小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
有人一定會問我：“哈利是誰？”告訴你吧，它就是我家的寶貝狗。
哈利是只沙皮狗，是我從集市里千挑萬選選出來的。它渾身雪白，睡覺時，身體就像個大絨球。有人說白色的小狗一般都純真活潑，言計聽從。哈利正好證實了這一點，它喜歡在屋里竄來竄去。特別是廚房，或許那里有誘惑人的美食吧。哈利頭上的毛較長，我覺得狗用這個發(fā)型很帥，剛好蓋住了它的眼睛。
哈利對它的主人，也就是我，是聽從指揮的。每次回家，他都要來迎接我，蹭蹭我的衣裳，舔舔我的手，一副溫柔的樣子，知道為什么嗎？哈利一定是餓得饑腸轆轆了，我則會進廚房，拿一根香噴噴的烤香腸，它吃得津津有味，我心中也十分喜愛。
“氣死我了！氣死我了！哈利在沙發(fā)上拉尿，拉在地上也就算了，還拉在沙發(fā)上，多難清理��！我怎么買了一條這么不愛干凈的'狗……”我訓斥著哈利。其實我也不想訓它，但它實在太令我生氣了。哈利見一向慈祥的我突然大發(fā)脾氣，就一動不動地趴在墻角，訓了二十分鐘吧。我氣呼呼地回房看電視。我看見雜技狗在表演，心中的火氣立刻減少了七分。狗嘛！在家具上拉尿也不稀奇，何必為了一件小事計較呢！說罷，我從房間里走出，發(fā)現(xiàn)哈利還趴在墻角，拿了根香腸放在它跟前，算是給它賠禮道歉了吧！哈里立刻把香腸吞了。大概已經(jīng)原諒我了吧！此后，哈里很少惹我生氣了。
我喜歡我的寶貝狗——哈利。
小學生的作文 篇2
二十年后，我終于實現(xiàn)了自己的夢想——成為一名文學工作者。我?guī)缀趺刻於汲两诖箨牭母寮堉�。直到有一天，一封信飄進我的生活中……
那是一個令人欣喜的清晨，我一如既往地坐在陽臺上，看一本新買的小說——《壞小子的秘密晴帖》。
“叮咚”。門鈴又響了。不用說，又是哪個送報紙的郵遞員。我無可奈何地放下書，開了門。
郵遞員送來的不僅有報紙，還有——唔？一個黃色的信封。我急切地拆開信封。原來是一家編輯部向我約稿，讓我寫一篇校園童話。我已出校園十多年，校園的生活已陌生，對這個任務有些沒把握。
我把這個擔憂告訴了我曾經(jīng)的大學同學，現(xiàn)在是我的同事和朋友王芊。王芊毫不在意地一陣大笑后，一拍我的肩膀：“你呀，聰明一世，糊涂一時�！�
“怎么啦……”我有些丈二的和尚——摸不著頭腦。
“哎喲，你去小學走一走，找找感覺不就得了！”
你別說，她雖然整天嘻嘻哈哈的，但主意還不算餿。
我才拿她的建議，決定回母�！L安中心小學一趟。想到回母校，我立刻變得激動起來：那里記錄了我童年的美好時光，那里有一份我不能割舍的情！我忽然萌發(fā)了約幾個多年未見的小學同學在母校見一面的念頭。于是，我在電話機前坐了下來，撥起了電話……
飛機緩緩地在深圳機場降落。我打的向長安而去。
在闊別十幾年后的今天讓我驚訝于她的巨變。的士停在路邊，司機說了句：“到了�！�
我付了車費下了車，踏進了母校的大門。�。∥医K于嗅到了那熟悉的芬芳，呼吸到了那久違的氣息了。不知什么時候新建了一座雄偉壯觀的教學大樓，滿校園的植物充滿生機，環(huán)境比以前更幽雅了。
我激動地在校園里信步。轉到“體育園地”的雙杠前，不由得遙想起童年的情景：那時，我和石宇晗、李媛媛等幾個伙伴，在這兒度過了多少個快樂的課間��！
忽然，背后傳來“沙沙”的腳步聲。我扭頭看見一位白晰、優(yōu)雅的女士向我走來。在與我擦身而過的一剎那，她不經(jīng)意地看了我一眼，頓時，臉上的`笑容凝固了。我也停住了腳步。我看見了一張既熟悉又陌生的臉。半晌，她試探地問：“你……是顏熙嗎？”
“是……是呀。”我結巴起來。
她又好地笑著：“還記得我嗎？我是時裝設計師李媛媛啊�！�
“啊，是李媛媛！”我高興地跨前兩步，緊緊地與它擁抱在一起，千言萬語涌上心頭，但又不知從何說起。
“走，我?guī)闳タ纯脆嚱軞J。”李媛媛拉著我像足球場走去。
鄧杰欽正在踢足球。我一眼就認出了他，走過去拍了拍他的肩膀：“同桌的你，好久不見了！”
鄧杰欽一回頭，一愣:“顏——熙！”
我們互相寒暄后，他告訴我，他現(xiàn)在是一位企業(yè)家啦。
我不由得一陣感嘆。
突然，我的肩膀被人拍了一下。我轉過身，看見一個胖胖的女青年。
“請問，你是——”
“我是王玉儀嘛！”
“多年不見，你怎么不減肥呀？”
我的話立刻引來一陣哄笑。
我忙不迭地問：“玉儀，你現(xiàn)在做什么職業(yè)呀？”
“我呀，比不了你們，只是做了一個工廠的經(jīng)理而已�！�
“哈哈，怪不得這么胖！” 李媛媛的話又把大家逗笑了。
隨后，我們又見到了李梓亨、郭芷雯，他們都成了“白領一族”了，真叫人羨慕。
