告別優(yōu)秀作文【通用15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的告別優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

告別優(yōu)秀作文1

　　告別初一的依舊童真，初二的快樂，初三走來。

　　告別無邊的幻想，或者被稱為胡思亂想，告別電腦游戲與網(wǎng)絡(luò)，告別了，我的一切。

　　我知道，我必須告別。

　　我知道，我必須將自己曾反復(fù)陶醉，沉湎的一大堆，等雜志塞進(jìn)紙箱，當(dāng)作廢紙賣掉或送人；我必須開始訂閱和，因?yàn)樯厦嬗懈叻值膽?yīng)試作文與中考作文指南；我必須從書店里抱回一本本厚厚的資料然后沒日沒夜地做，將自己埋葬在書堆與雪花般飄來的無數(shù)的試卷之中；我必須刪掉自己本無比喜愛的塞滿整整一個(gè)硬盤的游戲；我必須教室里依舊硝煙彌漫，黑板上依舊刻著那幾個(gè)大字：距中考還有xxx天。我百無聊賴地翻著課本。環(huán)視四周，盡是埋頭苦干的學(xué)生們。我沒有別的權(quán)利，只能低頭苦苦鉆研那些難懂的符號(hào)。沒有絲毫歡顏笑語(yǔ)，看不見的壓力，壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻比真正的.戰(zhàn)爭(zhēng)還可怕。

　　我們是一群鴨，課是飯，唯一的飯菜。我們不餓，但是那些被稱作“老師“的人卻粗暴地扳開我們的嘴巴，把那些難以下咽的干澀的飯菜向我們肚里塞。我們撐得難受，眼淚直往下掉，但是他們看不見，他們只是面無表情，拼命的塞。他們說，只有吃飽了，才有力氣跑，跑過其他鴨子，率先越過那條叫做“中考“的終點(diǎn)線。我抬起頭，卻望不到那條線 .

　　我們開始跑，而路卻是那樣崎嶇，兩邊，是無底的懸崖，兩腿發(fā)麻，口干舌燥，卻無法停歇。因?yàn)橹灰�稍微一松懈，便�?huì)被蜂涌而至的成千上萬個(gè)同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那不是一道鴨鴨都可以過的終點(diǎn)線，而是一根獨(dú)木橋。

　　我們依舊默默地奔跑，奔跑在這條無盡的路上。

告別優(yōu)秀作文2

　　窗外的無花果葉子在陽(yáng)光的沐浴下打了個(gè)哆嗦，然后被春風(fēng)吹得一搖一擺，仿佛在祝福窗邊的一臺(tái)老式理發(fā)機(jī)……

　　童年的假期在爺爺奶奶家度過。等頭發(fā)長(zhǎng)了，爺爺自然是要親自來理的。于是我便坐在板凳上，面向陽(yáng)臺(tái)，時(shí)不時(shí)盯盯戴上眼鏡的爺爺——他正在小心翼翼地?cái)[正刀片哩！理的'時(shí)候會(huì)有些難受，脖子、耳根后積了些頭發(fā)，又癢又疼。

　　當(dāng)我忍不住抱怨時(shí)，爺爺便會(huì)停下手里的工作，輕輕“呼呼”地用嘴吹凈頭發(fā)，再接著拿起理發(fā)機(jī)，響起“咔咔”的清脆聲。

　　等爺爺示意理好后，便讓我向前傾，再緩緩站起來，抖掉身上的頭發(fā)。接著他會(huì)端來盛滿溫水的臉盆，耐心的幫我洗頭發(fā)，最后擦干水，讓我坐回小板凳上曬太陽(yáng)。我總能看見屋外的架子上的黃瓜藤，一棵大大的無花果樹，令人能拋掉一切煩惱。

　　后來媽媽嫌爺爺理得慢，便讓我去理發(fā)館。的確，理得過程快且舒服，但我不能坐在小板凳上了，四周也只有冰冷冷、不近人情的水泥墻。

　　我十歲生日時(shí)，要搬家了，以后再回這里的日子很少，于是我們便在爺爺奶奶家吃飯。

　　輪到爺爺送禮物時(shí)，他看了看我很長(zhǎng)的頭發(fā)，顫顫地搬出小板凳，說：“頭發(fā)該理了。”然后拿出一旁的老式理發(fā)器，擦了又擦，讓我坐好后，親自理了起來。和著燈光，我看見了爺爺臉上的激動(dòng)，也帶著一絲興奮……

