你·我作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的你·我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你·我作文1

　　你，擁有淵博的學(xué)識(shí)，在陰雨的天氣里給我?guī)�來希望，灌溉著我的心靈。在傷心時(shí)給我?guī)�來感�?dòng)。你雖沒有溫度，但給我的卻滿是溫暖。

　　語文這種科目是一面鏡子，有的人選擇逃避，因?yàn)樗�能反射出真�?shí)。我曾以為讀過幾本書就是學(xué)識(shí)淵博，而在她的照射下，卻發(fā)現(xiàn)了狹小的思想。所以在不停的督促下，我翻開了你。那時(shí)，如春風(fēng)拂面。

　　“我原本以為我很富有，擁有一朵全世界獨(dú)一無二的花，可我擁有的只是一朵普普通通的玫瑰花。"我被這段文字深深地震撼，開始用心重新的審視自己。只有用心才看得準(zhǔn)確，用肉眼是看不見重要的東西的。

　　輕輕翻動(dòng)你�！敖�山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。"唐，詩歌最鼎盛的時(shí)代。吟誦“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的氣概；讓我體會(huì)到“空山新雨后，天氣晚來秋"的舒爽。更讓我讀懂了“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)"的生活。近代，也有出色的新人涌現(xiàn)而出。“已是懸崖百丈冰猶有花枝俏。"把“零落成泥碾作塵，只有香如故"的悲慘一掃而光。所以毛澤東的詩最大的特點(diǎn)就是豪邁。所以“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"又成了多少人的.格言。

　　一頁的翻過，又牽出多少愁思。艾略特曾寫到“四月是最殘忍的季節(jié)，荒地上長(zhǎng)著丁香，把回憶和欲望摻雜在一起，又讓春雨催促那些遲鈍的根芽。"是呀，生命在我身邊流逝，我在夢(mèng)中期待，卻只能在現(xiàn)實(shí)接受。還記得紫藤蘿瀑布里的一句話，“個(gè)人的生命是有限的。"時(shí)間長(zhǎng)河的流動(dòng)讓多少事情重演，又將它吹熄。有限的生死構(gòu)成了無限生命的延續(xù)�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。"只有經(jīng)歷過才知道它的哲理，也該知道怎樣釋懷。

　　你，書。如果人生是一片海洋，那么你便是舟楫，到達(dá)生活的彼岸。如果人生是一片天空，你便是翅膀，飛躍生活。你有世間的美好與生機(jī)，帶我直面人生的雨季。

你·我作文2

　　我很喜歡蚊子，因?yàn)槲米雍苌屏�，喜歡叮胖的人，放過了像我這樣瘦得可憐、只剩皮包骨頭的人。惻隱之心，“蚊皆有之”。

　　蚊子喜歡天黑的時(shí)候叮人，就是擔(dān)心白天的時(shí)候叮你一口會(huì)影響你的工作和學(xué)習(xí)，進(jìn)而擔(dān)心你被老板罵，擔(dān)心你被老師打，白天叮你實(shí)在是不忍心。蚊子叮人雖說談不上“光明”，但肯定能算得上“正大”。每次要來叮你的時(shí)候，都會(huì)以空氣為媒介發(fā)來頻率非常高的聲音告訴你：“我叫蚊子我來了，你要是不忍心被我叮，就趕快走吧，放你一條生路”。何等的'正值磊落。

　　蚊子對(duì)中國(guó)文化也了解不少，知道“最毒還是婦人心”，因此蚊子家族掌權(quán)者（雄性蚊子）派出去咬人的蚊子全部都是雌性的，這么做的好處就是：順應(yīng)傳統(tǒng)文化，減少罪惡感。雄性蚊子真是聰明，用傳統(tǒng)文化掩飾自己的膽怯和懦弱，佩服佩服。

　　蚊子是典型的均衡論者，叮胖的人，以此減少他們的血液，這樣就縮小了胖子和瘦子之間血液存量的差別，我真的感覺蚊子的稅法學(xué)得真好，懂得稅收具有杠桿調(diào)節(jié)作用，并將稅收的精神用到叮人上面來，知道叮了胖子以后，胖子就要花更多的錢用在營(yíng)養(yǎng)上，以此來調(diào)節(jié)人類的收入分配。也許貧富差距沒法解決的時(shí)候，蚊子能幫上一點(diǎn)小忙，不求結(jié)果如何，有心就好。

　　蚊子經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的也不錯(cuò)，盡管很少咬我這樣的瘦子，但是當(dāng)胖子不在的時(shí)候，它們還是會(huì)咬瘦的。因?yàn)槲米又�道，盡管我的血液對(duì)他們的邊際效用較低，但是邊際成本也是很低的，因?yàn)槲揖驮谒麄兩磉�。蚊子何嘗不知道胖子的血液多、營(yíng)養(yǎng)高，效用很高，但是他們也知道胖子尚在千里之外，要是找到胖子需要投入非常高昂的信息成本、體力成本和時(shí)間成本。于是在進(jìn)行一番糾結(jié)的成本效益分析之后，最后還是選擇了叮我這個(gè)瘦子，就是要證明自己是個(gè)“理性蚊”。真是煞費(fèi)苦心：二鳥在林，不如一鳥在手。

