成長(zhǎng)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　我關(guān)注了一些書摘墻，他們經(jīng)常會(huì)發(fā)表一些經(jīng)典的語(yǔ)句，或者是短篇小故事，來給關(guān)注他的粉絲看。

　　有時(shí)候，通過他們的“舊事重提”，把以前那些我們耳熟能詳?shù)臇|西，變成回味的經(jīng)典。

　　在很多次的時(shí)光里，我都需要在一種非常濃厚的氛圍中，和別人分享我的故事。沒有辦法，我是屬于共青能力比較強(qiáng)的那種，有時(shí)候一不小心就感動(dòng)的.淚崩。

　　也許在不理解的人眼里，看起來就好像是故意的，在演戲。但是只有在我們心里，這種感覺才多么刻苦。

　　有時(shí)候，飯飯會(huì)跟我一起聊天，說起那些陳芝麻爛谷子的事情。飯飯是個(gè)很可愛的女孩，她從來都不會(huì)因?yàn)閯e人的閑言碎語(yǔ)而改變自己，她始終自信，美麗。

　　可是那一次是特例。她哭的特別厲害，跟我說人與人之間的情感其實(shí)不相通。有時(shí)候他都那么痛苦了，別人也能帶著嘲笑的眼神看著她，就像是看好戲的那種眼神。

　　這讓她極度感到不舒服。

　　原來自信的人也是會(huì)改變的。我們根本就不知道，這個(gè)世界上到底有多少事情，都在催促我們成長(zhǎng)。一開始大家都像白紙一樣，經(jīng)歷了那么多事情，變成別人口中女巫的時(shí)候，才會(huì)有所感悟，才能開始成長(zhǎng)。

　　而這樣的成長(zhǎng)，你我都在經(jīng)歷，你我也不能幸免。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　長(zhǎng)大，一個(gè)懸著的問號(hào)。

　　當(dāng)我不愿洗衣服時(shí)，媽媽總會(huì)說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事該自己做了。”當(dāng)我登上開往學(xué)校的長(zhǎng)途客車時(shí)，媽媽又會(huì)反復(fù)叮嚀：“你還是小孩子，社會(huì)閱歷不多，不要上街亂跑�！庇谑�，長(zhǎng)大，便成了一個(gè)懸著的問號(hào)。我長(zhǎng)大了嗎？誰(shuí)也無(wú)法給出答案。因?yàn)殚L(zhǎng)大沒有年齡的限制，沒有閱歷與能力的標(biāo)準(zhǔn)，它只是一種抽象的生命高度。

　　長(zhǎng)大，一顆大大的感嘆號(hào)。

　　常聽到少年張開雙臂，對(duì)藍(lán)天發(fā)出人生的呼號(hào)：“啊，我長(zhǎng)大了！”也常聽到家長(zhǎng)們看著孩子，發(fā)出一聲欣慰的感嘆：“啊，孩子終于長(zhǎng)大了，我們總算能松口氣了！”于是，長(zhǎng)大，便成了一顆大大的感嘆號(hào)。這顆大大的感嘆號(hào)里，有家長(zhǎng)多少淚水與歡笑、失望與激動(dòng)��！又有孩子多少艱辛與坎坷、努力與拼搏！長(zhǎng)大，一顆飽含情感的感嘆號(hào)，更是一篇獨(dú)一無(wú)二的人生杰作。

　　長(zhǎng)大，是兩個(gè)點(diǎn)的冒號(hào)。

　　隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，人們便越來越喜愛回頭看看走過的路，長(zhǎng)大，伴著回憶；隨著閱歷的不斷增多與情感的不斷完善，人們便越來越喜愛賦予自己曾經(jīng)的經(jīng)歷以新的內(nèi)涵，長(zhǎng)大，伴著認(rèn)知與抒情。于是，長(zhǎng)大，是兩個(gè)點(diǎn)的冒號(hào)。一個(gè)長(zhǎng)大的人總有許多要對(duì)長(zhǎng)大說的話，總有許多要對(duì)長(zhǎng)大抒的情，這時(shí)，他便需要兩點(diǎn)的冒號(hào)。

　　長(zhǎng)大，是六個(gè)點(diǎn)的'省略號(hào)。

　　一個(gè)長(zhǎng)大的人不僅喜愛回憶長(zhǎng)大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且喜愛對(duì)自己的未來作出種種設(shè)想。長(zhǎng)大后，我要成為一名為人民服務(wù)的子弟兵；長(zhǎng)大后，我要成為超越比爾·蓋茨的大富翁；長(zhǎng)大后，我要為慈善事定貢獻(xiàn)自己的力量；長(zhǎng)大后，我要……總而言之，長(zhǎng)大后，是一片引人無(wú)限遐想的空間。那里有迷人的青春、未來與夢(mèng)想……