　　窗外景色依舊美，爺爺老了，理發(fā)機(jī)也老了，但我依舊懷戀那老式的理發(fā)。

告別優(yōu)秀作文3

　　從前我非常懦弱也經(jīng)常被欺負(fù)的沒有還手之力，有什么活動(dòng)不參加也不在意。遇見老師也不說老師好，老師要我跳繩但我沒跳好就不要我，我說：“反正沒有關(guān)系，這種事情的機(jī)會(huì)長(zhǎng)大之后多的說都數(shù)不清，但我的心里在默默的哭，這么好的機(jī)會(huì)沒有珍惜太不應(yīng)該。在家里也差不多不怎么愛說話，時(shí)間在我的膽小下漸漸的流逝過去，朋友也少?gòu)拇宋揖驮谶@個(gè)班上默默無聞而且我也漸漸的開始內(nèi)向了的學(xué)習(xí)下去了。

　　可是就在四年級(jí)的時(shí)候，張老師來到了我們的班上，發(fā)現(xiàn)了膽小、懦弱的我，拯救了我的心靈，此時(shí)我的心里就像有兩只精靈一只說讓張老師了解你的心靈，另一只說就這樣下去沒什么，反正你已經(jīng)是個(gè)無藥可救的小孩子了無所謂，我聽到這句話的時(shí)候，我想我真的是個(gè)無藥可救的小孩嗎?反正已經(jīng)這樣子了試試看也無妨。

　　后來張老師慢慢了解了我的心靈安撫了我心靈的'創(chuàng)傷，張老師創(chuàng)造了許多的機(jī)會(huì)使我漸漸地性格開朗喜歡說話還交了許多的朋友。

　　我就像機(jī)器人一樣被木馬攻破了主要程序，而張老師就想殺毒衛(wèi)士把不好在我內(nèi)心陰暗的地方打掃得干干凈凈，充滿里陽(yáng)光。

　　在上課的時(shí)候點(diǎn)我起來又是不會(huì)，但是我的膽子越來越大了，有時(shí)還舉手回答為題，在別人的眼里這不算什么，可是在我的眼里張老師給了我許多的幫助。在球場(chǎng)上踢球的時(shí)候我只是個(gè)當(dāng)后衛(wèi)的料可是我明白張老師的心意，雖然我經(jīng)常失敗但是張老師卻一直堅(jiān)持，相信我是個(gè)可塑之才，后來慢慢的我更有自信心了，每當(dāng)踢球的時(shí)候我都積極踴躍的參加，我知道我的實(shí)力不怎么樣但是有了勇氣就可以戰(zhàn)勝一切。張老師還經(jīng)常找我談話，從各個(gè)方面了解我的問題盡量的改進(jìn)我，我身上的毛病逐漸消除多我心靈的支撐，便讓我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

告別優(yōu)秀作文4

　　都說時(shí)光匆匆，但以往并沒有真正體會(huì)得到，總是把時(shí)間浪費(fèi)得所剩無幾。而今天，當(dāng)我真正體會(huì)到時(shí)，想伸手挽留，早已來不及了。

　　回想起來，這六年之中，有多少風(fēng)雨和陽(yáng)光陪伴著我呀！而如今，我即將揮手與它告別了！

　　總是在下課時(shí)溜出教室，站在操場(chǎng)上，想把他們扣留在腦海里，看到那些一二年級(jí)的小朋友們打打鬧鬧，心里好不傷感。我在心里默默說，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光，不讓它白白流逝。可是，那已經(jīng)是不可能的了。

　　總想在校園里散散步，解解我的傷感，可我又怕，怕我每多走一步，自己在這個(gè)校園里的時(shí)間就少一刻。總是呆呆地站在那里，不知所措，直到上課的鈴聲把我逼進(jìn)教室，才乖乖坐下。