　　盡管蚊子古典經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)，但是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)就不敢恭維了。它似乎還不知道自己具有樂觀偏見，每次出去叮人的時(shí)候，總覺得自己不會(huì)被打死，被打死的都是其他蚊子，但是很不幸，終究有一次它被一個(gè)巴掌狠狠地扇了一下，生命定格在了“啪”的那一瞬間。就像人一樣，亂闖紅燈，總覺得沒事，等到有事的時(shí)候……其實(shí)好多事又何嘗不是如此��！

你·我作文3

　　正是因?yàn)槟�，我才能看清世間的美好風(fēng)景；正是因?yàn)槟�，我才能輕易的分辨白天和黑夜；正是因?yàn)槟�，我才能感受到萬物的色彩變化。眼睛，謝謝你，你讓我的生命完全不同。是你讓我執(zhí)著地去追求自己的理想。理想，你就是我生命中的眼，讓我不迷失方向。

　　黑色的天空黯淡不了你的光芒，耀眼的白光也奪走不了你的光彩，你就在我心中，矢志不移地引領(lǐng)著我前進(jìn)，讓我辨明一切。

　　黑暗的氣息是壓抑的'，讓人喘不過氣，但就在這無數(shù)個(gè)黑暗的夜空中，有多少文人志士完成了自己的理想。周文王厄而寫《易經(jīng)》，孫臏刑而著《孫子》，屈原困而賦《離騷》，司馬遷辱而作《史記》。他們都在經(jīng)歷黑暗，他們也曾想過放棄，可是眼睛讓他們看清了黑暗中的方向，讓他們?nèi)プ非笞约旱睦硐�。黑夜并不可怕，因�(yàn)橛醒劬�為你辨明方向，追求理想，因�(yàn)橛心�，才感到萬分幸福。

　　假如給我三天光明。海倫凱勒你其實(shí)并不是盲人，因?yàn)槟闶冀K生活在充滿光明的地方。先天性的失明并不能讓你對(duì)生活失去信心，因?yàn)槟阌醒劬�，他帶你走出黑暗，讓你去感知一切，正是有了這樣的眼睛，你完成了自己的理想，在這光明的世界里，追求理想讓你成為一顆璀璨的明珠。

　　蕭煌奇，失明它帶走不了你的一切，你有屬于自己的眼睛，在追求音樂之路上使你堅(jiān)持，最終達(dá)到了自己的理想，創(chuàng)造出一首又一首膾炙人口的歌曲。劉煒，失去雙臂不能阻擋你成為鋼琴師的理想，因?yàn)槟阌醒劬�，在理想之路上書寫了一部不朽的�?chuàng)奇，最終，你登上了維也納大廳。眼睛，是你告訴我們，追求理想就要有堅(jiān)持到底，不拋棄，不放棄的精神。

　　相反，如果你失去了眼睛，雖然你能看得清一切，但是你的內(nèi)心卻是黑暗，失去了對(duì)理想的追求，或許，在追求理想的道路上被迷惑。失去了眼睛，猶如步入永無天日的世界。失去了對(duì)理想的追求，讓我們只能成為世界上的一粒塵埃，飄忽不定。我們不能這樣，我們要對(duì)理想懷有一顆炙熱的心，讓自己發(fā)光發(fā)熱。

　　你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海；因?yàn)槟闶俏业难郏�讓我感覺這世界就在我眼前。

　　眼睛，我?guī)�上你上路，去追求屬于自己的理想�?/p>

你·我作文4

　　我眼中的你，課前總在專心致志的備課；我眼中的你，課上總是繪聲繪色的講述著一篇篇課文，列舉一道道考點(diǎn)；我眼中的你，課后總戴著眼鏡瞇著眼睛在認(rèn)真的批閱作業(yè)。

　　你，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`嚴(yán)師形象。你對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，還記得那次只是因?yàn)檎Z文本封皮寫名字，全班一大半人的本子都被“一分為二”了。我當(dāng)時(shí)非常不理解：不就是個(gè)名字沒有寫好嘛，也沒必要撕那么多本子，讓他們?nèi)�部都重新寫啊。后來，我們班的語文作業(yè)得到了年級(jí)處的贊許，那一次我才明白，無論做什么事情都要規(guī)規(guī)矩矩，有條理，哪怕就只是簡(jiǎn)單的寫名字這件小事。

　　你，一個(gè)教學(xué)藝術(shù)非凡的老師。那是我邁進(jìn)中學(xué)大門的第一節(jié)語文課，我還記得那節(jié)課你并沒有講課本知識(shí)，而是給我們講了許多有趣的小故事，激發(fā)起我們對(duì)語文的興趣。你還告訴我們，說你帶的上一屆初三畢業(yè)生非常優(yōu)秀，雖然也是普通班，但成績(jī)卻不普通，由此，我對(duì)未來三年的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇和憧憬。

　　半個(gè)學(xué)期過去以后，經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合，我們考到了和你上一屆學(xué)生一樣優(yōu)秀的成績(jī)。這個(gè)光鮮亮麗的第一名，包含了多少你的心血，也許只有我們自己班的同學(xué)才明白吧……

　　你，一個(gè)極端負(fù)責(zé)任的老師。每次班主任有事不在學(xué)校時(shí)，你總會(huì)留下來，等到我們晚自習(xí)結(jié)束，然后督促我們快點(diǎn)回家，要記得注意安全。有一個(gè)放學(xué)的晚上，那是冬天，五點(diǎn)半了，天都黑透了。你和平常一樣，在我們晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)候出現(xiàn)了。那天，我是值日生，和另外幾個(gè)同學(xué)一樣在打掃，而你卻在一旁等候我們打掃結(jié)束，這讓我無比的佩服，敬仰你的敬業(yè)精神�。�

