關(guān)于成長(zhǎng)的作文實(shí)用（28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)需要快樂(lè)、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長(zhǎng)需要挫折。記得有一次，我經(jīng)歷這樣的一件事。一次數(shù)學(xué)考試，我得58分。當(dāng)我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。
一直想著：“為什么我會(huì)考58分呢，這是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)�。∈且�?yàn)轭}目太難還是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)好呢？為什么別人會(huì)考100分呢？”頓時(shí)，眼眶里充滿淚水，鼻子一酸，流下眼淚�！巴郏�！”的'哭聲引來(lái)周圍的同學(xué)�！拔�，58分是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)��！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“你平時(shí)不是成績(jī)很好的嗎？為什么會(huì)考這么差？”突然，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哭是不能解決問(wèn)題的，現(xiàn)在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真審題。你現(xiàn)在遇到一個(gè)挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你要克服它�！蹦莻�(gè)同學(xué)的話使我恍然大悟。后來(lái)，我每次考試的成績(jī)都上升許多，保持在95分以上。我認(rèn)真審題、認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)輕松自如，成績(jī)自然就上升。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折依然樂(lè)觀的人，他的人生是快樂(lè)的�！边@句話沒(méi)有錯(cuò)。我經(jīng)歷一次挫折，但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣，我成功地越過(guò)它。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
在成長(zhǎng)中，你一定會(huì)遇到一些事情，比如，老爸教你奧數(shù)；老媽給你檢查作業(yè)；老爸教你打籃球；老媽教你寫(xiě)作文；老爸教你踢足球；老媽教你跳繩等等……下面你就看看我的成長(zhǎng)中發(fā)生了什么事。
有一天放學(xué)，回到家中我感覺(jué)渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力，我就對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，我現(xiàn)在非常難受�！崩蠇屢宦�(tīng)連忙放下手中的活兒，跑了過(guò)來(lái)。老媽把我扶到床上，拿出體溫計(jì)，讓我量體溫，過(guò)了一會(huì)兒，老媽取出體溫計(jì)一看，呀！38。8度，老媽連忙拿出退燒藥給我喝，我一嘗真苦，老媽為了讓我喝下藥，就答應(yīng)讓我喝完藥吃顆糖。喝完藥后，老媽又讓我睡了一覺(jué)，并對(duì)我說(shuō)：“今天好好睡一覺(jué)，明天就好了。”我聽(tīng)了老媽的話就睡著了。
第二天早上，老媽又給我量了一次體溫，是36。5度，我和老媽都非常高興！
我的病好了，老媽，謝謝您！要不是您昨天不停地為我操心，我的病就不會(huì)好的這么快。老媽，謝謝您！
這就是我成長(zhǎng)中的'一件事。通過(guò)這件事，老媽您讓我學(xué)會(huì)了感恩，請(qǐng)讓我再對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老媽！”
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
好習(xí)慣，無(wú)處不在。從一個(gè)小動(dòng)作，一句普通的話語(yǔ)等就能看出這個(gè)人是否養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
“好習(xí)慣、好習(xí)慣……”父母和老師時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。可是，我們有多少聽(tīng)進(jìn)去了，不都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出嗎？不過(guò)現(xiàn)在，我把這個(gè)詞深深地刻在了我的心里，永遠(yuǎn)都抹不掉。
有一次，我去姥姥家摘蘋(píng)果，在路上，我看到了草叢中有許多垃圾，本來(lái)滿懷的好心情，被這些臟東西給破壞了。于是，我們決定跟這些垃圾進(jìn)行“大作戰(zhàn)”。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，1小時(shí)過(guò)去了，2小時(shí)過(guò)去了……原先的'“垃圾攤”變成了整潔的“百草園”。我們累得上氣不接下氣，不過(guò)我們高興極了，姥姥還夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我心里像吃了蜜一樣甜，所以我回給姥姥一個(gè)最迷人的微笑。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)傍晚了，我們也要吃飯了。吃飯時(shí)，我們都緊閉嘴巴，不說(shuō)說(shuō)笑笑。但吃完飯后，我們就像粥溢出了鍋一樣，有說(shuō)有笑，就這樣，一天畫(huà)上了完美的句號(hào)。
