七年級(jí)作文(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的七年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)作文1
坐在小溪邊，哼著一首歌謠，用雙腳輕輕拍打著那清澈見(jiàn)底的溪面。不遠(yuǎn)處村莊的上空，升著縷縷炊煙。耳邊一陣陣的歡聲笑語(yǔ)揪緊了我的心田，飛入了那逝去的時(shí)光。
小小的我扎了一個(gè)小小的辮兒，背了一個(gè)小小的書(shū)包。這包中可沒(méi)有什么能量讓我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，“游”進(jìn)書(shū)的海洋；也沒(méi)有可以讓我飽餐一頓的美味佳肴。有的，只是一塊皺巴巴的大匹布和那一盒顏色不全卻被我視為寶貝的蠟筆連帶著那兩張有些發(fā)黃的紙張罷了。
我與小伙伴們約定好在大樹(shù)下集合并讓最后一個(gè)到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”的伙伴來(lái)尋找“逃之夭夭”的我們。做足了準(zhǔn)備，我便一躍跳起，緊緊抱住這比我壯了兩圈的樹(shù)干，一腳一腳往上爬，找到了一個(gè)枝葉茂密的好棲息地。
鋪好我的布，撅起屁股重重地一靠，哈，一個(gè)鳥(niǎo)巢。拿起油畫(huà)棒，一張紙，就開(kāi)始了我的創(chuàng)作之旅。
一個(gè)巢是棕黑色的，有長(zhǎng)短不一，粗細(xì)不等的木棒做成。我拿起棕色畫(huà)棒笨拙的、重重的在紙上胡亂畫(huà)了一通。然后是鳥(niǎo)蛋，小而圓，亮而白，有點(diǎn)光照到上面，一閃一閃的`。黑色畫(huà)棒勾勒出了三個(gè)像又不像的圓圈，看來(lái)看去又總感覺(jué)少些什么，便又拿起綠色畫(huà)棒涂了一通。我將這張“杰作”疊好，所有的“工具”都放入書(shū)包。接著開(kāi)始等待伙伴們的“呼喚”，卻不料被家長(zhǎng)們逮了個(gè)正著，灰不溜秋地回去了。
雖與小伙伴們失約了，但這張五彩斑斕的畫(huà)卻記錄了我美好的一天，也成為我幼時(shí)最美的回憶！
哦，還記得，在那棵枝繁葉茂的老樹(shù)上，那巢小鳥(niǎo)早已長(zhǎng)大……
突然間感慨良多，時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)。在日復(fù)一日的風(fēng)兩陽(yáng)光中，就如同那巢小鳥(niǎo)一般，我和我兒時(shí)的伙伴也慢慢的在長(zhǎng)大。
收拾好記憶的行囊，繼續(xù)與伙伴們一同前行，繼續(xù)走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹，看到陽(yáng)光。
七年級(jí)作文2
火在熊熊地燃，引火的是一枝枯木�？葜σ讶汲闪艘粔K焦黑的木炭。但，它仍在燃，奮起勇氣，鼓起信心，在繼續(xù)地燃著，用盡最后一點(diǎn)力量，奮起希望之火�；鹑急M了，枯枝也只有一絲力量了，但它仍在努力的燃著，只是失敗了。不過(guò)，它的心中仍在燃燒著一個(gè)至死不愈的信念：燃。
“不后悔嗎？”地問(wèn)。
“不后悔嗎？”天問(wèn)。
“不后悔嗎？”它自己也在問(wèn)。
一陣沉寂，“不后悔！”。一陣吆喝穿破長(zhǎng)空，在碧霄中回蕩。
“不后悔”，一個(gè)堅(jiān)定的信念。“是的，我快死了，我燃盡了，但我不后悔，我是大自然的使者，是來(lái)完成我的使命的，是盡福于人類(lèi)的，我既然已經(jīng)完成了使命，死又怎么樣呢？”
“難道不覺(jué)得生命空洞嗎？”來(lái)自大自然母親的一聲柔美的呼喚。
“不空洞，我自生必有其用，我生之用，就是盡福于人類(lèi)，我的生命不空蕩�！�
“那快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)！以前，我的生活一直黯然無(wú)光，但是，自從那一刻起，我的生活變得多姿多彩，我終于明白了自己的.使命，體會(huì)到了快樂(lè)，那種感覺(jué)是多么難得��！”
它用盡最大的力量，終于又燃起了小火�！按笞匀�，我來(lái)了！”，生命就此結(jié)束。
它是光榮的嗎？是的，盡福于他人，不惜自己。
