觀察的作文15篇【優(yōu)】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的觀察的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察的作文1

　　放假的這兩天，我每天晚上都出來看北斗七星。誰知天公不作美，接連兩天天上的星星好像跟我玩起了捉迷藏，不見了蹤影。不過，幸好在幾天前，爸爸、媽媽就帶我觀察過了北斗七星。今天，我們又從網(wǎng)上搜集了更多關(guān)于北斗七星的資料。

　　我看到北斗七星在天的北邊，由七個小星星組成，掛在天上一閃一閃地發(fā)亮。如果你把它們依次串聯(lián)起來，它就像一把大勺子。因此，也叫北斗勺星。

　　北斗七星總是繞著北極星旋轉(zhuǎn)。根據(jù)季節(jié)的`不同，北斗七星所指方向也不一樣。古人就以此確定季節(jié)：“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬�！蓖ㄟ^觀察北斗七星，我才發(fā)現(xiàn)天文知識是那么神奇而有趣！要想知道更多知識，我們還要多用心去觀察和學(xué)習(xí)呀！

觀察的作文2

　　今天上作文課，儲老師歸納了四種觀察方法:平日觀察與專題觀察,瞬間觀察與長期觀察。靜態(tài)觀察與動態(tài)觀察，整體觀察與重,觀察。我最喜歡的是靜態(tài)觀察與動態(tài)觀察。

　　記得有一次,我來到離家不遠的一個小公園去散步。走到河邊,只見一片綠草地開滿了鮮花。像在歡迎我的到來。湖邊是一排柳樹,柳枝垂到湖面，像少女那美麗的秀發(fā),又像那翠綠的'珠簾。垂柳的影子例映在湖面上,天水一色,像一個愛美的小姑娘對著湖面梳妝打扮。湖面清漱見底,平靜得像一面鏡子。又像碧綠的翡翠。大自然真美呀!

　　在我過十歲生日那天，姑媽送給我一只小狗,可慧人喜愛了。有一次小狗對身旁不遠的一只皮球產(chǎn)生了濃厚的興趣。起先它警惕性很高。趴著身子,兩眼瞪得圓圓的，鼻子不停地嗅來嗅去,兩只毛茸茸的大耳朵在腦袋兩旁,悄悄地一步一步前進。它逐漸接近皮球,小心翼翼地把周圍偵察一遍，大概沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑的地方，因此膽子越來越大。我故意用小棒捅了一下皮球。皮球飛快地向小狗的地方滾去，只見小狗一不做二不休，一邊大聲地,,汪汪”直叫，一邊迅速閃開。真有趣!我高興地拍起手來。

　　觀察給了我很大的幫助,為我提供了一份份作文材料。我愛觀察。

觀察的作文3

　　星期日的下午，爸爸帶我來到博陵公園。走著走著，在一間小亭子下，我突然看到一個又大又圓的蜘蛛網(wǎng)。上面工作著一只小小的蜘蛛，我很好奇，它能吃蟲子？于是，我把一只螞蟻放在蜘蛛網(wǎng)上，它迅速爬到螞蟻身上，開始不停地吐絲，把螞蟻牢牢捆住之后，用力咬了一口，其實這是在釋放它的麻醉液。螞蟻昏迷了，慢慢地化成了水，蜘蛛就盡情地享受它的美餐。

　　我又捉住一只蝴蝶，重新放在蜘蛛網(wǎng)上，它又把蝴蝶纏住，跟它把螞蟻化成水的過程一樣，蝴蝶化水了，它就吸呀吸呀！我目不轉(zhuǎn)睛地看著它。“它真的把肉水喝完了�！蔽腋吲d地喊了起來。

　　我又捉了一只大一點的.螞蚱當(dāng)做它的食物，它卻不吃了。我以為它吃飽了。我就去別處玩兒了，玩了好長時間，回來看了看，螞蚱毫無損傷，蜘蛛蹲在原地，腳卻在發(fā)抖，難道它被眼前這只鼓眼睛，吐著黑色液體的家伙嚇壞了？我這時才意識到，螞蚱對它來說太大了。所以，我把螞蚱拿下來扔掉了。