　　“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”x老師，您在我眼中是一個(gè)引路人，一路引著我們大膽向前走；x老師，你在我眼中是一個(gè)英雄，為我們樹立著好的榜樣；x老師，您在我眼中是一位好師父，提高我們的文化修養(yǎng)，教導(dǎo)我們做人！

你·我作文5

　　“得兒得兒得兒……”馬又跑起來了。結(jié)束了半天的網(wǎng)課，我興致勃勃地來到馬場(chǎng)。

　　教練和我的坐騎“駿騰”已經(jīng)在等我了。一看見高大殷俊的棗紅色純血寶馬，我的嘴角止不住的上揚(yáng)。我迅速來到更衣室換衣服準(zhǔn)備上馬術(shù)課，不想讓我的“坐騎”多等一秒鐘�？蓜倓偞┖民R甲的我，漸漸地放慢了速度……我伸手摸了摸旁邊架子上另一個(gè)小姐姐的頭盔和馬鞭，哇塞！好羨慕啊！還有锃光瓦亮的馬靴和牛皮護(hù)腿。專用的馬鞍上還刻有騎手的名字呢！

　　“要是有自己的裝備就不用穿公用的馬術(shù)裝備了，什么時(shí)候讓媽媽幫我買一套�！钡�我也知道，一套裝備費(fèi)用不菲。我極力掩藏著自己的欲望，一步一步走向馬廄去牽馬。我看了看在腿上的帆布護(hù)腿，不禁有些失望。我把思緒拉回課堂。嘿！在教練的指導(dǎo)和自己的'努力下，馬已經(jīng)能聽我的話了！晚上我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幻想有了自己的馬術(shù)頭盔、馬鞍、馬靴、護(hù)腿、馬鞭和充氣馬甲正策馬奔騰……媽媽會(huì)不會(huì)給我買呢？

　　第二天的馬術(shù)課如約而至，相比昨天又有了新的進(jìn)步，騎在馬上不再那么吃力，身體仿佛輕靈了許多，馬似乎也跑得更帶勁了。教練臉帶微笑說：“對(duì)，沒錯(cuò)！非常棒！”我得意極了。教練和媽媽小聲嘀咕著什么，我并不在意，仍沉浸在騎馬的樂趣中。

　　下課了，我汗流浹背，頭發(fā)都一綹一綹結(jié)在一起。這時(shí)，一個(gè)金光閃閃的裝備箱在我眼前，我先是怔了一下，連續(xù)問道：“這是我的嗎？”我激動(dòng)極了，紅紅的臉上多了一份欣喜。馬兒跑得更快了，背后竟有滾滾塵土。我的心情也好似這塵土一般歡騰。我立刻打開它，所有的裝備都在這！

　　回到家我把裝備箱搬上床，媽媽皺了皺眉頭，把手來回?cái)[擺：“多臟啊，快拿下來！”我不管就和它一起睡甚至在床上“咯咯咯”地笑個(gè)不停。漸漸地我和它一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

你·我作文6

　　曾經(jīng)在我眼前，卻又消失不見。

　　“在一深一淺的淚痕里，有著誰都不知道的語句”。房間那么狹小，那么擁擠。為什么所有人的眼里飽含淚水？大家的眼睛都已紅腫，你忍心嗎，太姥姥，請(qǐng)睜開眼睛看看啊，看看我們眼里的話語，幾分深，幾分淺。

　　黑暗傾瀉在黑暗的河流，哭泣泛濫在哭泣的背后。父親靠在我的身上，我側(cè)身，他擦拭著眼淚。那雙眼睛，彷徨，迷惘，無力。眼睛早就已經(jīng)被淚水深埋，眼睛中又保藏著心殤。只是，我又不小心看見了他眼中的那雙眼，于是，轉(zhuǎn)回頭，哽塞。黑暗拜倒在黑暗的身后

　　哭泣顯現(xiàn)在哭泣的瞳孔。

　　請(qǐng)輕輕伸出你的'手，讓我停放在胸口。奶奶說，太姥姥還沒有走，我可以和她說話，她也許會(huì)睜開眼看看我的。我握著太姥姥的手，那只蒼白無力的手，仍舊有著溫存。奶奶讓我叫太姥姥，我大聲得叫。她似乎聽見了，她睜開了眼。不過她好像幾經(jīng)無力將視線對(duì)焦，她的瞳孔，看著一邊，一動(dòng)不動(dòng)。

　　殘陽拼湊起來的畫面，終究還是少了一塊。如果眼睛是心靈的窗戶，我發(fā)現(xiàn)這扇窗戶緊縮，我窺探不到任何東西，只有惆悵在蔓延。她或許是真的累了吧，徐徐閉上了眼。

　　隨時(shí)間倒流到那個(gè)從前，然后伴隨逆流的砂漏擁擠在出口。曾經(jīng)，你看著我，然后我透過你的眼睛，看到了自己。是你的眼睛讓我了解自己的成長(zhǎng)，自己的變化。然而，你閉上了眼，我看不到了，我找不到了，你瞳孔中的那個(gè)我究竟在哪里？