所以，養(yǎng)成好習(xí)慣是多么重要，如果世界變成了“垃圾桶”人類又到哪里去呢？大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們努力爭(zhēng)做一個(gè)好孩子，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
都說(shuō)家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”這可真是個(gè)事實(shí)。就拿我說(shuō)吧，爸爸媽媽做什么事都得讓我爭(zhēng)第一。唉，這就是我的煩惱。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)專心聽(tīng)講，一回家就抓緊時(shí)間做作業(yè)，成績(jī)還不錯(cuò)，可爸爸媽媽總是不滿足，還要大量增加家庭作業(yè)。星期六，小山似的作業(yè)終于做完了，我想看看電視放松放松心情，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“都快畢業(yè)考了還看什么電視，快學(xué)習(xí)去！”我又只得回到書(shū)桌前學(xué)習(xí)起來(lái)。作業(yè)越來(lái)越多，有時(shí)我只是少些一點(diǎn)兒，便會(huì)遭到老師的責(zé)問(wèn)：“葉婷，你身為一名班干部，怎么能不完成作業(yè)？”我真害怕老是拿這句話來(lái)說(shuō)我，這句話就像緊箍咒一樣套在我的頭上，解也解不開(kāi)。
又一次，作業(yè)很多，一放學(xué)回家我就連忙跑到房間里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽喊道：“葉婷，快出來(lái)看看媽媽給你買了什么好東西！”我興奮的跑出房間，心想：媽媽一定是買了我最喜歡吃的'冰激凌。我一看，原來(lái)是一些關(guān)于復(fù)習(xí)的練習(xí)冊(cè)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快考試了，多做些練習(xí)題對(duì)你有好處，這樣才能得第一。”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就傷心地回到房間寫(xiě)起了作業(yè)。
唉！這個(gè)煩惱到底什么時(shí)候才會(huì)消失呢？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
“泡綠豆啦！跑綠豆啦！”我和妹妹迫不及待地抓著一把綠豆放進(jìn)了水中。咦？好奇怪呀，有幾顆綠豆沉在水底，有幾顆卻浮在水面上。
第二天一早，我跑去看小綠豆。發(fā)現(xiàn)它竟然已經(jīng)脫掉了綠色的外套，露出了雪白雪白的小小的身子。兩片小豆瓣像兩個(gè)可愛(ài)的`小嬰兒正緊緊地蜷縮在一起。放學(xué)后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)抽出了它額度小芽?jī)豪�！小芽�(jī)旱臉幼尤缤豢|卷卷的頭發(fā)，好有趣呀！
過(guò)了兩三天，豆瓣越長(zhǎng)越飽滿，并且漸漸分離開(kāi)來(lái)，里面還隱隱約約透出點(diǎn)嫩綠來(lái)。芽?jī)旱拈L(zhǎng)度快接近5厘米了，帶點(diǎn)兒紅色，越往根部顏色越深。這些芽?jī)和鹑缦膳抢w細(xì)白嫩得手指，美得令人憐愛(ài)。
我把鼻子湊近杯子一聞，有股甜絲絲的味道這氣味究竟從哪兒來(lái)的呢？會(huì)不會(huì)是水呢？我把誰(shuí)給倒掉，換了一杯清水。哪知，沒(méi)過(guò)幾分鐘，那股甜絲絲的氣味又飄了出來(lái)。說(shuō)明，氣味不是從水里來(lái)的。我拿起一根豆芽，放在鼻子下，仔細(xì)地聞著。終于發(fā)現(xiàn)這味道是從芽?jī)焊堪l(fā)出來(lái)的！哈哈，我找到了答案。
我盼望著小豆芽快快長(zhǎng)大，這樣我就可以吃到美味絕頂?shù)亩寡坎肆耍?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
自從識(shí)字以來(lái)，書(shū)便伴我左右。從生動(dòng)有趣的小人書(shū)到布滿字母的注音本，厚厚的童話書(shū)，是我童年時(shí)代最好的朋友。
現(xiàn)在，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書(shū)架，取代了那些童年的玩伴，坐上了書(shū)寨的頭把交椅。望著三國(guó)的烽火硝煙，體會(huì)紅樓夢(mèng)中的世態(tài)炎涼，細(xì)評(píng)西游記中的種種奇事，驚嘆水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我嘆為觀止，愛(ài)不釋手。每每讀書(shū)之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛生活在了書(shū)的世界。
剛剛在前蘇聯(lián)體會(huì)到了保爾柯察金的`鋼鐵意志，不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探秘，不久又跟著可笑的堂吉柯德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺(jué)，難以言喻。
進(jìn)入小學(xué)后，漸漸愛(ài)上了金庸先生的武俠小說(shuō)。書(shū)中刀光劍影的拼殺，高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物，深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛。此乃對(duì)金老先生的作品概括，亦為金迷的是四字箴言，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
讀好書(shū)，好讀書(shū)。無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲。書(shū)，伴我度過(guò)每個(gè)朝朝暮暮！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
我的生活成長(zhǎng)故事有很多，令我最難望的是我7歲那年學(xué)自行車了。
