成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
記得有一位偉人曾說過：“讀一本好書就像是和許多高尚的人談話”縱觀中國的歷史，無論事什么人，只要自認(rèn)自己有點地位的人都會想辦法來填補(bǔ)自己的知識，當(dāng)然不會有人知識在自己家或辦公室放很多書來顯示自己，由此可見，書與知識，到得都是息息相關(guān)的。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這也是一位偉人說過的話。書穿插在人類的歷史中，推動著人們的進(jìn)步。
一個人得成長也同樣離不開書。就像是我，書已經(jīng)成為我生活中的一部分，如果失去了書，我的人生就像是嫩芽失去陽光，魚兒失去河水，二者缺一不可。當(dāng)然書也不一定全讀，書也分好壞，一本好書就像是朝生的太陽，照在身上暖陽陽的'，感覺心靈也被洗凈。而一本壞書，對像夏日正午的太陽，毒辣的炙燒著你的身體，你的靈魂。讀一本好書，不僅僅增加林德知識，也教會了你為人處事的道理。讀一本好書使你擁有不同的人生，你現(xiàn)在的生活知識其中一個，讀一本好書，你可以擁有偉人的人生，可以擁有一個小人物的人生。無論那種人生都會教會你一個道理，洗滌你的靈魂。
讀一本好書，不但使自己的人生更加充實，知識也更為廣泛，而且也使自己的空閑時間更為有趣。
朋友，好書伴著成長，還有那么多好處，為什么不一起來呢！
成長的作文2
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。很長一段時間，和舅舅舅媽一起生活，舅舅有5個孩子。是片純凈的天地，有不知名的可愛在開放。清涼的風(fēng)里，是枝丫深處鳥兒清脆的鳴叫。當(dāng)時年紀(jì)小，喜歡和哥哥姐姐一起四處亂蹦。累了，就停下來，回頭的時候，在風(fēng)里揚起無邪的笑。
記憶中，舅舅家門口那棵枝條垂得伸手可及的大柳樹，常常迎著暖暖的微風(fēng)優(yōu)雅地飄蕩在眼前，也搖曳著我童年的夢……后來，離開了那片曾經(jīng)留下過我深深印記的土地，一切便隨風(fēng)而去。我用陌生的眼神觀望新的世界，一切便重新開始。日子在腳下，腳下踩出平靜的'聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。
新的生活時代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
成長的作文3
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就會有十二分的精神。我喜歡書中的五彩繽紛的圖畫，喜歡書中的那些優(yōu)美的詞句，我還喜歡書里那些驚心動魄的情節(jié)。
小時候，我還不能認(rèn)識太多字，只知道看畫書上那些五彩繽紛的圖案。有時還會為賣火柴的小女孩的悲慘生活而感動流淚；為白雪公主的后媽的心狠手辣而憤恨，為小裁縫的機(jī)智勇敢而佩服得五體投地……那些動人的故事總能伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我上了四年級的時候，就開始喜歡讀成語故事了。因為成語故事讓我懂得了許多道理：像《掩耳盜鈴》、《驚弓之鳥》……我不會像那個盜鈴人那么愚蠢。我要學(xué)習(xí)《驚弓之鳥》里的那個獵人，仔細(xì)觀察我們身邊的.每一件事。當(dāng)我不高興的時候，我就會拿出成語故事書來看，津津有味地讀著書，我的悶氣就會不知不覺地全部消失了。
而現(xiàn)在的我呢？已經(jīng)不再喜歡圖畫書不在迷戀成語故事書了，二是我又喜歡上了長篇小說。讀長篇小說可以讓我學(xué)習(xí)到優(yōu)美的語句，而且還能讓我的作文水平提高。
書是人類智慧的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎。書是人類精選出來的財富，也是我們的朋友。無論在生活中遇到什么困難，我都會向書求助，它時時伴我成長，永遠(yuǎn)不會背叛我。
成長的作文4
我成長中有許多人陪伴著我，但媽媽是最用心陪伴我的人。
媽媽的愛是體貼的，每個星期的數(shù)學(xué)作業(yè)都很多，還有很多課外課。媽媽說：“你寫作業(yè)太累了，我們?nèi)タ措娪鞍�！”我想，要趕快把作業(yè)寫完。到了電影院，看電影時，我覺得很害怕，媽媽就抱起我，安慰我，說：“沒事的，沒事的，不要害怕，不要害怕�！�
媽媽的愛是鼓勵。我在考小學(xué)時，媽媽鼓勵我，豎著大拇指說：“不要緊張，你一定可以的，我相信你！好好表現(xiàn)，發(fā)揮你的.特長！”我一下子有了信心和勇氣，做到了最好的自己，被心儀的學(xué)校錄取。收到通知書的那一刻，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄�，甜甜地笑了�?/p>
