成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文1
時間如梭，在我們面前悄悄的流逝，在我們眼中轉(zhuǎn)瞬消滅了蹤影。也許，事情不要什么花好月圓，更不要什么十全十美，但在我心目中，時光卻很需要這些，因為它們永遠(yuǎn)都是我最好的年華，它們往往也會無情，那樣匆匆流逝，那樣不可等待。
對于生活，我從未懷舊，但是，那一段記憶，那一段成長似乎都在不斷的重演�；蛟S在那時，我的心就已不知不覺中根深蒂固，從前那些記憶無論如何都泯滅不了，又或許曾經(jīng)我在那時演了一場戲，隨著時間的推移變成了回憶，而我在臨走的時候卻忘了將它們帶走。
我記得，童年是金色的，是歡笑。拉起了時光簾子，我看見了它們，我好想不用努力的去回憶就已經(jīng)看見了它們。我看見了！我真的看見了！我看見一個女孩在田野中追逐著蝴蝶，我看見一個躺在草地上遙望星空的女孩，我看見了在花海里盡情奔跑的女孩！沒錯，她就是我！我在開滿鮮花的小路上留下了一路永遠(yuǎn)回蕩的歌聲和笑聲，那聲音多悅耳，多稚嫩，這就是一個天真無邪的孩子的心聲！她忘乎了所有、唱出了一切！在這成長的道路上，也永遠(yuǎn)幻映著一個美麗而甜美的夢。
在黑暗的道路上，我學(xué)會了勇敢；在坎坷的.道路上，我學(xué)會了堅強(qiáng)。這，就是我成長的道路，這一路的喜悅彷徨，這一路的歌聲笑語，這一路的黑暗坎坷都不是虛假的，它象征著成長和學(xué)會。大家都會經(jīng)歷，所以大家也都會成熟。在不知不覺長大中，我們就已經(jīng)經(jīng)歷了這些事情。
記憶中，歡聲笑語還是那么清晰，悲傷痛苦卻隨著時間的長流慢慢流走，因為我們不需要它們，隨之就會淡忘。但那些美好的記憶記憶，就永遠(yuǎn)磨滅不了，無論什么。記憶有些也是照片，放久了也許會舊、會泛黃，但那些情景卻消失不了。
有些時候，我很懷念過去，懷念著懷念著我卻又漫步在成長的記憶里，拾起一片金黃的落葉，蘊(yùn)含著永不磨滅的希望。過去希望我快樂，未來希望我努力，人的一生或許就是如此，但人生往往不在乎長短，在乎的是你留下和奉獻(xiàn)了什么，這才是生命的真諦所在。
望著天空，看到了我成長的記憶，記憶填滿了我空虛的心靈，它們鎖在我心靈深處，閃閃發(fā)亮，照亮的是我美好的人生前程。
在乎過從前，才會有以后。我們以為一輩子都不會忘的事情，卻被我們不輕易間給淡忘最后到消失，但我們以為可以忘記的事情，卻一輩子都忘不了。我一輩子忘不了的，卻只有我這一路成長的記憶。
成長的作文2
時間悄悄從指間流過，誰也沒有注意，待到察覺時，我們已不再年少；而那些歡快的時光，如今已成為過去式，那種感覺，也只能停留在記憶里了。
記憶中，有一個單純而又歡快的詞——童年。那時的我們有著最天真的想法，最無邪的笑容，最純真的語言......
一排明亮的路燈一如既往地照耀著地面，地面被照得微微發(fā)白，偶爾有些樹影隨風(fēng)飄動，天空灰暗，分不清是白云還是烏云，路燈只照到了路中央，路兩邊還是陰暗的。我與同伴玩著一種叫“踢瓶子”的游戲，總是愛跑到暗處去躲藏，隱隱約約有些動靜，時不時傳來叫喊聲，把這個夜鬧得不太寧靜。又一輪游戲開始了，我們都各自跑著去躲藏，盡量讓自己不被發(fā)現(xiàn)。第一個被抓到的人在該回合如果沒有人踢倒瓶子，下一輪就要輪到他守瓶子，而守瓶子的'人通常都會很“辛苦”，既要守好瓶子不被踢倒又要去抓人，所以誰都不愿意第一個被抓到�！肮直晃易サ搅�！”聞聲，我們暗暗取笑“嘿嘿，不知道又是哪個被抓了�！蓖瑫r，我們心里都松了一口氣，只要自己不是第一個被抓的到最后不管有沒有被抓都無關(guān)緊要了。但我們還是玩得很認(rèn)真，誰都小心翼翼的躲著，然后找機(jī)會去踢瓶子，因為只有踢到瓶子才是最爽的。最終，我們耗不過，剩下沒被抓的都被一個個的揪了出來。
摸著黑玩雖然好玩，但也存在著一定的危險，難免會受些傷，但我們從來都不放在眼里。這不，就在下一輪剛開始的時候，突然傳來石頭滾落的聲音，不過我們都按兵不動，以為這是一出“計”，是為了引我們出去。接著便有一個人捂著頭慢慢地走了出去，看見真的有人受傷我們都陸續(xù)走了出去。原來，在他跑去躲藏的時候一不小心踩到了石頭，滑了一下撞破了頭，還劃破了膝蓋�？粗閭蛇@樣我們都一臉淡然，因為這都是家常便飯，總認(rèn)為沒什么大不了。于是，我們讓他先在一旁休息，我們便繼續(xù)我們的游戲，沒過多久他便按耐不住繼續(xù)與我們一同游戲。就這樣，我們一起玩，一起笑，一起鬧，一直持續(xù)到凌晨，我們才稍有疲倦地回了家。
那些年，我們七八歲；那些年，我們一起瘋，一起鬧；那些年，我們不知道什么是痛苦，什么是悲傷；那些年，我們不顧一切的玩耍；那些年，是童年的代名詞；那些年，我們無比懷念；那些年，終究是回憶，那些年，怎樣都回不去了......