　　藏起的落花，拭去的眼淚；黑夜的燈光，拾起的殘葉。音容笑貌，只存在昨日。太姥姥走了。靈堂前的我跪著，眼前是偌大的遺像。長(zhǎng)輩們說要虔誠(chéng)地叩拜，因?yàn)樘�姥姥是可以看到的。我望著遺像，那雙眼睛，慈祥，安寧，似乎在訴說什么。

　　夜太深，淺不下月色滄桑；人離醉，挽不回憶水迂回；漣漪起，泛淡了誰的希冀。

　　輕撫開簾幕你會(huì)觸碰到所有的美好。喪事過后一段日子，再見到長(zhǎng)輩們時(shí)，他們眼睛中不再透露悲傷，然而比平時(shí)多了幾分神采。他們說，太姥姥雖然走了，可我們要接著活著，而且，要活得更好。

　　或許，我那時(shí)最后看的太姥姥的眼神，只是在躲避悲傷，想留給我們的，是她一直的那雙慈目，告訴我們，應(yīng)該活的更好。

　　你是我的眼，讓我看見，這世界就在我眼前！

你·我作文7

　　在我看來，世上本沒有你我之分。

　　世界上的任何事物都有其存在的必然性，與別的事物相互雜糅，一呼一吸便能牽動(dòng)千花萬葉。大至莽莽荒原，小到點(diǎn)點(diǎn)螢光，或是塞北秋風(fēng)中披一襲夜色對(duì)月長(zhǎng)嘯的黑狼，或是江南春色里挽一團(tuán)相思臨水梳妝的少女，都是交融一體，沒有所謂你我之分。

　　為什么一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特，為什么各花入各眼，為什么情人眼里出西施。這些不成問題的問題有一個(gè)共同的答案。那就是，人在看待事物的時(shí)候，都是帶著個(gè)人的感情色彩的。人有七情六欲，誰也不能真正超凡脫俗，否則便不成為人。人的七情六欲靠著人們的思想表現(xiàn)出來，于是人們?cè)诳创�事物時(shí)就有了自己的感情。這也就意味著人們?cè)诳础澳恪钡臅r(shí)候摻雜了“我”的元素�！拔摇毙闹杏惺裁矗�便在“你”身上看到了什么。此時(shí)，你中有我。你我之界限依然模糊。

　　就像那牡丹。有人謂之俗艷，有人謂之清高。說她俗艷，主要是因?yàn)樗�披了色彩絢麗的錦袍，開了大若玉盤的花朵。于是一些所謂清高之士便大肆鼓吹牡丹富貴論，然后以此沽名釣譽(yù)成就一身榮華。只有心里有俗艷的人才會(huì)在牡丹上看到俗艷。換句話說，俗艷的不是牡丹，而是那些說牡丹俗艷的人。說她清高，也許是因?yàn)樗�那一身鳳凰一般的傲氣。當(dāng)年武則天令百花齊放，獨(dú)牡丹因花時(shí)未到而紅唇緊閉，結(jié)果遭到烈火焚燒，貶至洛陽。從此，貶出了一個(gè)牡丹城。只有心里有那一股清氣的人，才會(huì)在牡丹上看見高潔與孤傲。

　　心里有什么樣的“我”，便會(huì)看到什么樣的“你”。

　　反之，有什么樣的`“你”，也會(huì)有什么樣的“我”。

　　中國(guó)有個(gè)成語叫潛移默化，便是這個(gè)意思了�！澳恪痹谂c“我”碰觸的過程中，在“我”身上留下了“你”的影子。此時(shí)，“我”中便又有了你。換句話說，一個(gè)人生活在什么樣的環(huán)境中，在這個(gè)人身上是會(huì)有體現(xiàn)的。

　　若是這樣，你中有我，我中有你，你我界限便不再明顯。或者說，已沒有你我之分了。

　　所謂你我，只是世人因?yàn)槿狈Π踩�感而�?qiáng)行在自己周圍插的柵欄，把自己與萬物生生割裂開來，以求一方自己的空間。因?yàn)槿祟惡腿f物一樣，都缺乏但渴望安全感。鑄造堡壘，感覺就像不會(huì)被外人侵犯一樣。

　　這樣，你我之分豈不荒唐？

你·我作文8

　　沒有什么值不值得，你熱愛值得�！�—題記

　　我從小就有一個(gè)當(dāng)演員的夢(mèng)，可誰都知道當(dāng)演員很不容易，所以我從小就多才多藝：鋼琴、舞蹈、唱歌......我，就是別人眼中的才女。可是誰又知道這背后的辛酸……

　　我從兩歲就開始學(xué)舞蹈，因?yàn)槲蚁矚g，所以每次上課都挺開心的，但是每次上課的時(shí)候都要壓基本功，很痛，每次都會(huì)不爭(zhēng)氣怎么下眼淚。那個(gè)班里，我是最小的�？粗�哥哥姐姐們都下去了，我就有種想放棄的感覺。但這是唯一一個(gè)喜歡的愛好了，所以不能放棄。不過還好，我堅(jiān)持下來了。長(zhǎng)大后的我，成了舞蹈班里兩個(gè)最好的學(xué)生之一。老師經(jīng)常表揚(yáng)，我還讓我做示范。

　　還記得那次學(xué)校演出，方主任特別指出讓我給大提琴家伴舞，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，但又有些擔(dān)憂我跳不好。于是每次上副科課時(shí)我就找彭老師練習(xí)舞蹈。日復(fù)一日，我越練越熟，越跳越好。

