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讀書的作文

時(shí)間:2024-02-06 11:16:44 作文大全 我要投稿

讀書的作文15篇(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的讀書的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書的作文15篇(通用)

讀書的作文1

  今天,在這秋風(fēng)漸起的日子里,我告別了爸爸媽媽,獨(dú)自一人上船,和別的小記者們一起吟誦古文。船剛一啟程,老師就給大家發(fā)了書,還教我們?cè)鯓佑懈星榈乩首x,然后我們?nèi)艘黄饡,那聲音真好聽,大家完全沉浸在詩和古文的海洋里,感覺也特別神圣!我本以為能背《三字經(jīng)》就很厲害了,可是同船有許多人背的,我都不會(huì)背。有人背《老子》,有人背古詩……特別是周宇昊背得太好了,聽得我非常入神,他的'聲音也特別響亮,我要向他學(xué)習(xí)。

  通過這次活動(dòng),我還知道了“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”的格言,明白了早晨要認(rèn)真讀書,小時(shí)候就要把計(jì)劃排好,按照計(jì)劃去努力,奮發(fā)進(jìn)取,一定要達(dá)到目標(biāo)。早晨要把一天的計(jì)劃排好,不能拖到中午,春天要把一年的計(jì)劃排好,不能拖在夏天,小時(shí)候要用功讀書,老了,噪子干了,就不好讀書了。

讀書的作文2

  媽媽經(jīng)過許多天的長(zhǎng)思苦慮之后,終于作出了一個(gè)重大決定;讓我背《老子》。

  《老子》又稱《道德經(jīng)》。各位看客,注意了,這個(gè)“道德”可不是一般的“道德”一詞!兜赖陆(jīng)》分為“道篇”和“德篇”。于是,我的“問道”生活開始了。

  開始時(shí),我對(duì)背《老子》特別有興趣,可背過了兩天,那股像龍卷風(fēng)一樣瘋狂的熱情也像龍卷風(fēng)一樣快速的消逝了。于是,我越來越不情愿,終于放棄了。

  一天,我在一本科學(xué)雜志上看到了一篇文章:《珀?duì)柵c老子的道》,意思是說珀耳發(fā)現(xiàn)了“光的波粒二象性”,可他一說出這個(gè)二象性,就覺得好像有些變味了,因?yàn)樗麩o意之中發(fā)現(xiàn)了老子在幾千年之前就說出了這樣的道理;“道可道,非常道;名可名,非常名!币馑际钦f:能夠說出來的.道就不是永恒的道,能夠說出來的名就不是永恒的名。從此,他再也不說自己是什么理論的開拓者,而是說自己是個(gè)“得道者”。

  老子的《道德經(jīng)》竟有這么大的作用,令我很驚訝。我立即又重拾舊業(yè),背起《老子》來。我想:也許我的“問道”之路還很長(zhǎng),但我肯定不會(huì)放棄的。

讀書的作文3

  讀書是精神的放牧和漫游,如同牧羊人在無邊的草原上放牧他的羊群,時(shí)而望望藍(lán)天中的朵朵白云,時(shí)而撫弄身邊的野草小花,在風(fēng)煙具爭(zhēng)中自有一番體驗(yàn)。又如同海邊的游人,有時(shí)我會(huì)看海天外的云歐,有時(shí)在沙浪間尋尋覓覓,有人跡處也好,無人跡處也好,在他只是一種散步,一種樂趣,它令人身入其境,得到讀書的樂趣。

  讀書的散步有時(shí)是孤獨(dú)的'。春晨秋夕,一知已流連風(fēng)景,往往不如風(fēng)晨用夜獨(dú)自散步天地,同時(shí)看海,有人看到海的澄碧,有人看到海的蒼茫,有人看到落霞的海更美,有人看到日出的海潮更為壯觀。葉靈風(fēng)在,《重讀之書》中說:“有些為一般人所指責(zé)的書,因?yàn)閭(gè)人的特性或一時(shí)的環(huán)境關(guān)系,竟有特殊的愛好。讀書的散步,便正是”一個(gè)孤獨(dú)者的散步“讀者甚至有時(shí)更像”獨(dú)釣寒江雪的那個(gè)漁翁,在大多數(shù)人都相信大英帝國(guó)主義不落的背影下。馬克思在倫敦大英博物館地板上踏出那道閱讀和思考的痕跡,如同一條通向荒原深處的小道,就便使人感到這種散步的可貴。

