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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-05 08:10:56 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  鳥(niǎo)魯木齊的雪米得真早!美麗的金秋剛剛向我們招手告別,那銀色的雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。

  中午,天陰沉沉的,像抹了一層灰煙似的,凜冽的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪,鋪天蓋地,一下子,大地變成了白雪世界。

  雪整整下了一晚上。

  第二天清晨,雪停了,我使勁推開(kāi)門(mén),呀,雪足有半尺厚,把家門(mén)堵住了。我抬頭一看,。√炜障裉焖乃粯忧宄,太陽(yáng)公公把他那金色的光波射向大地,白雪被照射成五顏六色的光環(huán),白得刺目,花得耀眼。!好一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚白雪的世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀!

  我背著書(shū)包,戴著帽子和手套,高高興興地上學(xué)去了。

  一路上,我踩在白色地毯似的雪地上,軟綿綿的,腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲,組成了一曲歡樂(lè)的奏鳴曲,好像在唱“冬天好,冬天好!”路邊的樹(shù)木上壓滿了雪,樹(shù)上掛滿了雪白的梨花,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我被這迷人的景物陶醉了。

  到了學(xué)校,我望了望教學(xué)樓,真有點(diǎn)像愛(ài)斯基摩人用冰砌成的房子。又仿佛一座巨大的冰雕。下課了,同學(xué)們歡笑著打雪仗。有的`在雪地里打滾,有的索性躺在雪地上,望著天空,盡情地享受著冬天的樂(lè)趣。歡樂(lè)的笑聲,回蕩在冬的世界里。

  在雪地里踢足球,更是另有一番情趣。我們?cè)谘┑乩锱苎剑哐,足球竟成了白雪的?lè)趣!绻悴皇切陆,那就不知道其中的樂(lè)趣了。我情不自禁地大聲唱:“我愛(ài)烏魯木齊的冬雪!”

小學(xué)生的作文 篇2

  走出門(mén),就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中含著那清新的桂花香。早晨,真清爽!我?guī)е鋹偟暮眯那,走上一條大道,獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。

  那棵銀杏樹(shù),是我第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。啊,大樹(shù),你似一位雄壯威武的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著公園的安全。你為多少孩子遮住夏日的炙熱?讓多少人在你身邊乘涼?可是你無(wú)論在多么炎熱的酷暑,無(wú)論在多么寒冷的冬天,你始終昂首挺胸著,矗立依舊。

  走進(jìn)公園,大樹(shù)向我招手,蜻蜓為我引路,鳥(niǎo)兒為我歌唱,蝴蝶為我舞蹈。每一朵花都是我的知己。它們亭亭玉立地站著,好似窈窕淑女。我站立在無(wú)邊無(wú)際的花海里,漸漸地,我仿佛也變成了一朵美麗的鮮花。一陣微風(fēng)吹來(lái),所有的花都在迎風(fēng)飛舞,我也不例外,隨風(fēng)擺著身子舞蹈。

  這公園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱情地和它們打招呼:你好,清澈的小湖,你倒映出園中的美景是讓我好好欣賞嗎?你好,可愛(ài)的毛毛蟲(chóng),你躲在草叢里,是要和我玩捉迷藏嗎?你好,嫩綠的小草,你賣力地?cái)[動(dòng)身體,是邀我與你共舞嗎?你好,美麗的蝴蝶,你穿著這么漂亮的衣服是要我參加舞會(huì)嗎?你好,可愛(ài)的蜻蜓,你們這是在選美嗎?你好,淘氣的云雀,你在我頭上飛來(lái)飛去是要帶我飛翔嗎?

  在小橋上,一只不知名的鳥(niǎo)兒停在橋上啼囀了起來(lái)。它吃著那小蟲(chóng)子的`樣子真可愛(ài)!就像刀叉吃著西餐似的。吃完后它擦著身子,然后飛了起來(lái),在無(wú)邊無(wú)涯的藍(lán)天里自由飛翔?上也怀韵x(chóng)子,也沒(méi)有那大翅膀,不然我真想跟它一樣的生活。

  我悠悠忽忽在公園里漫游了一下午,直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,鳥(niǎo)兒吟唱的歌謠才把我的心喚回來(lái)。我該回家了。我輕輕地向朋友招手告別。帶回了滿懷的好心情……

小學(xué)生的作文 篇3

親愛(ài)的老師們:

  海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠,那些珍珠好晶瑩啊,但波浪卻黯淡了;

  一片片綠葉兒無(wú)私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒,但你們卻枯萎了;

  一位位船夫辛勤的將每一個(gè)遠(yuǎn)航的學(xué)子渡到成功的彼岸,自己卻迎著落日,踏著最后一縷余暉,回到孤獨(dú)岸邊……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”呵,這便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂!

  復(fù)雜的情緒,苦澀而自豪的微妙情感,“難道你們天生注定就是要付出的莫?難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?

