初中優(yōu)秀作文集錦【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文1
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
——題記
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中華五千年以來(lái)的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)——富強(qiáng)！無(wú)論是《南京條約》的恥辱，還是“七七事變”的憤慨，中國(guó)的人民都擁有胡楊“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的頑強(qiáng)精神�；仡欉^(guò)去，還看今朝，小心收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，存于世，趕一生的追求，立一生的夢(mèng)！
沙灘上有一顆令人銘記的貝殼，那是在外華裔的故事。我清楚地看到——有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲；有人在參加外國(guó)采訪時(shí)說(shuō)：“我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)”；有人客于異國(guó)，卻隨身攜帶著中國(guó)的泥土……是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來(lái)。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
這是怎樣的`一片土地？歷經(jīng)了磨難，卻愈發(fā)閃現(xiàn)出她的光彩，耀眼奪目；這是怎樣的一個(gè)民族？歷經(jīng)坎坷，卻絕不舍棄她的尊嚴(yán)傲骨，令人敬佩；這是怎樣的一種精神？在那個(gè)戰(zhàn)火風(fēng)飛的年代，依然執(zhí)著地堅(jiān)持自己的信仰，永不言棄。
我們每個(gè)人都有有自己的中國(guó)夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了路途，夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，指引我們前進(jìn)的方向，夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的一座燈塔，閃爍著迷離的燈光，照亮我們前進(jìn)的道路……
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
初中優(yōu)秀作文2
我愛(ài)俊秀的西湖，也愛(ài)一望無(wú)際的長(zhǎng)江，但最?lèi)?ài)我們的校園。
走進(jìn)校園，就會(huì)瞥見(jiàn)一條筆挺寬廣的水泥路伸進(jìn)校園里。路的兩旁，是競(jìng)相綻放的蝴蝶蘭,有紅的，紫的，黃的，再有咖啡色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。路的東面是一塊綠茵茵的草坪，內(nèi)里有一條彎曲折曲的小徑。小徑終點(diǎn)，種著一株木樨樹(shù)，擺放著石桌，石凳。在秋天，洗澡著斜陽(yáng)，聞著醉人的花香，令人神清氣爽。
沿著水泥路走，只見(jiàn)當(dāng)前水霧彌滿(mǎn)，望不到迎面的傳授樓。原來(lái)是校園里的噴泉。噴泉噴出的水柱有兩層樓房那么高，異常壯觀。水柱時(shí)而像綻放的禮花，時(shí)而像一頂剔透透亮的皇冠，時(shí)而像婀娜多姿的柳條。走近噴泉，那嘩嘩的水流聲宛若萬(wàn)萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。一陣風(fēng)吹過(guò)，噴泉濺起的水珠漂到我的.頭上，臉上，涼絲絲的。而左右花壇里的花木經(jīng)歷水珠的滋潤(rùn)，花更紅了，葉也更綠了。
順著噴泉向右拐，便是我們的升旗壇。升旗壇大概有六十平方米，銀灰色的旗桿上是迎風(fēng)飄舞的五星紅旗。燦爛的五星紅旗是多數(shù)義士的鮮血染成的，我們非常珍惜這來(lái)之不易的快樂(lè)。每逢周二早上，我們?nèi)熒酆显诓賵?chǎng)上，舉行升旗儀式。升旗壇西面是一排整齊的冬青，它們是那么結(jié)實(shí)，那么矗立，就像草原上的斥候一樣，守御著我們的五星紅旗。
我們的校園真是美不堪收啊！怎讓人不愛(ài)它呢？
清早，每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，她是那樣的安靜，那樣的清爽，當(dāng)大霧像一層薄薄的紗彌漫著學(xué)校，學(xué)校就像沉醉在空中樓閣的幻影之中。當(dāng)紅通通的太陽(yáng)在從地平線(xiàn)上冉冉升起,陽(yáng)光照射在學(xué)校的旗桿頂上,霧氣就像幕布一樣慢慢拉開(kāi)了。傳授大樓——這座宏偉壯觀的修建物慢慢顯現(xiàn)在陽(yáng)光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光彩，顯得越發(fā)魁梧矗立。
這便是我溫馨的校園——櫻花中學(xué)。
初中優(yōu)秀作文3
轉(zhuǎn)眼間，一年半已悄然而逝，雖只有這僅僅一年半之久，但我的衛(wèi)小“母親”已深深印在了我的腦海中，還記得當(dāng)我走進(jìn)跨進(jìn)校園的第一步時(shí)，我不禁由衷地贊嘆：哇，這就是我新的校園，是如此的美麗——花壇上豎立著許多小樹(shù)，樹(shù)上停著五六只小鳥(niǎo)在歌唱，好像在跟我打招呼;樹(shù)的腳邊還有各種各色的花兒咧著嘴笑得甚歡;小蜜蜂在花身上飛來(lái)飛去，正欣賞著花兒的美貌……我們漫步在校園，一片歡聲笑語(yǔ)的景象……
校園的景色甚美，當(dāng)然人也一定一樣，我挽著爸爸的手走進(jìn)教室，見(jiàn)到了我的恩師——方老師見(jiàn)上了第一面：高挑的眉毛，炯炯有神的眼睛，彎月形的嘴巴，還有那一身寬大又素凈的夏裝。不知為何，就這僅此一面，她那張樸素而不失端莊的臉便從此定格在我心中......