7歲那年，我還不會(huì)騎自行車，只會(huì)騎“烏龜”四輪單車。老爸老媽為了讓我的“烏龜”變成兔子，決定讓我學(xué)騎自行車。晚上，我發(fā)現(xiàn)我的“烏龜”四輪單車旁邊的兩個(gè)輪子被拆掉了，我以為是被別人偷了，后來(lái)老爸才告訴我為了讓我學(xué)騎自行車。我們?cè)谏芯叭A園里找了個(gè)空曠的.地方，我就立即爬上了自行車，但是一下子就倒下來(lái)了。老爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“騎自行車可沒(méi)像以前的單車一樣，沒(méi)有那么好騎的�！�。開(kāi)始學(xué)騎自行車了，老爸把我抱上了車，并用手扶我。
騎了一段時(shí)間，老爸突然放手，讓我一下沒(méi)信心了，然后自行車扭了幾下就撞在樹(shù)上了，整個(gè)車子像小鳥(niǎo)一樣飛了出來(lái)，然后重重地摔倒在地下，幸好我及時(shí)跳了出來(lái)才沒(méi)有摔跤。
老爸看見(jiàn)我沒(méi)事，就跟我說(shuō)：“沒(méi)事吧？我們?cè)賮?lái)一次，好嗎？”，我一口答應(yīng)了。于是老爸又把我抱上自行車，我們又繼續(xù)學(xué)騎自行車。
后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地碰釘子、摔跟頭，經(jīng)過(guò)多次失敗之后，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼晕医�(jīng)常在家里看書(shū)，但是我并不是光明正大地讀，而是偷偷摸摸地讀。
有一次，我肚子疼便去上廁所經(jīng)過(guò)書(shū)房。我想：在上廁所的時(shí)候看書(shū)不是很好的辦法嗎？于是我趁四周沒(méi)人偷偷走進(jìn)書(shū)房，暗喜媽媽沒(méi)有注意。然后，我飛快拿了一本我最喜歡的'書(shū)。從此以后，我一有時(shí)間就騙媽媽說(shuō)要上廁所，其實(shí)是在廁所里竊讀。但是不知怎么搞的，這種方法被媽媽識(shí)破了。她把我的課外書(shū)都鎖了起來(lái)。
不過(guò)，這聰明的辦法還有一個(gè)漏洞。那就是晚上你總不會(huì)守著不睡覺(jué)吧？
于是第二天晚上，我的救書(shū)行動(dòng)便開(kāi)始了。我光著腳走進(jìn)媽媽臥室。不好！媽媽要上廁所。撤退，臥倒！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽上了床。我飛快地打開(kāi)柜子，我飛快地拿了幾本書(shū)，以為行動(dòng)成功。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了我。我被媽媽罵了一頓，以后我想起這件事，心里都很不是滋味。
現(xiàn)在我每天做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完，我就可以看課外書(shū)。我們應(yīng)該利用課外書(shū)的詞語(yǔ)和句子來(lái)提高自身的積累和成績(jī)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
小樹(shù)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？人生不擁有艱辛，怎能飽含酸甜苦辣？同樣的，成長(zhǎng)中沒(méi)有過(guò)煩惱，怎能真正地成長(zhǎng)？
煩惱，一個(gè)連嬰兒聽(tīng)了都皺眉的詞，卻是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西，在我們的成長(zhǎng)中，就是要化煩惱為不煩惱，從煩惱中感悟人生，漸漸成長(zhǎng)。
小時(shí)候，你的煩惱是路上的石子，你只能踢開(kāi)它或者繞路走；青年時(shí)，你的煩惱是路上的坑洼，你只能越過(guò)去或者填平它；長(zhǎng)大后，你的`煩惱是一座座大山，你只能攀越過(guò)去，或者像愚公一樣移開(kāi)它。
我們現(xiàn)在的煩惱就是路上的坑洼：越過(guò)去是最好的選擇，我們的煩惱不止一個(gè)，填要填到什么時(shí)候？只要腳大步一跨，就過(guò)去了。
因此有的時(shí)候，面對(duì)煩惱不要太執(zhí)著了，要以另一個(gè)更為簡(jiǎn)單的方法去化解煩惱。
快樂(lè)與煩惱是并存的。
成長(zhǎng)的路途坎坷，但坎坷卻不是天塹。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
在我成長(zhǎng)中的事有很多，其中有一件事讓我至今記憶猶新。
這件事發(fā)身在一天早上，這一天我穿好了衣服，然后發(fā)現(xiàn)，我的橡皮只剩下一小塊了，所以媽媽叫我去買一塊新的橡皮。在買橡皮回來(lái)的路上，我不留意撞到了一位老爺爺?shù)臄傋�，我心想：“這下可闖下了大禍�！蔽壹泵μ优�，跑了好遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)，我的新橡皮掉在了那個(gè)老爺爺?shù)臄傋幽沁吜恕Ｎ蚁耄骸叭绻一厝ツ没啬莻�(gè)橡皮的話，就可能會(huì)被那個(gè)老爺爺罵，我要是沒(méi)有橡皮又不行，還是回去跟老爺爺?shù)纻�(gè)歉好了�！蔽矣只厝チ�，我看見(jiàn)老爺也正在收拾攤子，我不好意思的走了過(guò)去，老爺爺看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了一下說(shuō)：“你就是剛才那位小朋友吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“是……的。”老爺爺說(shuō)：“這是不是你的橡皮？”我說(shuō)：“是……的，難道您不生我的氣了？”老爺爺說(shuō)：“我不生氣，我明白你是不留意才把我的.攤子撞到了的吧�！闭f(shuō)著老爺爺把橡皮還給了我，又回去收拾攤子了。我聽(tīng)著老爺爺那沙啞的聲音，心里感到慚愧極了。
我的童年是多姿多彩的，有樂(lè)事，也有悲哀事，你的童年是怎樣的呢？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
有人說(shuō)，童年如同一片金色的大海，新奇又美麗；有人說(shuō)，童年如同一個(gè)個(gè)精致的貝殼，上面記載著成長(zhǎng)的經(jīng)歷。而我認(rèn)為，我的成長(zhǎng)過(guò)程就好似一個(gè)五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣等各種味道。