　　前幾天，偶爾翻閱相冊(cè)，看到一個(gè)小孩站在國(guó)旗下高舉雙手，胸前還佩戴著紅領(lǐng)巾，她笑得多么開心啊！那個(gè)小孩就是當(dāng)年的我。那是我第一天戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我真的好自豪，對(duì)紅領(lǐng)巾愛不釋手。這件事距離現(xiàn)在已有近六年了，但在我腦海里還仿佛是昨天的事。

　　有時(shí)，我真的希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，我被他追得氣喘吁吁，沒有多一秒可以讓我回過頭來回憶我的小學(xué)時(shí)光。都說水火無情，比水火更無情的則是時(shí)間那毫不等人的步伐。

　　在這離別之際，我真的'是哽咽的說不出話，只想說一句：“再見了，我的小學(xué)生涯，你將永遠(yuǎn)成為我一生的珍藏！”

告別優(yōu)秀作文5

　　沒有告別，亦沒有開始。每一次的告別，都是為了下一次更好的開始。

　　——題記

　　我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)能夠慢慢面對(duì)許多事情，我們要告別的也不少，我們告別了童年的玩具，告別了嬉戲打鬧的年紀(jì)，我們必須要學(xué)著告別，告別童年的天真，迎來新的青春。告別童年的嬉戲，尋找學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)不僅能讓我們走向成功，還能在學(xué)習(xí)的過程中收獲很多，感悟很多。告別，不一定悲傷。

　　我們要告別父母，去學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，收獲人生道理，我們告別了小學(xué)的老師，告別了小學(xué)的課堂，只為了去迎接更好的中學(xué)，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更多的道理，更好的做人方法，更靠近成功。告別了舊的風(fēng)景，才能開始一段新的旅行。告別，是為了更好的開始。

　　我們一直都在告別，告別了兒時(shí)的任性，迎接現(xiàn)在的懂事，告別了愛哭的我們，迎接不會(huì)輕易落淚的自己，我們告別了小時(shí)候的不知天高地厚，漸漸懂得了世事炎涼，學(xué)會(huì)告別的我們，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢懂事，懂得父母的愛，懂得如何去報(bào)答，懂得傾聽，懂得傾訴……告別，讓我們找到更好的自己。

　　告別，不一定是遺憾，它也會(huì)給我們帶來成功的經(jīng)驗(yàn)，找到成功的`機(jī)會(huì)，告別，是開啟成功之門的鑰匙，告別錯(cuò)的，才能迎接對(duì)的;告別舊的，才能等到新的;告別過去的一切，才能找到充滿希望的未來。我們要學(xué)會(huì)去告別，唯有告別，才能找到屬于我們的世界;唯有告別，才能讓我們找到成功的曙光;唯有告別，才能不斷改變，找到那個(gè)最好的自己。

　　勇于告別錯(cuò)的過去，才能敢于面對(duì)充滿希望的未來。

告別優(yōu)秀作文6

　　還記得我們一起同舟共濟(jì)，同甘共苦。還記得我們一起驕傲，一起自豪。還記得我們?cè)�一起傷心，一起嘆氣。我們這個(gè)班真是獨(dú)一無二！同學(xué)們，我融入這個(gè)大集體多年來，對(duì)這個(gè)大集體的情感已經(jīng)日益濃深，已經(jīng)離不開你們了，可如今我要轉(zhuǎn)學(xué)，我走了，但我心中一直有你們，你們可知我心中的不舍？