　　我對(duì)長(zhǎng)大充滿疑惑，我長(zhǎng)大了嗎？

　　我對(duì)長(zhǎng)大充滿激情，啊，我長(zhǎng)大了！

　　我對(duì)長(zhǎng)大更傾注了無(wú)限的夢(mèng)想與希望……

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　逆境中盛開的花最珍貴，也最美麗。

　　——題記

　　夜，漆黑。天空像被黑布掩蓋，即使在這燈火不明的小城的深夜，也無(wú)一點(diǎn)零碎的星光。

　　孤獨(dú)、無(wú)奈、不平、憤怒混雜在漆黑中，將她包圍。她蜷成一團(tuán)，縮在被子里。淚水沒有打濕枕頭，卻罕見的爬滿她的臉。她在溫暖的被窩里發(fā)著抖。此刻，是萬(wàn)籟俱寂，只有一種想哭一樣的鳥叫聲飄蕩著。

　　這一切都源于那件事。

　　當(dāng)時(shí)家里經(jīng)濟(jì)狀況不太好，用錢緊張，父母整天憂心忡忡，為錢發(fā)愁。而她只是喝水時(shí)眼睛一瞥，與父母對(duì)視一眼，便被迫放棄了自己熱愛的舞蹈。

　　“要不先……不報(bào)那個(gè)舞蹈班了吧?”她當(dāng)即震驚：“為什么?!”父親似乎怒了，吼道：“就是不報(bào)了!上個(gè)什么破舞蹈班?先把學(xué)習(xí)弄好再說吧!”她呆住了，眼淚狂涌而出。

　　那以后，她每看見舞蹈表演總會(huì)沉默，目不轉(zhuǎn)睛。開始有些留戀，看完了總也舍不得走，后來就像是麻木了，看完轉(zhuǎn)身就走�？雌饋�，她已經(jīng)放棄了舞蹈。

　　誰(shuí)也不知道，她留戀時(shí)，有多想與他們一起表演;她轉(zhuǎn)身時(shí)，有多想自己站在舞臺(tái)上的日子。

　　她也曾自己偷偷在房間里重演曾經(jīng)的'舞蹈，也曾幻想自己自學(xué)成才，重回舞蹈之路，也在深夜時(shí)恨命運(yùn)殘酷，在無(wú)人時(shí)獨(dú)自悲哀。她不敢也不愿告訴父母這些，她怕會(huì)遭到更徹底的拒絕。

　　但是啊，知女莫若母。

　　當(dāng)她在房間偷回往日時(shí)光之時(shí)，母親進(jìn)來了。她習(xí)慣了這樣的推門而入，只快速在房間里走了兩圈。母親問她：“在干嘛?”“走……”“自己在跳舞嗎?”母親打斷了她。她愣了。她不習(xí)慣于去說謊，但此刻，她該說些什么?

　　沉默的時(shí)候時(shí)光總是過得很慢。

　　她垂下眼，權(quán)當(dāng)默認(rèn)了。母親終于開口了：“舞蹈班，下學(xué)期再報(bào)上吧�！边呎f，邊走出了房間，只留她一個(gè)人呆愣在那里。

　　良久，當(dāng)兩滴溫潤(rùn)的液體滴下，她才回過神來，不自覺的笑了。

　　窗外清亮的光灑進(jìn)來，她抬頭看，是暖陽(yáng)春草，是水波溫柔，是滿腔熱愛。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　“少年不識(shí)愁滋味”。童年，從剛記事起到中學(xué)，總覺得自己無(wú)憂無(wú)慮。餓了，盼著吃飯;渴了，盼著喝水;害怕了，盼著媽媽快來;受驚了，盼著爸爸在身邊。這些，呼之即來或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來，就能夠得到滿意的結(jié)果。童年是那么簡(jiǎn)單，又是那么實(shí)在。稍大點(diǎn)，成為少年了，盼著受老師表?yè)P(yáng)，盼著同學(xué)們的掌聲，盼著滿分。每當(dāng)我被表?yè)P(yáng)了，心理就像流著蜜;每當(dāng)有了滿分，就興高采烈地跑到爸爸媽媽那，眉飛色舞地炫耀一番。那時(shí)候，多么質(zhì)樸，多么天真。

　　如今，腦海中的童年已成為永恒的記憶，花季的夢(mèng)境也仿佛是遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，童年如風(fēng)一樣，感覺得到，卻看不見，摸不著了，眼前有無(wú)數(shù)條人生之路，我不得不邁著沉重的腳步徘徊。正如“而今識(shí)盡愁滋味”。那么，將來呢?是開拓人生，還是享受人生?岳飛的精忠報(bào)國(guó)，勾踐的的臥薪嘗膽，祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者;舒適的空調(diào)，可樂的暢快，薯片的香脆，游戲的刺激讓我選擇了后者。

　　兩者都平穩(wěn)地屹立于天平兩端，秤不出輕重的.矛盾阻塞了我的日程。中學(xué)教育不到一年便將結(jié)束，經(jīng)過九年洗禮的我們有強(qiáng)健的身軀，吮吸了無(wú)數(shù)知識(shí)，在祖國(guó)的大浪淘沙中，甘愿落選嗎?不，不能，成長(zhǎng)的過程是痛苦的，“享受人生”雖然醉人，但如果讓我們的青春長(zhǎng)醉不醒，豈不為人所笑?

　　所以，面對(duì)成長(zhǎng)，我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念，開拓一條完美的人生歷程。

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