“好，到齊了吧。走，到國際酒店去，我們邊吃邊聊�！蓖跤駜x把手一揮。
“叮鈴鈴！”一陣聲音把我驚醒。噢，原來是一場夢！我睜開眼睛，頭腦里浮現(xiàn)著夢中的情景。二十年后，真會這樣嗎？
小學生的作文 篇3
周五我們開展了五（四）班第一學期的第一次辯論賽。
辯論賽開始了，我們辯論的主題是“可不可以看閑書”。我們正方先發(fā)言，朱鐘情一馬當先地說：“閑書也是一種有益的書，不一定要總是看正書�！狈捶綇堄砀枇⒓捶瘩g到：“那閑書有很多是對們有害的，還有每一天的作業(yè)很多了，沒有一點點的時間看書�！�
我有點坐不住了，立馬反駁到：“在家的作業(yè)可以寫的快一點，這樣我們就有時間看閑書了，閑書上也有很多正書上沒有的知識�！狈捶降腵周郟說：“如果我們看一些言情之類的就不好了�！�
我們正方的張津寧怒氣沖沖的說：“我們?yōu)槭裁匆タ囱郧橹惖�，對我們沒有意義的書呢？”反方的李浩冉說：“正書上有很多的散文可以讓我們獲得很多的知識，可是閑書不可以�！�
突然正方站起來張思雪大聲說：“閑書可以找出很多知識，像很多大作家也是看閑書長成為大作家的。”現(xiàn)在反方那邊的聲音小了，可不知誰說：“都是一樣的�！�
這次辯論會反方、正方，不相上下，這次辯論賽我們打了個平手。
小學生的作文 篇4
價值觀是人們對周圍客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀同世界觀、人生觀緊密相聯(lián)系，包括理想、信念、追求等，是驅使人們行為的內部動力。它支配和調節(jié)一切社會行為，涉及社會生活的各個領域。
社會主義核心價值體系是引領人們的思想行為、社會的精神風尚和發(fā)展方向的`靈魂，是關系社會穩(wěn)定與國家興旺的決定性因素。社會主義核心價值體系為構建和諧社會提供思想指南和精神動力。社會主義核心價值體系是化解社會矛盾、維護社會和諧的重要精神紐帶。社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本。建設社會主義核心價值體系，必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，大力弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極借鑒人類有益文明成果，充分調動積極因素，凝聚力量、激發(fā)活力，進一步打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，為構建社會主義和諧社會提供重要保證。
建設“"國內一流、國際知名”的農(nóng)業(yè)科研機構，更需要精神的引領和支撐，更需要學習、樹立和踐行社會主義核心價值觀。建院100多年來，農(nóng)科院始終堅持自身的歷史傳統(tǒng)與風格特色，不斷培育和弘揚具有自身特色的農(nóng)科精神，并將之內化到各項事業(yè)中，為國家和民族培養(yǎng)了一大批胸懷遠大的科技精英。農(nóng)科精神是農(nóng)科院在科研實踐中長期積淀凝練的文化特質和廣大職工高度認同的價值追求，是“求實、創(chuàng)新、團結、奉獻”院訓的具體闡釋，也是社會主義核心價值體系的農(nóng)科表達。
學習、樹立和踐行社會主義核心價值觀，就是要推動廣大干部群眾自覺地把學習活動延伸轉化為全社會自覺踐行社會主義核心價值體系的過程，重在學習，力在踐行，貴在堅持。新時期，作為在科研單位從事紀檢監(jiān)察的一名，要努力做到三個更加。
更加主動地服務大局。黨的十八大提出了全面建成小康社會、實現(xiàn)“中國夢”的宏偉目標。向中心聚焦，為大局聚力，紀檢部門義不容辭、責無旁貸。面對中原經(jīng)濟區(qū)建設的生動實踐，我們要結合農(nóng)科院實際，進一步增強圍繞中心、服務大局的自覺性和堅定性，以扎實的工作成效為發(fā)展大局提供堅強的紀律和政治保障。要著力在保障政令暢通上 本文來自
更加抓實地推進工作。一是注重加強學習。把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種人生需要，堅持抓好政治理論學習，始終保持政治上的清醒和堅定，堅持知識學習的專和廣，在抓好業(yè)務知識學習的同時，加快知識更新、優(yōu)化知識結構、豐富知識儲備。堅持學以致用，把學習與調查研究結合起來，與解決實際問題結合起來，不斷提高工作能力。二是創(chuàng)新工作方法。
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