　　記得打籃球，我們奮力拼搏，大力扣籃。看，邱超凡手袋求過來了，他們一見到球，就如同個(gè)鬼見到烤雞一樣，張牙舞爪得向邱超凡撲了過來，邱超凡沉著應(yīng)對(duì)，他們一撲二搶三拍，十八般招式都用過了，但仍是無法將球奪回來。邱超凡得意地笑了起來。邱超凡已經(jīng)逼近了球籃十幾步，正欲投籃，許綿杰趁他不備，從他身后把球搶走，邱超凡看到球被搶，無可奈何的搖了搖頭。許綿杰又傳球給方立耿，人人都知方立耿勢(shì)不可擋。果然，方立耿帶球過了好幾個(gè)人，一往直前，勢(shì)如奔雷，一個(gè)漂亮的兩步半為本隊(duì)贏得了兩分！這就是我們班的籃球比賽。記得我們?cè)谧闱驁?chǎng)上，我們來回奔馳，團(tuán)結(jié)一心�？磁碇菀粋�(gè)大力飛球直搗敵人的老巢——球門。忽然被周智勇一腳反攻回去，廖光瓚此時(shí)盡顯威風(fēng)，提著求左沖右突，如入無人之境，見到有人來?yè)屒颍�一腳傳給許綿杰，許綿杰看準(zhǔn)球門一射，竟然進(jìn)球了。大家歡天喜地！這就是我們班的足球比賽！

　　你們是我成長(zhǎng)寶盒中的一道耀眼的風(fēng)景！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的'！

　　我們雖有時(shí)鬧矛盾，有時(shí)發(fā)生誤會(huì)，但是很快就會(huì)和好如初，握手言和。三五成群，七八成黨。下了課，整個(gè)一樓，都是我們班同學(xué)的蹤影，銀鈴般的笑聲串通了整個(gè)校園......

告別優(yōu)秀作文7

　　小學(xué)的生活，簡(jiǎn)直讓我回味無窮。

　　六年了，我在小學(xué)不知不覺地生活了六年，想起那個(gè)美麗的校園，紅彤彤的教學(xué)樓，綠得發(fā)亮的操場(chǎng)，溫馨的宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無法忘懷，是它們給我增添了無限生機(jī)，無限樂趣，使我在小學(xué)生活中有聲有色的。

　　最忘不了的還是那六年的小伙伴們，和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍，也經(jīng)常喜歡在一起討論學(xué)習(xí)上不懂的問題。甚至有的'時(shí)候，在宿舍晚上，我會(huì)和同學(xué)偷偷地聊天，談心事，談樂趣，不知不覺，聊到了深夜，就開心地睡在了一起。記得我最好的同學(xué)，在校運(yùn)會(huì)的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習(xí)，當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)上只有我們兩個(gè)人，其他的人都回教室吃飯了，我聽見了她的肚子在“咕咕”地叫，我說：“你不如先回去吃飯吧！”她卻回答我，說：“我們是好朋友嘛！不過我很嚴(yán)的哦！你跨不過全部的欄，絕交了！”這話很嚴(yán)重，但我卻很開心，我有一個(gè)如此好的同學(xué)，我的鼻子酸酸的，為了不辜負(fù)她，第二天，我拿了一個(gè)很好的名次。

　　六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，都能深深地刻在了我的腦海里，都讓人無法忘懷。現(xiàn)在，我要對(duì)著小學(xué)說再見，說告別，我舍不得，在里面有著我六年回憶的地方，告別了，小學(xué)！

告別優(yōu)秀作文8

　　童年如歌，伴隨著我度過小學(xué)時(shí)光�；厥走^去，那一件件趣事猶如歡快的旋律，久久回蕩在我的耳邊。

　　還記得有一次，小小的我和朋友約定，在小區(qū)最偏僻的樹叢中見面。我興奮了整整一天，提前做了赴約的準(zhǔn)備。下午，我悄悄地溜下樓，飛奔到秘密基地——我的游樂場(chǎng)。朋友早已經(jīng)等候在那兒。

　　“哈哈！看我給你做的.小花圈合不合適！”

　　“正好！”豆子興奮地抓起一片葉子，扣在我的頭上�！昂伲　蔽姨�起來，扔掉了它�！翱纯次�?guī)Я耸裁�？”我拿出那個(gè)被我們視若珍寶的舊鐵盒，一臉鄭重地打開，把東西一件件地拿出來：“看！這是小區(qū)的地圖，這是我‘偷’來的牛肉脯……啦啦！這里有8塊錢耶！今天去‘火車軌道’玩�！蔽沂掌稹�地圖’，小心地抱著，收拾東西去‘軌道’了。這只是一條鋪滿不同形狀的石塊路，有一小片常年綠油油的草坪——長(zhǎng)青坪。我大搖大擺地穿過軌道，便鋪開用綠葉釘好的草坪，放上食物，曬著“夕陽(yáng)浴”，我們便開始你一言我一語(yǔ)地聊天，從李白的毛筆談到顏真卿的墨水，百談不厭。來運(yùn)動(dòng)的老人常望著我們，嘀咕上一句：“倆小丫頭又來了，今天又在嚷啥？”