　　時間不早了，爸爸叫我該回家了。在回家的路上我不斷地想，這么小的蜘蛛竟然能把螞蟻、蝴蝶全部吃掉！它真是吃蟲能手啊！

觀察的作文4

　　聽爺爺說，一般的雞蛋在水里是不會浮起來的。我想親自做個實驗，觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來。

　　我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里，但是雞蛋沉到水底了；那么用熟雞蛋來實驗，是否會浮起來呢？我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗兩次都失敗了，我心里很難受。就跑去請教爸爸，爸爸說：“只有改變水的密度，雞蛋才能浮起來！”

　　“把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來了！”我按照爸爸教我的方法，先放了20克的'鹽，雞蛋還是沒有浮起來，我又加了20克，也沒有浮起來，再加10克，雞蛋就緩緩的浮了起來！我高興的告訴爸爸：“我成功了！”這次試驗，我學(xué)到了一個道理：只有在水里加適量的鹽，雞蛋才能浮起來。

觀察的作文5

　　今天，我和哥哥在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。

　　我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。

　　我用筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的.前面怎么會出現(xiàn)這樣一道障礙物？會不會吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。經(jīng)得住“障礙物”的考驗，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場“水災(zāi)”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強啊！

　　多么可愛的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利；，懂得分享，團結(jié)互助，齊心協(xié)力。我們不正是要學(xué)習(xí)這種精神嗎？

觀察的作文6

　　今年的植樹節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫陶碳球負離子植栽。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔，與水接觸后會自然散發(fā)負離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？

　　開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長葉吧！

　　第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮��！之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經(jīng)變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的'心情有多激動！

　　現(xiàn)在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根須越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。

觀察的作文7

　　有首古詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶的一生是最偉大的，它在一生里把所有蠶絲貢獻給人類，自己卻失去了生命，能不說它偉大嗎？在一節(jié)科學(xué)課上，我發(fā)到了幾顆蠶卵。

　　幾天后，我發(fā)現(xiàn)有幾顆像螞蟻一樣的小東西把蠶卵咬破以后，就從里面爬了出來。咦，這是什么小東西？我仔細琢磨了一會，他長得像螞蟻一樣，它應(yīng)該就是老師所說的蟻蠶吧。我拿來幾片桑葉，把它切成一小片一小片的`。蟻蠶在我的精心照料下，慢慢的長成三齡慘了，我又高興，又傷心，令我傷心的是，他們已經(jīng)中年段了，就快離開我了。

　　使我高興的是，我再也不用拿片放大鏡來觀察蠶了，用肉眼看就足夠清楚了。蠶分頭、胸、腹三個部分，在它的腹部還有幾個黑色的小孔，它們可都是蠶的呼吸器官。在蠶靠頭的位置還有四對毛茸茸的足，它們可都是幫蠶吃食物的。假如你日夜不停地觀察蠶，你會發(fā)現(xiàn)它日夜不停地都在吃桑葉，是個名副其實的“大胃王”。

　　如果你靜下心來聽蠶吃桑葉，就會聽到“沙沙”的聲音，蠶吃桑葉是按照弧形來吃的。蠶的一生要退六次皮，也要經(jīng)歷變態(tài)最后結(jié)繭成蛾。這就是我觀察蠶的一生。

觀察的作文8

　　我家有一只小狗，它非常的淘氣。它的名字叫“淘淘”。

　　首先讓我給你們講講它的日�；顒影�！有一次，爸爸媽媽都去上班了，只有我和“淘淘”在家。不一會兒，有朋友叫我下樓去玩，我便把它扔在了家里，自己出去玩了。過了一個多小時，我回到家里一看，眼前的景像把我驚呆了。我家里亂亂的，本該在門前的拖鞋一只在茶幾上，另一只在沙發(fā)上，還有一只在陽臺上。而且茶幾上的杯子也掉到了地上，碎了。它還在那里玩著電視遙控器，哎，家里亂成了一片。