　　表演那天我穿著白色盤裙，化好妝，在后臺(tái)一遍又一遍地練習(xí)動(dòng)作。彩排的時(shí)候，大提琴家對(duì)我說：“跳的.很好啊，你是我見的小朋友里跳的最好的，晚上好好表現(xiàn)哦！”聽了朱教授的夸獎(jiǎng)，我信心大增，也更加努力的去復(fù)習(xí)動(dòng)作。到我們的節(jié)目了，伴隨著優(yōu)美的音樂，我出場(chǎng)了。我面帶微笑，跳著優(yōu)美的舞蹈。我仿佛就是一只白天鵝，在舞臺(tái)上翩翩起舞。隨著音樂的旋律，我做著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。直到最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束，臺(tái)下響起了一片掌聲。我晚上回到家，看到我那破皮的腳，有點(diǎn)想哭。我用自己的淚水、汗水、和傷疤換來的掌聲，值得嗎？沒有什么值不值得，你熱愛就值得。是呀，我這么熱愛舞蹈，這是值得的。

　　其實(shí)，生活中有許多瞬間，都讓我想要放棄。但是，心里藏著疲憊和委屈，也只能在盡力討好生活。永遠(yuǎn)不能放棄！何梓珊，我挺你！雖然世界讓你遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的是翅膀！請(qǐng)你背著信心，去擁抱美好的未來吧！你的前程將是無限的！

你·我作文9

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交斗零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。————————《送別》李叔同

　　我輕輕的來，正如我輕輕的去，相聚恍如昨日分離即在眼前，離別之日將近，不由悵然若失。此地一為別，孤蓬萬里征，親愛的老師與同學(xué)們，愿白云千載飛暮渡，遙送我的思念，讓你們永遠(yuǎn)留駐于我心。、

　　親愛的教師您還記得那個(gè)喜歡安靜看書的過去的我嗎？那時(shí)的我總自卑，喜歡“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的惆悵；喜歡”江畔何時(shí)初見月，江月何時(shí)初照人“的感慨�？偠阍谧约旱氖澜珞w味”年年歲歲花相似，歲歲年年人不同“的傷懷，用悲傷的視角看世間的花開花落。

　　但您的話讓我像漫無航向的小船看到了曙光。是您告訴我“清水出芙蓉，天然去雕飾”最真的才是最美的，讓我找到了自己的價(jià)值，也是您告訴我“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，應(yīng)該用自信的眼光，微笑的看這個(gè)世界。親愛的教師啊，無論身隔千里，我都不會(huì)忘卻您的教誨，您的循循善誘，我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心里。

　　謝謝你們，我的.同學(xué)，我的知已，在歲月的長(zhǎng)河中不是一帆風(fēng)順，但有你們的陪伴讓我不會(huì)孤單。我不曾寂寞。因?yàn)樯砼钥傆心銈兊呐惆�。我不曾放棄努力，因�(yàn)榍胺接形覀児餐�憧憬的美好，我也不曾灰心失落，因�(yàn)闊o助時(shí)總有你們溫暖的肩膀�！白聿怀蓺g慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，人們?cè)诜謩e之際都不由的悲傷，但我們應(yīng)該相信“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，距離阻隔不了友誼，也不能使我們的心分開。

　　在離別的時(shí)候，不要哭泣，也不要難過，最好的是沉默。把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留明天。親愛的同學(xué)們，讓我們不要流淚，共同為明天而努力，在離開的時(shí)候，請(qǐng)你帶上我的祝福，讓我把你永遠(yuǎn)留在我心中。

　　三年的幸福，三年的感動(dòng)，在青春的詩薄上留下最美麗的篇章。這些美好，這些愛會(huì)在我心中永恒。感謝我的老師，我的同學(xué)，你們會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。

你·我作文10

　　同桌拿那小生命嚇自己后，自己很不開心，那是事實(shí)！后來他問說下個(gè)星期要換什么吃的。大家都沒有理他。都說讓他自己決定，看著他的那張紙，好久好久都沒有寫上一條，我直接把那張紙奪過了，很任性地寫下巧克力餅干。

　　他說我要巧克力餅干嗎？我說：“恩，我認(rèn)為你把我嚇到了，應(yīng)該賠償我的精神損失！所以，這次，你請(qǐng)定了！”

　　后來，他和那群男生一起說換什么的時(shí)候，幾乎每一個(gè)都問他怎么換巧克力餅干了！好吧好吧！我承認(rèn)，每次巧克力餅干都是我們這些女生在換，男生貌似很少換，他們換的幾乎都是辣的。

　　有好多次，好想好想告訴你，你為何讓我感覺忽冷忽熱。

　　他們都笑你說怎么還換巧克力，你對(duì)于一開始問你的那幾個(gè)你都說是我要的，后來，越來越多人說怎么換巧克力了，你開始不耐煩說要他們管啊，他們只管吃就好了，我開始忍不住笑了起來，看了看你，你瞄了一下我，有種無奈的表情。

　　說實(shí)話，你讓我太任性了，你讓我開始變得不那么善解人意了！我明明知道，巧克力餅干換的話有可能你們的計(jì)劃就沒了，但是，當(dāng)時(shí)還驚魂未定的我還是很任性地寫下了，雖然你在那里數(shù)著可以換的張數(shù)，后面的人說不夠了，你很淡定的說，跟別人拿啊！