　　童年歡快的時(shí)光一去不復(fù)返，我在不斷地長(zhǎng)大，步入新的階段，也不再是那個(gè)天真的，呆呆的，總會(huì)做傻事的小姑娘了。告別五彩繽紛的童年，我依然劃著小船航行在生活的海面上，乘風(fēng)破浪，偶爾也會(huì)望著小時(shí)候，浮想聯(lián)翩。

告別優(yōu)秀作文9

　　一轉(zhuǎn)眼，三年就這樣過去了�；叵肫疬@三年的時(shí)光真讓人舍不得啊。還有20多天我們6班就要互相道別了，20多天后的中考，6班的同學(xué)就一起上戰(zhàn)場(chǎng)了，這次的戰(zhàn)場(chǎng)只能贏不能輸。

　　告別初三的生活，就要開始面對(duì)新的的生活，新的挑戰(zhàn)，新的環(huán)境，新的朋友。初三的生活真的舍不得，在初三我過的很開心，看著個(gè)個(gè)同學(xué)為了中考而埋頭在讀書，自已開始自卑起來了，為何自已就不能向他們一樣，是不是太沒用了。

　　6班的同學(xué)，我很開心能融合到你們的集體里。我們一起為6班喊加油，一起為6班去戰(zhàn)斗。至今我們就要想6班說聲再見，我知道你們舍不得。我何嘗不是呢?

　　6班的`同學(xué)，剩下的20多天，讓我們一起加油。中考離我們不遠(yuǎn)了，加油吧。讓我們一起上戰(zhàn)場(chǎng)吧，就算戰(zhàn)場(chǎng)不要應(yīng)付，我們都要使出我們自己的力量去打敗它。

　　還有20多天，讓我們開心的走下去，我們告別的時(shí)候不要哭，要微笑，微笑的道別，

　　6班的各科老師，謝謝你們，你們辛苦了，你們一直陪著我們都中考，各科老師再見了。等著我們6班取來的好成績(jī)吧，你們要相信6班的實(shí)力，謝謝你們了，老師。

　　6班的同學(xué)，現(xiàn)在告別不知道什么時(shí)候能在見面了，希望早日能聽到6班每一員的好消息，加油吧，九6班，讓我們一起gogo。

告別優(yōu)秀作文10

　　我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的嚴(yán)寒……歲月就是一首告別進(jìn)行曲。

　　仍然清晰地記得那所不起眼的小學(xué)，幾個(gè)落滿灰塵的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，給校園增添了幾分古老。而校園內(nèi)，卻是一片熱鬧，校園的樹下，同學(xué)們歡快地嬉戲著，空中時(shí)不時(shí)會(huì)揚(yáng)起幾串銀鈴般的笑聲。我們幾個(gè)小伙伴總是喜歡圍著那扇已經(jīng)生了銹的鐵門，那一只只胖胖的小手死死地抓著門，保衛(wèi)著屬于自己的那一份領(lǐng)地，左腳踏著門，右腳著地，使勁蹬著，鐵門一前一后地晃動(dòng)著，還不時(shí)會(huì)有鐵銹掉下來，那扇門太古老了，可它卻寫滿了我們的歡笑。哦！別了，時(shí)時(shí)保衛(wèi)校園給了我們樂趣的古門！

　　仍然記得那一片黃燦燦的油菜花，傍晚，夕陽(yáng)溫柔地灑在每一朵小花上，也灑在我們的'小臉蛋上，我們總是會(huì)將書包扔在路邊，鉆進(jìn)那片屬于我們的天地，那里，沒有老師一整天的嚴(yán)峻的面容，只有我們互相追逐的身影。當(dāng)然，我們也會(huì)摔跟頭，也會(huì)被田地的主人叫罵著把我們趕出去，但我們都不在乎，那時(shí)的我們，心中充滿了叛逆，一心想做自己喜歡的事，我們都把那些趕我們的人看作“敵人”，偏偏我們沒有戰(zhàn)斗力，只好逃之夭夭！哦！別了，那一片金燦燦的油菜花！

