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閱讀伴我成長作文5篇（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的閱讀伴我成長作文5篇，歡迎大家分享。
閱讀伴我成長作文 篇1
從小到大，十年以來，我都很喜歡看書。小時候，我會看一些繪本，如《大衛(wèi)，不可以！》、《我的爸爸》……上小學(xué)后，我就訂了一些書，《閱讀》就是其中我最喜歡的書之一。
《閱讀》里有“揚(yáng)帆起航”、“美文沖浪”、“光影快遞”、“作文密碼箱”……幾個部分�！皳P(yáng)帆起航”寫的是小故事、短文，有的.讓我們明白一些道理，如：“做什么事都要自信”，有的讓我們欣賞一些文章。
“美文沖浪”，顧名思義，當(dāng)然是好文章嘍！文章有的有趣、有的生動、有的優(yōu)美……我比較喜歡。
《閱讀》在教學(xué)中還不忘推薦，“光影快遞”里向我們介紹了許多有趣的電影：《怪獸大學(xué)》、《馴龍高手》……可好看了！
《閱讀》不僅讓我學(xué)習(xí)到了許多知識，還有許多好詞好句，推薦大家訂閱哦！
“我讀書，我快樂！我讀書，我成長！”大家一起來讀書吧！
閱讀伴我成長作文 篇2
我的人生離不開閱讀，因?yàn)樗惆榱宋页砷L……
童年的時候，我很慶幸沒有被各類補(bǔ)習(xí)班所占領(lǐng)，但我的確和別的孩子不同。他們的童年多姿多彩，玩大過天，而我的絕大部分時間卻都是靠坐在大書架邊，捧著父母送給我的故事書讀得津津有味。
沒錯，我的閱讀之旅便是從童年開始的。
由灰姑娘到睡美人，由三根羽毛到魔鬼的.三根金發(fā)……我已經(jīng)記不清我看過多少故事。僅知道當(dāng)時的父母事業(yè)剛剛起步，時常飛往各地出差，唯一印象深刻的就是這四個故事。因?yàn)樗鼈兪菋寢屆恐芰丶叶紩o我講的睡前故事，它們來源于難得的相處時光。
上了小學(xué)的我擁有了一整套的百科全書，我如饑似渴地讀著，疑問于恐龍滅絕的真相，疑問于人類的來源，疑問于地外文明是否存在。不得不說，閱讀真的讓我受益匪淺。童年時所瀏覽的故事書使小學(xué)時代的我想象力異常豐富，不僅可以在一個小時內(nèi)寫出作文，并且還大受贊譽(yù)。那個時候的爸爸媽媽開心極了，緊接著又給我買了許多的圖畫書。看著書架一格格地填滿，他們卻始終沒有停下奔波工作的腳步。
初中到了，我開始陷入了青春叛逆期，開始在那個時期跟父母對抗。當(dāng)時的我用零花錢購買了一疊又一疊的網(wǎng)絡(luò)小說，存放于課桌下，暗格里，床頭邊……我沉迷于它所構(gòu)造的世界。成績大幅度下降，曾獲贊譽(yù)的作文題材被網(wǎng)絡(luò)小說代替的種種行為最后還是引起了父母的注意。他們終于停下來了，而代價卻是讓我虛度了最該學(xué)習(xí)的初二……
吶，現(xiàn)在的我已經(jīng)上了高中。我不再喜歡故事書，不再喜歡枯燥的百科全書，也不再沉淪于網(wǎng)絡(luò)小說，它們?nèi)己盟苹貞浺话惚晃掖娣旁诹四莻�古檀色的大書架上，接受著時光的洗禮。就在上個星期，我竟鬼使神差地買回幾本魯迅的著作，不知這會不會是我閱讀之旅的下一個起點(diǎn)，但我知道，閱讀一直在伴我成長，猶如爸爸媽媽拼命工作的初衷只是想讓我快樂成長！
閱讀雖好，有你們的陪伴卻更為重要。
閱讀伴我成長作文 篇3
從小到大，我讀過許多書�！断穆宓木W(wǎng)》讓我懂得了要樂于幫助別人，《安徒生童話》讓我知道了寫作文要大膽進(jìn)行合理的想象，《伊索寓言》中有許多故事教育我不要輕易相信別人
書，使我懂得孝順。我在七八歲時，很不懂事。那時，我愛吃魚頭，每次吃飯有魚，就迅速往碗里夾魚頭，我當(dāng)時不知道，媽媽也愛吃魚頭。自從我讀了《弟子規(guī)》后，懂得了要孝順父母的道理�，F(xiàn)在，每次有魚頭，我都會留給媽媽吃，媽媽都夸我是個好孩子。
書，讓我懂得真正的友誼是什么�！断穆宓木W(wǎng)》寫的是一只蜘蛛——夏洛用自己的網(wǎng)救了一直即將在圣誕夜成為人類美食的.豬——威爾伯，但夏洛卻死了。文章最令我感動的不是夏洛為威爾伯織了幾個字，而是最后幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的�！弊x到這，我哭了，因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆�，被它們之間真摯的友情而感動。友誼，無法用任何東西來替代的。我有許多好朋友，我一定會好好珍惜這一段友誼。