它的人生有價(jià)值嗎？有，照亮路途，溫暖別人，犧牲自己。
畢竟它曾燃燒過(guò)，有過(guò)輝煌的時(shí)刻。只要你盡福于他人，不管多短，哪怕只有一秒鐘，也是光榮的。
用枯枝引火的人，見(jiàn)枯枝燃完了，徑直走了。
我們不得不深思：人的身體是進(jìn)化了，但我們的精神是不是退化了？
七年級(jí)作文3
這就是我我是一個(gè)剛上初中的活潑、調(diào)皮的小男孩。我，今年13歲，身高一米六二，有一頭又黑又硬的頭發(fā)，有兩道濃濃的眉毛，下面是一雙炯炯有神的`眼睛鑲嵌在黑臉蛋兒上，我有一個(gè)又高又大的鼻子，給我這張臉增加了個(gè)棱角。這就是我――錢(qián)程強(qiáng)。你們認(rèn)識(shí)我嗎？在小學(xué)里，我有很多缺點(diǎn)，記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，我非常粗心大意。因?yàn)�，我在試卷上做一道非常�?jiǎn)單的題目，本來(lái)我可以做對(duì)的，但是，我把數(shù)字“0”寫(xiě)成了”6“。后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)之后，我就非常后悔，后悔自己做完試卷，不認(rèn)真檢查。現(xiàn)在，我要在這個(gè)新的學(xué)校里改正這個(gè)粗心的壞習(xí)慣。
但是，我還有一個(gè)大毛病，就是我在小學(xué)的時(shí)候字寫(xiě)的非常馬虎，一個(gè)個(gè)東倒西歪。現(xiàn)在，我一定會(huì)在這個(gè)新校園改正這些毛病雖然我有許多缺點(diǎn)，但是我是一個(gè)酷愛(ài)數(shù)學(xué)的小男孩。但我知道你們有些人都喜歡其他科目，很少人喜歡數(shù)學(xué)。也許，你們聽(tīng)了我的缺點(diǎn)介紹，一定會(huì)問(wèn)我：“你數(shù)學(xué)總是那么粗心大意，應(yīng)該考試會(huì)考得很差，你怎么會(huì)喜歡數(shù)學(xué)，你應(yīng)該會(huì)討厭數(shù)學(xué)才對(duì)”。我老實(shí)告訴你們吧：“一個(gè)人本身就會(huì)有粗心大意，但是粗心大意并不會(huì)讓你討厭哪門(mén)功課，反而會(huì)讓你更加喜歡它。努力地學(xué)好它，考試考好它。我就是這樣的一個(gè)人，每次數(shù)學(xué)考試，我總會(huì)粗心大意，但我每次都考了九十多分�！爆F(xiàn)在，你該知道我是一個(gè)什么樣的小男孩了吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是酷愛(ài)數(shù)學(xué)的小男孩，活潑調(diào)皮的小男孩，你們想和我交朋友嗎？
七年級(jí)作文4
我的妹妹非常的可愛(ài)，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的鼻子底下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，白白的皮膚里透著粉紅，顯得格外的.可愛(ài)，但她的內(nèi)心卻不像個(gè)嬌嫩的小女生，而是堅(jiān)強(qiáng)和不服輸?shù)�、自信�?zhí)著、不怕失敗的小女生。
那年我妹妹三歲，媽媽讓讓我陪著妹妹，教妹妹玩溜冰鞋。妹妹穿上溜冰鞋來(lái)到一個(gè)空曠無(wú)人的專(zhuān)屬場(chǎng)地滑，開(kāi)始了她的溜冰課。妹妹小心翼翼的往前挪著，不一會(huì)兒就撲通一聲摔倒在地上�？疵妹玫谋砬楹孟褚蘖顺鰜�(lái)，可是她強(qiáng)忍住淚水，掙扎著爬起來(lái)，繼續(xù)向前行走，撲通又是一下，就這樣重復(fù)的摔倒再重復(fù)的站起來(lái)。我勸說(shuō)妹妹別練了，并要攙扶著她向前。但妹妹無(wú)論如何也不肯放棄，也撥開(kāi)了我的胳膊。妹妹手上腿上都碰破了，我真是感到心痛；但我同時(shí)也完全被妹妹的執(zhí)著給打動(dòng)了。