　　猛地，我像是看到了你的未來似的，其實(shí)只是看到了之前看到的畫面罷了！還記得曾經(jīng)看到那么的`一個(gè)電視劇，說的是男的很窮，請(qǐng)女的吃飯，結(jié)果錢不夠！你當(dāng)時(shí)就讓我看到這種情景，有種沖動(dòng)想要跟你說，其實(shí)那個(gè)只是我隨便寫下的，我還是不要了！但又想著該懲罰懲罰你，也就沒有劃掉。

　　最后還是心軟，拿出十張放在桌子上，你說要什么，我說了句，巧克力。當(dāng)時(shí)火氣還沒有消的我還是做出了理智時(shí)的我會(huì)做的事情，你說吃了會(huì)胖的啊。我什么也沒有說，只是好想告訴你，你讓我太任性了！

　　如果可以，請(qǐng)遠(yuǎn)離我，如果可以，想要遠(yuǎn)離你，不想因?yàn)槟愣�去把這一年來的改變都丟掉，不想因?yàn)槟�，變得那么地�(zé)o理取鬧，不想因?yàn)槟�，心情莫名地低落和不好，不想因�(yàn)槟愕哪承┱Z言和動(dòng)作就覺得暖心。

你·我作文11

　　金色的海岸線上，海水正前仆后繼地沖向岸邊的礁石，炸裂成無數(shù)的浪花，然后后退重新聚集在一起形成大塊的藍(lán)寶石。

　　海南，這座美麗富饒的寶島，你的一切都讓我沉醉，沉醉在這片肥沃的土地，這片汪洋大海上。在這個(gè)山花爛漫的春天，我懷著激動(dòng)的心情來到了這片令人向往的熱帶沃土。

　　我愛這兒的景，愛這兒最純潔無暇的景。星期六，爸爸帶我和弟弟一起去探索大海，我們乘船到海邊浮潛。這一帶的海水五光十色、瑰麗無比。海水清澈，我們浮在水面上就能看到各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的.像分支的鹿角，絢麗多彩、美麗極了�？�，一群可愛的小丑魚正穿梭在珊瑚中，我和弟弟潛下去觀察它們，再往深處游，我看到一根根海草正手拉著手跳著舞蹈，一朵朵海葵正隨著海草一起搖擺。海底的石頭上還有許多小螃蟹，弟弟伸手想去抓它，它立即感到危險(xiǎn)，那對(duì)粗壯的蟹鉗似乎擺起“拳擊”的架勢(shì)，顯得十分威武，我趕緊去幫弟弟，經(jīng)過了一番緊張的戰(zhàn)斗，終于將這位“大將軍”收入囊中，它在弟弟的手中手舞足蹈，揮舞著那雙小鉗子使勁地掙扎著。此時(shí)，爸爸也抓到了好多海膽。我們到海面的礁石上，用石頭砸開它們，吮吸著飽滿鮮美的黃兒，美餐一頓之后，我們舒服地躺在礁石上，沉醉于這片大海。

　　我愛這兒的人，愛這兒最熱情友善的人們。一天，我們?nèi)ペs海，我們?cè)谒�中探來探去，可什么也沒找到，只有幾只不起眼的海星正曬著太陽，舒適的躺在沙灘上。正在我們打算離開的時(shí)候，悠揚(yáng)動(dòng)聽的民歌傳入耳中，黝黑的面頰上帶著熱情的笑容，涼亭上的海南人看我們找來找去可什么也沒有發(fā)現(xiàn)，就招呼我們?nèi)ツ沁�。一位叔叔跳下涼亭，告訴我們抓到的這些黑色的螺是苦的，怕我們吃不慣，岸邊就有許多沙蜆，很好吃，他給我們示范一下動(dòng)作，笑著說：“只要將手伸入沙灘下三公分，一摸，就可以抓到�！蔽覀冞B忙感謝他。太陽下山了，這位叔叔就要回家了。我望向他的身影，一輪夕陽，泛著紅暈，漸漸迫近地平線，霞光將他的身影裁剪的冗長(zhǎng)？？

　　海南，謝謝你，是你讓我沉醉在這個(gè)奇妙的海底世界，沉醉于這里純樸的民風(fēng)。這份記刻在我的心里，每次想起它，我的心便醉了。

你·我作文12

　　一路走來，留下一縷溫馨，撒下一點(diǎn)清暉。母愛一直陪伴著我，似一杯美酒。陶醉著我的心；如一抹陽光，激勵(lì)著我勇往直前。媽媽，你的好，我記得。

　　寧靜的夜空中掛著一輪玉盤般的明月，下方是正在寫作業(yè)的我。夜色漸濃，蠟燭的光顯得極其微弱，但還是堅(jiān)定地在我面前閃著光，一瞬間，我愣住了，看著那些微弱的'光，我的面前好像浮現(xiàn)出一抹人影……

　　她是那么美麗，眉間的那抹痕跡也跟著溫柔起來。我輕輕轉(zhuǎn)過身，門前的她似乎更模糊了，最后，只余下好民手中還冒著熱氣的牛奶。

　　曾幾何時(shí)，我也是在這片夜空中寫作業(yè)。那天正好停電，我的屋子也是黑漆漆的一片。“白天還好，這我可怎么寫作業(yè)啊？”我埋怨著。突然，門縫里似乎透著些許微光，我走近一看，果然有個(gè)人推門而入�！笆菋寢�！”我大喊道�？晌伊⒓从值拖骂^去，惟恐媽媽責(zé)怪我這么晚了還沒寫完作業(yè)。媽媽見此，將那支蠟燭與那杯牛奶一同放下，就靜靜地走向一旁的床鋪了。

