小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
大海，一個(gè)具有神奇浪漫色彩的地方，一個(gè)無數(shù)人向往的地方。我喜歡一眼望不到邊的大海，喜歡浪花“追逐奔跑”的大海，喜歡波瀾壯闊的'大海，那里有我太多的遐想與幻想。我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我真的來到了大海的身邊，我簡(jiǎn)直不敢相信了，太美了。
晚風(fēng)徐徐地?fù)崦奈翌^，光著腳Y，挽起褲邊，走在松松軟軟綿綿的沙灘上，任海浪打濕我的褲腿。累了，坐在沙灘上，欣賞著大海微笑的景色。好美，大海，是你了給我遐想的空間，是你讓我聞到了自然的氣息，是你開闊了我的眼界。感謝你。親愛的大海，我好想投入你的懷抱，也變成一朵潔白的浪花，與你們共舞
小學(xué)生的作文 篇2
談起熟悉的人，大家一定想到了很多——爸爸媽媽、爺爺奶奶、同學(xué)師長……而我熟悉的人，我卻從未和他說過一句話，從沒聽過他的聲音，甚至從沒見過他。
1525年（嘉靖四年）五月初三，萬歷初年的內(nèi)閣首輔張居正來到了這個(gè)世界上，他推行一條鞭法，施行萬歷新政，還為大明國庫積累下了無數(shù)金銀，最后，卻落得了一個(gè)家破人亡的結(jié)局，倒在了他精心培養(yǎng)的學(xué)生——萬歷的手里。也許你想不到，張居正就是我熟悉的這個(gè)人。
開始萬歷新政的頭幾年，張居正謹(jǐn)慎小心，還凡事“從我做起”。施行“考成法”時(shí)，張居正的兒子要參加科舉，要回戶籍所在地考，可是張居正的兒子不是官員，一路上不能住驛站。雖然路途遙遠(yuǎn)，可張居正也只是替兒子雇了輛車，讓兒子悄無聲息的趕路，一路上絕不允許兒子住驛站。禮部知道了要送勘合來，使他行路方便點(diǎn)，張居正卻不同意，表示整治驛傳，必須從我做起。
雖然這是件小事，可我們足以看出張居正對(duì)推行“考成法”的認(rèn)真和對(duì)兒子的.嚴(yán)格要求，但他晚年操切的生活作風(fēng)，注定了他的結(jié)局。
時(shí)隔大約500年，現(xiàn)在與張居正生活的年代完全不同，可我敢說，張居正是我熟悉的一個(gè)人。
小學(xué)生的作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在1月24日這一天迎來了我們20xx年的春節(jié)……
這一天，我們本應(yīng)該團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂的度過，但在春節(jié)的前幾天，新型冠狀病毒出現(xiàn)了，這個(gè)病毒很可怕，會(huì)傳染人的。因此，這個(gè)春節(jié)沒有了往年的喧囂，沒有了往年的熱鬧。
記得在電視上看到這樣一篇報(bào)道，一位記者問醫(yī)生：“過年期間是一直在這嗎?家人應(yīng)該很擔(dān)心您吧�！贬t(yī)生摘下了口罩，對(duì)記者笑了，說：“家人擔(dān)心，但這是我的工作，即使倒在了這里，這也是我作為醫(yī)生的使命。”醫(yī)生摘下口罩的畫面，我一直記著，摘下口罩時(shí)，臉頰上的.口罩印很紅很深。記者問：“您臉上的印是戴了多長時(shí)間的口罩?”“兩個(gè)多小時(shí)�！贬t(yī)生說道。兩個(gè)小時(shí)!這短短的兩個(gè)小時(shí)是多么寶貴!會(huì)有多少個(gè)病人從這兩個(gè)小時(shí)中起死回生!會(huì)有多少名醫(yī)生可能在兩個(gè)小時(shí)中被感染!
另一個(gè)畫面，一位感染科護(hù)士的手上都是紅點(diǎn)，據(jù)了解她自己87歲的母親病重去世，她都沒有看到母親最后一眼，因?yàn)樗恢痹诳挂咭痪�。那雙被汗水浸透的手，那個(gè)堅(jiān)守一線長達(dá)12個(gè)小時(shí)的醫(yī)生，護(hù)目鏡早已被汗水模糊……
在這段時(shí)間中總有一些人默默付出，總有一些人不求回報(bào)。一個(gè)拾垃圾的老爺爺，把近五年的工資捐給國家，不留姓名;一對(duì)母女把幾箱口罩送到公安局后，轉(zhuǎn)身離開，不求回報(bào)……
溫暖總在疫情中傳遞著，它像春風(fēng)一樣撒遍人間的每一個(gè)角落。我想，我們一定能戰(zhàn)勝病毒，因?yàn)橛兄敲炊酂o私奉獻(xiàn)的天使，因?yàn)橛兄敲炊嗄冻龅暮眯娜�，只要我們眾志成城，相信，不久之后，藍(lán)天必見，陽光灑滿人間。
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