記得還有一次我不小心把妹妹的筆弄壞了，妹妹向我發(fā)出了挑戰(zhàn)，于是我和妹妹決定“比武論輸贏(yíng)”，哈哈，我可高興得不得了，畢竟妹妹才四歲我卻已經(jīng)快十三了，無(wú)論妹妹拿著枕頭怎么打我，但對(duì)我根本沒(méi)有造成害怕或者是傷害，而我輕輕推了一下妹妹的身子，她就倒在了床上，但妹妹不服輸?shù)恼酒饋?lái)繼續(xù)跟我打，一而再再而三的倒在床上，可還是不灰心的想著一定可以把我打敗。畢竟這是我的親妹妹，我不會(huì)用力把她打倒。最終，我被妹妹倔強(qiáng)不服輸?shù)木翊騽?dòng)了，于是選擇了認(rèn)輸，妹妹也高興得笑了起來(lái)。
這就是我的妹妹，一個(gè)外表嬌嫩，內(nèi)心卻執(zhí)著、不服輸、堅(jiān)強(qiáng)的小女生，我的妹妹，一個(gè)我最?lèi)?ài)的女生.
七年級(jí)作文5
蛹化成蝶，雛鷹學(xué)飛，蟬脫殼，付出了艱辛與痛苦，卻接受了新生。接受是一種寬容，是一種豁達(dá)，是一種希望，是一種努力。接受新生，生活更加美好，更加充滿(mǎn)陽(yáng)光。
五年級(jí)，我剛轉(zhuǎn)入一所私立小學(xué)，那里的學(xué)生，個(gè)個(gè)說(shuō)英語(yǔ)就像中國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)樣，那么流利，那么精通。然而，我說(shuō)英語(yǔ)就像啞巴說(shuō)話(huà)般“吱吱唔唔”的，那么可笑，那么不通順。那時(shí)的我十分悲哀，我上英語(yǔ)課不敢開(kāi)口，擔(dān)心同學(xué)們把我當(dāng)“笑柄”恥笑我，正因?yàn)檫@個(gè)，我為了能夠在英語(yǔ)課上像其他同學(xué)一樣，我發(fā)奮了。在許多同學(xué)周末都可以一個(gè)電話(huà)一句話(huà)就回家的時(shí)候，我選擇了呆在學(xué)校里。
時(shí)鐘“嗒嗒”轉(zhuǎn)到了星期六，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迅速而清醒的整理了自己，極其不情愿的早到教室，空蕩的教室只有五六個(gè)人影兒。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的秀它的歌喉，在這個(gè)時(shí)候，我就背著書(shū)包，拿著散發(fā)著油墨香的試卷跑到樓上的辦公室里找尋我的英語(yǔ)老師，每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)微笑著搬把凳子，一張桌子放在走廊上一個(gè)迎光的角落里，讓我坐在那里一個(gè)個(gè)教我讀音標(biāo)，教我寫(xiě)英文，跟我講析語(yǔ)法，有時(shí)，試卷打的`分比前一次的高，她還獎(jiǎng)我小禮品。因此，我們之間還擁有了一個(gè)小小的約定――我們只許每個(gè)月回去一次。一次又一次的輔導(dǎo)與努力，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)也終于有了起色。終于，雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔。
在失敗的境地中，應(yīng)學(xué)會(huì)接受。學(xué)會(huì)接受，鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)歌唱，學(xué)會(huì)接受，花兒在努力綻放，學(xué)會(huì)接受，天空將不會(huì)擁有陰霾，而是一座座充滿(mǎn)色彩的彩虹。
七年級(jí)作文6
有人說(shuō)，春天的雨，是少女，正直豆蔻年華；夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆；秋日的雨，是閱盡滄桑的老人。
春雨霏霏，雨慢慢地下著，猶如千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在空中，恰如穿成的珠簾，美麗極了。春雨綿綿，灑在樹(shù)葉上，沙沙沙，像少女輕輕地?fù)崦傧遥窒裥Q寶寶在吃桑葉……春雨瀟瀟，小雨珠飄落在金黃的迎春花的花瓣上，宛如串串晶瑩剔透的珍珠。
