六一兒童節(jié)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文 篇1
我期盼已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了，學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，我和同學(xué)們都開(kāi)心極了。
早上，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地搬著椅子到“紛雨操場(chǎng)”集中，我們坐到了指定的座位以后，活動(dòng)開(kāi)始了，首先是有校長(zhǎng)來(lái)宣布“六一兒童節(jié)”開(kāi)幕。表演真正開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是“男女朗誦”，二2班的兩個(gè)同學(xué)朗誦的可真是有感情；第二個(gè)是舞蹈：天鵝湖，一個(gè)小女孩打扮的像只天鵝，另一個(gè)男生則穿得酷酷的，他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳，跳著跳著，女生還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，非常優(yōu)美；第三個(gè)節(jié)目是有女孩子們表演的“流浪貓”，我仔細(xì)一看，原來(lái)同班的繆佩妮也在，她的表演非常出彩，我深深地被她吸引了；最后一個(gè)是合唱“三德歌”，好多同學(xué)在站在一起唱，聽(tīng)著聽(tīng)著，臺(tái)下的我們也情不自禁的跟著唱了起來(lái)：“走出小家進(jìn)大家，都是一家人……”。
下午，學(xué)校里還進(jìn)行了“義賣(mài)活動(dòng)”，我不僅買(mǎi)到了我心愛(ài)的`文具盒，還表達(dá)了我的愛(ài)心，真是一舉兩得。今天，我和同學(xué)們都度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的六一節(jié)！
親愛(ài)的少先隊(duì)員、同學(xué)們：
“六一”國(guó)際兒童節(jié)又要來(lái)到了，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日！氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，禮花帶著希望盡情綻放，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表龍鳳區(qū)第一小學(xué)的全體教師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！向新入隊(duì)的一年級(jí)的小朋友們祝賀，向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員致以衷心的感謝和崇高的敬意！
一年來(lái)，我校廣大少年兒童在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，在老師的諄諄教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)、工作、身體等各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步！你們廣泛開(kāi)展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，我做合格小公民”道德建設(shè)活動(dòng)，努力養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做養(yǎng)成示范生；你們?cè)凇盃?zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀中隊(duì)集體”組織建設(shè)活動(dòng)中用心感受生活，用眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，用雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)，用大腦去奮發(fā)學(xué)習(xí)，與幸�！坝H密接觸”，有7個(gè)中隊(duì)獲得殊榮。你們積極參與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，自覺(jué)拓展素質(zhì)，主動(dòng)攀登進(jìn)取，共有60人獲得雛鷹獎(jiǎng)?wù)�；你們與學(xué)校、老師共成長(zhǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，建設(shè)我們美好的家園。你們積極參與大手拉小手友誼互助活動(dòng)，在“助學(xué)活動(dòng)”中編織真情的花環(huán)；你們善于用正確的思想來(lái)啟迪自己，用科學(xué)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，用生動(dòng)的實(shí)踐來(lái)鍛煉自己，用先進(jìn)的典型來(lái)激勵(lì)自己，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興！
