愛護(hù)樹木作文經(jīng)典[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的愛護(hù)樹木作文，希望能夠幫助到大家。

愛護(hù)樹木作文1

　　星期天休息，天空一片晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云，一群小鳥在天空中自由自在地飛翔。小紅、小明和小剛相約一起去公園游玩，他們一邊走一邊唱老師教給他們的歌曲。一會兒的功夫就到了公園。

　　公園里一片美景樹木蔥蘢鮮花盛開五顏六色，有紫的、有黃的、有粉的…小紅、小明和小剛被眼前的景色吸引住了。小明突然看見一棵小樹歪歪的像是要摔倒了，又好像聽見小樹在哭泣說：“幫幫我吧！幫幫我吧！”小明馬上叫小紅和小剛說：“快看，快看小樹要到了，我們應(yīng)該把小樹扶正。這是我們少先隊員應(yīng)該做的事情�！毙〖t和小剛一起說：“好！我們把小樹扶正。”小明找了一塊木牌在上面寫上愛護(hù)樹木后又把木牌插在小樹前面的地上。小紅找了幾條繩子費力的.把小樹綁正。小剛滿頭大汗的從小河邊打來水幫小樹澆水。他們看著被扶正的小樹心里高興極了。他們好像聽見小樹說：“謝謝你們！”

　　今天的公園之行雖然很累，但是我們做了一件有意義的事情。

　　二年級:真心永遠(yuǎn)

愛護(hù)樹木作文2

　　一天早晨，小起了個大早，他拿著一條繩子，來到草地上跳繩。草地上有一棵筆直的小樹，小樹剛長出嫩綠的枝葉，小明在小樹旁邊歡快地跳起了繩子。

　　小明跳著跳著，突然發(fā)現(xiàn)小樹的枝條歪了，原來是自己的.繩子把小樹打到了。小樹仿佛在說：“小明，我好疼��！快來救救我吧！”小明楞住了，心里想：“小樹是被我打到的，我應(yīng)該把小樹固定住�！庇谑�，小明用自己的繩子把小樹一圈一圈地綁起來。小樹不再歪了，比以前更直了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

　　小樹仿佛在說：“小明，謝謝你！”小明聽了小樹的話，心里美滋滋的，他哼著歌，愉快地邁著大步回家了。

愛護(hù)樹木作文3

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片欣欣向榮。小明和小紅唱著歌，扛著鐵鍬，提著水壺來到山坡上植樹。他倆一個挖土坑，一個扶樹苗，齊心協(xié)力地種好了一棵小樹苗。雖然累得滿頭大汗，可心里高興極了。他們很愛他們的小樹，經(jīng)常給它澆水、施肥，盼望著小樹快快長大。

　　一天，小明和小紅去看小樹苗，發(fā)現(xiàn)小玲正在跳皮筋，皮筋系在小樹上，小樹被壓彎了腰。他倆傷心極了，急忙對小玲說：“小玲，不能把皮筋系在樹上，它會疼的`。老師說過，小朋友要愛護(hù)花草樹木，它跟我們一樣，是有生命的�！毙×崧犃说拖骂^，臉紅了，連忙從樹上取下了皮筋。

　　小玲輕輕地?fù)崦�著小樹，不好意思地說：“小樹，真對不起，弄疼了你吧!以后，我會好好愛護(hù)你的�！毙∶�、小紅和小玲一起把小樹扶正，給它澆水、培土。一陣春風(fēng)吹來，小樹輕輕地點著頭，好像在說：“謝謝你們�！� 三個小朋友圍在小樹旁，一邊唱歌一邊跳皮筋，心里樂開了花。

愛護(hù)樹木作文4

　　星期五中午一放學(xué)，我收拾好書包往家里走，經(jīng)過學(xué)校里的蘑菇亭時，我看見了幾個一年級的小朋友在青綠色的草坪上玩過家家。一個女生當(dāng)媽媽，一個男生當(dāng)爸爸，另一個女生當(dāng)娃娃�！皨寢尅辈闪嗽S多小花小草，她把桃紅色的小花插在“娃娃”的頭上，讓“娃娃”顯得格外秀麗。