夏天的'雨清涼爽快。雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)像負(fù)重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛(ài)極了。雨，滋潤(rùn)著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭，但心里卻充滿(mǎn)了喜悅。它們想：太好了，終于有人來(lái)救我們了。雨，下在大樹(shù)上，大樹(shù)昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更快一些吧！”再看看那些樹(shù)葉，它們正在爭(zhēng)先恐后地吮吸著夏天的甘露。
秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之際，我們感到地是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆之下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們地心靈。秋天地雨代表著秋天夢(mèng)幻般的色彩，小小的一場(chǎng)雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠(chéng)的一面吧！
春雨是無(wú)私的，他滋潤(rùn)了大地；夏雨是猛烈的，它喚起了人們的激情；秋雨是涼爽的，它讓人們有著一絲絲涼冰冰的感覺(jué)。然而，雨就是這么的不同尋常……
河北邢臺(tái)內(nèi)丘縣內(nèi)丘縣第二中學(xué)初一:楊彤欣
七年級(jí)作文7
人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫等人生灰暗的時(shí)候，因此，人與人之間的相互理解、支持與包容……將顯得彌足珍貴。
你與我相隔千里，多年未見(jiàn)，不知從何時(shí)開(kāi)始，我習(xí)慣了你陪伴在我的身邊，靜靜地聽(tīng)著你講小時(shí)候的故事；習(xí)慣了你每天的嘮叨；習(xí)慣了每天夜晚的時(shí)候默默地站在窗前望著天空高掛的明月，還有那千年以來(lái)一直陪伴在月亮身邊的星星，顯得格外耀眼。
我不禁陷入沉思，增添了一絲莫名的傷感。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月亮不可能永遠(yuǎn)都是那么完美的，明亮的，總有一天，它會(huì)變得不完美，變得暗淡。人也如此，天下哪有不散的宴席。有些人，只是生命中的一個(gè)平凡的過(guò)客，與自己扮演了生命中的一個(gè)小小的插曲；有些人，自己表現(xiàn)得滿(mǎn)不在乎，可當(dāng)他們離開(kāi)自己遠(yuǎn)去的'時(shí)候，瞬時(shí)感覺(jué)整個(gè)世界變得寂寞無(wú)趣，也許是因?yàn)榱?xí)慣了某個(gè)人的關(guān)愛(ài)或批評(píng)吧。
回首往事，遙望未來(lái)，心中多了一份莫名的執(zhí)念。以前的我不懂得如何去珍惜，渾噩度日，浪費(fèi)太多光陰，如今的我用太多青春去感悟才懂得如何去珍惜�？勺罱K時(shí)間還是隨流水遠(yuǎn)去，留下的只有深深的懊悔。
每天月亮都在不停的變化著，或缺或圓，或明或暗，或隱或現(xiàn)�？杀M管如此，我仍一如既往的向明月寄托我對(duì)你的思念和祝福。也許多年之后，我們都變了，但我對(duì)你的祝福永遠(yuǎn)不會(huì)變。
如果有一天，你的生日我無(wú)法陪你一起過(guò)，我會(huì)站在窗前望著月亮，默默地為你祝福。明月，將會(huì)把我最真摯的祝福送給你，只希望那一天你能夠收到，因?yàn)槲覀儞碛型惠喢髟隆?/p>
七年級(jí)作文8
光陰似箭，日月如梭。我由一個(gè)幼稚而有惹事生非的“淘氣包”漸漸的變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在人生的道路一路走來(lái)，是您們——我的父母，教導(dǎo)我怎樣去面對(duì)成功與困難；怎樣去做好一個(gè)人；又怎樣在生活中明白一些真諦。在布滿(mǎn)荊棘的人生道路上，是您們“扶”著我走過(guò)這一段又一段的艱難路程；在我失敗的時(shí)候，是您們對(duì)我說(shuō)“失敗是成功之母”讓我在失敗中站了起來(lái)，讓我在逆境中重新走向光明；當(dāng)我成功的時(shí)候，是您們對(duì)我說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”讓我不要被一時(shí)的成功沖混頭腦。