　　仍然記得我與哥哥一起釣蝦的情景，一個(gè)個(gè)皮膚曬得黑黑的，冒著驕陽(yáng)，扛著工具，抄著熟悉的小路，到池塘邊釣蝦。每當(dāng)我被蝦鉗到時(shí)，總會(huì)哇哇大叫，使勁地甩著，就是無法掙脫那只大龍蝦的“魔爪”，哥哥總是一邊笑著，一邊給我取下龍蝦，給我揉揉手指，于是我便破涕為笑了。哦！別了，那熟悉的留著我們深深足跡的池塘。

　　童年，是記憶中的一串串閃亮的珍珠。雖然，我不得不揮手與它告別，但它將會(huì)一直在我心中閃光。

告別優(yōu)秀作文11

　　塵埃落定后的寂寞是別人無法參與的痛楚，黯然傷神時(shí)的落魄是自己無法擺脫的罪過！在曾經(jīng)走過的那段“荊棘密布”的道路上，我們用狂妄自大的言語(yǔ)回答嚴(yán)師的諄諄教誨，我們用可笑可悲的無知庸俗告慰前人給予的金玉良言！瞧不起別人，也瞧不起自己．不曾想自己的罪過和差錯(cuò)，卻要對(duì)別人的勤奮努力指畫一切！是對(duì)是錯(cuò)的判斷還要靠著自己是否站立在這個(gè)所要面對(duì)的結(jié)果上去決絕，唉聲嘆氣的時(shí)候總要拉上無辜的親友去擔(dān)心受過！沒有實(shí)際意義的玩樂卻成了平日里最激動(dòng)人心的時(shí)刻！玩沒玩最新版的網(wǎng)游，開沒開最流行的BLOG，熟不熟最新版的F-BALL，沒資格的話就離開大眾去你那沒錢途的書山題海拼搏！我們的奮斗，我們的娛樂，我們前進(jìn)的路軌就此告別正確！無知的少年，狂妄的秉性人格，在尖酸刻薄的譏誚言語(yǔ)中失去自我！等到了今天，等到了離別，等到了告別高三的`這一刻！

　　俗套的講來講去仍然還是N年不變的那幾句，落魄的失望，悵然的欣喜，這就是這一刻，前方一片茫然，歡喜苦悶之余卻是不知所措！回頭看一眼來時(shí)的腳步，昏頭昏腦走過的十幾年卻要讓一個(gè)難以預(yù)料的數(shù)字來畫上句號(hào)！是玩笑嗎？現(xiàn)實(shí)？匆匆的走過了這個(gè)所謂的美好時(shí)光，是痛苦多？還是歡樂繁？酸甜苦辣的過去好象還沒嘗到什么？幼稚么？捫心自問也還沒感到羞恥，難道混蛋就是這樣煉成的？無語(yǔ)啊，告別了，那個(gè)所謂的歡笑青春！告別了，那個(gè)所謂的憤世年華！告別了，那個(gè)所謂的混蛋老師！離開這里的我們不知道哪天才能像走過此地的人們那樣懷念這里，多少年后想到這里還不知道是悔恨OR眷戀呢！走吧，留個(gè)腳丫子印就足夠了！

告別優(yōu)秀作文12

　　我媽媽因?yàn)樵谖鞑毓ぷ�，長(zhǎng)時(shí)間不能陪伴我。我上幼兒園的時(shí)候，一年最多回來三次。我心里每次都?jí)阂肿∽约旱耐纯啵�鼻子一酸，然后裝作不以為然的樣子。