現(xiàn)在，我們都已經(jīng)長大，擁有著屬于自己的夢想，既然回不去，我們更應(yīng)該把握現(xiàn)在，創(chuàng)造屬于我們自己的天空！
成長的作文3
回憶起以前，童年的生活總有一段無憂無慮的美好記憶，這美好的記憶或許會給我們的成長留下烙印，或許會因為其中的事情而啟蒙了心靈。讓我們打開記憶的大門，再重溫童年的趣味，或許我們會明白許多人生的道理。
不知什么原因，我在縣城上完四年級媽媽就把我轉(zhuǎn)學(xué)了上來。
我五年級的'班主任是一位面帶笑容的年級女子。她微笑的時候，那天真浪漫的笑容比太陽還要燦爛，比月色還要皎潔，比星星還要閃爍�？�，那不是仙女姐開心的笑容嗎？這笑容果真比世界上的所有東西還要珍貴�。≈械鹊谋橇荷线�架著一副眼鏡。一頭濃密的長發(fā)，烏黑烏黑的，特別亮麗。
她性格溫和，平易近人，與我們交流密切，并且還很關(guān)心我們。
記得有一次我和班上的一位同學(xué)犯了錯誤，被老師“邀請”去辦公室。她并沒有打我們，而是先讓我們沉思了一會兒，然后對我們說：同學(xué)之間，怎么會有這么多的矛盾化解不開呢？要記住你們是同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該相互諒解和寬容，才不會有那么多得矛盾解不開�！�
老師讓我們向?qū)Ψ降狼�，寫下保證書。
她不舍得打我們，就是用這種方式溝通了我們學(xué)生之間的友誼，使我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，更加互助。她上課管教嚴(yán)厲，但下課她與我們相處如朋友一般。這是我們覺得她沒上課那么嚴(yán)肅了，呈現(xiàn)在我們眼前的是一張和藹和親的面孔，是我們倍感親切。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
老師宛如春雨般，默默地為我們付出，悄悄地滋潤我們，使我們茁壯成長。
來時不僅傳授知識，還教會我們學(xué)會做人。她用一生的心血換來了我們的智慧與知識，用艱辛的勞動把我們引入文明社會。老師就像是我們的父母，無私的為我們付出得到的只有學(xué)生們的一句話：老師謝謝您，你辛苦了�！�
光陰似箭，您為我們付出了畢生的心血。疲倦早已把您那烏黑的頭發(fā)染成了白發(fā)。
老師您還記得嗎？多一個朋友多條路，思想只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。這是您給予我們的贈言。
現(xiàn)在我嘗試著用這種方式，交到了不少“好朋友”，老師謝謝您賜予我們?nèi)松鄬毑�，是您使我明白了友誼的珍貴是您使我懂得人生許多道理。
老師您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是蠟燭，燃燒了自己，為別人帶來光明；您是指示燈，帶領(lǐng)我們走進(jìn)成功的殿堂；您是春蠶，為他人送去最美的絲綢，卻犧牲了自己。
老師，謝謝您為我們無私奉獻(xiàn)，將我的成長道路引向正確的方向，為我?guī)碓S多寶貴的財富。成長記憶中自強(qiáng)不息的熊熊大火。
成長的作文4
有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得時，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有的東西永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。—畢淑敏《孝心無價》
“睡吧，睡吧，親愛的寶貝......”一曲耳熟能洋的搖籃曲在耳邊回蕩，那片金黃的麥地留下了昔日大大小小的足跡，那顆古老草屋旁，杏樹依舊在微風(fēng)吹拂下散發(fā)著清香，使我漸漸地沉入了記憶的年輪重。
棗種
“外公，這是什么殼？”一個小孩正在家門前拉著從樹上飄落的葉子取樂，一顆似石頭般的殼引起他的注意�！斑@是棗種，長大后會變成我手中的東西，叫紅棗�！蓖夤贿厰[弄著棗一邊在樹下拿著搖扇扇風(fēng)�！澳强梢猿詥幔俊焙⒆雍闷鎲�。“當(dāng)然，不過你要考100分哦，它還會結(jié)果子。”外公笑瞇瞇地說�！澳俏乙欢ㄒ�100分”孩子堅定的回答。外公抱起孩子，用他那短短的胡子在孩子的臉上蹭著，孩子的哭聲在棗樹下回旋。一顆種子在孩子的心中開始發(fā)芽。
棗花