第二天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，也不知道因?yàn)槭裁矗褂涀×宋业拿�，讓我�(guī)退釙?shū)，我們的師生情誼就這樣開(kāi)了頭......
幾個(gè)星期后，我們相處并不久，她竟已經(jīng)選我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，在這半個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定，她便對(duì)我加以信任�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，都怪自己不爭(zhēng)氣，媽媽的`重病影響了我的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)撒謊，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有了興趣，不僅作業(yè)不做了，甚至仗著自己是小組長(zhǎng)把其他組員的本子藏起來(lái)。方老師站出來(lái)了，她不止一次地開(kāi)導(dǎo)我，理解我，安慰我，而我卻屢教不改。直到期末，老師再一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的找我談話(huà)，說(shuō)完便緊緊抱住了我，我的心中不禁涌上一股暖流，并向她保證今天一定是“最后一次”。不知不覺(jué)中淚水潸然落下，滿(mǎn)臉的淚水不是白流的，更是不屈的，從此我重新振作起來(lái)，把心放在學(xué)習(xí)上，在方老師的幫助下，成績(jī)穩(wěn)步高升，現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)委員”已不是徒有虛名!
方老師，你為我們這個(gè)“大家庭”付出得太多，我們卻無(wú)以回報(bào)，無(wú)意間看到您原先的滿(mǎn)頭烏發(fā)現(xiàn)已黑白相間，您的頭發(fā)有哪一根不是為我們而白?如果沒(méi)有沒(méi)有我們，您的臉，您的發(fā)一定會(huì)更美，更黑!
老師，母校，同學(xué)們，我敬你們，更愛(ài)你們!感謝校園，老師和同學(xué)們陪我走過(guò)的一樂(lè)一悲，我都將銘記在心，永不忘懷!
初中優(yōu)秀作文4
浩瀚的天宇，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風(fēng)雨過(guò)后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過(guò)的路程。
剛剛踏入初中生活門(mén)檻的我們，迎來(lái)了第一次參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)�？�！4*100賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)勇士在起跑線(xiàn)上躍躍欲試，比賽開(kāi)始了，我們班的運(yùn)動(dòng)員瞬間沖了出去，只見(jiàn)他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀眾都瘋狂起來(lái)，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運(yùn)動(dòng)員，他雙手輕松的擺動(dòng)，雙腿強(qiáng)勁有力疾跑如飛，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、他風(fēng)馳電掣地超越者她前面的選手�！凹佑�，加油！”賽場(chǎng)上到處傳來(lái)此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場(chǎng)一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著夢(mèng)想，乘著青春飛翔，我們享受著陽(yáng)光，一路走來(lái)，一起成長(zhǎng)。
班級(jí)，是灣藍(lán)色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒。“同學(xué)們可以互相商量一下。”我和幾個(gè)同學(xué)馬上做到了一起，討論著�！鞍ィ∧銈兛�，我們把這個(gè)條件忽略了。”班長(zhǎng)忽然叫起。是啊，順著這個(gè)條件再想想……幾個(gè)同學(xué)眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現(xiàn)了同弦的.圓周角！幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)出了自己思路----做出來(lái)了！我們體會(huì)到了成功的喜悅，共同的喜悅。
那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著，目光茫然地盯著被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時(shí)，一位面色憔悴的老師作了過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊，她面色蒼白，虛汗順著鬢角流下來(lái)……當(dāng)時(shí)的空氣香香的，我不知那是飯香還是老師對(duì)我的愛(ài)的香氣，或許是他們?nèi)诤显谝黄鸷螽a(chǎn)生的最好聞的氣息吧。
青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的友誼；有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。