為了我的學(xué)習(xí)，為了我的成長(zhǎng)。365天，您們?nèi)杖找挂苟荚趭^斗著而不惜一切代價(jià)，為我的成功之路鋪上一條嶄新的地毯，為我的未來(lái)傾注了更多的心血。
十三年來(lái)，媽媽您天天為我操勞。記得有一次，你拿了一個(gè)黃澄澄的橘子，頓時(shí)，我這個(gè)小饞蟲(chóng)已經(jīng)垂涎三尺了，你好想看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“江，你吃了吧！”而我卻假裝斯文的`說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺床怀匝�！”而你卻說(shuō)：“媽媽不喜歡吃。”其實(shí)我心里比誰(shuí)都清楚，你最喜歡吃水果了出于淘氣的性格使我忍不住接過(guò)去。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。在人生的道路上，我一定不辜負(fù)您們的希望，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，在蕓蕓眾生中脫穎而出。
七年級(jí)作文9
孫子曰：“凡治眾如治寡，分?jǐn)?shù)是也；斗眾如斗寡，形名是也；三軍之眾，可使必受敵而無(wú)敗者，奇正是也；兵之所加，如以鍛投卵者，虛實(shí)是也�！睕](méi)錯(cuò)，正如孫子所說(shuō)，若能使在敵人進(jìn)攻的時(shí)候不失敗，其關(guān)鍵在于“奇正”戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。倘若能將“奇正”戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得恰到好處，就能夠?qū)覒?zhàn)屢勝，所向披靡。只要巧妙的運(yùn)用“奇正”戰(zhàn)術(shù)，就算遇到各種不利的條件，也可以險(xiǎn)中取勝。著名的官渡之戰(zhàn)就是這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的一個(gè)很好的證明。
當(dāng)時(shí)，率領(lǐng)十萬(wàn)大軍的'袁紹舉兵南下，意欲進(jìn)攻僅有四五萬(wàn)人馬的曹操。曹操與謀士荀經(jīng)過(guò)一陣分析后，決定在官渡這時(shí)，設(shè)防，以便尋機(jī)進(jìn)攻袁軍。但在雙方相持三個(gè)月之后，曹操卻開(kāi)始動(dòng)搖了。荀的信挽救了曹操。曹操看了荀在信中的分析，信心大增。決定以截?zé)娂Z食的方法爭(zhēng)取主動(dòng)。這一策略的實(shí)行，使袁軍軍心渙散，從而使曹軍獲得消滅袁軍的機(jī)會(huì)。
孫子曰：“聲不過(guò)五，五聲之變，不可勝聽(tīng)也；色不過(guò)五，五色之變，不可勝觀(guān)也；味不過(guò)五，五味之變，不可勝?lài)L也；戰(zhàn)勢(shì)不過(guò)奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環(huán)之無(wú)端，孰能窮之？”沒(méi)錯(cuò)，正如孫子所說(shuō)，倘若能夠利用好現(xiàn)有的資源，讓資源與資源相互依存、相互轉(zhuǎn)化，就能夠如順著圓圈旋轉(zhuǎn)般，無(wú)頭無(wú)尾，無(wú)窮無(wú)盡。
七年級(jí)作文10
生活中，有許多美好的事情或物品可以分享，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，分享是快樂(lè)的，是讓自己與他人一起擁有的快樂(lè)。
還記得上學(xué)期，有一周周三是我的生日，那時(shí)我可高興了！提前好幾天買(mǎi)蛋糕，但并沒(méi)有提前告訴同學(xué)和老師，到了前一天才告訴老師，因?yàn)橐獑?wèn)問(wèn)什么時(shí)候送過(guò)來(lái)。
到了周三，老師跟同學(xué)們說(shuō)了這個(gè)消息，我看見(jiàn)同學(xué)們那一個(gè)個(gè)高興的表情，就覺(jué)得自己沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里，無(wú)法自拔。