媽媽的愛是無微不至。我在上小學(xué)時總愛生病，有一次生病，我還是和平常一樣堅持去上課，可是到中午吃飯時，我開始想怎么辦？生病不是不能吃太油膩的食物么？這時，我聽到有人在叫我的名字，我抬頭一看，原來是媽媽站在我身后，提著我生病可以吃的飯菜，我在飯?zhí)靡贿叧灾鴭寢尳o我做的飯菜，一邊流下了熱淚。
媽媽的關(guān)心，鼓勵讓我感受到了媽媽對我的愛。
成長的作文5
成長過程中我體會到許多不同的滋味，酸甜苦辣咸……一應(yīng)俱全。在這之中，許多人可能會更喜歡甜”，因為“甜”代表著幸福和快樂。
在我的成長過程中，我也嘗到了許多“甜”的滋味。例如，學(xué)會了騎自行車、作文登上了報紙、圍棋通過二段等等。但是讓我感到最為甜蜜，最為快樂的應(yīng)該是學(xué)會溜冰了。
在學(xué)會溜冰之前，我和媽媽同事家的姐姐一起溜過一次冰。由于是第一次，我一上冰就摔了一大跤，嚇得我躺在冰上一動都不敢動，好一會兒才慢慢地扶著欄桿爬了起來。忽然我被姐姐從后面猛得一推，一下子就滑到了冰場的'中間。我好不容易才穩(wěn)住身子，一看四周，我正在溜冰場中間，離周邊的欄桿很遠(yuǎn)，只能想辦法回到場邊去。一開始，我一小步一小步的試著邊保持平衡邊向前挪動，慢慢地，我能一點一點地走起來了。終于在費盡力氣前，我碰到了救命的欄桿。接下來，我依靠欄桿的幫助，慢慢摸索出了一些溜冰的技巧，我可以稍稍溜起來了。
這樣經(jīng)過一段時間地多次練習(xí)，我慢慢能跟上人流溜起來了。多次努力之后，我終于學(xué)會了溜冰�，F(xiàn)在，我隨時可以享受在冰上自由自在滑行的樂趣。成功的甜味往往是在歷盡艱苦之后來臨的，讓我們一起體驗成長中更多的甜味吧。
成長的作文6
詩歌是人們歷史的一種文明之路，是我成長路上的朋友，是那夜空中閃亮的一顆星，是那……
小時候，在幼兒園老師的指領(lǐng)下，我讀起了“鵝鵝鵝，曲項向天歌�！蹦鞘俏业谝淮谓佑|到詩，第一次讀詩。到了小學(xué)我們才真正領(lǐng)悟到詩的魅力，從“床前明月光，疑是地上霜”，體會作者的思念之情，到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天”的景色之美，再到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)之情，最后到，“人閑桂花落，夜靜春山空”的安靜，這是一種傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)的美。
后來，我們在老師的指引下，學(xué)會領(lǐng)悟詩歌和寫詩。雖然說我們寫的還有些生疏，但我們卻分外努力。從那以后，我們創(chuàng)立寫作班，這是多么有趣啊，《天凈沙·秋》讓我們沉迷，那一首首，一句句，都是那么令人沉醉。在我們的筆尖下，也初展笑臉，《繁星·春水》是多么具有特色啊！詩歌魅力，是我們永遠(yuǎn)所信賴和崇拜的'。
詩歌，一個文化的傳承，一個文化的道路，一個文化當(dāng)中的最閃耀的那顆永不磨滅的星。
成長的作文7
在我上幼兒園的時候，我就羨慕小學(xué)里的大哥哥大姐姐，每天早上去幼兒園時，看著他們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，就想沖上去摸摸，帶帶，體驗一下這種感覺。
20xx年9月，我夢寐以求的愿望終于實現(xiàn)了，雖然要帶上綠領(lǐng)巾一段時間后，才能帶紅領(lǐng)巾，但我還是開心的`要命。我等啊等，終于等來了那一天，看著五年級的大姐姐幫我?guī)狭思t領(lǐng)巾，我心里有一股說不出的激動呢！
從一年級開始，我的成績就還不錯，到現(xiàn)在還是班長呢�。m然有時有點兒粗心）轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了小學(xué)四年的快樂時光，馬上就是五年級的學(xué)生了，我也要為小弟弟小妹妹們帶上紅領(lǐng)巾了，真是又開心又激動�。�
小學(xué)的時光一眨眼，馬上就要過去了，我一定要好好珍惜利用這最后兩年的時間，沖刺一下，加油吧！邵秋圓，你一定行的，耶！
成長的作文8
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光；如果生活是一位嬰兒，那么書就是一股股沐浴嬰兒的靈泉。