初中優(yōu)秀作文5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已成為一名初中生，回想三年前，我們?cè)侨绱艘玫呐笥眩昵�，我們�(nèi)缤忝�，三年前的路上有你的陪伴�？扇昵暗哪且痪湓?huà)，讓我們友誼化為灰燼，讓我們姐妹分離，讓你的陪伴遠(yuǎn)離我的身旁……
還有許多真心話(huà)未道，還有一切解釋未說(shuō)，你卻已經(jīng)離我而去，曾經(jīng)發(fā)生的一切，都如電影，一次次在我腦海里放映……
也許你早已忘卻，可我卻記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們依舊如常，同去學(xué)校，你從家走出來(lái)，手中小心翼翼的拿著那一個(gè)精致的許愿瓶。我好奇的湊過(guò)去，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這是給我的嗎？謝啦！”話(huà)音剛落，卻被重重打了一擊，“才不是給你的呢？這是給老師的玻璃許愿瓶。今天是老師的生日�！蔽疑鷼饬恕昂撸∮惺裁纯傻靡獾陌。棵魈煳�?guī)�(gè)比這更美的來(lái)。”
到學(xué)校，你把禮物放在課桌里�！鞍嚅L(zhǎng)，老師叫你去辦公室�！啊眮�(lái)啦“你被叫走了。我偷偷的從課桌里拿出那禮物”真美！我也好想要一個(gè)�。 闭谖姨兆碓谶@禮物的美中時(shí)，后面的同學(xué)嚇了我下，我手一抖，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲碎響，只看見(jiàn)那美麗的禮物被摔得粉身碎骨。我愣住了，不知如何是好，只得裝得沒(méi)發(fā)生過(guò)這事，但事究竟瞞不住，老天要拆穿我的謊言，我認(rèn)了。你剛想把禮物拿出去時(shí)，就看見(jiàn)已經(jīng)去世了的許愿瓶，你大發(fā)雷霆，這時(shí)我就已經(jīng)知道，我完蛋了�！八D―”大家指著我，你哭了，跑出教室，你的'心深深被我傷害了，就這樣，我自食了其果，你轉(zhuǎn)學(xué)了，不再看見(jiàn)你的身影，可我卻一直不能對(duì)你說(shuō)出那句話(huà)……
朋友，如果時(shí)光可以倒流，我要好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光，如果有時(shí)光機(jī)，我一定要回到和你在一起的日子，對(duì)你說(shuō)出那句話(huà)，如果有后悔藥，我一定要請(qǐng)其所有將它買(mǎi)下，可是，這些都是夢(mèng)��！這些是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的�。≡缰袢蘸伪禺�(dāng)初，朋友，我真的想誠(chéng)懇的對(duì)你說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起！”
岑鞏縣新興中學(xué)初一：楊冬
初中優(yōu)秀作文6
漸漸地，我愛(ài)上了一個(gè)人看書(shū)，在每個(gè)炙熱的午后，在每個(gè)安靜的夜晚，這些都是你不在我身邊的時(shí)候。
我曾在書(shū)上看到這樣一句話(huà)“有些人錯(cuò)過(guò)了可能再見(jiàn)就成了一種奢望”。這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，就好像真的有那么一回事，在我身邊也發(fā)生過(guò)，只是當(dāng)時(shí)不太留意。直到有次突然翻開(kāi)同學(xué)錄，我才發(fā)現(xiàn)有些人在畢業(yè)后就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。雖然，曾經(jīng)說(shuō)好彼此不忘記，可在長(zhǎng)時(shí)間不聯(lián)系，離開(kāi)很久以后，還是慢慢的淡忘了彼此，好像在無(wú)形中我們都變了。而如果哪天真的`再見(jiàn)，可能長(zhǎng)時(shí)間沉默，不知道該說(shuō)什么。又有可能寒暄幾句，望著對(duì)方連笑起來(lái)都很牽強(qiáng)。
在某一段時(shí)間里，我們沒(méi)有好好珍惜彼此，而真正離別后，我才突然明白，曾經(jīng)被遺失的東西，最后留在記憶里總是美好的。
其實(shí)，很多時(shí)候，我們就這樣走散在青春的年華里。當(dāng)時(shí)是沒(méi)有風(fēng)，所以還不知道被吹過(guò)的痕跡。后來(lái)起風(fēng)的時(shí)候，有些重要的東西早就不在了。
我還記得那聲“再見(jiàn)”很平常的一句話(huà)，可我為什么聽(tīng)著很難過(guò)，這種感覺(jué)好像以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)。而這次又是因?yàn)檎l(shuí)，向著我們一去不回的快樂(lè)日子嗎？
你抱著我，我抱著你，你抱著書(shū)，我拉著你的手往教室走，只因我們是朋友，一輩子的朋友。
你輕輕地來(lái)到我的生命里，又悄然離去。那天晚上，我們一起走遍了整個(gè)城鎮(zhèn)，你告訴我，后天你就要離開(kāi)了，你要去外地讀完高中，然后再回來(lái)。我們商量好以后多久再見(jiàn)面，彼此要常聯(lián)系，相互寫(xiě)信，還要每年給彼此一個(gè)小小的驚喜。
我們沿著河邊走，一直說(shuō)個(gè)不停，好像要把這幾年里的話(huà)全部說(shuō)完。直到凌晨?jī)牲c(diǎn)，我們實(shí)在是困了，就坐在一塊大石頭相擁而眠，這不是第一次，卻是我最怕的一次。
我們?cè)卸嗌賯�(gè)夜晚一起吵鬧的睡在一起，卻不及現(xiàn)在來(lái)得真實(shí)。
你走得那天，我哭了，本來(lái)我還可以撐著，但看見(jiàn)你的回頭和那聲再見(jiàn)，我實(shí)在是忍不住了。
你的離開(kāi)伴隨著那聲“再見(jiàn)”一晃而過(guò)，好像你只出現(xiàn)過(guò)在我夢(mèng)里。
從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面。而你的那聲“再見(jiàn)”飄向了很遠(yuǎn)，我看不到的下一個(gè)地方。