酸
當(dāng)我拿著只考了八十多分的試卷時(shí)，心里酸溜溜的，感覺(jué)這張?jiān)嚲硖貏e沉重�；氐郊依�，鼻子一酸，就大哭起來(lái)。
甜
甜的`味道在我的五味瓶里最多。剛上小學(xué)時(shí)，我發(fā)言正確，受到老師的表?yè)P(yáng)，哪怕再小的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)樂(lè)開(kāi)了懷；獲得了“三好學(xué)生”榮譽(yù)的時(shí)候，我心里甜絲絲的，比吃了蜜還甜，連走路也感覺(jué)輕快多了；當(dāng)我考試得了滿分時(shí)，那可把我樂(lè)壞了，笑得合不攏嘴。
苦的味道在五味瓶中雖然很少，不過(guò)讓人刻骨銘心。記得四年級(jí)時(shí)，同學(xué)們剛吃好飯就到樓下跳繩。有同學(xué)說(shuō)，這是經(jīng)過(guò)老師同意的，我便跟著去樓下跳繩。誰(shuí)知，老師發(fā)現(xiàn)了以后，把我狠狠痛批了一頓，認(rèn)為我作為一名班長(zhǎng)，非但對(duì)同學(xué)飯后激烈運(yùn)動(dòng)不制止，而且還帶頭去跳繩。我不敢辯解，真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。
酸、甜、苦、辣，五味俱全，這就是成長(zhǎng)，這就是生活，大人們總說(shuō)，這也是我們一生必修的課程呢！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
昨天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了自己很小的時(shí)候?qū)懙娜兆�，看著那些歪歪扭扭的字和那些雞毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我靜下心想過(guò)以后，突然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。
12月25日，小雪，高興的一天
今天是圣誕節(jié)，也是高興的一天，因?yàn)榻裉煳以诖策吙吹搅艘粋�(gè)很大很大的洋娃娃，這一定是爸爸媽媽送給我的，今天可真開(kāi)心呀！
12月25日，陰，不開(kāi)心
哎，升四年級(jí)啦，作業(yè)好多呀！今天是圣誕節(jié)，雖然爸爸媽媽也買了禮物給我，但是沒(méi)有在我起床之放在我身邊，也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫(xiě)作業(yè)，老說(shuō)學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的，也許他們真的不喜歡我了……
12月25日，大雪，快樂(lè)的圣誕節(jié)
圣誕節(jié)又來(lái)啦！爸爸媽媽依舊給我買了禮物，很開(kāi)心。初二了，雖然他們還是總讓我學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的.，但是我已經(jīng)能理解呀們了。學(xué)習(xí)是為了我的前途和命運(yùn)著想嘛，只要這么一想，學(xué)習(xí)仿佛也是一件輕松快樂(lè)的事。
我長(zhǎng)大了，從原來(lái)的傻乎乎不懂事的小孩成長(zhǎng)為乖巧懂事的女孩了，從原來(lái)不能體諒父母的苦心成長(zhǎng)到能完全理解父母的用意。
我真的長(zhǎng)大了！在記憶的沙灘里，那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個(gè)大大的字——我長(zhǎng)大啦！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)故事，快樂(lè)的，苦惱的，悲傷的，幸福的.……今天就來(lái)講一講我的成長(zhǎng)故事吧！
我媽媽一直無(wú)私的愛(ài)我，在生活中，媽媽是那樣無(wú)微不至地關(guān)注我；在成長(zhǎng)的道路上，媽媽教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！
有一件事讓我難忘，有一次，我鬧著要媽媽給我買一雙溜冰鞋，媽媽給我買了。我和媽媽一起下樓去學(xué)輪滑，我一直摔跤，很快就沒(méi)了學(xué)的念頭，脫了溜冰鞋，生氣地把它摔到了一邊。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么我見(jiàn)那些大哥哥大姐姐就能滑得那么快，我滑的怎么像烏龜一樣？這東西太難學(xué)了，我不學(xué)啦！”
。我拉著媽媽的手就要上樓。媽媽用安慰的語(yǔ)氣跟我說(shuō)道：“那些大哥哥大姐姐，也不知道摔了上萬(wàn)次，才滑的那么好，干什么事貴在堅(jiān)持，不要放棄，加油吧，寶貝兒！”聽(tīng)了媽媽的話，有一種力量正在激勵(lì)我前進(jìn)，我又重新穿上溜冰鞋，認(rèn)真的練習(xí)。
不一會(huì)兒我就掌握了技巧，滑的越來(lái)越快，不在摔跤啦。媽媽那句話直到現(xiàn)在，還一直在激勵(lì)著我，教育我要貴在堅(jiān)持，這句話是我永遠(yuǎn)難忘！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
成長(zhǎng)中，我發(fā)生過(guò)很多事，但令我印象最深的事，只有一件事。然后那就是——騎自行車。
記得九歲那年，我們連的小朋友個(gè)個(gè)都有自行車，唯獨(dú)我沒(méi)有。我就耍賴，哇哇大哭，讓媽媽給我買一個(gè)，媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。
第二天一早，我們準(zhǔn)備起程，上香蘭買自行車。突然，爸爸想起：我大姑家還有一輛我大姐小時(shí)候的自行車。于是對(duì)我媽說(shuō)：“她大姑家還有一輛自行車呢！把那個(gè)自行車拿來(lái)騎吧！”
于是，我爸又上場(chǎng)部，把我大姐那輛自行車拿來(lái)了。
拿回來(lái)了，就應(yīng)騎了。
我不會(huì)騎，我爸把我抱上座位，推著我走。我擰著身子騎，然后我起初不會(huì)控制把手，把手往哪歪，我就逆著它歪。
