diǎn)了,可母親仍在一針一線的縫著……針腳很密很密……突然,淚水簌簌而下布滿了臉龐因?yàn)閶寢尩难劬σ呀?jīng)布滿了血絲,凍僵的雙手輕輕地顫抖著,時(shí)不時(shí)打了個(gè)哈欠,接著又繼續(xù)縫看著媽媽這么辛苦,就像用針刺痛了我的心,可是愛(ài)卻布滿了我的'整個(gè)身軀……

  這一個(gè)小小的針,有著媽媽對(duì)我的愛(ài),而愛(ài)又讓我覺(jué)得自己擁有了不同的幸福,而幸福溫暖了整個(gè)家庭!

  謝謝您,母親!謝謝你,小小的針!

  夜深了,天越來(lái)越冷,而媽媽卻雙眼緊皺著,仍為我縫著棉衣。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),吹進(jìn)了媽媽的心田。棉衣縫好了,她笑了,笑得那么甜,那么美……

小學(xué)生作文300字 篇4

  課堂不僅僅指在學(xué)校接受老師知識(shí)的傳授,生活更是我們處處時(shí)時(shí)了解社會(huì)、生活、學(xué)會(huì)知識(shí)的廣義課堂。

  大千世界,只依靠課書(shū)是根本不可能盡收眼底的。

  記得有一次星期天,在同學(xué)家早早的把作業(yè)都寫(xiě)完了,很高興,一路上蹦蹦跳跳地回家,到家看見(jiàn)奶奶和媽媽她們?cè)诎溩,我也去幫忙?/p>

  包餃子,聽(tīng)起來(lái)是多么容易的'事!走到桌子前,先讓奶奶給我做示范,只見(jiàn)奶奶的手飛快地動(dòng)著,不一會(huì)兒,一個(gè)完美的餃子就誕生在奶奶手中。我拿起餃子皮就學(xué)著奶奶的樣子去包,剛想把餡放進(jìn)去,餃子皮又掉了,折騰了半天,也沒(méi)包好一個(gè)餃子,我就想,嗨,餃子皮,你為什么跟我過(guò)不去呢?要不,我就不和你玩了,我看電視去。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,突然想起“半途而廢”的成語(yǔ)故事。想到這兒,我重新振作,經(jīng)過(guò)一番努力,終于包好了一個(gè)屬于我自己的餃子,看著這個(gè)餃子我懂得了一個(gè)道理,那就是“無(wú)論做任何事,都要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利”。就像包餃子一樣,堅(jiān)持到底,就能得到收獲。

  所以,生活處處是課堂,我在這生活中的課堂里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,那你們呢?你們?cè)谏畹恼n堂里學(xué)到了什么?

小學(xué)生作文300字 篇5

  我從小就有個(gè)英雄夢(mèng),每天渴望著當(dāng)一個(gè)拯救世界的英雄,在這一天我也遇到個(gè)英雄,她雖然不能拯救世界但是卻能在我有困難時(shí)拯救我。

  記得那次我要參加市區(qū)內(nèi)的“朗誦比賽”本已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng),但是厄運(yùn)天使偏偏這時(shí)降臨在我頭上—比賽服裝竟忘帶了,眼看比賽即將開(kāi)始,我這服裝還沒(méi)換。我急的就像熱鍋上的螞蟻,可就在這時(shí)一個(gè)為偉岸的身軀出現(xiàn)在我眼前她就是媽媽,只看媽媽手中拿著一套服飾仔細(xì)眼看才發(fā)現(xiàn)是我演出的`服飾。我頓時(shí)露出了笑容,感覺(jué)我好幸福呦!之后進(jìn)行的精彩的演出獲得了優(yōu)秀的成績(jī),媽媽真是個(gè)英雄!

  從那以后媽媽在我心中樹(shù)立了“英雄形象”,在我心中媽媽是出得廳堂,下得廚房,能文能武身懷絕技的“武林第一大英雄!蔽业膵寢岆m然沒(méi)有多么偉大,但是卻能令人覺(jué)得有她是件幸福的事。

  在生活中母親是我依靠的大樹(shù),有了母親的支持,即使是上刀山下火海,也會(huì)感到溫暖。也許這就是母親的正能量吧!誰(shuí)知道呢?

小學(xué)生作文300字 篇6

  夢(mèng)想是每一個(gè)人擁有的。我有一個(gè)夢(mèng)想,你有一個(gè)夢(mèng)想,他也有一個(gè)夢(mèng)想,所有人的夢(mèng)想固然不同,但他們都會(huì)去為自己的夢(mèng)想奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這是他們的異中之同。

  “有夢(mèng)想才會(huì)去奮斗!”追溯到東漢末年三國(guó)時(shí)期,漢室皇親后裔劉備劉玄德,出身貧寒,早年喪父,和母親以織草鞋為生。自黃巾起義,徐州太守貼榜征兵,劉備心中存有雄心壯志,前去應(yīng)征。于是就有后面與關(guān)羽,張飛“桃園三結(jié)義”的“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的豪言邁語(yǔ);“三顧茅廬”請(qǐng)諸葛亮出山輔佐自己,體現(xiàn)他的好用人的有點(diǎn);攜十萬(wàn)百姓隨軍逃走不棄,體現(xiàn)了他的仁義,用諸葛亮的'話說(shuō):“云長(zhǎng)!像這樣的仁義之君,天下還能找到第二個(gè)嗎?”;“赤壁之戰(zhàn)”,劉備戰(zhàn)出了自己的風(fēng)格和勇猛,得到了自己的立身之地——荊州。最后,在成都稱帝,建立了蜀國(guó)。從此,三國(guó)鼎立的局面形成了!

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