　　她又把小草放在泥坑里，用木棍在坑里攪來攪去。“爸爸”爬上一棵又矮又胖的樹，摘下了幾片翠綠翠綠的葉子，每片葉子中間都放了一朵淡黃色的小花。我看見了他們的`一舉一動，心里想：他們這樣做可不對，最近學(xué)校里不是一直在進(jìn)行文明教育嗎？我們每一個小朋友都應(yīng)該對不文明的行為說“不”！我連忙走過去對他們說：“你們好！你們玩游戲很開心，可是這些小花、小草、小樹就不開心了！你們這樣做是不文明的行為�！比齻�小朋友聽了，慚愧地低下了頭。

愛護(hù)樹木作文5

　　一個陽光明媚的星期天上午，美羊羊和小白兔來到公園里玩耍。小白兔說：“我們玩跳皮筋吧�！泵姥蜓蛐α诵φf：“我最喜歡跳皮筋了！可是，跳皮筋至少要三個人，可我們只有兩個人，怎么辦呢？”忽然，小白兔靈機(jī)一動，想出一條妙計：“我們可以把皮筋系在樹上呀�！庇谑撬鼈兙烷_心的跳了起來。

　　就在它們玩得熱火朝天的`時候，小熊來了，說：“你們這樣都把小樹給跳彎了！”美羊羊和小白兔聽了都慚愧地低下了頭。于是它們把繩子解開了。這時小熊緩和了口氣補充說：“光靠我們保護(hù)樹木是不行的，我們要讓全森林的動物都知道�！泵姥蜓蚵犃诵⌒艿脑�，很爽快地說：“那我們分工合作吧。我細(xì)心一點，我去找木板吧，小白兔寫字好你寫字吧，小熊你個子高你掛木牌。”說干就干，按這分工，馬上就好了。

　　小狗來了，看了這一切很高興地說：“你們真是森林保護(hù)者�！彼鼈兟犃水惪谕�聲地說：“哪里，哪里。這是我們應(yīng)該做的�！�

愛護(hù)樹木作文6

　　一天，小張到公園散步。一進(jìn)門，小張就看見了同學(xué)小華。小張正想上去打招呼，卻發(fā)現(xiàn)一棵小樹被飛鏢扎進(jìn)了身體，正疼得大叫呢！而小華站在旁邊，正準(zhǔn)備開始第二次“射擊”。小張大驚失色，站到了小樹前面。

　　“你干嘛！別影響我練飛鏢！”小華生氣地說。小張說：“我們應(yīng)該保護(hù)樹木�！薄盀槭裁匆�保護(hù)？”“樹木能生產(chǎn)氧氣，如果沒有了樹木，怎么會有清新的空氣？”小華聽了，慚愧地低下了頭。

　　小張建議說：“我們一起給小樹澆點水吧！”小華聽了這話，好像想起了什么似的，往學(xué)校拋去。

　　不一會兒，小華回來了，手里拿著一個牌子，上面寫著：愛護(hù)樹木。小張協(xié)助小華，一起把牌子掛到了高處。

　　小華回家后，心想：“我雖然傷害了小樹，但我也寫了愛護(hù)樹木的'牌子，算是將功補過吧！小樹，請原諒我吧！

　　愛護(hù)樹木，人人有責(zé)，不是嗎？

愛護(hù)樹木作文7

　　陽春三月，萬物復(fù)蘇，大地四處生機(jī)勃勃，鳥兒全都放開歌喉唱了起來，好象在為春天歌頌一曲，讓人心曠神怡。

　　一天，小東來到公園，看見剛生出的柳枝隨風(fēng)拂動，覺得很好玩，就順手將它折下來，當(dāng)作馬編，還"駕駕"的學(xué)馬夫喊馬跑。

　　這時，一位大姐姐來了，她看見小東在揮舞柳枝，急忙跑過去對著小東說："小弟弟，你知道你做了什么嗎?你將柳條折下來，是不行的，樹木能擋風(fēng)沙，如果沒有枝條，就很難抵擋風(fēng)沙侵入，我們這里之所以沒變成沙漠，都是樹木的'功勞。如果人人像你這樣，各種聲物根本不能生存，你知道嗎?"小東拍拍腦袋說："原來它們的作用這么大，我再也不敢在犯這種嚴(yán)重的錯誤了。"大姐姐笑著說："這才是好孩子。"