到了一個(gè)大溝，把手往里歪，我往另一個(gè)方向歪。不料，我逆著它歪，卻不好使，我差一點(diǎn)掉進(jìn)溝里去了。幸好，有我爸爸在后面拉著車，我才慶幸沒(méi)掉下去。真是大難不死，必有后福呀！
這就是我成長(zhǎng)的`周記，我想：要做成一件事不是很容易呀！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)籍是人類精神上的糧食。只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能豐富人們的知識(shí)，開(kāi)闊人們的視野。
記得小時(shí)候，我很貪玩，根本不把讀書(shū)放在眼里，父母也沒(méi)多管我，書(shū)柜里的書(shū)寥寥無(wú)幾。直到有一天，幼兒園的老師讓我們述說(shuō)自己在周末中發(fā)生的趣事。周圍的同學(xué)一下子說(shuō)了起來(lái)，滔滔不絕，語(yǔ)言也十分生動(dòng)，引人入勝�？晌覅s一個(gè)字也說(shuō)不上來(lái)，看著同學(xué)們說(shuō)的口若懸河，心中充滿了數(shù)不盡的羨慕。放學(xué)后，我忍不住問(wèn)同學(xué)：“是怎樣使你說(shuō)話時(shí)口若懸河的？”同學(xué)立馬答道：“多讀書(shū)�！睆拇�，我走向了多讀書(shū)的道路。
我開(kāi)始讓父母為我買大量的'中外名著，我一本一本地精讀，遇到好的詞句我還會(huì)多讀幾遍。轉(zhuǎn)眼間，我的房間就成為了書(shū)的海洋。原本寥寥無(wú)幾的書(shū)柜被塞得滿滿的，桌子上，沙發(fā)上都有書(shū)的蹤影。我就像是一條小魚(yú)，暢游在書(shū)的海洋里。
書(shū)成為了我的好伙伴，每當(dāng)我煩惱時(shí)，讀書(shū)可以讓我的心變得平靜，每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，時(shí)就像一個(gè)小精靈，在我的身邊嬉戲。
不讀書(shū)的人是可怕的，想要成功的人就一定要多讀書(shū)。我堅(jiān)信，無(wú)論在何時(shí)何地，書(shū)籍都會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文16
俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我也一直在書(shū)中尋找我的黃金屋……
小時(shí)候，媽媽就給我買了許多故事書(shū)，我一直纏著媽媽給我講故事，睡前聽(tīng)故事成了我一門必修課�；夜媚锏谋瘧K遭遇讓我淚流滿面，小紅帽的驚險(xiǎn)遭遇讓我心驚膽顫，美人魚(yú)的善良讓我不禁為她打抱不平……每個(gè)故事都讓我感同身受。
上了小學(xué)之后，媽媽就常常帶我去逛圖書(shū)城，讓我挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍。家里堆滿我的書(shū)，各種各樣的都有�，F(xiàn)在翻出來(lái)還真讓人懷念呢……
書(shū)籍像一位慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。在老師推薦的名著中，我最喜愛(ài)的就是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，要有頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，給我許多道理的并不只有《魯賓遜漂流記》，還有很多很多……
書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的'階梯。書(shū)，給我的血液里灌溉了精神養(yǎng)分，書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里自在地暢游。書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。
知識(shí)就是一筆最好的財(cái)富。從前，我總是在書(shū)中尋找著那座黃金屋，現(xiàn)在終于找到了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文17
一年之中最美好、有收獲的金秋時(shí)節(jié)到了。落葉飄零，黃葉紛飛，萬(wàn)花凋零，有的只是那桂子飄香，秋菊怒放。那菊花開(kāi)得絢麗燦爛，吸引了成群的小蜜蜂來(lái)采蜜，忙的小蜜蜂流連忘返，如癡如醉。天上的大雁有時(shí)排成“一”字形，有時(shí)變成“人”字形，準(zhǔn)備飛往美麗的南方去過(guò)冬。
我是一個(gè)小蘋(píng)果寶寶，那我媽媽就是那蘋(píng)果上的枝葉。樹(shù)葉媽媽不停的吸取水份和養(yǎng)份，把自己的營(yíng)養(yǎng)源源不斷不得輸送到我這個(gè)小蘋(píng)果里，可是我很不爭(zhēng)氣，長(zhǎng)得不紅也不大�？纯磩e的枝葉媽媽養(yǎng)得蘋(píng)果孩子又大又紅，我的枝葉媽媽很慚愧，想想自己也很辛苦，起早貪黑的，把最好的輸送給蘋(píng)果孩子，可是為什么沒(méi)能長(zhǎng)得那么好‘那么棒？
原來(lái)是蘋(píng)果寶寶太調(diào)皮了，該吸收營(yíng)養(yǎng)時(shí)，它在玩；該接受陽(yáng)光時(shí)，它在打瞌睡。唉！蘋(píng)果寶寶不重視自己，不把自己當(dāng)回事，枝葉媽媽和太陽(yáng)公公再辛苦也沒(méi)用，也看不到自己的辛勤勞動(dòng)成果，付出并沒(méi)有收獲。
我真的不想當(dāng)那樣的`蘋(píng)果寶寶。期中考試我沒(méi)考好，還剩下一個(gè)多月的時(shí)間，我要抓緊時(shí)間，提高效率，爭(zhēng)取期末能考出好成績(jī)，結(jié)出一個(gè)又大又紅的果子送給媽媽。
我很幸運(yùn)我不是那棵樹(shù)上的小蘋(píng)果。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文18
“知識(shí)是無(wú)止境的”。充實(shí)自己，可以讓自己的談吐相當(dāng)有內(nèi)涵；充實(shí)自己，可以讓自己有豐富的知識(shí)；充實(shí)自己，不但知道的比別人多，還比別人來(lái)得有保障。因此，才會(huì)有那么多人在閑暇之余，還忙著讀書(shū)。目的就是為了要讓自己更好、更有知識(shí)，才不會(huì)被擊垮，也才會(huì)有成功的一天。