初中優(yōu)秀作文7
學(xué)校一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在操場(chǎng)上拉開(kāi)了帷幕，在開(kāi)幕式上，翟鳳校長(zhǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員們致辭，1——5年紀(jì)的運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳，氣昂昂的邁著整齊的步伐入場(chǎng)了，我們班運(yùn)動(dòng)員的口號(hào)是：努力拼搏，挑戰(zhàn)自我，擁有自信，走向成功。秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一共分兩天舉辦，第一天主要是跳高、四百米跑步等，第二天主要是各種接力賽：四乘一百，一年級(jí)的是六十米接力等。雖然我不是運(yùn)動(dòng)員，但是當(dāng)他們?cè)谫惖郎媳寂艿臅r(shí)候，我可以為他們加油吶喊，我相信，有了我們的加油聲，運(yùn)動(dòng)員們會(huì)更有動(dòng)力，跑的更快、跳的`更高。
我的好朋友王婧菲和劉雯瑞都是運(yùn)動(dòng)員，王婧菲在跳高項(xiàng)目中，獲得了第一名，獎(jiǎng)品是一根跳繩；劉雯瑞在四百米跑步和八百米跑步這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中都取得了第一名，但是劉雯瑞被四年級(jí)五班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員撞倒了，腿上磕破了好大一塊，還流了很多血，因?yàn)檫@件事情，劉雯瑞上午的時(shí)候被她媽媽接回家了，下午也沒(méi)能來(lái)到學(xué)校上學(xué)。
當(dāng)賽場(chǎng)上沒(méi)有我們班時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)很無(wú)聊，我們?nèi)绻赐炅俗约耗玫恼n外書(shū)，就會(huì)相互借課外書(shū)看，其中最受同學(xué)們喜愛(ài)的一類(lèi)課外書(shū)是找東西的，就是在一幅圖片里面只找到圖片下面說(shuō)的東西高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ，我和王婧菲還有任紫萱一起看這種書(shū)，我們?nèi)齻�(gè)視力5.0的女生不一會(huì)就把一本書(shū)里面讓找的東西全都找完了，這本書(shū)照完了，我們有借了另一本這種書(shū)，這回我們不找東西了，我們每個(gè)人從每一頁(yè)選出自己最喜歡的十樣?xùn)|西，光看第一頁(yè)我們就恨不得每一樣都選，因?yàn)榈谝豁?yè)是每一個(gè)孩子都喜歡吃的餅干，有圣誕樹(shù)形狀的，有小天使形狀的，還有魔杖形狀的……，讓我們看的眼花繚亂。
秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要結(jié)束了，可是我們還不想結(jié)束，我們會(huì)共同期待小學(xué)的最后一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在那一天，我們會(huì)盡自己最大的力量取得最好的成績(jī)。
初中優(yōu)秀作文8
醫(yī)院里，看著那些不會(huì)走路也不會(huì)說(shuō)話(huà)，只會(huì)睜著大大的眼睛好奇地打量這個(gè)世界的嬰兒，我感受到了成長(zhǎng)。我在想，十六年的成長(zhǎng)讓當(dāng)年那個(gè)一無(wú)所知、一無(wú)所有的小孩變成了現(xiàn)在的我。對(duì)我而言，這十六年的成長(zhǎng)是那么令人難以察覺(jué)而又多么令人驚訝啊。
無(wú)論是心靈的成長(zhǎng)還是身體的成長(zhǎng)，都是多么的大的變化呀。成長(zhǎng)就像一位老師傅在捏黏土，成長(zhǎng)就是從一塊未經(jīng)任何處理的坯子捏成最終想要的形狀，每捏一下都是一點(diǎn)改變。而現(xiàn)在的我就像那還未成形的黏土，充斥著未知與希望。對(duì)于成長(zhǎng)，我是緊張與興奮的，因?yàn)樽罱K會(huì)變成什么模樣，都是我可以改變與掌控的。
成長(zhǎng)也是一種蛻變，一塊黏土坯子與一塊已經(jīng)雕刻成形的工藝品是不一樣的，不是嗎？其間的'價(jià)值不知差了多少個(gè)珠穆朗瑪峰呢。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：翱翔在天空的鷹有70年的壽命，在它出生后長(zhǎng)出的喙和爪子上的趾甲，只能使用30年，而當(dāng)一只鷹平平安安地活到三十歲時(shí)，它的喙和趾甲都將老化，這時(shí)，若這只鷹想要繼續(xù)活下去，它就不得不將自己的趾甲生生地咬去，再在懸崖上磨平自己的喙，這樣它才能繼續(xù)捕食，度過(guò)剩下四十年的歲月。我有時(shí)想為什么造物主對(duì)鷹這么不公平，一定要作出這樣痛苦的改變，才能繼續(xù)翱翔在天空呢。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，如果不是天空之主的鷹，也不用作出這樣的改變吧，人類(lèi)又何嘗不是這樣呢，只不過(guò)我們需要改變的不是牙齒和指甲，而是自己的不足罷了。但是，經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)中的陣痛的我們一定會(huì)像擁有了新的趾甲和喙 的鷹一樣，更好地在天空中翱翔。成長(zhǎng)不一定是快樂(lè)的，它崎嶇不平但一定會(huì)將你帶向遠(yuǎn)方，不過(guò)，成長(zhǎng)的回憶一定是快樂(lè)的，因?yàn)樗械牟挥淇旌蜔⿶蓝紩?huì)被世界釀成回憶的酒。成長(zhǎng)充滿(mǎn)緊張與新奇，它將世界介紹給我們認(rèn)識(shí)。讓我們?yōu)樽约旱酿ね林贫ㄒ粋�(gè)夢(mèng)想，努力去追逐它吧！