小時候，我很愛讀書，喜歡與書相伴，喜歡在書的海洋里遨游。讀書，讓我的生活變得更加有趣，更加豐富多彩。在書中，我找到了學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，上課的自信心。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e，正是這樣，隨著年齡的增長，我看的`書也越來越多，讀《論語》讓我知道一些為人處事的道理。讀《冰心兒童文學(xué)集》使我感受到文字的魅力。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心和智慧所感動…......正如克羅繆夫所說：“人離開了書，如同離開了空氣一樣不能生活。”假如我們的身邊沒有書，我們就不可能運用我們的大腦來思考東西；假如我們的身邊沒有書，我們就不可能會創(chuàng)造和發(fā)明出那么多的東西;假如我們的身邊沒有書，我們將無法來醫(yī)治自己身上的病。所以我們要向富藍(lán)林克說的那樣，要多讀書，但也不要讀太多書。
成長的作文9
我已經(jīng)十歲了，回想過去的十年，有煩惱、有失望、有驚喜，但更多的是擁有了快樂。
看見一張張證書，一個個獎狀，我知道那是自己努力的結(jié)果。從小到大，我一直很努力，但是小的時候，自己不懂得去努力，是爸爸、媽媽看著我，逼我比別人付出更多的努力。當(dāng)我得到獎牌的時候，我終于明白了爸爸、媽媽的良苦用心。所以，以后我會加倍地付出，因為我悟到：只要你比別人付出的多，時候到了，你自然會得到回報。
回想小時候的`想法，我覺得很可笑，很幼稚。小時候，媽媽不像別的家長對孩子那么溫柔，她逼我在別人玩的時候?qū)W習(xí)，而別人學(xué)習(xí)時更加嚴(yán)格要求我。稍微做的不好，就要挨批評。隨著時間的推移，我漸漸理解媽媽了，我明白了媽媽是愛我的，如果對我不聞不問，聽之任之，那不是真愛我。
過去的十年，永遠(yuǎn)成為回憶，就叫它過去吧！但我也真正長大了，也明白了小時候的不懂事。最重要的是明白了爸爸、媽媽對我的良苦用心！
成長的作文10
我聽到一個感恩的故事:有一個小女孩，她是一個啞巴。父親早早的去世，家里就靠媽媽賺錢生活，她媽媽每天早出晚歸，每次晚上回來都給小女孩帶一塊年糕。
有一天外面下著大雨，小女孩在窗邊等著媽媽回來，卻久久不見媽媽的身影，小女孩決定出去找媽媽，在家不遠(yuǎn)處小姑娘發(fā)現(xiàn)有一個人躺在雨地里，小女孩走近一看是媽媽，媽媽手里緊握著要給小女孩的年糕，小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去世了，小女孩哭著用手語唱了一首歌，那就是《感恩的心》。
聽了這個小故事大家一定很感動吧，感恩其實是很簡單的，大家可以去聽聽感恩的心這首歌，感恩要用心去體會的，才能知道感恩的`重要，在我們的心里種下感恩的種子，讓這顆種子陪伴我們成長，用心去感恩，讓這顆種子發(fā)芽，在我們感恩的心里茁壯成長，讓我們在感恩中快樂的成長，用心去體會感恩的快樂和幸福！
成長的作文11
人在成長中，總會，遇到那么幾個人，一有的人可能把你推向地獄，有的人可能把你從立地獄里拉出來，有的人也可能改變你的一生。
成長的時候最需要一個好老師，除了媽媽，就有一位老師改變了我。
我以前在小學(xué)的時候不敢做什么壞事，到了初中，交了一些不好的朋友，就慢慢學(xué)壞了，什么不好的事都做過，還有想打群架，學(xué)習(xí)也很差。
這位老師第一次來的時候，他的話我都認(rèn)為是假的，還和之前的'狀態(tài)一樣，上課還在睡覺，我跟本就沒把他當(dāng)優(yōu)秀教師看，一度認(rèn)為，他連人的內(nèi)心也不會看。一次朋友圈事件后，我對他更加反感。后來，老師也找我說了很多話，我也知道我該學(xué)習(xí)了。
有一段時間，我一直在拼命學(xué)，數(shù)學(xué)好又能怎么樣呢，落后了九名，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了老師對我們的好，當(dāng)時老師寫我的時候，我還不認(rèn)為自己有錯，現(xiàn)在想起來，我和老師說的有什么區(qū)別。
到了初二，我開始努力地學(xué)每一科，發(fā)現(xiàn)我一向討厭的生物、地理都是那么有趣，老師也發(fā)現(xiàn)了我在努力，在那一段時間我非常有成就感，但我越學(xué)越不知努力，總想著玩。
后來老師又我們安排了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，我認(rèn)為，能和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論題。
成長離不開一位重要的老師，和好父母。
成長的作文12
舊的不去，新的不來。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了一個學(xué)期的期末，當(dāng)然，我們所迎接的又是一學(xué)期的'期末考試。
當(dāng)然，今天我要說的并非期末考試，而是我們身體在長高，思想也在長。
