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小學(xué)生作文寫(xiě)不出來(lái)該怎么辦
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文寫(xiě)不出來(lái)該怎么辦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
便秘，不是因?yàn)槎亲永餂](méi)有東西，而是因?yàn)槎亲永镉小案韶洝眳s拉不出來(lái)，治療方案應(yīng)該是潤(rùn)腸和通便藥物雙管齊下；
小學(xué)生作文寫(xiě)不出來(lái)，不是因?yàn)樗亲永餂](méi)有東西，而是他在寫(xiě)的時(shí)候有一種“狗咬刺猬無(wú)從下嘴”的感覺(jué)。所以，無(wú)論你是語(yǔ)文老師還是普通家長(zhǎng)，遇到這種情況千萬(wàn)不要慌張，你在指導(dǎo)策略上應(yīng)該在勤積累、講技巧、多動(dòng)筆等諸多方面“對(duì)癥下藥”。
廢話(huà)不多說(shuō)，直接撂干貨，作文指導(dǎo)“三部曲”，請(qǐng)耐心看完：
讓孩子多閱讀，勤積累，讓孩子肚子里“有墨水”。
首先，你的孩子得有一個(gè)“采蜜本”。何謂“采蜜本”？就是一個(gè)積累課內(nèi)外好詞佳句的專(zhuān)用積累本。當(dāng)你的孩子遇到課外書(shū)或者課文中的好詞佳句的時(shí)候，第一時(shí)間把它摘抄下來(lái)并熟讀成誦，這些句子就會(huì)化為一種你孩子腦海中的“語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)”，它們會(huì)在你孩子寫(xiě)作文的時(shí)候紛紛冒出來(lái)，流露于你孩子的筆尖。當(dāng)你的孩子看到朝霞或者夕陽(yáng)或者彩虹時(shí)心有所悟，也可以把想到的精彩語(yǔ)句記錄在“采蜜本”中。長(zhǎng)期堅(jiān)持這種習(xí)慣，你的孩子想把作文寫(xiě)爛都是一大難題！
有一種學(xué)生，我們班級(jí)就有：人很懶——懶得看課外書(shū)，懶得做積累，懶得記錄心得感悟，就會(huì)在最后產(chǎn)生作文寫(xiě)不出來(lái)的問(wèn)題。這類(lèi)學(xué)生就算硬逼著自己長(zhǎng)篇大論，寫(xiě)出來(lái)的“原創(chuàng)作品”也如同一杯白開(kāi)水，讀起來(lái)味同嚼蠟，讓人頭痛不已。
教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)作技巧，如同“潤(rùn)腸”之功效。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文學(xué)的最高境界是無(wú)技巧。”巴老所提的如同武學(xué)中的“無(wú)招勝有招”。對(duì)于巴金這樣的文學(xué)泰斗來(lái)說(shuō)，文章不講技巧本無(wú)可厚非，但對(duì)于初學(xué)寫(xiě)作的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，不講技巧就能隨心所欲地寫(xiě)好作文，那就是無(wú)稽之談！
寫(xiě)作技巧包括迅速審題、火速構(gòu)思、快速成文和反復(fù)修改這四個(gè)方面。其中，要解決孩子有話(huà)不會(huì)表達(dá)的難題，就應(yīng)該在火速構(gòu)思這個(gè)環(huán)節(jié)“做足功課”。
在孩子寫(xiě)作文之前，先讓他把想寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)給你聽(tīng)，再讓他把剛才表達(dá)的內(nèi)容花幾分鐘以提綱掣領(lǐng)的方式呈現(xiàn)在草稿紙上。
好的提綱，就是文章的雛形，“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”的輪廓隱約可見(jiàn)，文章的撰寫(xiě)就成功了一半。
在此基礎(chǔ)上，讓孩子勤練筆，多動(dòng)筆，作文寫(xiě)不出來(lái)的“疑難雜癥”就不攻自破。
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