開(kāi)始分蛋糕的時(shí)候，左一句給我多切點(diǎn)兒，右一句給我再來(lái)點(diǎn)兒，聽(tīng)著真讓人高興呢。我并沒(méi)有忘記給老師留著蛋糕，讓老師也與我分享快樂(lè)。
當(dāng)我吃蛋糕時(shí)，就覺(jué)得這個(gè)蛋糕很甜，很甜，這是我吃過(guò)最甜的一次蛋糕。正吃得香呢，突然從臉上傳來(lái)了一絲微涼的觸感，一摸，發(fā)現(xiàn)是奶油，扭頭一看，“罪魁禍?zhǔn)住闭荒樞ξ貙?duì)我說(shuō)：“給壽星抹點(diǎn)奶油，慶祝一下。”要擱平常，我早就惱了，可不知怎的，我反而飛快地把臉上的奶油反抹回去，“哈，叫你抹我�！蔽业靡獾匦χ�，結(jié)果，一開(kāi)始就我們倆人抹，結(jié)果卻莫名其妙地變成了團(tuán)戰(zhàn)，每個(gè)人都被畫(huà)成了小花貓，臉上全是奶油，真好玩！后來(lái)有些女生發(fā)現(xiàn)自己臉上的變化后，瞬間跟受氣兒的小媳婦似的去洗臉了。
其實(shí)通過(guò)這件事情，我真真切切地體會(huì)到了分享的快樂(lè)，分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，勇于打破那膽小的'陰影，就能獲得不一樣的快樂(lè)。其實(shí)我原本還是想自己一個(gè)人過(guò)生日的，可因?yàn)橄肫鹨痪湓?huà)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)�！迸c其自己一個(gè)人，倒不如大家一起快樂(lè)呢，于是邁出了那一步，獲得了快樂(lè)。你也快邁出你的那一步吧！
七年級(jí)作文11
聽(tīng)著爆竹聲，看著美妙的霓虹燈，伴著鐘表的滴答聲。00：00在轉(zhuǎn)瞬間走過(guò)了。明天的曙光在前方等著我，新的一年在前方等著我。15歲，我來(lái)了。
璀璨的除夕夜，噴香的年夜飯，溫馨的歡聚。大人，小孩，和永別許久的鄉(xiāng)友，在這團(tuán)圓的飯桌上圍成了一個(gè)笑臉……“電視上的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)隨著時(shí)光的歲月持續(xù)的播著，家人們聊聊家常，幾個(gè)小孩在自家門(mén)前放放鞭炮”這些場(chǎng)景在每年的這個(gè)時(shí)光都會(huì)重復(fù)上演，可這平平凡凡的小事，卻是那么的難以忘懷。
今年，溫馨的除夕好像少了些什么。同樣是一如既往的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，同樣是圓圓的餐桌，同樣是美味的食物，但是――在天津的哥哥還未回家，怪不得今年的除夕少了些歡笑。不知身在遠(yuǎn)方的哥哥過(guò)得好嗎？
還記得，小時(shí)候。我和哥哥每天都會(huì)吵架，幾乎我每天都被欺負(fù)，每天都會(huì)哭。哎！現(xiàn)在想想，真幼稚。曾想：哥哥，你趕快走吧，永遠(yuǎn)都不想看見(jiàn)你！等到今天事實(shí)的`到來(lái)，心情變得好復(fù)雜……身在遠(yuǎn)方的哥哥啊，什么時(shí)候回來(lái)啊？最近過(guò)的好嗎？今晚會(huì)像我們一樣在吃年夜飯嗎？
時(shí)光推移著，年華流逝著。牽掛的祝福隨著風(fēng)，是否能飛到你那旁的世界呢。哥，我們都長(zhǎng)大了。都學(xué)會(huì)了寬容，都學(xué)會(huì)了感恩。相信，我們不會(huì)因某些雞毛蒜皮的小時(shí)事而傷了之間的關(guān)系。嶄新的未來(lái)在明天等著我們……
七年級(jí)作文12
也是春季，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)生，百鳥(niǎo)爭(zhēng)唱；柳樹(shù)也在這種環(huán)境下，跟風(fēng)生長(zhǎng)，毫不退縮……
先是鵝黃色，小小的嫩芽從枝條中冒出，似乎為了欣賞其他花木的美色，再或是嫌枝條中過(guò)于悶熱，便不愿在那之中待著，出來(lái)透氣。畢竟，捂了一個(gè)冬天，必然按捺不住心中的喜悅，沖破枝條，不顧溫度，不顧外界環(huán)境沖出。