初中優(yōu)秀作文9
當(dāng)你感到無(wú)助時(shí)，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情；當(dāng)你在外面飽受風(fēng)吹雨打時(shí)，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情；當(dāng)你在外工作，親人等你歸來(lái)是親情；當(dāng)你……
童年時(shí)代的我和外婆一起生活，她沒(méi)有文化，卻懂得什么是人生。每天早晨當(dāng)公雞報(bào)曉時(shí)，外婆就會(huì)起來(lái)準(zhǔn)備早飯，看到時(shí)間差不多了，她就會(huì)到我床邊把我叫醒，她就像是一臺(tái)鬧鐘，會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我。在飯桌前落座，我會(huì)看到充滿(mǎn)暖氣的早餐。我吃早餐時(shí)外婆就幫我收拾書(shū)包，待我一下飯桌，就會(huì)把書(shū)包遞給我。在我走出門(mén)口之前，她總會(huì)幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：“去上學(xué)吧！”
每天放學(xué)回到家里，我總是先去完成作業(yè)，雖然飯桌上擺著外婆早已準(zhǔn)備好的`飯菜。她不識(shí)字，但總愛(ài)在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候左看右看。晚上睡覺(jué)前她會(huì)為我把床鋪平，最后看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。
她給予我的是“最完美的服務(wù)�！�
一天，天氣變得很快，在我出門(mén)前，以外婆的生活經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)能料到待會(huì)兒會(huì)下大雨，也就沒(méi)讓我?guī)蟼�。放學(xué)后，我看著陰沉沉的天，眼前的雨水像是斷了線(xiàn)的大珍珠，我站在教學(xué)樓的屋檐下感到十分恐慌。我等了好久，別的同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)帶回去了，只剩下了我一個(gè)人，我哭了。不久，我看到從不遠(yuǎn)的校門(mén)口處走過(guò)來(lái)一個(gè)步履蹣跚的身影。等走近了一看，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影正是我外婆。她走到我身邊，抖了抖身上的外套，雨水便從她的衣服上落下來(lái)。然后她把拿在手里的衣服給我披上，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說(shuō)了聲：“走吧�！�
外婆很迷信，經(jīng)常去廟里燒香拜佛。每次我要考試時(shí)，她都會(huì)為我祈求神靈的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房間里。一次，我對(duì)佛像起了好奇心，就到外婆房間里去想看個(gè)究竟。因?yàn)榉鹣竦奈恢酶吡它c(diǎn)，我夠不著，就在腳下踮了只椅子站上去，卻不小心把佛像砸到地板上弄碎了。外婆進(jìn)來(lái)后竟沒(méi)有責(zé)怪我，我卻知道那是外婆最敬重的東西。
沐浴在親情里，我得到了無(wú)盡的愛(ài)和無(wú)盡的寬容，直至現(xiàn)在，以前經(jīng)歷過(guò)的一切依舊在我耳畔回響，我知道，它將貫穿我的生命。
初中優(yōu)秀作文10
晚飯后，爺爺問(wèn)我：“小煊，幫我鉗趾甲?”我很不樂(lè)意地說(shuō)：“我還得做作業(yè)呢!”過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)那邊“哎呀”一聲，我過(guò)去一看：指甲鉗斷了!我很生氣。爺爺一臉苦笑：“這玩意兒，就是不聽(tīng)我的使喚�！边@么大一個(gè)人，連指甲鉗都不會(huì)用，我正要數(shù)落他幾句，只聽(tīng)爺爺?shù)偷偷貒@了一聲：“以前，每次都是你幫我鉗的呀�！笔前。粫r(shí)間，那些幾乎已經(jīng)忘卻的事，又依稀地出現(xiàn)在眼前。
很久以前，晚飯后的閑當(dāng)兒，爺爺總愛(ài)把兩個(gè)大腳丫一伸，然后大聲地喚我：“小煊，鉗趾甲。”我總是很高興地去做。爺爺?shù)闹杭子趾裼钟玻茈y鉗，每次都讓我很費(fèi)力。有時(shí)我就問(wèn)：“一定要我鉗嗎?”“一定要你鉗�！薄拔乙豢显趺崔k?”“你要是不肯怎么辦?你要是不肯，我就讓自己的趾甲長(zhǎng)啊長(zhǎng)……”“不要不要，趾甲那么長(zhǎng)，難看死了�！庇谑俏依^續(xù)鉗，小手把那雙干硬的大腳擺弄來(lái)擺弄去的，爺爺就這么坐著笑瞇瞇地看著我。
那時(shí)候，在我的心目中，爺爺長(zhǎng)得那么英武，那么幽默風(fēng)趣，那么疼愛(ài)我。他愛(ài)看電影，于是我們爺倆總約好半夜起來(lái)看“午夜影視”，第二天起不來(lái)，都眼腫腫的，變成一對(duì)熊貓，聽(tīng)媽媽的埋怨。他還愛(ài)把我考60分的試卷藏起來(lái)，然后謊報(bào)媽媽說(shuō)是100分，結(jié)果弄巧成拙，爺倆全挨罵。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸有了讀書(shū)人的清高，我開(kāi)始疏遠(yuǎn)爺爺——他畢竟連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)啊。我開(kāi)始覺(jué)得他的思想淺薄，說(shuō)話(huà)粗俗，人也日漸蒼老，他不再是我心目中的英雄了，有時(shí)候，天吶——我甚至有點(diǎn)看不起他......