  久久不能入睡的我,回想起那一幕幕,那個(gè)坐在燈光底下,不辭不倦地批改作業(yè)的是誰(shuí)?那個(gè)曾經(jīng)給予我無(wú)比信心,鼓勵(lì)我當(dāng)上班長(zhǎng)的是誰(shuí)?那個(gè)為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說(shuō)我很棒的是誰(shuí)?那個(gè)為拓寬我視野而主動(dòng)借給我書(shū)的是誰(shuí)?那個(gè)演講會(huì)上在臺(tái)下豎大拇指的是誰(shuí)?那個(gè)曾指導(dǎo)我英語(yǔ)演講而嗓子累的啞了的又是誰(shuí)?

  往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前,我很自豪,因?yàn)槲覔碛羞@么些無(wú)私的老師而自豪,因?yàn)槟銈儯34猴L(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲地為我指點(diǎn)迷津,給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了,我敢于站起來(lái)回答問(wèn)題了,我敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題了,我敢于在英語(yǔ)大賽的舞臺(tái)上發(fā)揮我的真正水平了,我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說(shuō):“您辛苦了”

  你們像一支紅燭,無(wú)私的燃燒著自己,將自己最熾熱的.心,最熱情的火焰都毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)了出來(lái),瞧吧,你們講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)個(gè)斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末,卻染白你們的頭發(fā),騰然而起,點(diǎn)燃起一團(tuán)火!

  我感謝你們,給了我們無(wú)限陽(yáng)光和雨露;我感謝你們,引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路;我感謝你們,期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng);我感謝你們的話兒像雨露滋潤(rùn)我的心;我感謝你們,用知識(shí)的蜜汁澆灌我的成長(zhǎng)。我更感謝你們,甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起……

  敬愛(ài)的老師們謝謝你們,我衷心祈禱,你們永遠(yuǎn)幸福安康!

  此致

敬禮!

小學(xué)生的作文 篇4

  又到一年的春節(jié)時(shí)分,爸爸帶上我和媽媽回到了爸爸的家鄉(xiāng),一座坐落在山腳下的小山村。

  因?yàn)槊磕晡叶紩?huì)跟爸爸媽媽回老家看爺爺,這里是爸爸成長(zhǎng)的地方,也是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。它距離黃山大概一個(gè)小時(shí)的車程,提起黃山可能無(wú)人不知,但提起這個(gè)村莊,可能鮮少有人知道了。

  今天我就來(lái)做一回宣傳大使,來(lái)介紹一下我的第二故鄉(xiāng)——三高村。

  一提起三高村,我就想起媽媽常說(shuō)的血壓高,血糖高,血脂高。哈哈,這個(gè)三高村可不是那個(gè)三高,因?yàn)榇遄酉鄬?duì)其它村落來(lái)講,海拔高那么一點(diǎn),我且是這樣理解的吧!

  從我記事起,三高村這兩年變化最大,這里總的人家加起來(lái)可能不到五十戶,很多人家隨著日子變好,要么買房子在鎮(zhèn)上,要么隨子女到外地安居了,剩下的人家可能不到一半了,每到過(guò)年,也是這里最熱鬧的時(shí)候。爺爺家門(mén)口的小路現(xiàn)在以前一條泥濘的泥巴路,車子可能勉強(qiáng)能開(kāi)進(jìn),這可考驗(yàn)每個(gè)司機(jī)的開(kāi)車水平,我媽是肯定不敢開(kāi)的。今年門(mén)前的.小路都變成水泥路了,還 寬了不少,車子開(kāi)到了爺爺家門(mén)口,連我媽都能開(kāi)的特別順溜,直夸國(guó)家這個(gè)事辦的好,給老百姓辦了實(shí)事。

  村里的變化可不止那么一點(diǎn),很多在外打工的子女賺到錢了,給家里重新翻了新房子,在這個(gè)古樸村莊加入了新鮮的血液。

  除了硬件設(shè)施,還 有軟件呢。

  以前手機(jī)信號(hào)也不通,現(xiàn)在上網(wǎng)速度溜溜的。爺爺是土生土長(zhǎng)的安徽人,很多人跟我爺爺一樣,重來(lái)沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén),所以一開(kāi)始說(shuō)話溝通都有點(diǎn)困難,經(jīng)過(guò)這兩年,爺爺也慢慢的用普通話跟我說(shuō)話了,雖然有著濃厚的口音,但基本的交流還 是不成問(wèn)題。

  爸爸媽媽一直動(dòng)員爺爺跟我們一起來(lái)浙江一起住,因?yàn)槲覀円灿袑儆谧约旱姆孔,但爺爺怎么也不肯,可能這里有他太多故事。爺爺說(shuō)現(xiàn)在這里也搞起來(lái)開(kāi)發(fā),農(nóng)民除了種地,平時(shí)也很容易找到事情做。

  看著家鄉(xiāng)一年年的變化,爸爸說(shuō),等過(guò)兩年這里條件好了,再買個(gè)房子在這里養(yǎng)老,因?yàn)檫@里有最好的空氣。但愿我淅江的家鄉(xiāng)和我的第二故鄉(xiāng)能越變?cè)胶谩?/p>

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