出來(lái)是為了長(zhǎng)大，為了體味人生。它卻不顧這些，沒(méi)頭沒(méi)腦地沖出。不顧外界是風(fēng)吹還是雨打，干旱還是濕潤(rùn)，它都毫不猶豫地為春天的多姿多彩增添了一筆奇妙的，令人心舒的鵝黃。是這鵝黃，為春增了一種色彩，使春多了一絲可愛(ài)，多了一絲活力，多了一絲氣息。
柳，不管在南方，還是北方，都有它的身影。它不會(huì)像妖嬈的桑樹(shù)那樣婀娜多姿，也不會(huì)像它那樣晚些發(fā)芽，不會(huì)學(xué)它為了暖和而春末才嶄露頭角；他不會(huì)！柳樹(shù)不管春，或是夏，到了它還出現(xiàn)的時(shí)候，一定會(huì)出現(xiàn)！當(dāng)你在春季想念它時(shí)，呼喊它時(shí)，他一定會(huì)當(dāng)即響應(yīng)。并隨風(fēng)舞動(dòng)身姿，好讓你能注意到它，注意到它在哪里；因?yàn)槟愕暮魡�，它�?心里可以感到你的心靈。因?yàn)槟阈枰�，給予你心靈的慰藉；在你心灰意冷時(shí)給予你一絲它的溫度；當(dāng)你的手輕輕地?fù)崦闹Ω蓵r(shí)，它會(huì)不由衷的動(dòng)心，而你會(huì)覺(jué)得質(zhì)感沒(méi)有那么糙，反而平滑。
柳樹(shù)的枝條，我是最喜歡的。當(dāng)你心情失落時(shí)，離它近些，看看它那溫柔的嫩綠，中長(zhǎng)的葉片，總會(huì)忘記很多不愉快的事情，只是會(huì)想著它的身姿，很美；它的枝干，很挺拔，很堅(jiān)實(shí)。很想抱住，感受它溫暖的溫度。
因?yàn)�，心里有它�?/p>
七年級(jí)作文13
我們每個(gè)人心中，都有一棵樹(shù)，從我們生下來(lái)就有的。
你可能會(huì)問(wèn)：這棵長(zhǎng)什么樣子�。繘](méi)有固定的答案，每個(gè)人心中的樹(shù)，都是不一樣的。它們的色彩，由我們的性格或是心情而變化；它們的生長(zhǎng)與死亡，與我們的心態(tài)成正比。我們對(duì)生活積極與否，將決定這棵樹(shù)是否枝繁葉茂，是否會(huì)結(jié)下累累果實(shí)。這果實(shí)或香甜或酸澀，都是我們生命中難以忘懷的事。然而，這棵樹(shù)并不孤單，因?yàn)橛刑?yáng)的普照，月亮的撫摸，星辰的點(diǎn)綴。而父親就好比那光芒四射的太陽(yáng)，母親是溫柔可人的月亮，朋友就是那閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星辰。
好了，樹(shù)的故事講完了，現(xiàn)在，讓我們閉上眼睛，深呼吸，回憶一下——
你的個(gè)性是積極樂(lè)觀(guān)，富有好奇心的嗎？那么，你心中的樹(shù)便是彩色的；你的個(gè)性是沉穩(wěn)冷靜，熱衷思考的嗎？那么，你心中的樹(shù)便是冷色調(diào)的。
你對(duì)生活的態(tài)度是抱有希望的嗎？那么，你心中的樹(shù)便會(huì)努力向上生長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)；你對(duì)生活的態(tài)度是不抱希冀的嗎？那么，你心中的樹(shù)便容易枯萎頹敗，最后變成殘枝敗葉。
你對(duì)人是友好熱情的嗎？那么，你心中的樹(shù)便像春天一樣煥發(fā)出勃勃生機(jī)；你對(duì)人冷漠?dāng)骋暤膯�？那么，你心中的�?shù)便像冬天一樣被死寂包圍。
你的回憶是美好甜蜜的'嗎？那么，你心中的樹(shù)將會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)；你的回憶是辛酸悲苦的嗎？那么，你心中的樹(shù)只會(huì)結(jié)出苦澀的果實(shí)。
這棵樹(shù)，一直在你心里生長(zhǎng)，或許，此時(shí)它只是一顆不起眼的嫩芽，但只要你用心灌溉，積極生活，總有一年，它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
你，找到你的那棵樹(shù)了嗎？
七年級(jí)作文14