“媽，我上學(xué)了�！焙⒆蛹泵Υ┥闲�，拎起包往外跑，今天是孩子拿成績單的日子�！疤鞖鉄幔琰c(diǎn)回來。”媽媽在門口嚷道。路邊的花草都垂氣喪氣低下了頭，附近的人們都在散布著點(diǎn)點(diǎn)繁星的樹陰下乘涼，兩旁的冷飲店都擠滿了人，孩子卻沒有理會，手中拿著試卷，在被炙烤的大地上徘徊著。帶著悲傷的神情回到家中，瞬時聞到一陣清香。只見桌上放著一杯散發(fā)棗香的棗花茶，腦海中開始浮現(xiàn)昔日棗樹下那位老人許下的諾言，眼中飽含淚珠，但一朵花在孩子心中開放，散香。
青棗
“媽，我這次考滿分了�！焙⒆幼院滥弥碜訐u晃著。媽媽臉上洋溢興奮笑容說：“你該打電話給外公說�！薄爸懒耍椰F(xiàn)在約同學(xué)出去玩玩，下次吧�！闭f完聽見關(guān)門聲響徹屋內(nèi)，只留下了擺放在桌上那洗得發(fā)亮的`青棗似乎在訴說什么。
紅棗
“外公正在醫(yī)院......”媽媽哭泣地說，孩子手中的手機(jī)應(yīng)聲而落，孩子一路飛奔到了那間充滿著死亡氣息的房間，白色的衣服，白色床褥，還有蒼白的他。他安靜躺在床上，口中一直在喊孩子的名字。被淚水浸透衣服的孩子飛奔至前，大聲地呼喚著，他睜開了充滿歲月滄桑的雙眼，發(fā)抖的雙手從枕頭下拿出一顆紅得發(fā)亮的紅棗沒然后安詳閉上了雙眼。在這天，天空中飄著雨，孩子又回到棗樹下。這幾年，他不知拿過幾個100分，卻始終沒有再吃過那么好吃的青棗，也聞不到那一天的棗香。“睡吧，睡吧，親愛的寶貝......”那課杏樹在等著某個人的歸來。
成長的作文5
翻開我的成長記錄書，有著這么一位可親可敬的人。她，就是我的老師，也是我最崇拜的人。
從小學(xué)到初中，遇到的老師算是不少了吧。可那位最值得我尊敬的老師，就非翟秀玉翟老師莫屬了。老師是一位接近五十歲高齡的女性，每天都在為我們辛苦的奔波著。長期的勞累在她臉上留下了永抹不去的痕跡。她額頭上的皺紋，夾雜著無窮的智慧與精華。眉宇之間透露著一種無法侵犯的威嚴(yán)。
那是我上初中遇到的第一位老師，教語文的，也是我們的班主任。剛開學(xué)，老師就給了我一個下馬威。那時別科老師正在上課，而我趴在桌子上認(rèn)真聽講。而這時有人從背后拍我一掌，而且力道很大，非常響，全班都聽見了吧。我回頭看，��！是班主任，沒等我開口問怎么回事，她隨后大聲對著我說：“給我站到后邊去！”當(dāng)時可是一肚子冤屈的，可一會就明白了，因為我趴在桌子上聽課，所以……班主任巡視了一會后，過來盯著我問道：“知道為什么叫你出來站嗎？”我害怕老師那灼熱的'眼光低下了頭說：“因為我上課趴在桌子上�！卑嘀魅尾徽f話了，我也知道我說對了。班主任走了出去。下課后，我終于可以回座位了，說實(shí)話，那時我是非常恨她的，因為剛開學(xué)，就讓我在全班同學(xué)面前出丑。而且后來還叫我們買一大堆書，都是她覺得好的。我真是討厭她到極點(diǎn)。
但很快，我這種想法便有了改變。隨著她給我們講的一堂堂課，我發(fā)現(xiàn)她講課的方法還是挺好的，講的我們都聽懂了。特別是文言文，以前小學(xué)時覺得文言文很難，但被她一教，覺得，哇！文言文原來也可以這么簡單。她似乎有一種魔力，能夠抓住我們的心，使我們能一心一意地專注著課堂，思緒不再游離。
有一次她在上面講課。講著講著也不知道講到了哪里，說起以前她小時候，還屬于童年時期的她曾經(jīng)跟小伙伴們?nèi)ゲ赡⒐�，再用一種葉子包住，之后放一些鹽到里面，最后放到火堆上面烤�？臼旌缶椭苯哟蜷_葉子吃了。她說：“許多年后，我才明白原來很多蘑菇都是有毒的�，F(xiàn)在回想起來，吃了那么多蘑菇能活到現(xiàn)在算是不錯�！�
成長的作文6
在我成長的回憶中，有許多溫馨的故事。這其中，有溫柔的母愛、真摯的友誼、嚴(yán)厲的父愛。
雨中的愛
記得在五年級的時候。有一次我上學(xué)沒帶傘，放學(xué)后，天空想和我作對似的，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了大雨。望著同學(xué)們一個接一個散去，心里和這天氣一樣糟糕，我獨(dú)自蹲在樓梯口等著雨停。不一會兒，一個熟悉的身影向我走來，我抬起頭來，原來是媽媽！我仿佛看到了黑暗中的曙光……我問媽媽：“媽媽，你怎么知道我沒帶傘？”“你個小馬虎！”媽媽有點(diǎn)生氣的說。由于沒帶傘，媽媽又只帶了一把，我和媽媽一起走在回家的路上。媽媽因為把傘都偏向了我，自己淋濕了半邊肩。這時的媽媽就像是護(hù)著小雞的母雞，我的眼淚溢滿眼眶……
真摯的愛
我和我的死黨是形影不離的好朋友。每當(dāng)對方值日時，總要相互等候?qū)Ψ�。那是一個炎熱的中午，太陽高高掛起，把大地照得滾燙滾燙的。這時我的心情也變得煩躁起來。我一個人掃著地，王麗在旁邊等候著我。過了一會兒，當(dāng)我掃完地時，卻已不見她的人影。我不禁有些失望和憤怒，便生氣地走回宿舍。那天，她似乎想跟我解釋些什么，但當(dāng)時我正在氣頭上，根本不給她解釋的機(jī)會。后來，她來找我，不好意思地說：“我們和好吧，也不必為這些雞毛蒜皮的小事鬧矛盾。跟何況友情比什么都珍貴，讓我們好好珍惜吧！”我感動得流下了淚水。