　　這時，一陣微風(fēng)拂過，樹木點點頭，像在夸獎這位大姐姐保護(hù)它們，又好像在夸小東知錯就改。

愛護(hù)樹木作文8

　　今天，天氣特好，媽媽和爸爸帶我是花園玩，我看見一片地方全是花，有很多種花，有牡丹花、紅玫瑰、喇叭花。

　　我聞了聞，都可香了。我就問媽媽：“媽媽，這些花都有什么作用呀？”媽媽說：“寶寶，你知道什么是蜂蜜嗎？那些蜂蜜都是小蜜蜂慢慢的采過來的，小蜜蜂，它飛的時候是嗡嗡嗡的，像唱歌一樣，它們的家離這里都很遠(yuǎn)，我希望你也能做一個勤勞的孩子�！�

　　我趕緊跑了進(jìn)去，看見旁邊有個牌子，上邊寫著：愛護(hù)花草樹木�？催^之后，我自言自語道：“我要采花�！蔽覄傄�摘一朵大紅花的'時候，小明走過來了，就對我說：“喂！請你不要摘花，難道你沒看見旁邊的牌子上寫上了愛護(hù)花嗎？”我又說：“這么漂亮的花，你不采，你傻呀�！毙∶髡f：“花和草都和我們一樣的，也是有生命的，我們呼吸的時候，都是花的功勞呀，所以，我勸你不要采花�！�

　　我聽了小明的話低下頭說：“對不起小明，我知道錯了，我以后，再也不采花了�！�

愛護(hù)樹木作文9

　　這些天我經(jīng)常看到人們亂砍濫伐。樹木是人類的朋友，我們要保護(hù)它們，沒有樹木我們將無法生存。

　　它能夠保護(hù)土地，阻擋風(fēng)沙，防止土地沙化，它能夠儲存水分防止洪水泛濫成災(zāi)，保護(hù)人們的生命，財產(chǎn)安全，它能夠調(diào)結(jié)氣溫有冬暖夏涼的功效，像一個巨大的空調(diào)氣。森林很重要吧！

　　還可以做紙，桌子，椅子……

　　在我家向南走有一個樹林，里面有紅艷艷的花綠油油的'小草，鳥語花香。我?guī)缀趺刻於家�去那玩，因為那綠樹成蔭，鮮花遍地，我就躺在那睡覺，特別舒服。有時不有一群山羊在那吃草，有的在那 小河邊喝水，有的還學(xué)我躺在那，好像一幅優(yōu)美的圖畫。

　　愛護(hù)它們吧，讓祖國變成綠色家園。

愛護(hù)樹木作文10

　　今天是星期六，太陽公公暖洋洋地照著大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑著，嬉戲著。

　　我約了幾個小伙伴一起出去玩，玩著玩著，突然，我們看見了一棵“垂頭喪氣“的小樹，他好像是在哭喪著臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個頑皮的小孩把我當(dāng)秋千蕩，我的腰都快被折了。”我們幾個伙伴都不約而同地說：“我們來救救小樹吧!”于是我們馬上行動起來。我先去找來一根木棍和一條繩子，然后讓李鵬飛和阿匆把小樹扶正，用木棍支撐直小樹，再用繩子把小樹和木棍捆在一起。這時，韜韜也釘好了一塊寫著“愛護(hù)樹木”的`木牌子，并把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了，木牌也插好了，潮流浹背的我們都成了“小花貓”。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。

　　一陣微風(fēng)吹過，小樹發(fā)出“沙沙”的響聲，好象在對我們說謝謝呢!

愛護(hù)樹木作文11

　　最近幾年，有些人為了自己的利益，亂砍樹木，還有些人為了建房子，做家具更是想砍就砍想伐就伐，眼看著一片片的.樹木就這樣慢慢地減少了，面對這樣的情況，作為新一代小學(xué)生的我們，更加要為保護(hù)花草樹木做點事情。

　　到了植樹節(jié)這一天，我和哥哥便去植樹，我們干得熱火朝天，先挖坑、再放樹苗、填土、最后澆水。雖然累了一點，但是心里卻美滋滋的。就在這時，我看到了一個小學(xué)生正在損壞剛剛栽好的小樹苗，我急忙跑過去，制止了她，還給他講要保護(hù)花草樹木，就像保護(hù)自己的家園一樣。聽了我的話，這個小學(xué)生趕緊跳出了草坪，我想這樣子時不行的，于是就找來了紙和筆，就在上面寫上了“要保護(hù)花草樹木”。然后把它掛了起來，這下我就放心了。

　　我們青少年一定要從小做起，保護(hù)地球，保護(hù)花草樹木，讓我們一起愛護(hù)我們的大家園吧!