  讀書如散步,需要一點(diǎn)悠閑,一點(diǎn)隨意,有時(shí)不免會(huì)還有些孤獨(dú),但正是這種散步,使我們步入每一本書的精彩世界,在琳瑯滿目中我們步入每一本書的精彩世界,在琳瑯滿目中美不勝收。

讀書的作文4

  最近,我讀里一篇文章,叫做《愛讀書的孩子》。這篇文章主要講了本佳敏小時(shí)侯家境很苦,但志氣很高,而且很愛讀書。

  讀完了這篇文章,我想到了一個(gè)杰出的人物--林肯。林肯生前曾經(jīng)是一位總統(tǒng)。林肯小時(shí)候?qū)W回看書后,愛讀書,他把能找到的書都看遍了。在他14歲生日那天,他的.繼母送給他兩本厚厚的書,林肯欣喜若狂。由于家中的幾本書不能滿足林肯的求知欲。有一回,他想鄰村的一位農(nóng)夫借了一本《華盛頓傳》,晚上他把書放在房子的木縫里,沒想到半夜下起了大雨,湖給淋壞了。林肯提出幫農(nóng)夫干活一賠償損失。書的主人很受感動(dòng),便把書送給林肯。

  回過頭來,再想想自己。有一次,媽媽帶我到書店看書,我隨手拿了一本小說看起來,還沒看幾頁,我就纏著媽媽給我買。媽媽被我纏得沒辦法,只好掏錢買下這本書;氐郊液,我只看了幾頁,就把它擱在書柜里,讓它從此在那里睡大覺。最近,我讀了這篇文章,我受到很大的啟發(fā),我深深地認(rèn)識(shí)到書是人類的朋友,”讀書破萬卷,下筆如有神!敝挥袕V泛閱讀,才能增長(zhǎng)知識(shí),提高自己的寫作能力。

讀書的作文5

  光陰似箭,日月若梭。時(shí)間沖淡了一切,唯獨(dú)沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘。

  也不知道從什么時(shí)候開始,我愛上了讀書。有人說,讀書沒有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān),讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里,讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般。但是我認(rèn)為,讀書是一種享受,是人類進(jìn)步的階梯。書是人類無聲的老師,書是我們的知心好友,書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸,書是精神食糧,書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂世界。讀書讓你的童年生活更加富有色彩,讀書陶冶了你的情操,減輕了你的疲勞,忘掉了你的煩惱。讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩耍中浪費(fèi)時(shí)間,不如叫我到書的海洋中遨游。

  讀書破萬卷,下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣,而且對(duì)自己有很大的'幫助。書讀多了,寫起文章來,也會(huì)如行云流水一般。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉;讀書讓我增添了許多樂趣,我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書,才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書,你的生活才有意義,你的人生才會(huì)綻放出光芒,你也才不會(huì)虛度此生。

讀書的作文6

  小時(shí)候的我,不太喜歡看書?勺詮奶みM(jìn)了小學(xué)的校門,我就對(duì)課外書產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。

  在我上一年級(jí)時(shí),閱讀了一些童話故事,其中我為丑小鴨變成白天鵝而高興,為美人魚最后變成泡沫而傷感。上三、四年級(jí)時(shí),我嘗試閱讀了四大名著,我為《水滸傳》里梁山好漢劫富濟(jì)貧的俠義之舉而感動(dòng),為《西游記》里唐僧師徒四人不怕困難最終取得真經(jīng)而敬佩。

  上了高年級(jí),我越來越喜歡讀書。有一次,媽媽因?yàn)橛屑笔戮统鋈チ耍R走前還叮囑我要家人認(rèn)真寫作業(yè)。媽媽走后,我便迫不及待的打開我的《愛的教育》這本書,津津有味讀了起來。30分、60分、100分、120分。時(shí)間一分一秒地過去,兩個(gè)小時(shí)似乎像是一瞬間。媽媽打開家門,發(fā)現(xiàn)我正在看書,就走進(jìn)我的房間批評(píng)了我一頓,告訴我課外書隨時(shí)都可以看,但前提是要把作業(yè)寫完。聽了媽媽對(duì)我說的話,聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品”。這句名言時(shí)刻鼓勵(lì)著我。讓我在書的海洋里領(lǐng)略更多的奧秘!