每個(gè)人都要充實(shí)自己。連上知天文下知地理的老師也一樣。如此一來(lái)，他才可以把自己的知識(shí)教導(dǎo)給我們�？粗鴮W(xué)生的成長(zhǎng)，是老師充實(shí)自己后得到最甜美的果實(shí)。救人救命的醫(yī)生，也需要充實(shí)自己，才能夠研發(fā)出更頂尖的.藥，來(lái)救活更多的病人，讓許多人有重生的機(jī)會(huì)，這就是醫(yī)生充實(shí)自己最大的成就。
充實(shí)自己相當(dāng)?shù)闹匾Ｎ蚁胛覒?yīng)該要多多閱讀書(shū)籍，好讓我的閱讀能力提升，也能讓我的語(yǔ)文成績(jī)變得更好，才不會(huì)每次都忘記字怎么寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)，能文思泉涌，寫(xiě)出更多動(dòng)人的文章。但是切記，不要把自己局限在一個(gè)小框框，要放大視野，每種書(shū)都要看看，才能夠?qū)W到廣泛的知識(shí)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彪m然你無(wú)法學(xué)習(xí)到全部的知識(shí)，但你可以學(xué)習(xí)它的一部分，這世上值得你學(xué)的東西實(shí)在太多了！所以！不要再發(fā)呆了，趕快拿起紙筆，好好的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓生活更有意義。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文19
前天，我在《奇趣大世界》里看到了一個(gè)這樣的故事：一只會(huì)游泳的公雞。
這只公雞每天混在鴨群里，跟著鴨群一起吃，一起住，一起學(xué)游泳。這只公雞每次跟著鴨群學(xué)游泳時(shí)，都落在了大后面，好像游不成泳。這只公雞好像鐵定了心要跟鴨學(xué)會(huì)游泳，它堅(jiān)持不懈的，經(jīng)過(guò)幾星期的練習(xí)。這只公雞終于學(xué)會(huì)了游泳。
后來(lái)，這只公雞每天都高興地跟在鴨群的后面在水里游來(lái)游去。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)游泳，它竟成了游泳高手，而且是每次都游在鴨群的`最前面。別的雞看到了也想試試游泳的滋味，但是一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，從此以后不再去學(xué)游泳了，還說(shuō)游泳是鴨子的本能，我們天生不是游泳的料�？赡侵还u經(jīng)過(guò)自己不懈的努力不是學(xué)會(huì)游泳了嗎？而且游的還非�？�！
看了這個(gè)故事后，給我一個(gè)很大的啟示：那就是只要有信心，持之以恒地練下去，什么不可能辦到的事情也將會(huì)變成可能。就像我在學(xué)琴一樣，即使我沒(méi)有興趣，只要我堅(jiān)持下去，好好努力地練習(xí)，相信不久的將來(lái)也一定會(huì)彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)。
所以，在今后的學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我要向這只會(huì)游泳的公雞學(xué)習(xí)，一定堅(jiān)持學(xué)下去。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文20
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。從古至今，大凡成功人士都是因?yàn)樽x書(shū)才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果不讀書(shū)，文化將不會(huì)發(fā)展，科技將不能進(jìn)步，社會(huì)將一片混亂，可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要。
在我很小的時(shí)候，書(shū)就是我身邊不可缺少的一個(gè)知心的“朋友”，《三字經(jīng)》，《唐詩(shī)三百首》就讓我讀懂了很多道理。既能讓我懂得更多知識(shí)，又能使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
到上了小學(xué)，我的閱讀面就更廣了，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯濱遜漂流記》等，其中我最喜歡《假如給我三天光明》，她使我讀懂了在絕境中也不能放棄生命的生存道理，要奮勇向前，一切皆有可能。給我以后的`生活提供了很大的幫助，并且我從書(shū)中還積累了很多好詞好句，使我寫(xiě)作更加得心應(yīng)手，寫(xiě)作水平有了很大提高。
現(xiàn)在，我的書(shū)架已經(jīng)排滿了書(shū)，但是我也要繼續(xù)閱讀，繼續(xù)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
現(xiàn)在我認(rèn)真讀書(shū)，但是，不代表我以后不會(huì)堅(jiān)持，不管怎么樣，我是不會(huì)放棄閱讀，我相信，讀書(shū)將伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文21
在我成長(zhǎng)的道路上，每一天都過(guò)得十分充實(shí)、快樂(lè)，可一到五六年級(jí)這學(xué)習(xí)的“高潮”時(shí)期，老師布置的作業(yè)就像一個(gè)沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師上完課后要我們寫(xiě)作業(yè)。叮鈴鈴……下課鈴響了，我放下筆，站起來(lái)，伸了伸手，彎了彎腰，呵。真輕松�！敖M長(zhǎng)中午交課堂作業(yè)，沒(méi)交的要重罰�！崩蠋熕坪踉诤臀易鲗�(duì)，我的速度本來(lái)就好慢，再被老師這么一嚇，我的天呀。我何時(shí)才能抄完題目，更不用說(shuō)做完了呀。