愛護(hù)樹木作文12

　　有一天，天氣晴朗，小明去公園里小道邊上的草地玩。他悠閑地在草坪上散步，走著走著，他看見他的好朋友小剛，正玩著他吊在樹上的秋千。小明看見了跑過去，說：“小剛，待會兒能讓我玩玩嗎？”小剛說：“當(dāng)然可以，誰讓你是我的好朋友呢！”

　　小剛玩完了，小明正要爬上去，一個大姐姐路過這里，看到了這一幕，趕快跑過來組織他們，讓他們不要再玩蕩秋千了。她對他們說：“你們在玩，小樹可在受苦！你們看，小樹都要被你們壓彎了！”

　　小明聽了那個大姐姐的話，低下頭，不好意思地說：“對不起，我錯了�！弊�在一邊看著的小剛也趕緊跳下來，說：“是我先帶頭的'。我也有錯！”等大姐姐走后，他們拎來兩個小水桶，給小樹澆水，還用一根繩子把小樹綁得比原來更直了！綁好之后，他們還把一塊木牌插進(jìn)土里，木牌上寫著：“愛護(hù)樹木！”在微風(fēng)的吹拂下，小樹的樹枝左右搖擺，葉子隨風(fēng)擺動，好像在說：“謝謝你們！”他們望著筆直的小樹開心地笑了。

愛護(hù)樹木作文13

　　一天早上，幾個小朋友在上學(xué)路上看見一棵小樹苗被風(fēng)吹彎了腰。他們想：要是這樣下去，小樹苗一定會被吹斷的。xx說：“我們想辦法救救小樹苗吧�！眡x說：“我們趕快去找繩子和竹竿來支撐小樹苗吧�！眡x剛說完，xx又說：“xx，你說的'辦法行倒行，但是我覺得還差了一點，那就是沒有提示牌。”xx說：“xx說得對，的確需要提示牌�！眡x說：“那我們就去找吧�！� 不一會兒，他們就找來了這些東西。xx先用一只手把小樹苗扶正，再用另一只手把竹竿緊緊地靠著小樹苗。xx就用繩子一圈一圈地把竹竿和小樹苗綁在一起。xx就把提示牌插在小樹苗旁，牌子上寫著“愛護(hù)樹木”。

　　現(xiàn)在，小樹苗站得直直的了。他們幾個就高高興興地去上學(xué)了。

愛護(hù)樹木作文14

　　一天，小紅在家門口的一片草地上跳繩，她跳了好久感覺有點累了，就停下來休息一會。這時她突然發(fā)現(xiàn)路邊有棵小樹彎著腰、低著頭，小紅走進(jìn)一看，原來小樹快要斷了。她著急的想：“用什么東西幫小樹包扎一下呢？”這時她看見手中的跳繩靈機(jī)一動想到：我可以用跳繩的繩子來幫小樹包扎��！于是她先把繩子綁在樹上打了個結(jié)，然后她就把繩子一圈一圈的`繞到小樹的身上，最后她再在樹上打完結(jié)，就幫小樹包扎好了。

　　小樹看著小紅好像在說：“謝謝你！為我包扎了傷口。”小紅開心地望著挺拔的小樹向它招招手，高高興興的回家了！

愛護(hù)樹木作文15

　　一個星期天的上午，我昨晚做了作業(yè)，興致勃勃地出去玩，剛出單元門口，就看見兩個女同學(xué)在人行道旁玩跳皮筋。

　　人行道兩邊有排蔥綠的小樹，在春雨的淋浴下顯得非常精神。她們兩個把皮筋拴在兩棵小樹上，把兩棵小樹都拴彎了腰。后來，我上前去勸說，她們兩個只是把皮筋放低了一點，還是拴在小樹上。我望著傷痕累累的小樹，我陷入了沉思。為什么現(xiàn)在的人們這么不愛護(hù)生樹木，小樹也是有生命的.呀！如果你是一棵樹，你能容忍別人這樣傷害你嗎？樹木的光合作用，可以凈化空氣，是一座天然的綠色的工廠，樹木還可以抵抗風(fēng)沙，洪水、減少許多自然災(zāi)害。

　　后來，我給她們說：“保護(hù)樹木人人有責(zé)。”她們兩個才把皮筋取下來，我們四個人快樂地跳著，唱著。仿佛小樹也笑開了。

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