新世紀(jì)的少先隊(duì)員是未來(lái)世界的主人，黨和人民殷切期盼著你們?cè)缛粘蔀楹细竦慕ㄔO(shè)者和接班人。希望你們樹(shù)立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)新者；希望你們擁有強(qiáng)健的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫力，抗擊非典；也希望你們?cè)谶\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)的同時(shí)，自覺(jué)遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，健康文明上網(wǎng)，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。我們祝愿每個(gè)小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)上的好少年，大自然的好朋友，弘揚(yáng)少先隊(duì)自動(dòng)向上的精神，為祖國(guó)美好的明天做好一切準(zhǔn)備！
六一兒童節(jié)作文 篇2
一年一度的六一兒童節(jié)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。六一兒童節(jié)是一個(gè)令人十分高興的節(jié)日，在六一兒童節(jié)中有很多活動(dòng)，但最讓我難忘的是吸管搭塔。
這個(gè)吸管搭塔，我一開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只要把所有的吸管用上去，搭成就好了�？墒聦�(shí)證明我想的根本不對(duì)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備的材料是是一把管子，一包回形針，一把可彎的管子，還有一顆網(wǎng)球。比賽要求：把網(wǎng)球放在塔上，并比賽塔的高度。
我們一拿起吸管，就遇到了攔路虎——怎樣把兩個(gè)吸管連在一起呢？有個(gè)同學(xué)建議說(shuō)：“把一根吸管插在另一根里面。”我們組每個(gè)人都按這樣的方法做了起來(lái)�？墒侵淮盍酥Ъ埽匦吾樅涂蓮澒茏右矝](méi)有用上，這個(gè)支架一碰就倒。
怎么辦呢？我們想出了另一種辦法，用三角形做底座。我們還像剛才一樣用一根連接，不一會(huì)兒，心靈手巧的組長(zhǎng)已經(jīng)搭好了。剛往上搭三角形時(shí)，陳老師走了過(guò)來(lái)，彎下身子，對(duì)我們說(shuō)：“用回形針把兩個(gè)吸管搭在一起，這樣想彎就彎，想直就直，想直角就直角……”聽(tīng)了老師的'話(huà)，我們又重新搭了起來(lái)。
我們每一個(gè)人拿一個(gè)微型針和兩個(gè)吸管，開(kāi)始做�？墒钱�(dāng)我們做好角形的立體支架后，卻發(fā)現(xiàn)如果在往上搭的話(huà)，我們的回形針真就會(huì)不夠用。我提議用彎口吸管來(lái)系�？删褪窃谶@時(shí)候，組員們之間發(fā)生了矛盾。有的說(shuō)：“別忙著做，先看看別人是怎么做的�！庇械恼f(shuō)：“我看我們是完不成了�！痹谝贿呎f(shuō)著風(fēng)涼話(huà)。有的索性管自己玩起了網(wǎng)球，有的則拿著剪刀百無(wú)聊賴(lài)地剪吸管。
“你們趕緊幫忙��！”我說(shuō)�！坝心銈�?cè)谧觯�要我們干什么？”組員們根本不理睬。算了，就讓我、組長(zhǎng)和小聰三個(gè)做吧。小利偶爾也要幫上一把。就這樣，吸管塔被我們往上又搭了一層。可回形針真的不夠了，我們就用可彎吸管來(lái)幫忙�？墒窍旅嬷Ъ苡捎诹α坎粔�，一不小心就倒了。怎么辦？只能在下加固。雖然加了吸管，但是一把網(wǎng)球放上去，吸管太軟，馬上就彎了，網(wǎng)球也隨之掉了下來(lái)。
我們?cè)嚵艘淮�、兩次，可都是不成功。旁邊的幾個(gè)組一個(gè)接著一個(gè)完成，叫裁判老師丈量高度。這讓我們不由地心焦起來(lái)。不管三七二十一，我們又嘗試了一次。這一次，網(wǎng)球沒(méi)有掉下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在了塔頂。我們成功了！
裁判老師過(guò)來(lái)量了一下，說(shuō)：“53厘米�！彪m然只得了三等獎(jiǎng)，但我覺(jué)得這是一次難忘的經(jīng)歷。他讓我明白了團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)合作是多么的重要。
六一兒童節(jié)作文 篇3
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我就到了十二歲，迎來(lái)了我人生意義上的最后一個(gè)兒童節(jié)。
今天，媽媽把我從補(bǔ)習(xí)班接回家，在回家的路上，我在心里盤(pán)算著該項(xiàng)媽媽要什么禮物好，畢竟這是從某種意義上來(lái)說(shuō)我最后的一個(gè)兒童節(jié)。
終于到家啦，我想好了我的禮物，準(zhǔn)備開(kāi)口的一瞬間，我突然想到，這是我人生意義上最后一次兒童節(jié)，這一天的結(jié)束標(biāo)志著我的成熟，我在這一天是不應(yīng)該向媽媽要禮物的，幾時(shí)要禮物也該要那些實(shí)用的、有價(jià)值的東西，于是我向媽媽說(shuō)：“我的'文具盒壞了，那再給我買(mǎi)個(gè)新的吧，我的鉛筆芯沒(méi)有了，再買(mǎi)一些吧�！比缓�，媽媽笑著問(wèn)我：“今年怎么不要往年的那些小東西了，你說(shuō)的這些，你不說(shuō)我也會(huì)給你買(mǎi)的�！蔽艺f(shuō)：“這就是我的兒童節(jié)愿望�！眿寢屨f(shuō)：“好好好！我的兒子長(zhǎng)大了！”
我們馬上就要升入初中了，也馬上要十三歲了，馬上要成熟了，不能再向家人要東西了，我們要學(xué)習(xí)自理，自己照顧自己，獨(dú)自面對(duì)一些不確定，和我同齡的孩子，就從今天做起吧！
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