時(shí)光荏苒，彈指一揮間，又一年春節(jié)悄悄到來(lái)！每每這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽都要糾結(jié)好長(zhǎng)一段時(shí)間：到底回誰(shuí)的老家過(guò)年？雖然他們?cè)缬屑s定：今年回媽媽老家湖南，明年就回爸爸老家浙江，但總是到了這個(gè)時(shí)候好像條件反射一樣要爭(zhēng)論一番。去年我們就是先在浙江呆了十多天，然后開(kāi)車(chē)回湖南又呆了十多天，不知今年會(huì)一樣嗎？
雖然我也想念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，想念奶奶做的可口飯菜，還有爺爺養(yǎng)的小貓小狗小白羊。但對(duì)于從小就在臨沂長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，臨沂似乎更像我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲覍?duì)臨沂的認(rèn)識(shí)和了解比對(duì)爸爸媽媽的家鄉(xiāng)還要深刻。比如我知道臨沂有煎餅、糝、炒雞等美食；有人民廣場(chǎng)、鳳凰廣場(chǎng)、書(shū)法廣場(chǎng)等好玩的地方。
"假如生活扎古了你，博顯，博決，博吆呼，博吱聲。你就趴著，也博起來(lái)，一直堅(jiān)定不移的.往前故涌……故涌……一直故涌……即使生活把你吐魯了，也博自己把自己看扁了，鼓搗鼓搗，你仍然可以很木漲。"俺是不是怪能的，還怪喜人的？時(shí)不時(shí)還能飆幾句臨沂話(huà)，我可是連爸爸媽媽老家的話(huà)都聽(tīng)不懂啊，更別說(shuō)飆了！當(dāng)然最最重要的是這里還有為我們辛勤付出的老師們以及跟我一起快樂(lè)成長(zhǎng)的同學(xué)朋友們！
所以，只要跟自己最親的人在一起，管他是在家鄉(xiāng)還是在他鄉(xiāng)呢？
七年級(jí)作文15
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我已在泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)上了一個(gè)多月的學(xué)。就在一個(gè)月以前，有次考試使我終身難忘，那是我的入學(xué)考試。
清晨，我就踏上了考試的征途，真是踏著晨曦，迎著朝陽(yáng)。藍(lán)藍(lán)的天空有幾朵白云飄動(dòng)，就像一幅清新美麗的圖畫(huà)。然而，我卻感覺(jué)不到美。
走進(jìn)這美麗的校園，我頓時(shí)感到緊張起來(lái)，手腳發(fā)涼，心怦怦地跳個(gè)不停，仿佛快要跳到嗓子眼兒，而且還不停地出冷汗。
離考試還有十分鐘。我還在緊張地復(fù)習(xí)。我不停地看著手表，一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，六分鐘過(guò)去了……該考試了，我放好課本，深呼吸了一下，以緩解我緊張害怕的心情。當(dāng)我看到試卷時(shí)，我感覺(jué)自己的.全身都緊繃起來(lái)了，心里像十五個(gè)打水桶一樣七上八下�？删驮谶@時(shí)，我聽(tīng)到窗外一陣歡快的鳥(niǎo)叫，鳥(niǎo)兒仿佛正在為我加油！頓時(shí)，我緊張的心情緩解了許多，開(kāi)始全神貫注做起題來(lái)。
考完試后，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了個(gè)題，便忐忑不安地想：那個(gè)題到底選A還是C？……這次能考多少分？是好是差？如果考好了，我就可以如愿以?xún)數(shù)厣线@所中學(xué)，如果考得不好，就會(huì)面臨著沒(méi)學(xué)上的境地，也辜負(fù)了父母對(duì)我的期望……哎！
還未知道考試結(jié)果以前，我整個(gè)人都不在狀態(tài)。每天都想著考試結(jié)果怎樣？當(dāng)我知道自己可以如愿以?xún)斏线@所中學(xué)，并分到七班時(shí)，我高興地一蹦三尺高，恨不得把這個(gè)令人高興的結(jié)果告訴全中國(guó)人！
這次考試永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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