　　蠟燭的光雖小，但也勉強(qiáng)照著我寫作業(yè)了，剎那間，我的作業(yè)已被消滅了一半。只留那道最難的數(shù)學(xué)題了。我轉(zhuǎn)過身，看見那位一直操勞的母親已經(jīng)睡覺了，額前的兩三道皺紋如今已蔓延至眉頂。昔日一直微笑的嘴唇如今只剩下干巴巴的一片。我躡手躡腳地走過去，急切地想為母親蓋上被子。卻不想，母親猛得驚醒，又將頭靠在了床邊，堅(jiān)持要看我寫作業(yè)。我深感無奈，可那眼淚卻不受控制地流了下來。一滴一滴，像極了“白雨跳珠亂入船”的場(chǎng)景。我回到了書桌，將那杯已涼透的牛奶一口悶下，卻不知是眼淚的苦澀還是牛奶的香甜。

　　我繼續(xù)解那道題，時(shí)間一分一秒地過去，終于，智慧的大門向我敞開，我成功了！看著那旁仍然陪伴的母親，我的眼眶忍不住紅了。

　　媽媽，你是我口中最甜蜜的話語，你是我耳邊中最美妙的音樂。你的愛，似酒，似光，一直伴著我。媽媽，你的好，我記得。

你·我作文13

　　那是一個(gè)晴朗的午后，教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書。我卻因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題怎么也理不清頭緒而煩惱不已，索性放棄它，放眼向窗外望去。哇！怎么會(huì)有這么漂亮的花！粗心的我從沒留意過，教學(xué)樓前的花壇里卻早已姹紫嫣紅了�？�！那嬌艷而又脆弱的“公主花”，可愛的像鄰家小妹的“阿粉”；以及爆發(fā)著蓬勃生命力的“樹小弟”，它們是多么美麗，多么招人喜愛啊！

　　我干脆放下筆，趴在窗臺(tái)上欣賞起這一池子的“花紅草綠”來�？粗�看著，我也竟然悟出了些什么，我問自己：難道只有我有困難，花兒就沒有困難嗎？難道說花兒就是在溫室的呵護(hù)下長(zhǎng)大的嗎？是有人精心照料它們不讓它們受到風(fēng)雨的打擊嗎？是老天看它們可憐放過他們，不給它們磨難嗎？答案當(dāng)然是否定的。它們是在經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨的摧殘的長(zhǎng)大的！它們是在經(jīng)歷了一次次被摘花掐枝的苦痛后長(zhǎng)大的！正是因?yàn)樗鼈兊某种�以恒，不放棄一點(diǎn)希望才能開出這么美麗的花朵�；ǘ渖锌煽朔�困難，那我呢？

　　我一下子覺得自己渾身有了力量，拿起筆，又看起了剛才的.那道題，它好像也沒那么可怕了……

　　這幾朵花說小了是一片美麗的風(fēng)景，說大了卻是我前進(jìn)路上的一塊墊腳石，感謝這一池花朵，讓我獲取了奮進(jìn)的力量。

　　花有開有敗，人有高峰和低谷。只要我們堅(jiān)持不懈努力奮斗就終會(huì)跨過人生的低谷，迎來高峰！讓我在花一樣的美麗時(shí)光里不懈奮斗努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中招中取得好成績(jī)考上理想的高中，愿花和您一起來見證我的努力！

　　的經(jīng)歷，我們可能陶醉于一個(gè)月明天情的美好夜晚，卻抱怨這之前中午毒辣的太陽。

　　此時(shí)，陶醉在這片落葉里，我又不禁想起那寬大枯黃的落葉了，它們所帶來的，也許不會(huì)是消失的陰影，還記得有一回走在小區(qū)內(nèi)一條無人涉足的小道上，厚厚的落葉鋪滿了那條泥濘小徑。走在上面的每一腳，都能發(fā)出沙沙的響聲，每一步都那么厚實(shí)。有一種溫暖的滿足感。那種聲音悠長(zhǎng)而低沉。充滿著生命的氣息。令人陶醉，似乎全身都酥軟融化了。

　　全身無論秋天亦或春天的落葉，無外乎都是對(duì)生命的回報(bào)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我陶醉于這一片落葉中，透過它，是生命的輪回，付出與回報(bào)，是永不消失的明天和希望。

你·我作文14

　　夏夜，本應(yīng)安靜而和諧。風(fēng)輕輕吹過發(fā)絲，給人一剎那間涼爽的快感。而此時(shí)，卻是一片喧鬧。蛙聲像是失去了方向，沒步伐感的亂嚷著。蟬也好像丟了什么珍重物品似的，撕心裂肺地叫著。

　　我坐在書桌邊，看著桌面上的“巨塔”出神。蟬聲傳進(jìn)我的耳朵，懊惱的將書一掃而下，瞬間的疼痛感令我回過神來。怔怔的看著眼前的景象，然后默默地將書撿起。手中的筆早已不知去向，手指有一下沒一下的敲擊著桌面，眼神縹緲，好像把我?guī)Щ亓送�年�?/p>