嚴(yán)厲的愛
初二上學(xué)期的那段時間，由于沉迷小說，我的物理成績一而再再而三的下降，期中考的時候竟然沒及格！為此，一向疼我的媽媽也批評了我！這讓我傷心不已。爸爸也生氣了，我不敢看爸爸的.眼神，我不敢想此時爸爸有多失望。爸爸把我叫到房間里，我倆對著，爸爸的眼神直盯著我，那種眼神夾雜著憤怒、失望……我沒敢開口，爸爸也沒有說話，這種死一的般寂靜讓我感到害怕，我不知道以這種成績怎樣面對寄予我希望的爸爸。不久，爸爸開口了：“你怎么可以考得這么差！你的小說和課外書全部扔掉！”我害怕得瑟瑟發(fā)抖，說完，爸爸生氣地走出了房間，重重的關(guān)上了門，爸爸離開的一剎那，我的淚水決堤了……
世上沒有比愛還珍貴的東西，我們總能感受到愛的力量和溫?zé)�，你們不是音樂家，卻用愛譜寫了最完美的歌曲！
成長的作文7
成長，是一個美麗而痛苦的過程。
――題記
不知不覺，我已經(jīng)經(jīng)歷了十六個夏天。每個夏天，都存放著一份成長的記憶，它們或快樂，或苦澀――
"哥哥哥哥，帶我一塊兒去釣魚唄！"
"女孩子一邊待著去。"
"我不！"
小時候，假小子而又倔強(qiáng)的我就這么不依不撓地跟隨著哥哥瘋玩瘋跑。那是最無憂無慮的時候，每天早上一睜開眼睛就只是想"今天的捉迷藏要拉誰一起玩兒呢？"……沒有堆積的作業(yè)，沒有令人心力交瘁的競爭。奔跑時大笑`玩耍時大笑`摔倒了爬起來繼續(xù)大笑。
這份記憶讓我懷念的，是那時候我的心境：沒有多么了不起的成就，卻依然能肆無忌憚地笑出聲來。
"我說，畢業(yè)后見了面一定要打招呼��！"
"那可不。以后誰要飛黃騰達(dá)了可別忘了我啊。"
“哈哈哈……”
有一年了吧，我遠(yuǎn)去的初中生涯！老師說：小學(xué)時太懵懂，高中學(xué)業(yè)太繁忙，大學(xué)是個小社會，太復(fù)雜，只有初中才是最純真美好的學(xué)生時代。"我是贊同這句話的初中時最要好的朋友，現(xiàn)在已經(jīng)成為了親人般的存在。我們會互相打擊，在對方不清醒時；我們會互相鼓勵，在對方一蹶不振時；我們會互相依偎，在對方傷心脆弱時。那是發(fā)自內(nèi)心的真正的友誼��！
記憶最深刻的是初三時。體育考試，老師和同學(xué)們在跑道邊頂著大太陽`聲嘶力竭地為我們加油，那時候他們的樣子可真傻啊，現(xiàn)在這卻成了我最懷念的'片段。后來，學(xué)業(yè)越發(fā)緊張，每天都在背文言文`背古詩詞`背公式，大考小考，考到麻木。"我希望明年的今天，你們能坐在重點(diǎn)高中的教室里，懷念著今天。"老師眼神堅定地鼓勵我們�？墒俏也恢箲涯�，我還想回到去年那個夏天，即使有時會沮喪到哭泣`會累到睡著。那一起拼搏的時光`那份記憶，真正讓我懂得了努力`友誼。
"同學(xué)們好，我是你們的教官。"
成長的作文8
物換星移，人上道路上，我向著初升的朝陽繼續(xù)向前奔跑著。那沿途的風(fēng)景，還沒來得及細(xì)細(xì)品味，就已變成了回味。盡管如此匆匆，但抹不淡它的存在——翻開記憶的魔書，打開時空的大門，那一段段斑駁的年輪，是記憶留下的痕跡。
記得：
我從小就很喜歡畫畫，看到那些色彩就會從心底覺得舒適、安詳、寧靜......這種感覺就像與生俱來的一樣。
思緒紛飛，那一幕又一次再現(xiàn)——
那是一個盛夏的午后，天氣很是悶熱，蒸得大地直冒煙。盡管待在家里打開窗戶，但還是炎熱不減。我被熱的開始煩躁起來。突然，桌上的蠟筆吸引了我的視線，我眼珠一轉(zhuǎn)，拿過紙和蠟筆，開始畫了起來。
我沒有刻意去畫些什么，只是跟著感覺走，任那些明艷的色彩在紙上跳躍。不久，我便沉浸其中，真有點(diǎn)”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的感覺。漸漸地，我的心情慢慢平靜了下來，盡管外面依然如火爐一樣悶熱，身上的汗依然如傾盆大雨一樣淌下，但心靜自然涼，我也就不覺得有什么了。
又一幅“杰作”，說是杰作，其實(shí)也只是小孩子的涂鴉罷了——一片紅，一片綠混合在一起，也許連我自己也說不清畫的是什么，但至少過程是充滿快樂的。
這時，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸已不知坐在旁邊多久了。他笑著告訴我，他喜歡看我畫畫，因為他也喜歡畫畫�？墒且郧暗慕�(jīng)濟(jì)條件不允許他完成他的.理想;而現(xiàn)在，為了生活而奔波勞碌的他根本不能停下做自己喜歡的事......