　　還有一次，他不停地狂吠，我還以為它渴了，便往它平時吃飯的盤子里到了一些水，它一看見水，把前爪往兩邊扒不一會兒開始拍打，因為我是蹲著的'，所以弄的我滿臉是水。

　　我家的小狗真淘氣呀！你家的呢？

觀察的作文9

　　今天，天空中飄著蒙蒙細雨。我和外婆去的時侯，雨已經(jīng)停了。我們沿著東河邊散步。外婆說“我?guī)�你去看奇怪的小水珠，好嗎？”我興奮地說“好的�！�

　　我們沿著東河走著。河邊有的樹已經(jīng)落光了樹葉，但是，像松樹，樟樹仍舊屹立在那里，蔥蔥籠籠。突然外婆說“你看，這棵樹上有什么？”我跳起來了，啊，小水珠，亮晶晶的小水珠，像一顆顆透明的寶石鑲崁在小樹枝上只見樹葉卷曲的整整齊齊的水珠，大大小小的.排列著。我又看其他樹，在它們的枝條上沒有小水珠，這是怎麼回事了呢？我問外婆，外婆說“你仔細看，楓樹枝粗的地方也沒有小水珠，只有細細的枝條上有小水珠，還必需是橫生的枝條上有�！蔽矣謫枺骸盀槭裁戳�枝上沒有呢？”外婆說“柳枝雖然也細，但它是竪的，水沾不牢�！�

　　通過這次觀察，我終于明白了，世界真奇妙，大自然更奇妙。

觀察的作文10

　　有一次，我在一條小路上散步，無意中看到了一群螞蟻不知道在忙什么。

　　那些螞蟻不斷地從洞里爬不來，井然有序，這些正是要出去找食物的，幾位老小的出來送行。臨行前，他們互相碰了碰觸角。我想：他們一定是在互相鼓勵著。

　　我的`目光緊跟著這些覓食者，它們挺胸抬頭排成大隊伍，像要去打仗似的，浩浩蕩蕩。走了不一會兒，他們就散開分頭去找了。我的目光落在了一只較小的身上。它筆直得向前走著，走著，忽然看見了一粒大米，一粒飽滿的大米。它用力得搬啊搬，卻不見大米動一動，只好去搬幫兵去了。它急速得奔回洞窩，喚來許多螞蟻，熙熙攘攘地去了。它們一同抬著，興高采烈地搬回洞里。我真想到洞里去看一下啊，此刻他們說不定在聯(lián)歡呢!

　　我的目光又落在一只背著食物的螞蟻上，他慢悠悠得走著。走著走著，碰到了一只正在覓食的螞蟻，它們碰了碰觸角。我想，那只覓食的螞蟻一定要問那只背著食物的螞蟻怎樣獲得食物?

　　螞蟻真是個團結(jié)友愛的動物。

觀察的作文11

　　我在一本書上看到了一個有趣的實驗，我想來看看是不是真的和書上寫的一樣有趣。 我做的實驗是用樟腦球在螞蟻的周圍畫上一圈看一看螞蟻會怎樣。我用樟腦球在螞蟻洞畫了一個圈，大概五六厘米，洞里不停的出來螞蟻，可都沒有沖出我畫的“地牢 有一只螞蟻在圈的旁邊聞了聞，然后立馬回到了螞蟻群眾，有一只螞蟻沖出來了我又在他前面畫了一條線，可是它還是沖出了我的“防線”我跟它沒過多久，他的.身體就卷在一塊，然后死了我又想了想會不會是他們太垃圾了呢？

　　所以我這次找了一個有1厘米大的黑色螞蟻，我在它周圍畫了一個圈，他輕而一舉的就出去了。我又在他前面劃了許多條線，這次他顯然有點吃力，可還是沖了出去，所以我叫他“瘋狂大螞蟻”可我還是不放棄，追著它畫，我在它周圍畫了許多橫線時，他就沒有以前那么神氣了，他坐以待斃。我把圓圈逐漸縮小，這也證明“死神”離他越來越近了，我把圓圈縮小成5角錢硬幣大小時，它的身體竟然縮在了一起，最后死了。 這個實驗真是太有趣了！

觀察的作文12

　　我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥郁，令人心曠神怡。

　　不知不覺已經(jīng)走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形�；ò咨�，極大，有芳香。為美化樹種，耐煙抗風(fēng)，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用于凈化空氣保護環(huán)境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風(fēng)長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。

　　在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一齊呢？我查了查資料，原先廣玉蘭與色葉樹種配置，能產(chǎn)生顯著的色相比較，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應(yīng)用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅僅在空間上有層次感，并且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調(diào)，產(chǎn)生一種和諧的韻律感，取得了很好的.效果。