到了中午，我早早地吃完飯來(lái)到教室里做作業(yè)，到交作業(yè)的最后一分鐘，我一驚人的速度寫(xiě)完了，我舒了一口氣。不一會(huì)兒，老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張，讓我有了一種不祥的預(yù)感……果然，發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思考題試卷作為家作。對(duì)于我們假期都要上補(bǔ)習(xí)班的'同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情——煩。但對(duì)于不要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一天就足夠了，哎。真煩哪。
一回到家，我馬上放下書(shū)包就開(kāi)始做，連吃飯都顧不上了。九點(diǎn)半，我終于完成了全部作業(yè)，可此時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文22
成長(zhǎng)中使我最難忘的是本學(xué)期的大隊(duì)委競(jìng)選。
前幾個(gè)禮拜，孫老師在廣播里宣讀了進(jìn)入大隊(duì)委競(jìng)選第二輪辯論賽的名單，聽(tīng)到我的名字我既緊張又高興，高興的是有這個(gè)機(jī)會(huì)不容易，緊張的是別的選手都很強(qiáng)我能成功嗎？
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：”這是對(duì)你一次很好的鍛煉，好好準(zhǔn)備吧！“于是我開(kāi)始找材料，練習(xí)，在家里模擬。一切準(zhǔn)備就緒。到了辯論賽那天，上午第二節(jié)課大課間我和另一名同學(xué)去了三樓多功能廳，我緊張的心”砰砰“直跳，腿直發(fā)抖，手冰涼，我給自己加油鼓勁。到了四年級(jí)辯論時(shí)，我忐忑不安地做到了位子上。雙方辯友你一言我一語(yǔ)地辯論時(shí)十分激烈，我也盡量放輕松，平靜下來(lái)告訴自己用一顆平常的'心把準(zhǔn)備的材料發(fā)揮出來(lái)。后來(lái)我不像一開(kāi)始那么緊張了，認(rèn)真回答好每一道反方提的問(wèn)題。
通過(guò)這次辯論賽使我積累了經(jīng)驗(yàn)，在下一輪的競(jìng)選演講里出色地發(fā)揮使我成功地當(dāng)上了大隊(duì)委。
通過(guò)這件事我增加了膽量明白了成功是留給有準(zhǔn)備的、不怕辛苦、付出努力的人。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文23
俗話說(shuō)“名師出高徒”，一位學(xué)識(shí)淵博、負(fù)責(zé)任的老師，對(duì)于孩子一生的影響是深遠(yuǎn)的。印象中我在上初中時(shí)有位帥氣的語(yǔ)文老師，上課時(shí)總是“跑題”。
他會(huì)從一篇古文講到當(dāng)時(shí)的歷史，由中國(guó)史又轉(zhuǎn)到世界史，還會(huì)對(duì)詩(shī)人的情緒進(jìn)行現(xiàn)代化的解讀，加上熱點(diǎn)事件。一堂課講得滿滿登登，學(xué)生還沒(méi)聽(tīng)夠呢就下課了。
我們班在他的帶領(lǐng)下，不僅語(yǔ)文成績(jī)突出，政史地成績(jī)也都非常好，尤其是歷史老師，經(jīng)常打趣說(shuō)“我要失業(yè)了”。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，要不然他肯定也會(huì)成為“網(wǎng)紅”，傳播更多的`知識(shí)。#我和我的老師#
如今時(shí)代不同了，孩子們接受知識(shí)的渠道更加廣闊了，不僅局限于課堂上。在線教育異軍突起，“教育+互聯(lián)網(wǎng)”已成為一種趨勢(shì)，勢(shì)不可擋。
有很多線上課程可供選擇，比如高途的網(wǎng)課，學(xué)生足不出戶就可以向老師請(qǐng)教問(wèn)題，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，免去了家長(zhǎng)舟車勞頓之苦。最關(guān)鍵的是，線上老師能及時(shí)答疑解惑，將孩子們學(xué)習(xí)上的“攔路虎”消滅在萌芽狀態(tài)中。我認(rèn)為，網(wǎng)課是給予老師施展才華最好的平臺(tái)，又何嘗不是學(xué)生最好的時(shí)代呢？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文24
我的校園生活像一顆糖，甜蜜在心里蕩漾。
記得剛進(jìn)來(lái)時(shí)，我們度過(guò)了既快樂(lè)，又充實(shí)的軍訓(xùn)。當(dāng)時(shí)也已晚上了，我們班安排了一位黃教官，黃教官那晚上給我們講，明天早上還是在這里集合，我們班主任朱老師也風(fēng)趣的說(shuō)：“記住，就算地球轉(zhuǎn)一圈，我們還在原地集合。”大家哈哈大笑，瞧！我們的朱老師是多么的幽默呀！
軍訓(xùn)五天之后，我們都念念不舍得離開(kāi)了校園。
開(kāi)學(xué)啦！我們喜氣洋洋的走進(jìn)了校園，哇！原來(lái)安靜的校園變得可熱鬧呀！在學(xué)校里，老師們給我們傳授了許多知識(shí)，特別是語(yǔ)文朱老師，他講課風(fēng)趣，幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。讓我在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
有一次，朱老師出去學(xué)習(xí)，這一周，是最快樂(lè)的，我們努力的管好自己的壞習(xí)慣，卻有點(diǎn)差錯(cuò)，扣了一分。后來(lái)，朱老師回來(lái)，看見(jiàn)我們只扣了一分，朱老師感到很欣慰。
現(xiàn)在，我們?cè)诰d外已度過(guò)了兩個(gè)多月的`學(xué)習(xí)生活，我們?cè)趯W(xué)校，不僅學(xué)會(huì)了洗頭，梳頭，而且還會(huì)洗各種小衣物呢！
學(xué)校的生活豐富多彩，開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦、十佳歌手大賽。緊接著，還要開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)......
