成長的作文400字

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成長的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文400字 篇1

　　唉，說到成長，我有權(quán)保持沉默，但是說到，成長的煩惱，我不由想到八個字：“滔滔不絕，連綿不斷”。

　　雖然說到我已經(jīng)13了，但我畢竟還是個孩子吧！玩兒是我們的天性，說白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來，就聽見一個聲音在我的耳邊回蕩，“寫完作業(yè)了嗎？”“寫完了”“檢查了嗎？”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識”像這樣類似話我都能倒背如流。

　　“長大了，應(yīng)該懂事了”“長大了，怎沒越來越不聽話了”......這些話對我而言，我大概都也能夠背下來了！我相信你應(yīng)該也有同感吧！

　　成長的煩惱，可不只這些，如，明天的考試，晚上的兩張試卷和明天晚上的一篇日記的困擾，還有四本練習(xí)冊沒有，和那些費功夫的手抄報。唉~

　　別看這莫多作業(yè)的為難，可是家長并不了解我們，父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂，讓我少了歡樂，讓我們少了嬉笑雖然這麼多的煩惱，但是我們的.生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡簡單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。這些煩惱，像是一個調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。

　　但是，還是放開你們的雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開心的，傷心的，高興的......所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋。

成長的作文400字 篇2

　　有人崇拜能唱能跳的明星，有人敬重偉大的科學(xué)家愛因斯坦，而我最喜歡的是嚴格的媽媽。

　　我的媽媽個子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長著一雙水汪汪的大眼睛，看上去很溫柔但她很嚴格。

　　記得二年級暑假的一天，弟弟來我家玩，媽媽和阿姨就去逛街了。爸爸說我寫完作業(yè)就能玩會兒電腦。我三下五除二就把八篇作文搞定了，晚上，弟弟回家去了。正在享受晚餐的我被媽媽叫到了房間里：“你看看你，只知道玩，橡皮擦給我拿來，我要全擦了！”“不要��！媽媽！”我苦苦哀求，這哀求不但沒有成功，反而被媽媽狠狠地揍了一頓。無奈之下，我只好拿出橡皮擦，眼睜睜的看著我的杰作被擦掉。

　　記得還有一次，那是入學(xué)后的一次單元測試，我只考了89分�；氐郊視r，沒想到媽媽的好朋友問我這次考試成績，我假裝沒聽見便沒有回答。媽媽想了一會兒，突然茅塞頓開，她找了一個借口掛掉了電話，便立刻把我叫到房間里問我：“多少分？”“什么多少分？”我想蒙混過關(guān)�！暗降�！”說著她拿起帶刺的.棍子，語氣強硬�！拔艺f，我說，我考得并……不怎么樣。”“我只問多少分！”媽媽的分貝再次提高了八度。我沒借口可找，只好說出去說了出來：“八……八十九分”我一把分數(shù)說出去，唉，我又被揍了一頓。

　　媽媽，我想對您說，您對我這么嚴格是對的。我會更加努力，為您爭氣！

成長的作文400字 篇3

　　花季的我，行走著；堅實著；快樂著；感悟著。

　　——題記

　　花開花落，云卷云舒。人的一生是有規(guī)律的，也是有創(chuàng)造性的。這時光說短也短，說長也長；不過短短幾十年，又留下些什么？又制造些什么？一場夢……

　　從呱呱落地，見到生命中最美好的天使——媽媽，在她的關(guān)懷呵護下，我第一次感受到愛！吮吸著媽媽的奶水，在她的懷中安然入睡，那多美妙！我的每一個小小的變化都牽動著她的心：第一次笑、第一次哭、第一次睜眼睛……我的行為她記得清清楚楚。

　　稍大些，到了咿呀學(xué)語的年紀，媽媽一字一句地教我，一句“媽媽”就能讓她高興半天。學(xué)走路時，我跌跌撞撞的走著，是媽媽，一直陪伴我，鼓勵我，在我摔倒時把我扶起，在我哭鬧時擦干我的淚花。

　　到了上學(xué)的年紀，記得開學(xué)第一天，是媽媽牽著我的.小手，帶我進入那知識的殿堂。我努力學(xué)習(xí)，卻常盼著快放學(xué)，就是為了能在放學(xué)后撲到她的懷里，吃著她做的飯菜，坐在她身旁，訴述這一天的開心與煩惱，那才是我的幸福時光。

　　而現(xiàn)在，我又能回報些什么？經(jīng)過十一年的洗禮，我已經(jīng)成長為一個雖不落落大方，卻別具一格，雖不清秀俏麗，卻可愛俏皮的大姑娘了！這都拜媽媽所賜！是她，把我引上了生活、知識的大陸，是她，陪我、伴我、教我、引我！是他，一直當(dāng)我的天使……

　　花有重開日，人無再少年。我又能做些什么？成長的足跡在哪？花季真的一去不復(fù)返嗎？

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