從那時起，每次畫畫我總會想起爸爸，想起爸爸的話，想起爸爸不能為自己的理想而奮斗的痛苦......我要把夢想堅持下去，連同爸爸的一起。
記憶的魔書輕輕合上，時空的大門緩緩關(guān)閉，思緒回歸故土。
我開始意識到，那葉名為“過去”的小舟已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，承載著那些曾經(jīng)的悲歡離合、喜怒哀懼。而我將踏上新的征程，想著未來前進(jìn)，就算它很崎嶇、很坎坷，我也會堅定不移!
成長教會了我許多——寬容、愛心、奮斗、理智......我將用這筆無價的財富，乘長風(fēng)破萬里浪，掛云帆橫渡滄海。我堅信，成功會在終點(diǎn)閃著金光向我招手。我要用快樂的畫筆，幸福的顏料為成長的記憶添上一弧美麗的彩虹。
成長的作文9
騎車飛馳在橋上，城市的一切盡收眼底，黑夜里的城市，才更是她獨(dú)特的魅力，燈火酒綠，霓虹彩燈，照亮了半邊天，似黑夜里的明珠，光彩耀眼，令人向往。
這無限的美好卻讓我心底更為空寂，似乎少了點(diǎn)什么，一些重要的人還是一些無法忘懷的事，車速越來越快，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，裹緊衣裳，卻少了那份溫暖，良辰美景獨(dú)自一人享受，確實(shí)孤單。
腦海慢慢浮起了在老家的日子。沒有明亮的路燈，卻有滿天的'繁星；沒有流行的音樂，卻有動聽的童謠；沒有高樓林立的廣場，卻有一望無垠的田野。
一座瓦房，一塊草地，一架秋千，一棵大樹，承載著我整個童年。父母長期在外打工，獨(dú)留老少在家中，爺爺奶奶看著我蹣跚學(xué)步直到亭亭玉立，看著我咿呀學(xué)語直到能言善辯。我看著他們的漆黑亮發(fā)到縷縷銀絲，看著他們步伐穩(wěn)健直到行步蹣跚，看著他們挺直的身板日漸佝僂。我在長大，他們在變老，歲月不饒人！
看著燈火輝煌的高樓大廈，千家萬戶沉浸在團(tuán)聚的溫暖中，而我的家，卻分隔異地。曾經(jīng)有個小女孩信誓旦旦對著爺爺奶奶說，將來，我一定讓你們住高樓，坐飛機(jī)，享清福，看著爺爺奶奶眼睛笑成一條縫，更讓我信心十足，兒時的偉大夢想，如今未能實(shí)現(xiàn)，時間飛逝著，讓我漸漸有了一種害怕感，一種從未有過的害怕失去的感覺，如果，如果在我學(xué)業(yè)有成時他們已離開人世，我該怎么辦，是否要體驗“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦無奈。
內(nèi)心越是掙扎痛苦，回憶更是如潮水般涌現(xiàn)。還記得以前每到豐收季節(jié)，總是格外忙碌，爺爺奶奶也無暇顧及我，將我安置在田野邊的樹蔭下，就忙著收麥子了，金色的麥子隨風(fēng)舞動，麥浪一層接一層的翻滾，爺爺奶奶在麥田里吆喝著，又是一個豐收年，我還小，不知豐收代表什么，但是知道爺爺奶奶又會給我買糖果，買新衣裳，只覺得麥穗上掛著的麥子都變成了糖果和新衣，心里也跟吃了蜜似的甜。
簡單平淡的童年生活，是我心底最美好的回憶，如今在外求學(xué)，遠(yuǎn)離了那個生我養(yǎng)我小村莊，遠(yuǎn)離了愛我疼我的爺爺奶奶，以前看來乏味無聊的生活變得珍貴起來，他們希望我能出人頭地，希望我能有個美好未來，這些單純美好的愿望，是我面對一切困難的信心源頭，是我不斷前進(jìn)的動力。忽地發(fā)現(xiàn)，原來我并不曾孤單，那些珍貴的童年記憶陪伴著我，不覺加快車速，朝著不知名的遠(yuǎn)方前進(jìn)。
成長的作文10
歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種淡淡的香甜，而這些都讓我回想起了成長中那些不曾忘卻的時光……
那是我們第一次見面。閱讀室只有我和她兩個人。繞著書架走了幾圈，我看中了一本書，伸手去拿的時候，她卻槍先一步拿了下來，"你也要看嗎？那先給你好了！"她咧嘴一笑。我和她就這樣相識了。猶記得那時閱覽室的淡淡書香和她的美好笑容。
在這一天，我交到了一位好朋友。
后來我開始在假期中學(xué)習(xí)素描。她也來學(xué)了。常常借著削鉛筆一起在屋外說悄悄話，一節(jié)課結(jié)束后，拿著畫好的畫想爭個高低，在夕陽的余輝中走回家。記憶猶新的是某一次，我感冒了，因為畫畫時的座位偏向窗戶，吹了風(fēng)，有些低燒，她發(fā)現(xiàn)后將她的座位換給了我，又在課后給我拿來了一小瓶熱水，然后遞給我，說著"喝點(diǎn)熱水暖暖身子吧！"至今為止，我還記得那份溫暖了我身心的友誼。
也是那天，我覺得擁有好朋友是一件溫暖的事。
再后來媽媽送我上學(xué)。那天的天氣陰沉，還下著傾盆大雨，站在窗口還可以聽見風(fēng)的"呼呼"聲，"等雨小些再去吧！"媽媽說道。等到風(fēng)勢漸漸小了些，因為怕麻煩，再加上手中還拿著書和練習(xí)冊，我便沒有拿傘，誰知走到樓雨勢漸大，才后悔自己的莽撞，可回樓上拿傘已經(jīng)來不及了。媽媽把傘撐開和我匆匆向?qū)W校趕去，一路上，媽媽的傘始終是向我這邊傾斜，到了學(xué)校，我身上未濕分毫，而媽媽的半邊衣服卻被雨水打濕了�？粗鴭寢対裢傅囊路艺娴暮芟肟�，覺得媽媽是世界上最"傻"的人，也是為孩子付出最多的人。
也是那時候，我覺得母愛是沉重的'，讓人心疼的。
也就是在那天晚上，我做了一個溫暖的夢，夢見世間再沒有冬天的寒冷與陰霾，而所有熟識的朋友和親人都陪伴在我身邊，不分開......