讀書的作文7

  我坐在書房看書,聞著書中散發(fā)出來的油墨香,感受著書中故事的跌宕起伏、潮起潮落。我從小聞著書香長(zhǎng)大,我翻開書時(shí),就像在探尋一個(gè)個(gè)古老的秘密;看完書時(shí),如獲至寶。

  從最早的看圖識(shí)字,再到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇小說,一本本書教會(huì)了我很多做人的道理。進(jìn)入書里,仿佛我就是那個(gè)故事的主人公,隨著故事情節(jié)緊張、快樂、幸!

  小時(shí)候,媽媽每晚陪著我看書,看著彩色的畫面,我的生活就如那書中的.故事,豐富多彩。我也愛在書店看書,我可以在書店待一個(gè)下午,進(jìn)入書的世界,仿佛時(shí)光凝固,我在書的時(shí)空隧道里面穿梭著。

  我最愛的是《中華上下五千年》,它讓我知道了我國(guó)的歷史。那些過去的事情,若不是因?yàn)檫@些書籍的詳細(xì)記載,我又怎么會(huì)了解?我也喜歡看地理方面的書籍,地理書讓我知道各個(gè)地方的風(fēng)土人情、地貌街景,可以使我不出門便了解世界。

  我愛讀書,讓我每天在書的海洋里遨游吧!

讀書的作文8

  如果你要獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行,你就會(huì)選擇一本有趣的書嗎?如果選擇一本書,這一趟下來,可以讀上100遍,而且還能背下來。

  對(duì)此,我的回答是:我愿意讀上一100遍,也愿意能背誦下來。但這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的伙伴就不愿意在見到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的親人就不愿意再見到他們了吧?一本有趣的'書就像你的翅膀,不可缺少的一部分,要不就飛不起來。一本有趣的書就像一個(gè)伙伴,你想去哪,你的伙伴就陪你去哪。當(dāng)你見過你的一對(duì)翅膀100次的時(shí)候,在見101次的時(shí)候,你就會(huì)說:“我怎么沒注意過,你怎么那么美!

  一本書就是你不可缺少的一部分,因?yàn)槔锩嬗泻芏嘀R(shí)都在等著我們學(xué)呢。我們不能半途而廢。

  所以,我愿意一遍又一遍的讀書。首先我會(huì)思考作者是誰,然后,在想故事里面講了什么內(nèi)容,然后概括下來,在旁邊寫上。

  一本書,就是我們的生命中不可缺少的一部分。

讀書的作文9

  從小我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書,書給了我許多啟示。每當(dāng)我在書的海洋中遨游的時(shí)候,就會(huì)感覺到無比的快樂和幸福。

  6歲時(shí),我看到了《安徒生童話》,從心靈深處,愛上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷,隨著主人公的快樂而快樂。我敬佩書中的英雄,厭惡那些壞事做盡了的壞蛋。書給我的童年帶來了幾分迷人的.色彩。

  上了三、四年級(jí),雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊了,但我依然保留著愛讀書的習(xí)慣,那誘人的書籍給我?guī)砹嗽S多歡樂。每天放學(xué),我都要捧起書津津有味地看上幾頁,優(yōu)秀作文選中小作者那優(yōu)美的詞句打動(dòng)了我,書中有趣的情節(jié)會(huì)讓我“哈哈”地笑個(gè)不停。

  也許在有些人眼里,愛讀書很平常,但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中學(xué)到了許多知識(shí),明白了許多道理。