　　我上大班時(shí)，看見別的'同學(xué)都有家長(zhǎng)來接，而我只有爺爺奶奶接我，我媽媽為了我上學(xué)的錢，一直在努力工作來著。

　　有一天晚上，我突然發(fā)現(xiàn)我的床邊多了一個(gè)人，是媽媽！原來是媽媽傍晚趕飛機(jī)過來。

　　我媽因?yàn)殡x四川太遠(yuǎn)了，每月也就能拿一萬工資，而西藏到這兒要20xx塊，太多了！每一個(gè)月看一下我。我似乎是得了鼻炎，媽媽要走時(shí)鼻子一酸，就會(huì)流下眼淚，痛哭起來。把媽媽送到機(jī)場(chǎng)，看媽媽登機(jī)了，飛機(jī)升上天空，飛走了我才安心，又回家繼續(xù)哭。

　　三年級(jí)有一次，我媽回來了。我媽總是每次會(huì)送我一篇文章，寄些吃的。三年級(jí)的生日，我已經(jīng)準(zhǔn)備吹蠟燭了媽媽才進(jìn)門。

　　每一次學(xué)習(xí)不好，我媽得氣病，我奶奶告訴我：你媽那么辛苦回來陪你，匆匆忙忙的又走，你不好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起媽媽嗎？還記得每次你媽走都答應(yīng)你媽要好好學(xué)習(xí)的，可你真做到了？

　　我媽每次走，都是不知不覺與我告別，早上凌晨輕輕的起來，叫爺爺奶奶告訴我媽媽走了，我媽怕我太傷心。

　　每次學(xué)習(xí)不好，我覺得對(duì)不起走后那一句諾言，也對(duì)不起媽媽，沒有臉面跟媽媽見面，甚至連電話都不打。

　　五年級(jí)我過生日，媽媽回來我們就一起玩，她走了我就大哭一場(chǎng)，然后央求媽媽不要走，我就一直說……媽媽離開回到西藏，會(huì)打幾個(gè)電話，確定媽媽沒有高原反應(yīng)才掛掉。

　　每一次告別，媽媽陪我的時(shí)間已經(jīng)越來越長(zhǎng)，但每一次也越來越依戀，本以為長(zhǎng)大了，這種告別的事就不會(huì)哭了，反而，我覺得自己越來越小，還不如以前了，估計(jì)是一次比一次親密了。

告別優(yōu)秀作文13

　　昨日已經(jīng)成為過去，成為定局，逝去的多少個(gè)昨日我們已經(jīng)無從挽留，我們只能把昨日變成美好的回憶，我們無法挽留歲月的分秒，我們無法挽留昨日的瞬間，我們無法挽留過去的美好，只因?yàn)槲覀兪侨瞬皇巧瘢�我們沒有神那樣的`偉大，沒有神那樣的超凡。但我們有一顆坦然的心，我們可以將自己的心把握永恒，我們可以將自己的心保持真誠(chéng)，不管這顆永恒而又真誠(chéng)的心是等待是心碎還是痛苦，它也將永遠(yuǎn)永恒，永遠(yuǎn)真誠(chéng)。這一點(diǎn)神無法做到，因?yàn)樯癫皇侨�，或許它是天使，或許它是靈魂，但它們沒有永恒而又真誠(chéng)的心，只能說它們是人間的死神，地獄的孤魂，天堂的野鬼。

　　雖然昨日已經(jīng)成為過去，但我們?cè)鴵碛羞^，珍惜過，拋棄過，過去的就讓它過去吧，我們無怨也無悔。

　　情已盡，淚已盡，言已盡。

　　頭已潰，人已醉，心已碎。

　　對(duì)于以前的美好，只能把它記作回憶。

　　無數(shù)的理由都不會(huì)再使一顆碎了的心重合。

　　明日的約定是等待是放棄？

　　我選擇等待，因?yàn)槲沂侨�，我有一顆永恒的心。

　　“你在等待什么？”我在等待我曾放棄過的太陽(yáng)。

　　也許20xx年的春天，我們將會(huì)相遇；也許20xx年的春天，我們將會(huì)永遠(yuǎn)的離去。不管你選擇相遇還是離去，我都會(huì)懷著一顆永恒的心等待，等待。不為什么，只因?yàn)槲业男氖怯篮愣�又真誠(chéng)的。