書，洗滌我的心靈。這學(xué)期，我讀了《海倫凱勒》這篇課文。它向我介紹了海倫凱勒的故事。海倫凱勒在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，但她在沙利文老師的幫助和自己的不懈努力下學(xué)會了用手指“說話”，在薩勒老師的指導(dǎo)下，終于可以開口說話了。海倫大學(xué)畢業(yè)后，把愛都傾注在殘疾人身上�！昂惡髞碓诨貞涀约旱倪@段學(xué)習(xí)生活時說：‘為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的活，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，。我每天堅持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……’”當(dāng)我看到文中的這一句話時，都會反反復(fù)復(fù)讀上幾遍，并聯(lián)系到自己的親身經(jīng)歷。記得不久之前，我在做數(shù)學(xué)題時，遇到了困難，當(dāng)時我很想放棄，但一想到海倫凱勒不屈不撓的精神，我便又反復(fù)讀題，認(rèn)真思考。很長時間過去了，我還是不會，到后來我還是沒有做出來。我們是正常人，可我卻不能和海倫一樣堅持不懈，我感到很慚愧。海倫凱勒雖然雙目失明，雙耳失聰，但她通過自己的努力，獲得了成功，我為什么做不到呢？我相信，只要我努力，是可以做到的。海倫不屈不撓的奮斗精神令我感到感動、震撼、敬佩。
書，教會了我很多，是它，豐富了我的知識，照亮了我前進(jìn)的道路，陪伴我不斷成長，走向成功的彼岸。
閱讀伴我成長作文 篇4
閱讀像是一個形影不離的伙伴跟隨我左右；閱讀像是一張巨大的蜘蛛網(wǎng)牢牢的吸引著我；閱讀像是一只只獵物仍我隨意捕捉。我，我渴望閱讀。
兒時，閱讀是在媽媽的幫助下讀的。每當(dāng)媽媽拍著我的被子，為我講《海的女兒》時，我會為王子的不知情而感到惋惜，恨不得跳進(jìn)故事里與他說個明白。我會為女巫的`奪走海的女兒那甜美的聲音感到憤怒。我會為海的女兒變成泡沫感到悲傷。故事聽完了，我總會經(jīng)不住留下晶瑩的淚水。
上小學(xué)低年級了，我已經(jīng)認(rèn)識一些字了，便開始讀起了《寓言故事注音版》知道了《守株待兔》、《揠苗助長》、《狐假虎威》等等故事。我常常被那些故事鬧得哭笑不得。寓言故事告訴了我一個個深刻的道理讓我銘記在心。
到了小學(xué)中、高年級，那些童話、漫畫、寓言故事已經(jīng)滿足不了我對閱讀的渴望，于是我開始品讀世界名著，如：羅貫中的《三國演義》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》，還有《最后一片葉子》、《魯賓遜漂流記》等等。如果把這些書比作新鮮的嫩葉，那我就是一只貪婪的小青蟲正在細(xì)細(xì)品嘗著那可口的美味佳肴，一片，兩片，三片，四片，都不知滿足。
如果我是一只饑餓的猛獸，那書會填飽我的肚子，給予我能量與知識任憑我在這知識的海洋里遨游，任憑我在這知識的海洋中享受快樂！
閱讀伴我成長作文 篇5
舒適愜意的午后，陽光剛剛好，秋風(fēng)剛剛好，溫度剛剛好，讀書剛剛好……。而我靜坐在書桌旁，手中捧著一本《八十天環(huán)游世界》，全神貫注地細(xì)細(xì)品讀，完完全全的沉浸在屬于自己的閱讀世界里。
我自小就喜歡閱讀，并一直把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣、一種享受。小時候的我對書籍的要求并不高，常滿足于子虛烏有的童話故事和充滿幻想色彩的連環(huán)畫。等到年歲稍長，認(rèn)識更多字詞時，我便放棄了圖畫比文字還多的童話書籍，開始試著閱讀古代的四大名著，最讓我印象深刻的《水滸傳》，以宋江為首的108好漢為了反抗封建社會深重的剝削和殘酷的.壓迫激化而在梁山起義，雖然起義失敗了，可他們那種英勇無畏最后卻戰(zhàn)死沙場的壯舉讓我感到敬佩。
記得在我上一年級時，媽媽為了提升我的閱讀能力，給我買了一臺學(xué)習(xí)機(jī)，里面有一個閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來。通過學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的各類中外書籍，擴(kuò)大了我的視野，使我積累了很多知識。
書是人類知識的海洋，從書中可以讓我的生活更有意義，讓我更有修養(yǎng)，讓我有了奮斗的目標(biāo)，書讓我懂得更多更多的東西，書就像是一片浩瀚無際的大海，而我是遨游其中的一葉小舟；書就像是一片森林，而我是其中的一棵樹苗；書是天上璀璨的群星，而我就像是一顆閃著亮光的星星在尋找他的伙伴。
讀書不僅使我視野開闊，拓展了知識面，更增加給了我心靈上的慰藉。好書，打磨我，塑造我，雕琢我。讀書伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠(yuǎn)……
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