　　世界上的種種植物都有著它自我的奧秘，我們必須要處處留心、善于觀察、勇于發(fā)現(xiàn)。

觀察的作文13

　　10月11日 星期一 晴

　　今天，我把綠豆寶寶泡在水里。到了放學(xué)的時候，我拿沒泡過的豆子與泡過的綠豆比沒泡過的`大了一倍。

　　10月13日 星期三 陰

　　今天，我看到綠豆脫皮了，有幾顆綠豆分成了兩半。我想大概快發(fā)芽了吧！我有些迫不及待地等著它發(fā)芽呢！

　　10月14日 星期四 陰

　　今天，我的綠豆終于發(fā)芽了，可是有些綠豆還沒發(fā)芽，我想大概還在睡懶覺呢。我心中一直盼望它快快發(fā)芽。

　　10月15日 星期五 晴

　　今天，我的綠豆寶寶全發(fā)芽了，我很高興。我拿出尺子量了量大約有5毫米。

　　10月16日 星期六 晴

　　我的綠豆發(fā)出了老長的芽，我又量了一下發(fā)現(xiàn)快一厘米了。我說：“�。【G豆寶寶長得真快��！”

　　10月19日 星期三 晴

　　我的綠豆根子變成了紫紅色，我想怎么會變成了紫紅色呢？我搞不明白。

　　10月20日 星期三 多云

　　今天，我看到的綠豆長出了兩片嫩綠的葉子，我很高興。

觀察的作文14

　　我們校園里有幾棵高大、粗壯的松樹。她們的樹根又粗又壯，樹也長得很旺盛、美觀。

　　這幾棵高大、粗壯的松樹是我上一年級時候從別的學(xué)校移栽過來的，聽說有十幾歲了。每棵松樹上分出十幾個大樹杈兒，每個大樹杈上又分出許許多多小樹杈兒，這些小樹杈兒像比賽似的伸展出去。遠看去這四棵松樹像一座座青塔，也像一個個守衛(wèi)在校園里的衛(wèi)士，還像一把把參天的大傘。

　　松樹的樹葉非常稠密，它們長在小樹杈兒頂端和中間，一簇簇的，每簇上車五根葉子像四五個兄弟姐妹一樣聚在一起。春暖花開時，像繡花針樣的松樹葉有兩種顏色：一種是翠綠色的、另一種是深綠色的'。翠綠的葉子是剛長出來的，手摸上去軟乎乎的。而深綠色的葉子是長出來有一段時間了，手摸上去硬梆梆的，一不小心碰上了葉尖，就會感覺有點痛，又有點癢癢的好舒服啊。

　　松樹一年四季長青。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她們總量像精力旺盛的年輕人一樣充滿著生機。

　　我們學(xué)校自從有了這四棵松樹，校園似乎變得更美麗了。

　　我喜歡這四棵松樹！

觀察的作文15

　　我特別喜歡觀察一些小動物，其中觀察最仔細的要算蝸牛了。

　　今天上午，媽媽正在洗菜，忽然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，于是就送給了正在寫作業(yè)的我。這可把我樂壞了，我放下筆專心致志地觀察起來。

　　它的殼像海螺殼一樣，一層比一層尖，一層比一層小，媽媽說它的殼有多少層就可以知道它有多少歲了，我數(shù)了一下，哦！這只蝸牛已經(jīng)八歲了。它還有兩對觸角，一對長的，長的末尾有個小黑點，我估計這就是它的眼晴；媽媽說短的觸角是它的鼻子，幫它聞氣味的`。我只要一碰它，它就立刻縮起來。我自言自語地說:“有縮頭烏龜就應(yīng)該有縮頭蝸牛才對呀�！眿寢屄犃斯�哈大笑。

　　它爬行的速度非常慢，三分鐘才爬五六厘米，我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方有一層粘液，我問媽媽這是什么，媽媽說這個叫“蝸牛液”。我們用的固體膠應(yīng)該就是這個做的吧！不管蝸牛有沒有找到食物，它都會按原路返回，原來它分泌的粘液就是它做的記號。

　　哦！原來小小的蝸牛身上也這么秘密。

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