所以我想，憑借時光的荏苒，這些成長中的美好記憶將永遠(yuǎn)滋潤著著我的心靈，一路上沐浴著清晨不會散去的陽光……
成長的作文11
從呱呱落地起，我們就以響亮地哭聲證明著自己的存在。眼淚伴隨我們成長，見證我們在長大。當(dāng)我還是一個五歲的黃毛丫頭，只會撒嬌，只會哭泣。每當(dāng)我做壞事時候總會被父母發(fā)現(xiàn)，但我總能逃脫，因為在他們發(fā)火時，我就會落下無辜的眼淚。之后，他們就會寵溺地看著我，摸摸我的頭，輕聲囑咐幾句，就什么事也沒有了�？奁俏倚r候的法寶。隨著時間的流逝，我不再哭鼻子了，爸爸媽媽卻對我哭笑不得。
十歲的我會自告奮勇地幫助媽媽做家務(wù)，但事情總是沒那么順利。一次，我捧著燒好的菜，慢慢走到桌邊，就在這時，我打了一個哈欠，手一顫，“啪”！我想你們應(yīng)該知道后面的悲劇了。幫忙切菜，卻切到了手指，我堅強(qiáng)地舉著只有一點(diǎn)小傷口的`手指，卻把爸爸媽媽給嚇壞了，于是把我禁足在廚房外�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個14歲的少年了。進(jìn)了初中，就開始了住校生活，自己洗衣服，吃大鍋菜，睡硬板床，完全與電視隔離……第一個星期就受不了了，嘴里都抱怨不說，晚上躲在被窩里偷偷地哭。
第一次那么想念嚴(yán)厲嘮叨的奶奶，想念自己的小房間。好不容易挨到周末，回到家里，卻聽見媽媽笑瞇瞇地說：“我們要出差幾天，周末家里就你一個人，正好培養(yǎng)你的獨(dú)立性。如果受不了，就去奶奶家待吧�！薄邦~……好吧，我會把自己照顧得很好�！薄翱茨惚憩F(xiàn)吧�！币粋�人在家里，以為可以大展身手�？墒乾F(xiàn)實(shí)不令人滿意�！鞍パ�！”打開電飯鍋，飯糊了，這回可慘了。我嘟著嘴，心里有點(diǎn)不舒服，干脆吃泡面吧。但還是給自己打氣：第一次嘛，總會有失誤的，嗯，晚飯要加油！“呀！”“哐當(dāng)！”隨著一聲驚叫，臉盆掉了。
我渾身濕漉漉的，地板上一片狼藉。“真倒霉！”我抱怨著，眼淚在打轉(zhuǎn)。晚飯在“哐哐當(dāng)當(dāng)”中艱難地完成了，雖然不是很可口，但小有成就吧。哈，我已學(xué)會做飯菜了，破涕為笑。這天晚上，好累，倒在沙發(fā)上，不知不覺地就睡著了。第二天早晨，我醒過來時，窗外陽光明媚，奶奶正在廚房里收拾。她看見我，有些埋怨地說：“一個人在家里，也不去奶奶那里。
你看看，這都亂成什么了。誒，總算是餓不著了，自己會養(yǎng)活自己了。”我呵呵地傻笑著。從過去到現(xiàn)在，眼淚、歡笑伴隨著我成長，每個成長的腳印里都有一個甜蜜的故事。我快樂的成長著。
成長的作文12
只不過是很小很小的一部分，然而卻是彌足珍惜的一部分。
一早起來，望著天花板，思緒萬千，陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。
爸爸看著對著陽臺思緒萬千的我，立刻發(fā)起號令：“你，過來陪我看電視�！蔽夜室獠蝗�，就繼續(xù)做我的事，爸爸有個習(xí)慣，看電視要讓別人陪著，我心里暗想：哎，我應(yīng)該要和他交換下條件，這便宜不占白不占，想到爸爸一天都把我禁錮在家里，腦子一轉(zhuǎn)說：“我陪你看電視換我一天的時間。”我爸為了看那相親節(jié)目，說只能放你一晚上。算了，能有就行了�！俺山弧保艺f。
這下，悲劇的我和爸爸進(jìn)入了“黑暗”的客廳，不情愿的我坐在那沙發(fā)上，可能是一種習(xí)慣性，拿起遙控器，“亂按什么，放下，在哪里就要遵守哪里的規(guī)矩，電視是我的，電腦是你的，簡單明了�！彼执蜷_那相親節(jié)目，算了，和他請了假，說上廁所，過了好久好久，才發(fā)現(xiàn)他怎么沒找我，平常的他應(yīng)該5分鐘過后就來找我把我訓(xùn)了。
想著想著，我就偏不進(jìn)去，好久沒看見他沒有人陪自個兒發(fā)牢騷的樣子，心里想想就樂。這時，我在客廳門縫那里往里看，怎么沒見到頭啊，也沒聽到呼叫聲。我小心翼翼地走進(jìn)去，想嚇嚇老爸，誰知道準(zhǔn)備喊出聲時，看見爸爸那熟睡的樣子，那張我從未發(fā)現(xiàn)的滄桑的臉，下意識的去拿被子給他蓋上，這么肉麻的舉動我還是第一次，別扭地蓋了一下被子，我坐在他身邊，等著他起來看電視。多年來都是父母在為我默默等待，終于在今天，我也有了等待的機(jī)會。那時的我還不懂得什么是回報，什么是付出，什么是感恩，什么是愛。昨天，來也忽忽，去也忽忽。它已和我永遠(yuǎn)地分手。就在幫父親蓋被子的那一刻，想到了父親幫我蓋被子的那刻，我很溫暖，感到父母在我身邊的幸福，感到有家的溫馨，想到了父母為我付出的`一切一切，而生活中我為他們做的卻微不足道。