　　“長(zhǎng)大將來，我必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為像姐姐一樣聰明的人!”一個(gè)小姑娘純真無邪的笑著。稍大些的女生摸著下女生的頭，高興地說道“真乖，真是長(zhǎng)大了�！币环鶞剀暗漠嬅嬖谖夷X海中印出，想要將它留住，可是兩個(gè)人的聲音愈加小，畫面愈加模糊，直至消失。沒留給時(shí)間反應(yīng)，一眨眼我便看到了另一幅畫面。

　　小姑娘在書桌前認(rèn)真地寫著作業(yè)，一會(huì)兒考慮，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒揚(yáng)起一抹會(huì)心的笑意。不一會(huì)兒，小姑娘伸了伸腰，爬上了旁邊松松軟軟的大床，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴角揚(yáng)起一抹安詳。大女生從門外悄悄走進(jìn)去，替她掖了掖被子，又悄悄地出去了。還沒有來得及挽留，突然天旋地轉(zhuǎn)，將我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生而又熟知的地方。

　　抬起頭，眼前的畫面令我震撼，那是多么驚心動(dòng)魄的一幕。眼前的小姑娘已經(jīng)有了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大女生的身上也增添了一抹成熟。小姑娘厭惡的目光使我的'心倏然一驚，我在里面考到了什么?是冰冷，是不屑。她將手中的書毫不客氣地像大女生扔去，冰冷的語氣像是宣言一般“我討厭看書。說完轉(zhuǎn)身離去。大女生眼中的受傷和失落顯而易見，我的心猛地揪痛，想要抓住什么，卻什么都沒。

　　“吱——”推門聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。姐姐手里拿著水果放在了我的面前。不知為什么，眼淚猛地涌出，我緊緊抱著姐姐“姐姐，謝謝你!”謝謝你，謝謝你總在我身后。

　　夏夜，在一剎那間平靜，這是暴風(fēng)雨后的安詳和平定，風(fēng)輕輕吹過小姑娘抱著大女生的一幕。呼呼的風(fēng)聲，是在歡呼。

你·我作文15

　　我愛虹霓，開始于童年時(shí)期。在一個(gè)酷暑的傍晚，雨弄散開，夕陽漸沉，天空中突然出現(xiàn)一道光彩奪目的長(zhǎng)虹。鄉(xiāng)親們說：“快來看，虹下沙河水啦！”在好奇心的驅(qū)使下，我約上一群六、七歲的小伙伴，沿著故鄉(xiāng)的沙河大堤，自西向東。去追趕美麗的.長(zhǎng)虹。跑呀跑呀，腿酸了，腳痛了，可是虹和我們之間的距離，還是那么遙遠(yuǎn)。虹逐漸暗淡了，消失了。我們面對(duì)著滾滾東去的沙河流水，下定決心：“將來，一定追上她，看個(gè)究竟！”

　　我愛虹霓，是因?yàn)樗�給人以美的享受。她多彩：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。七彩繽紛，極其美麗；她多姿：有時(shí)亮，有時(shí)暗，有時(shí)寬，有時(shí)窄。她經(jīng)常是內(nèi)紫外紅的彩色光帶，有時(shí)還并列一條外紫內(nèi)紅、光彩稍淡的副虹或稱之為霓。人們常把紡織女工織成綢、緞、紗、錦比喻為“美麗的虹霓”，又常把工人、農(nóng)民建造的橋梁、渡槽贊嘆為“彩虹飛跨”。我望著那迷人的景色，真想多吸幾口雨后的新鮮空氣，多停留一刻吧！美麗的虹霓，不知你是否愿意？

　　今天我愛虹霓，因?yàn)樗�給人們帶來晴雨的信息。[詩經(jīng)]里的“朝階于西，崇朝其雨”的詩句。這就是說，如果早晨太陽升時(shí)，西方有虹，不久就要下雨了。北宋沈括《夢(mèng)溪筆談》曾引述有：“虹及雨中日影也，日影雨則有之”。此外，我國(guó)各地也流傳著“東虹日頭西虹雨”的諺語。經(jīng)過近代科學(xué)家的形容，原來虹霓是太陽光經(jīng)過折射、掃射形成的。絢麗的虹帶，告訴人們太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色織成的；也告訴人們空氣中聚集著什么樣的水滴，水滴小時(shí)，虹帶變寬，色彩變暗；水滴大時(shí)，虹帶變窄，鮮明無比。��！美麗的彩虹，雖然今天已經(jīng)可以用氣象衛(wèi)星、氣象火箭、氣象雷達(dá)和電子計(jì)算機(jī)來預(yù)報(bào)晴雨，但是人們?nèi)匀徊粫?huì)把你忘記，你那美麗的彩帶與用現(xiàn)代氣象科學(xué)技術(shù)所獲得的信息綜合起來，將會(huì)更準(zhǔn)確地判斷出大氣的運(yùn)動(dòng)和變化。

【你·我作文】相關(guān)文章：

你的真誠(chéng)讓我記住了你作文09-05

你是我的良師作文03-19

我喜歡你作文08-28

你在我身邊作文07-26

你在我心里作文08-17

我是你的春風(fēng)作文08-24

我是你的眼作文08-21

我把你追尋作文08-17

你是我的太陽作文08-17

你在我心底作文07-21