我在綿外快樂(lè)成長(zhǎng)，耶！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文25
每一個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)“自立”、“獨(dú)立”，每位孩子都會(huì)離開(kāi)父母自己生活——這是每個(gè)小孩子成長(zhǎng)時(shí)不可少的。
今年暑假，我參加了“小鬼當(dāng)家”節(jié)目組的拍攝，整個(gè)拍攝要三天時(shí)間，這可是我記憶中離開(kāi)父母比較長(zhǎng)的一次。
簽合同之前，我非常矛盾：想出去闖一闖，嘗嘗拍電視的滋味；但又怕離開(kāi)爸爸媽媽會(huì)睡不著。但最終，我還是壯著膽子，同意了。到了和爸爸媽媽分手時(shí)候了，我戀戀不舍地和爸爸媽媽道了別。上了車，對(duì)我而言，就像走上了“絕路”。一路上，我的心像“十五只水桶打水”一樣七上八下的，心里忐忑不安，一言不發(fā)，好像世界都沉默了一樣。我不停地胡思亂想：晚上會(huì)不會(huì)失眠，睡不著覺(jué)？會(huì)不會(huì)做噩夢(mèng)？晚上會(huì)不會(huì)夢(mèng)游呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中閃過(guò)，久久不得安寧。不知不覺(jué)地就到拍攝營(yíng)地。
第一個(gè)晚上，節(jié)目一直拍到凌晨四點(diǎn)多，連天都快亮了，我剛躺下，就睡著了。第二天醒來(lái)，覺(jué)得沒(méi)什么不好，當(dāng)初的害怕都是多余的，心里的`一塊大石頭終于落地了。第二天也是如此。
拍攝完成后，我回到家，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。我變得獨(dú)立了，我學(xué)會(huì)了自立——這是我的一筆精神財(cái)富，是我成長(zhǎng)中的故事。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文26
世界上不管任何人的成長(zhǎng)道路都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到些困難，在困難面前，我們只有兩條道路，面對(duì)，退縮。
在弟弟沒(méi)生下來(lái)前我是個(gè)獨(dú)生子女，想干什么就干什么，但弟弟生下來(lái)之后我就不想以前那樣自在了。
一次弟弟把我剛寫(xiě)好的作業(yè)給撕了，我一氣之下把弟弟罵了一頓，弟弟則又哭又鬧，還對(duì)我拳打腳踢。我更生氣了，真準(zhǔn)備抬起手來(lái)還擊弟弟，但手在空中停止下來(lái)想了想：雖然弟弟把我的作業(yè)撕了，但它畢竟是小孩子，不懂事。而且他還是我世界上最親的親人，于是高高揚(yáng)起的手停了下來(lái)，我蹲下身子還向他說(shuō)：“對(duì)不起弟弟是我錯(cuò)了，我再也不打你了。”這時(shí)一直站在旁邊的.老爸老媽對(duì)我說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了，你不像以前那樣自私了，我今天要好好獎(jiǎng)勵(lì)你們！”
��！得到了老爸老媽的表?yè)P(yáng)我真的好開(kāi)心啊！覺(jué)得自己已經(jīng)從一個(gè)只知道索取的孩子變成了一個(gè)體貼，善解人意的姐姐了。
以后我再也不打弟弟了而且在他五歲生日的時(shí)候，我冒著狂風(fēng)暴雨去給弟弟買禮物，從此我和弟弟的感情非常要好。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文27
在我的人生道路上，經(jīng)歷了挫折、困難，失敗的滋味和成功的喜悅……很多事情，而這些事情往往能使我懂得佷多，對(duì)我來(lái)說(shuō)這意義最重大的.就要數(shù)我上的足球課了。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，老媽給我報(bào)了學(xué)校的足球興趣班。每個(gè)星期六早上我都按時(shí)到校去上足球課，每次練完球打比賽時(shí)，教練總是幫助另一個(gè)隊(duì)，我認(rèn)為老師佷偏心（我那時(shí)就是這樣認(rèn)為的），而每次打比賽都是他們贏，我就佷不服氣：憑什么老師總是幫他們？
漸漸的，我學(xué)習(xí)足球的積極性就不像以前那么高了，而且覺(jué)得學(xué)習(xí)足球佷沒(méi)意思。于是，我對(duì)老媽說(shuō)：“老師總讓對(duì)方贏，學(xué)足球沒(méi)意思”。老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“他們又不可能永遠(yuǎn)超過(guò)你，總有一天會(huì)超過(guò)他們的，如果你現(xiàn)在就放棄，那等于是讓他們贏了�！�
我覺(jué)得老媽說(shuō)的佷有道理，因?yàn)槔蠋熓菫榱俗屛业那蛩嚫茫谑俏抑匦鹿钠鹩職�，每天�?jiān)持刻苦練習(xí)，改正我不足的地方，經(jīng)過(guò)我的努力，終于我的球技非常精湛了。
經(jīng)歷了失敗，使我更加勇敢，只有經(jīng)歷了失敗，才能使我跨好人生的每一步。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文28
記憶，就像藍(lán)藍(lán)的大海，無(wú)邊無(wú)際。記憶中的趣事呢，就像海邊的貝殼，多的數(shù)也數(shù)不清、今天，就讓我拾取一顆貝殼，向大家講一講我小時(shí)候的故事，感受小時(shí)候那個(gè)天真可愛(ài)的我。
記得在我一歲多那年，有一天，我和姥姥、姥爺一起去商場(chǎng)，我可高興了，舞動(dòng)著那對(duì)胖乎乎的小手，大聲唱著只有我才聽(tīng)的懂的“寶貝童謠”。可一到商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)人太多了，因?yàn)榕掳盐遗獊G，所以就沒(méi)讓我進(jìn)去。我生氣了。撅著小嘴，大聲嚷嚷著，姥姥只好把要賣的東西告訴姥爺。讓她自己去買，姥姥就和我一起去廣場(chǎng)上玩。
呀！姥姥手中多了一袋瓜子。原來(lái)是給我吃的呀！我抓起一把瓜子，心急的'張嘴就咬。姥姥連忙一把搶過(guò)去，笑著說(shuō)：“寶貝，不要急，還沒(méi)剝好呢！”
吃著香噴噴的瓜子仁，我的心情漸漸的好起來(lái)，開(kāi)始“啊啊喔喔”的跟姥姥聊起天來(lái)。吃的正香，突然，我們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人在笑我們，她們的笑激起我的好奇心。于是我把眼睛瞪的大大的、圓圓的。這時(shí)，姥姥看了看我，原來(lái)她竟然吧瓜子“舉”到我的鼻孔邊。她連忙把瓜子“扔”進(jìn)我的小嘴里。姥姥笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起哦！”
每一次，我想起這件事，都會(huì)偷偷地笑。
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