但我覺得，雖然是很小很小的一部分，然而確實(shí)彌足珍惜的一部分。我一出世就沉沒在時間里了，時間如水我如魚，但我這只魚沒有在水里做好我該做的事。想著，我沒有為父母做過什么，就連陪他看電視這么小的要求都要用利益來衡量，自己是多么的可笑。
天枰為什么有兩個托盤——因為它要守候一份平衡，一個付出，另一個回報了，天枰才能平衡，溫暖的能量才能長久。想著想著，我不由得幫爸爸把被子仔仔細(xì)細(xì)的蓋好。
成長的作文13
成長像是一篇朦朧的詩詞，像是一幅淡雅的畫，像是一首經(jīng)典的老歌，一本精彩無比的書……
朦朧的詩詞
為什么說成長是一篇朦朧的詩詞？那是因為在那逝去的成長道路中，我是簡單而又幸福的。不必說夜晚看著星空發(fā)出疑惑的嘆息，不必說小時候偷拿母親的化妝品自己亂涂時的興奮，不必說裝男孩子那種酒灑脫不羈的自豪感，不必說每天放學(xué)就拿著過多的零花錢在小賣部貪吃的模樣，也不必說現(xiàn)在的我喜歡戴著耳機(jī)拿著漫畫吃著雪糕在大街上大聲放肆的笑。這都是簡單而快樂回味無窮的。
一幅淡雅的畫
為什么說成長是一幅淡雅的畫？因為人生就是一張潔白無暇但又臟亂不已的紙張，一張潔白的紙能不能變成一幅讓人都贊美的圖畫或是讓人忍不住扔掉的臟紙張一切都決定于你自己。我的畫中有媽媽在我發(fā)高燒時守在我身邊照顧我時的辛苦，有在我生病時同學(xué)們對我的關(guān)心，有老師關(guān)心我的成長有開心有難過，這樣的一幅精彩的圖畫難道不使人催淚下么？在這樣的一幅畫中使我的人生的旅途上展開飛翔的翅膀，逆流而上！
一首經(jīng)典的老歌
為什么說成長是一首經(jīng)典的老歌？因為人生的開始就像一串風(fēng)鈴，一架鋼琴，而父母就是我們的演奏者，讓我們這一首歌可以長久的歡唱下去。這首歌是婉轉(zhuǎn)的，是輕快的憂傷的感人淚下的，可以讓人感到各種辛酸苦辣的。這首歌的歌詞緩緩彈出了我的成長，奏出了我的人生！聽，那音樂在歡快的奏響。
一本精彩的書
為什么說成長是一本精彩的書？因為在我們的.成長中有許許多多的事需要記錄，而在最開始的時候這本書是一大本很厚很厚的空白，在上帝的小天使手中掌管著。每當(dāng)一個小寶寶出生后，它就揮下大筆在牛皮封面上寫著成長的記憶。作者寫下的就是你的名字，所以說成長是一本書，當(dāng)我翻開我的書時，我就陷進(jìn)了無盡的回憶。這本書它有圖畫，畫進(jìn)了我的各種姿態(tài)，這本書有詩詞，贊頌出了我所有簡單的幸福，這本書它有歌曲和音符，演奏出了我每一天的成長，就是這樣的一本書，一本簡單又多性質(zhì)的書！這本書的名字就叫做《成長的記憶》。
成長啊！我要把你制成一張別致的書簽，夾在我這本成長的書中，成長�。∥乙涯阒瞥梢粋�風(fēng)鈴，讓它來證實(shí)我的酸甜苦辣。成長��！你就是一本記錄我生命的書，成長��！我要把你寫下來畫下來成為我人生的財富！
成長的作文14
每個人的成長都是得經(jīng)過這些：從嬰兒到小學(xué)生，小學(xué)生到中學(xué)生，中學(xué)生到高中生，高中生到大學(xué)生。在這些過程里，想必會有些難忘而美好的回憶，這些回憶伴隨著你成長的足跡，漸漸地，你才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在慢慢地長大，就好比一棵茁壯成長的大樹一樣。每當(dāng)你再次走到記憶猶新的地方，聽見孩子們的歡聲笑語，你才會發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年你來過的地方，在這個地方，你曾經(jīng)悲傷地哭泣過、開心地微笑過、憂愁地?zé)⿶肋^等，快點(diǎn)回憶起吧！這是我們成長的記憶，它伴隨我們的一生，是我們童年時光中不可或缺的一部分，他儲存在我的腦海中，是想告訴我它是快樂的源泉，是我成長道路上的美好回憶。