此刻，我注視著爺爺?shù)碾p腳，慢慢看清了，那是一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的腳，如樹(shù)根一般。我摸著他的`腳，很熟悉的感覺(jué)，很粗糙，也很溫暖，我有種難言的感動(dòng)，這么多年來(lái)， 爺爺就是靠這雙腳支起這個(gè)家啊。不但養(yǎng)育了爸爸，而且?guī)Т罅宋遥谑�，我開(kāi)始后悔，后悔我的那些念頭，后悔每次他來(lái)學(xué)�？次遥铱偸菒�(ài)理不理，最后丟給他一個(gè)背影......
第二天，我特意到街上買(mǎi)來(lái)一個(gè)很好的指甲鉗。我告訴爺爺：“以后，還是我來(lái)替你鉗指甲�！比缓笥譁愡^(guò)去輕聲說(shuō)：“晚上，有《看了又看》�！睜敔敃�(huì)意地笑了。
電視很精彩，可我轉(zhuǎn)頭看看爺爺，他已睡著了。零亂的頭發(fā)中，有幾根銀絲在燈光下隱隱閃耀……
初中優(yōu)秀作文11
題記：放棄是一種境界，放棄是一種獲得，放棄更是一種豁達(dá)的心境。
正是放棄“清松石上流”的山腳美景，才有“一覽眾山小”的山頂視野；正是擁有“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”的豁達(dá)，才有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的幽靜；正是放棄喧囂，有了寧?kù)o，才能致遠(yuǎn)……放棄，是一種境界。放棄平平淡淡的生活，才有驚濤駭浪的挑戰(zhàn)；放棄車(chē)水馬龍，喧囂嘈雜的城市，才有一望無(wú)垠，悠閑自得的田園風(fēng)光；放棄遼闊無(wú)垠的草園風(fēng)水，才有煙雨江南的夢(mèng)幻水鄉(xiāng)；放棄沉重的包袱，才可輕盈展翅高飛；放棄昨日的花環(huán)，才有明日的掌聲；放棄已擁有的基業(yè)，才可以開(kāi)創(chuàng)一片新的天空。于是，放棄讓我們拋棄過(guò)去的對(duì)與錯(cuò)，讓我們進(jìn)入一種新的天地，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。那么，讓我們學(xué)會(huì)放棄！放棄，是一種獲得。奧運(yùn)健兒們放棄了平日舒適的生活，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下汗水與淚水，才獲得比賽勝利的一瞬間，取得輝煌，證明自己的價(jià)值；科學(xué)家們放棄了舒適的生活，放棄已取得的'成就，對(duì)未知領(lǐng)域進(jìn)行不斷探索，才不斷取得耀人眼目的成就；難道不是這樣嗎？若不是這樣，中國(guó)的體育何以在世界上絢麗奪目，科技由何以興旺發(fā)達(dá)？于是，我們應(yīng)學(xué)會(huì)放棄，在一次次放棄與抉擇中，品味真正的獲得！放棄，是一種豁達(dá)開(kāi)明的心態(tài)。成功，往往令人神往；放棄，似乎是人們所不愿意的。然而，為了成功，有時(shí)我們必須放棄。放棄并不是證明我們言敗，我們不求進(jìn)取，而是證明我們不拘小節(jié)，我們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)另一片新天空，我們的豁達(dá)與開(kāi)朗，我們對(duì)真正的成功的執(zhí)著與向往。所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)放棄，體味一份心底的開(kāi)闊、豁達(dá)。學(xué)會(huì)放棄，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)放棄是一條小溪，曲徑通幽；是一個(gè)海峽，連接成功；是一道彩虹，通往希望與夢(mèng)想。
那么，學(xué)會(huì)放棄吧！放棄今日的花環(huán)，獲得明日的光環(huán)！放棄夢(mèng)里的幻想，獲得現(xiàn)實(shí)的天堂！放棄眼前的安逸，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的飛翼！放棄已有的輝煌，獲得奪目的光芒！于是，由于放棄，我們快樂(lè)，我們成功，我們豁達(dá)，我們展翅高飛！學(xué)會(huì)放棄！體味一種境界，悠靜，淡遠(yuǎn)，深邃。
初中優(yōu)秀作文12
中國(guó)有一句古話(huà)叫做百善孝為先是什么意思呢？就是在所有的品德面前，孝道是排在第一位的，是最起碼的善心 。試想，一個(gè)連父母長(zhǎng)輩都不尊敬的人，他又怎么會(huì)對(duì)別人好，對(duì)社會(huì)好呢？
孝要從平常小事中看出。遞給父母的一杯熱茶，為父母捶捶背，替父母分擔(dān)一些家務(wù)。這些看似微不足道的小事卻嫩體現(xiàn)出為人子女的孝心�。�
其實(shí)我們可以孝敬父母的時(shí)光是十分值得珍惜的。我們是否想過(guò)，若是有一天父母撒手人世，丟下我們獨(dú)自在這世上，我們又該如何？不管我們有多么思念父母，那時(shí)，他們是不可能回來(lái)了。我們只能任由淚水淌滿(mǎn)臉頰，讓悔恨充滿(mǎn)內(nèi)心，卻無(wú)能為力。那時(shí)再后悔就真的來(lái)不及了。正如同那句話(huà)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不殆，��！