告別優(yōu)秀作文14

　　我�；孟胱寱r(shí)光倒流，希望將時(shí)間定格在我的童年，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……可，事與愿違，在踏進(jìn)六年級(jí)教室的那一刻，我已經(jīng)將童年與稚嫩完全分離……

　　稚嫩，是童年中快樂的源泉。正是稚嫩給了童年快樂和幸福，但，現(xiàn)在稚嫩似乎離我越來越遠(yuǎn)，找上我的反而是童年中所不應(yīng)該有的——煩惱。它把稚嫩擠出了我的生活，我想追上它，可結(jié)果卻越追越遠(yuǎn)！

　　沒有一句告別，沒有一絲眷戀，沒有一絲猶豫，它確確實(shí)實(shí)走出了我的世界，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……我哭了，這是平生中第一次哭得這么傷心，甚至絕望。每天乏味的生活，沒有了一點(diǎn)冒險(xiǎn)，不是我們不想去玩，而，呵！有人總是說：時(shí)間就像海綿里的水，愿擠總是有的�？伤麄兏�本沒有想過假如你已被榨干，再去擠留下的也只會(huì)是痛苦。

　　告別稚嫩，我真的`變了。變得每天郁郁寡歡，我的朋友也只能被迫選擇拋棄稚嫩，可能這是過渡階段，但這真的好痛苦�。≈钡轿矣鲆娝�……

　　我照例低頭走向?qū)W校，校園也如以往那樣喧鬧，看到低年級(jí)無憂無慮地玩耍，我苦笑：我也曾經(jīng)是那樣的天真無邪，可現(xiàn)在不會(huì)了。在草兒茂盛的路邊，我突然發(fā)現(xiàn)一株蒲公英，它羞答答的卻努力地綻放著，我被吸引了，索性將它摘入手中，哦！它如一把小傘又似點(diǎn)點(diǎn)星星。我把蒲公英放在嘴邊輕輕地吹了一下，蒲公英便在空中歡快地飛舞，這一刻，我覺得我也是它們當(dāng)中的一員，是��！蒲公英告別了母親，選擇了飛翔。正是因?yàn)樗鼈冃闹杏邢Ｍ�，告別了就等于新的開始……

　　對(duì)呀！告別就是新的開始，正是因?yàn)楦鎰e才有成長(zhǎng)。我，告別了我的稚嫩！

告別優(yōu)秀作文15

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我很不喜歡上語(yǔ)文課。因?yàn)槲矣X得語(yǔ)文要寫很多字，太累了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樗�講的課十分有趣，所以我還是漸漸喜歡上了她的課。

　　她有一雙笑得總是瞇起來的眼睛，一張永遠(yuǎn)呈月牙狀的嘴。素顏美若天仙，出門從不化妝。

　　她教我們的.方法很實(shí)用！

　　有一次，有篇很長(zhǎng)的課文要背誦。她先告訴我們一個(gè)背誦的小訣竅：先把課文列出大綱，只要記住那些大綱，課文會(huì)好背很多。這個(gè)方法我至今都還在用！

　　她教我們記憶的方法也很特別！

　　寫作業(yè)時(shí)，我總是分不清“幸”和“辛”。她教我：“‘幸’是土做的房子，下面有支撐，一定很幸福；‘辛’是都立在那里十分鐘了，肯定很辛苦。”這樣我輕松的就記好了，再也不會(huì)混肴了！

　　但是，在四年級(jí)開始半個(gè)學(xué)期后，她卻來和我們告別。那一天，她挺著大肚子來到我們班。她說：“同學(xué)們，你們都知道，老師要生小寶寶了，所以，以后就不能教你們了……”。大家一下子都沉默了，我想到以前她教導(dǎo)我寫作，我生病時(shí)她提醒我吃藥，我獲獎(jiǎng)了她鼓勵(lì)我，想起這些，淚水便不由自主地流下來。

　　這時(shí)，老師走到我身邊，拍著我的肩，說：“別哭啊，這有什么好哭的，微笑著告別，老師會(huì)很高興的！”

　　她就是我最親愛的張瑛老師！

　　微笑著告別！心存美好！不久的明天，我們還是會(huì)再遇到的！不留戀昨天，微笑迎接即將到來的每一天！

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