  真高興,我愛讀書。

讀書的作文10

  你想知道我最喜歡做什么休閑活動(dòng)嗎?那就是閱讀。我非常熱愛閱讀,閱讀可說是我的人生伴侶,不管到了哪哩,我的身邊一定都會(huì)有一本書。老師早晨一定會(huì)留二十分鐘讓我們晨讀。在這二十分鐘,我就進(jìn)入故事書的文字世界中,享受閱讀的樂趣。

  我最喜歡看偵探小說類的.書,因?yàn)檫@些書中有生動(dòng)的內(nèi)容,也有刺激的場(chǎng)景,加上栩栩如生的圖畫,讓情節(jié)變得更加逼真了。彷彿進(jìn)入故事里,幫主角一起思考、調(diào)查及追捕嫌犯、設(shè)計(jì)陷阱,好像自己就是主角般,要靠自己的雙手雙腳去揭發(fā)真相,真是令人身歷其境。

  看的這么多書,讓我最難忘的是《朋友四個(gè)半妙探守則十條》,這本書雖然是偵探小說,但是里面的內(nèi)容有時(shí)卻很好笑,就算要我看幾百遍或幾千遍我也愿意。故事內(nèi)容是:在班級(jí)旅行之前,老師們的身體都很健康,但是到達(dá)古堡之后,他們卻陸續(xù)病倒了;沒有老師管教,可以自由自在了,但是他們相信,這正是偵探大展身手的時(shí)刻。最后,不但知道了黑影是誰,也知道老師們病倒的原因了。

  閱讀不但可以認(rèn)識(shí)許多字,也可以從中獲得新知識(shí)。疲勞時(shí),閱讀就會(huì)讓我精神百倍;生氣時(shí),可以幫我消消氣。閱讀不但可以得到新知識(shí),也可以幫我消氣,還讓我打起精神,真是一舉二得!

讀書的作文11

  我們都讀過書。當(dāng)自己無聊的時(shí)候,拿上一本書,認(rèn)真的閱讀起來。我從書中找到了樂趣。

  今天,我在房間里寫作業(yè)。當(dāng)寫完作業(yè)后,就覺得很無聊,便把目光都聚集在我很久都沒有動(dòng)過的一本書——《小公主》。我把書拿下來,撣掉封面的灰塵,就開始仔細(xì)地翻閱起來。我從中看見,主人公英國(guó)女孩庫爾·撒拉的父親萊!鞝栆?yàn)榘沿?cái)產(chǎn)都投資在鉆石礦山上,破產(chǎn)得熱病去世,校長(zhǎng)讓小小的撒拉干起重活:較低年級(jí)的學(xué)生法語、掃地、在廚房打雜兒......不僅如此,她的工作,是一天比一天多,她沒有厭怨,不管校長(zhǎng)和用人怎么虐待她,她總是保持著高貴的'風(fēng)度,以公主般的優(yōu)雅來對(duì)待別人,到了最后,撒拉成了一位喜歡幫助窮苦人的“公主”。

  看完后,我被深深的感動(dòng)著,感動(dòng)著撒拉那種精神,如果換做我,我一定忍耐不了的。撒拉的爸爸去世了,她不但沒哭,還忍耐到最后,真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,如果我爸爸去世,我一定會(huì)很傷心,一定會(huì)大哭一場(chǎng)的。

  如果我在場(chǎng),我一定會(huì)對(duì)撒拉說:“你可真堅(jiān)強(qiáng),你可以來我家,我把你當(dāng)成好姐妹,讓你和我一樣,好好學(xué)習(xí),天天向上!

  我從書中找到了樂趣,找到了學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),找到了讀書的樂趣!