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們的精神面貌卻落后了。每年有多少因?yàn)闋?zhēng)奪父母遺產(chǎn)而手足相殘的人。每年有多少子女，因?yàn)楦改傅馁狆B(yǎng)權(quán)而告上法庭。他們?cè)谧鲞@些事情時(shí)，貪婪以戰(zhàn)勝了良知。他們連自己的親生父母都不愿贍養(yǎng)。這種人會(huì)不會(huì)使未來(lái)的`我們呢？我們無(wú)從得知。唯有用實(shí)際行動(dòng)去證明：我們不是不孝子！
我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，但在踏入學(xué)校大門(mén)之前，我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)孝道。一個(gè)不懂孝的人，無(wú)論他學(xué)到多少知識(shí)，對(duì)社會(huì)只會(huì)造成危害。所以，我們應(yīng)該先學(xué)孝，在學(xué)知
孝順其實(shí)是我們對(duì)父母養(yǎng)育之恩的一種回饋，一種報(bào)答。這就是我們對(duì)父母的感恩。
是父母把我們帶到這世上，是父母把我們養(yǎng)大成人。父母為我們付出了太多太多。難道我們不該報(bào)答一下他們嗎?
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況，父母對(duì)我們的恩情是無(wú)法衡量的。我們的報(bào)答像一粒塵埃，一滴水般微不足道，但即使在渺小，這也是對(duì)父母辛勤付出的一絲安慰�。�
百善孝為先。說(shuō)得真好！
初中優(yōu)秀作文13
有些人，有些事，早已是命中注定，我們最終逃脫不了分離的命運(yùn)，只是它來(lái)得太快，快得我還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，淚水就在眼眶回旋。
一切都突如其來(lái)，正好擊中我那顆沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備的心，剎那間的疼痛瞬間麻痹了我的神經(jīng)，原來(lái)悲傷真的可以失去了知覺(jué)，沒(méi)有了痛，只是很涼，淹沒(méi)在淚水中，不規(guī)則的心跳泛起苦澀的浪花，拍打在腦海，回卷著記憶的碎片，往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，一陣一陣顫抖的是那顆脆弱的心。
我曾經(jīng)幻想的未來(lái)，在這一刻就再也不復(fù)存在，為何要讓我拋棄承諾，曾經(jīng)許下的承諾最終都無(wú)法向你一一實(shí)現(xiàn)，最可笑的是當(dāng)初是你要我許下的`承諾。對(duì)于這個(gè)世界，我沒(méi)有了任何念想，不敢再去奢求什么。我來(lái)你的世界走了一遭，一大圈之后，最后又來(lái)到了起點(diǎn)，我是真的累了，只想安靜的坐下來(lái)，不再去追求，只獨(dú)自一人安靜的享受這漫漫雨季帶給我無(wú)限的悲涼。
也許我們的感情從一開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤，歲月如刀，把我們之間的間隔劃得越來(lái)越清晰，我只好目送你漸行漸遠(yuǎn)的身影，直到消失在我視線(xiàn)里。也許，時(shí)間久了，感情就真的淡了，再也沒(méi)有年少時(shí)那種心跳的感覺(jué)，當(dāng)初的天真爛漫是不是已隨著時(shí)光走遠(yuǎn)？
最后，時(shí)光是不是把我從你的心里抹去，不留一絲痕跡？但你漸行漸遠(yuǎn)的身影卻一直烙在我心里，留下深深的烙痕而且?jiàn)A雜著一陣陣的刺痛，如影隨形，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我，在每個(gè)寒冷的夜晚把夢(mèng)驚醒！
還記得我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)："時(shí)光不老，我們不散！"，可是，時(shí)光真的老了嗎？時(shí)光老了，它見(jiàn)證了太多的分離，所以滄桑了！
也許，分開(kāi)也是一種解脫；也許，真的如你所說(shuō)，以后就自然明白了；也許，只是當(dāng)時(shí)年少懵懂，輕言許下了永遠(yuǎn)。到如今，我才終于明白，這個(gè)世界上根本沒(méi)有永遠(yuǎn)，一直都是我自己的一廂情愿，自欺欺人罷了！
往事如歌，歲月不堪蹉跎。也許，我會(huì)被時(shí)光遺忘在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，安靜地享受著這份永生的寂寞。
如今，我不再去奢求什么，也不再去幻想，就讓我學(xué)會(huì)沉默。一生短暫，只為自己而活，以慰這顆滄桑的心！
初中優(yōu)秀作文14
自從上了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我以前的許多小毛病又再現(xiàn)威力，常常大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，幾乎每天都會(huì)犯錯(cuò)，因此常常遭到父母和老師的批評(píng)，我也因此而難過(guò)。