以往的期末考試結(jié)束，我們班肯定像菜市場一樣：尖叫聲連天。有抱著人打架的，有在教室里踱來踱去的，有在鬼哭狼嚎的……各種各樣的聲音都有。教室里就好象炸開了鍋。聽這聲音就心煩意亂的！真是受不了！
而這次的期末考試完了以后，就有明顯的不同，到底是六年級了，表現(xiàn)就是不一樣。
這次沒有了打架現(xiàn)象，沒有了刺耳的尖叫聲，沒有了沒頭蒼蠅……教室里一片和諧。只有同學(xué)們在座位上輕聲細(xì)語的對答案。哪里有不同意見，也盡量遏制住激動的心情。
同學(xué)們雖然考好試以后如釋重負(fù)，要放假了很興奮，但現(xiàn)在我們同學(xué)都知道在什么場合應(yīng)該干什么。
成長的作文13
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助我們登上理想的高峰；書是良藥，能抑制愚蠢的毛病……
在書的天地里，我第一個遇到的就是《格林童話》，上幼兒園時，臨睡前我總是纏著媽媽給我講格林童話。等上了學(xué)會識字了，我便能親手捧起那本《格林童話》了，一個個美麗的童話使我沉醉其中。
從此以后，我就開始讀各種各樣的書。名著，在我眼里，就像一片片香甜的面包，讓你充饑了的同時，也給你補(bǔ)充了營養(yǎng)�！逗５變扇f里》讓我體會到了海洋世界的奧秘，《愛的'教育》使我感受到了人間的真情……
我讀的書越來越多，我的生活也變得越來越精彩。
令我印象最深，也是我最喜歡的一篇文章是朱自清的《背影》，我讀著這篇文章，會和作者一樣感到傷心，看著父親的背影，仿佛看到了他幾十年來的艱辛！
我熱愛讀書，到了忘我的境界。有一次，我不聽媽媽的勸告，在公交車上看書。當(dāng)我看得津津有味時，媽媽提醒了我：“要坐穩(wěn)了！”，可我一點也沒注意，突然，司機(jī)猛的一剎車，我的頭撞到了椅子上，起了一個腫腫的大包，可疼了，但我汲取了知識，這點疼算不了什么！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，快到書的世界來吧，你會受益無窮！
成長的作文14
我喜歡讀書、看書和聽書。無論是漫畫書、小人書、故事書還是科普書，我都很喜歡。
在我還很小的時候，爸爸、媽媽就給我講了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游記》等故事。稍微長大一點，父母又教我一些詩詞，什么“又是王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！�，什么“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”等等，我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。也正是在那時，我感到了聽書、看書和讀書的樂趣。并且立下誓言，長大以后，一定要用許許多多的書來豐富自己的課外知識。
時光飛逝，我也漸漸地長大。長大以后的我喜歡讀書。喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認(rèn)真，喜歡讀馬克·吐溫的幽默。而且，我喜歡讀中國的名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》等。我讀了許多的書，我從他們那里尋求來自心靈的共鳴。什么四面八方，古往今來，都任我的心自在逍遙，因為，我愛讀書。我沒有鬧過天宮，卻有了孫悟空大鬧天宮的滿足；我沒有去過美國的鄉(xiāng)下，卻有湯姆·索亞驚奇歷險的開心；我還可以和李白同坐敬亭山……
真的`，讀書真好！不讀書的的確確是一種遺憾。沒有了書，就等于沒有了生存的樂趣，也像是少了許許多多的知音！
成長的作文15
友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打
——題記
我倆的緣分要從四個月開始說起。
那是開學(xué)的第一天，老師讓我們?nèi)ヅ抨犐龂�，她剛出教室，就朝我飛奔過來，那一瞬間，我有點懵。
“你好，剛剛還想找你做朋友，沒找到你，現(xiàn)在，交個朋友吧�！彼鎺⑿Φ貙ξ艺f。
我爽快的答應(yīng)了，后來老師把我和她安排到一個組，更巧的是她還坐在我后面。
不久和她就形成了要好的.朋友，有時，有不會的題，我倆就在一塊兒解決。
有一次上微機(jī)課時，有一個步驟，我總是過不去，她就坐在旁邊，仔細(xì)的給我講解才使我明白了。
她是一個善良，樂于助人的女生。還有一次，我被人欺負(fù)了，她二話不說的就替我打抱不平。
朋友，一把共撐天地的傘，會幫你度過風(fēng)雨交加的日子；朋友，一聲親昵的稱呼，會激起你心中的陣陣漣漪；朋友，一縷溫暖萬物的陽光，會幫你驅(qū)散心中的陰霾。
朋友伴我成長。
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