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”正是這句詩句，體現(xiàn)了秋天的詩情畫意。在這個季節(jié)里，屬看楓葉最有趣，我依稀記得小的時候，我和姐姐經(jīng)常跑到楓葉林里玩，那時我們最愛玩撿楓葉，看誰撿的多誰就贏。根本都沒留意身邊的美麗景色。時間猶如飛劍，恍如又是一年。漸漸地，我們已經(jīng)長大了�，F(xiàn)在，我和姐姐再次來到楓葉林中，看到這景色，仿佛來到了夢幻仙境，我躺在葉叢上，抬頭望了望天空，楓葉在林子中隨意飄散，好像一個秋天的舞者，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，完成了華麗的旋轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霜也是如此般的'陶醉，宛如一片紅海，和霞空連成一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這兒葉紅，那兒也紅，給人一種說不出的暖意。
我坐了起來，往里邊走去，楓葉還是一如既往地飄揚(yáng)，透過我的臉，好像媽媽那溫暖的手輕輕地貼在我的臉上，簡直好幸福。不是讓我想起了小時候：我記得那時我才5歲，我?guī)缀趺刻於紩魅~林里散步，好像有次跑著跑著就不小心摔了。后來我哭了起來，這時，滿樹的楓葉落了下來，有片楓葉飄到了我的眼前，還不停地晃動，似乎在告訴我不要放棄，在哪里摔倒就在哪里爬起來。一想到這兒，我撿起了那片楓葉，準(zhǔn)備收藏起來，作為紀(jì)念，說起來那片楓葉可是我成長記憶中的良師益友呢！
成長的記憶伴隨我的一生，在未來前進(jìn)的道路上，還需要些過去的回憶，因為只有這樣，在以后再經(jīng)歷一次過去的事，便可以汲取過去的記憶的教訓(xùn)，便可取得成功�？梢姡砷L的記憶是是如此的重要呀！
成長的作文15
小學(xué)是我人生中最美好的回憶，因為有了她。
從一年級到三年級，她是多么的平淡無奇，直到她剪了那烏黑直順的短發(fā)，我才開始注意到她。對她有了好感，甚至暗戀。但是我沒有膽量去告訴她，只是用些方法去靠近她，引起她的注意。
我想方設(shè)法跟她的同桌交上了朋友。一下課，我就撲上去和她的同桌玩格子游戲，每盤都贏，她看不下去了，主動提出跟我比賽，似乎才剛開始，上課鈴就響了，頓時間，我是多么的厭惡這上課鈴。
我是班干部，每次管理班級，我總是縱容她。每天的早讀她總是心不在焉的，嘴巴張都沒有張開，可我沒有去提醒她，更沒有記她的名報告到老師那去，只是看了她幾眼，她頓時明白了，就開口大聲朗讀。我是帶早讀的，自然會提問，可我每次都點(diǎn)名叫她回答問題，好與她接觸。她坐在我右手邊，她的同桌隔著我們倆，這使我特別的遺憾。不知為什么總是喜歡轉(zhuǎn)頭看她，都是以和她同桌玩為借口。
可能是因為我的成績優(yōu)異，也可能是因為我的舉動，她好像也喜歡上了我。有一次，她的朋友正經(jīng)地對我說：“她喜歡你，你呢？”瞬間，我呆住了，我緩沖了一會兒，心想：“現(xiàn)在好像還不是時候，因為現(xiàn)在我們的.主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我不能害了她。”頓時，“不愛”的決心在我的心里落下了根，所以我回絕了她。當(dāng)天回到家，我把自己關(guān)在房間里，后悔地哭泣，說：“為什么要回絕？為什么不敢轟轟烈烈地愛一回？可——可是我不能耽誤她的功課，擔(dān)心我們在學(xué)習(xí)上分了心。”此后，我還是那愛也不敢去愛的樣子面對她。
現(xiàn)在，我還是像當(dāng)初那樣后悔，每天睡覺前腦海里總是她的身影。看著畢業(yè)照中的她，我總是時不時地發(fā)呆，回想起那和她玩格子游戲的快樂時光。
小學(xué)畢業(yè)的那天，我以為上天會把我們安排到同一所中學(xué)，但上天不順我的心意，偏偏把我們倆分開。就這樣，我已經(jīng)半年沒見到她了，每天都渴望能與她相見。但是，她已有男朋友了，早已忘記了我。如今我是多么的想念她。
此時此刻，我正在努力地去健忘她。但我不敢忘記，因為她是我小學(xué)最美好的回憶，怎能淡忘！
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