就在今天，我又犯了兩個(gè)大錯(cuò)誤：一是上英語(yǔ)課時(shí)，我沒(méi)帶英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，我身為英語(yǔ)課代表，怎么能犯這種錯(cuò)誤呢？當(dāng)我走出教室時(shí)，同學(xué)們議論紛紛：“英語(yǔ)課代表還忘帶書(shū)！”“就是！怎么給同學(xué)起這樣的帶頭作用！”“這樣也能當(dāng)英語(yǔ)課代表？”聽(tīng)著這些刺耳的話(huà)語(yǔ)，看到他們冰冷的眼光，我的背后直冒冷氣，心中無(wú)數(shù)次埋怨自己，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但又一想，因?yàn)槲业氖韬龃笠猓旁斐山裉斓木置�。我�?yīng)該正確面對(duì)，勇于承擔(dān)自己犯的錯(cuò)，努力改正，才能確保以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。
也在今天，老師發(fā)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)，出乎意料，我的竟然在壞的一摞里！老師也對(duì)我十分失望，重重地罰了我，我像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。細(xì)想，這段時(shí)間我經(jīng)常驕傲自大，因?yàn)檎Z(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練經(jīng)常被老師評(píng)為“免檢”作業(yè)，不用簽字。因此我產(chǎn)生了自滿(mǎn)的心理，開(kāi)始小瞧其他同學(xué)。常驕傲地說(shuō)：“看我的作業(yè)，免檢！你瞧你，唉……”這樣我對(duì)自己已經(jīng)常感到很滿(mǎn)意，對(duì)作業(yè)也就開(kāi)始掉以輕心，馬馬虎虎了。今天拿到基礎(chǔ)訓(xùn)練后，讓我意識(shí)到自己是犯了多大的錯(cuò)誤啊。取得這一點(diǎn)點(diǎn)的.成績(jī)，就沾沾自喜，驕傲自大，小瞧別人，能不讓別人趕上嗎？
通過(guò)今天的這兩件事，讓我感到一個(gè)人犯錯(cuò)太容易，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，將來(lái)更大的錯(cuò)誤會(huì)等著你，它就象人身上長(zhǎng)的一個(gè)小毒瘤，如果發(fā)現(xiàn)它了，還不及時(shí)救治，任其發(fā)展，那么你就會(huì)失去生命。而錯(cuò)誤如果不及時(shí)改正，那就可想而知了，那是多么可怕的一件事啊。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的毛病并及時(shí)改正，讓自己成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的好學(xué)生！
初中優(yōu)秀作文15
眾生只愛(ài)皆是愛(ài)，沒(méi)有大小之分。
——《西游降魔》
她是一個(gè)普通的職員，過(guò)著朝九晚五的生活。阿不，應(yīng)該是朝“八”晚“三點(diǎn)半”。
她也是一個(gè)愛(ài)美的女生，白色八厘米高跟鞋、白底印花短裙是她的最?lèi)?ài)。
但是，當(dāng)孩子放學(xué)時(shí)，她只知道她是一個(gè)媽媽。
那是一個(gè)陰雨連綿的下午。她剛從單位出來(lái)，正準(zhǔn)備去接孩子回家。今天臨近下班時(shí)，老板又給她了幾份表格，讓她檢查一下有沒(méi)有什么登記錯(cuò)誤的。
她看了看時(shí)間，差一刻四點(diǎn)。離孩子放學(xué)還有差不多一小時(shí)。正好去買(mǎi)個(gè)菜：香菜、芹菜，還有兩條德芙。丫頭最喜歡吃這玩意兒了，她想。
走出超市，她又看看表，四點(diǎn)半。哎呀，孩子已經(jīng)放學(xué)有一會(huì)了。她不由得加快了腳步，徑直向路的盡頭走去。今天是她的孩子第一次上小學(xué)，要是自己不趕緊去，怕是又要哭起來(lái)了。
終于走到學(xué)校門(mén)口了，她松了一口氣：孩子正坐在家長(zhǎng)等候區(qū)里，撥弄著椅子上突出的一片小小的木片。她迅速走過(guò)去，遞上了接送卡，將孩子接了回來(lái)，將菜夾在臂彎里，左手順便提走了孩子肩上背的粉色印花小書(shū)包，右手一攬，把孩子攬入自己的懷抱。最后將書(shū)包向后一甩，同時(shí)把手臂一伸，熟練地將菜抓入手里。只是因?yàn)闀?shū)包重量不一樣，才不得已甩出第二次。快點(diǎn)回家吧，她想，表格還沒(méi)檢查完呢。
雨，越下越大，路上變得更加濕潤(rùn)難行，她踩著的'高跟鞋也打了幾次滑。懷中的女兒因?yàn)楸挥炅艿�，已�?jīng)張牙舞爪地尖叫了好多次。她的傘，開(kāi)始悄悄地向女兒那邊移動(dòng)。
原本挺著腰的蔬菜被雨淋折了；仿得很像的盜版LV包也被打濕了。她還是沒(méi)有注意到這些，她只注意到，懷中的孩子安靜了。
這是一個(gè)母親。
愛(ài)，到底有沒(méi)有大小之分？
如果有大愛(ài)和小愛(ài)之分，那母愛(ài)算哪一類(lèi)呢？
我不知道。
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