讀書的作文12

  我的偶像是誰?她并不是什么名人或偉人,她是我的老師——王老師。王老師個(gè)子很高,身材苗條,挺直的鼻梁上架著一副眼鏡,臉上掛著可愛的笑容,特別和藹可親。

  她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,會(huì)寫一手漂亮的毛筆字,打的一手特棒的羽毛球,還會(huì)講故事、寫鋼筆字、彈鋼琴。因?yàn)樗鋈魏问虑槎己軐P,所以各個(gè)方面都很優(yōu)秀。

  王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識(shí),還每天教我們思考題,開發(fā)我們的智力。教我們練字,培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語,所以我們積累了許多好詞佳句,為寫作打下了基礎(chǔ)。

  上課的'時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問題,王老師鼓勵(lì)我,幫助我,有時(shí)候王老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時(shí),老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我,當(dāng)我回答后,不管答案對(duì)與不對(duì),老師總會(huì)鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷,讓我變得自信和大膽起來。所以我特別喜歡王老師。

  我要用心讀書,將來當(dāng)一名跟王老師一樣,受人尊敬的老師。

讀書的作文13

  在我很小的那時(shí),我討厭讀書。緣于我覺得它沒動(dòng)畫片里豐富多變的色調(diào),更沒讓我喜笑顏開的搞逗動(dòng)作。

  是以,我討厭讀書。但,有次,我確實(shí)是太無聊了。

  就隨便撿起本書母親之前給我買的`故事書讀了起來。結(jié)果,這一翻可了不得了。我即刻就沉迷在了書的大海。直至母親下班回到家我還沒發(fā)現(xiàn)。

  母親大聲叫了我?guī)状尾判堰^神來。就這樣,我喜歡上了讀書。從故事書到漫畫。

  當(dāng)今有喜歡上了讀陳述友誼的青年書刊。我非常想要讀書,但父親母親全部都是上班族,沒那樣多時(shí)間陪我逛書店?v然能有時(shí)間去,我同樣是歸屬于選書的速度比烏龜還慢的那樣的類型。是以,母親每次為我購買書,一買是4~11本。而代價(jià)就是在11天里,我是不會(huì)再得到一本書了。

  我愛讀書,它讓我沉迷其中;我愛讀書,它讓我入神;我愛讀書,它讓我不能自已。

讀書的作文14

  我覺得一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間。同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊。古今中外有成就的.人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。

  一本你喜愛的書就是一位朋友,也是你一處想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一位良師,也是一位可以傾心交談的知己。

  沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬,能像一首詩,帶我們領(lǐng)略人世間的真諦。

  俗話說,活到老學(xué)到老。那些作家,文學(xué)家知識(shí)淵博,但還是努力的讀書。

  讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。讀書正是如此,你每讀完一本書,就想交了一個(gè)良師益友。書是我們?nèi)祟惖木袷臣Z,我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的;糧食哺育的是我們的身體,而書籍哺育的是靈魂,是一個(gè)人成長(zhǎng)的精神食糧。

讀書的作文15

  我讀書,我快樂!

  莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確,閱讀是我生活的重要組成部分。我接受有趣的書帶給我的陽光和友誼!

  書可以帶給我們豐富的知識(shí),帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,不知不覺地學(xué)會(huì)很多好的詞匯和句子,學(xué)會(huì)做人的道理,讓我們知道什么是好,什么是壞。好書為我們打開了真善美之門。

  我喜歡《福爾摩斯探案集》。在這本書里,驚心動(dòng)魄的'離奇事件和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)邏輯推理吸引著我一頁一頁的閱讀,達(dá)到了忘吃忘睡的地步。我不喜歡看漫畫書。雖然可以放松心情,但是書上的知識(shí)不多。二年級(jí)的時(shí)候?qū)W了拼音,開始看拼音—— 《越讀越聰明》的故事書,這是我最喜歡的書。每天做完作業(yè)后,我都要看。這是我最珍惜的一本書,直到現(xiàn)在我還在一遍又一遍地讀。

  好書有生動(dòng)的故事,簡(jiǎn)潔的語言,壞書很難讓我們有高尚的情操。希望大家認(rèn)真區(qū)分好書和壞書,不要讓壞書破壞了我們的情緒。

  我喜歡讀好書,喜歡讀語言優(yōu)美的書。好書能讓你從困難中解脫出來,讓你看到希望;好書可以讓你忘記煩惱,讓你感到輕松愉快。閱讀是人類走向知識(shí)海洋的橋梁。希望我們能天天讀好書,天天在書海里快樂的游泳!

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