成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
原本以為是很輕松的一個(gè)時(shí)間段。
結(jié)果，剛進(jìn)門，鞋還沒(méi)脫下來(lái)，你就被一頓安排。
不問(wèn)你喜不喜歡，不問(wèn)你要不要先歇下，要不要自己找點(diǎn)東西先果腹。
原本剛剛調(diào)整好的心情，因?yàn)槟阋痪湮乙痪涞仃P(guān)心式的安排，一下子又跌入了深淵。
連反駁生氣的力氣都沒(méi)有，只是不想說(shuō)話，真的不想說(shuō)話，但也不想生氣，因?yàn)橛X(jué)得那樣是不對(duì)的，因?yàn)橛X(jué)得不應(yīng)該生氣。
可是，真的開(kāi)心不起來(lái)。
努力地找尋著開(kāi)心的影子，然后想著下一步的安排。
有不舍，有糾結(jié)，可還是循著叛逆的心。
終歸是要這樣一個(gè)人的，即使寒冷，有點(diǎn)不知何去何從的悲涼。
可我懂得，終歸是要一個(gè)人的，成長(zhǎng)的'路都要自己去摸索，去體會(huì)。
我不想說(shuō)他們的對(duì)錯(cuò)，只是曾經(jīng)的我錯(cuò)了，如今的我在這錯(cuò)的方向踏著坎坷，也不得一絲埋怨。
還是要靠自己去成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)的作文 篇2
南京，我國(guó)的文明古城，著名的“六朝古都”，他將在20xx年這個(gè)神圣的年份迎來(lái)又一次的輝煌——青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在這片凈土上舉行，這將成為每個(gè)中國(guó)人心中的驕傲。
青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱青奧會(huì)，它是為了增進(jìn)世界各國(guó)之間的友誼和發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神而專為青少年舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。它包括26大項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有三大場(chǎng)館區(qū)。
作為南京的小公民，我們應(yīng)該為此盛會(huì)獻(xiàn)上自己的一份微薄之力。我打算從身邊的每一件小事做起，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接這次盛會(huì)。
我要投身到青奧志愿者的行列。為了能夠更好的與外賓交流，我要在這短短的兩年時(shí)間學(xué)好英語(yǔ)，讓自己的英語(yǔ)水平有所提高，為南京添一份光彩。做到上課時(shí)專心聽(tīng)課，勤做筆記；下課后認(rèn)真完成作業(yè)，整理好筆記；回去后不忘預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，將自己不明白的地方做上記號(hào)，不認(rèn)識(shí)的單詞劃下來(lái)。利用課余的時(shí)間加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練，為更好地服務(wù)青奧做準(zhǔn)備。
到時(shí)我要為他們介紹一些南京的.名勝古跡，尤其是莫愁湖公園。我要告訴他們莫愁湖公園有著豐富的人文資源，為“六朝勝跡”。相傳是因南齊時(shí)洛陽(yáng)少女莫愁曾居此而得名。它有著15XX年悠久文化背景的古典名園，景色宜人，自古有“江南第一名湖” ，“金陵第一名勝” ，“金陵四十八景之首”等美譽(yù)。
我還要給他們介紹紫金山——它又名鐘山，位于南京市中山門外，是全國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。鐘山三峰相連，形如巨龍。山、水、城渾然一體，氣勢(shì)磅礴。古有“鐘山龍?bào)�，石城虎踞”之稱。紫金山山勢(shì)險(xiǎn)峻，早在三國(guó)與漢朝就已負(fù)盛名。鐘山周邊古跡眾多，南有紫霞洞、一人泉；正中有中山陵 ；西有梅花山 、明孝陵；東有靈谷公園；北有明代徐達(dá)的陵墓。紫金山自然的與周邊景物相融，甚為迷人。
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。小時(shí)候的我，很調(diào)皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習(xí)慣做農(nóng)活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看著像個(gè)落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心��！小時(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂(lè)和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(zhǎng)著。
時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。我從小到大，基本上都是聽(tīng)父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會(huì)去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長(zhǎng)了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。
在初中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。在這階段里，我學(xué)會(huì)的更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽，學(xué)會(huì)和他們談心，學(xué)會(huì)體諒身邊的人，學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅慕逃�，讓我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改�，我的生活充滿繽紛的`色彩，我繼續(xù)慢慢的成長(zhǎng)著。因?yàn)樗麄兊膼?ài)，我的人生充滿繽紛色彩。
我的人生充滿著繽紛的色彩。因?yàn)橛兄煌瑫r(shí)期的記憶，才是我的繽紛的成長(zhǎng)路。
成長(zhǎng)的作文 篇4
人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上有著大大小小的挫折。
挫折，可以磨練人的意志；砥礪人的勇氣；喚起人潛在的高尚品質(zhì)；使人一步步走向成熟， 一步步在“挫折”中茁壯成長(zhǎng)。
記得有一次，我想自己去山上采野花，剛到了山上，就看見(jiàn)了遍地的野花在向我招手；滿坡的野草沖我微笑；旁邊的樹(shù)葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的歌聲歡迎我。我頓時(shí)不知所措，采了一把又一把的.野花。
時(shí)間一分一秒的流逝，天稍稍變黑，我不再看見(jiàn)野花、野草、 樹(shù)葉歡迎我。我惶恐，想大聲哭嚎，可一想，不能這樣做，就算再怎么哭，也無(wú)濟(jì)于事，我索性節(jié)省一下體力，找一找回家的路，可找不到，我有些失望，“不行，不能悲觀，要微笑著面對(duì)生活，要樂(lè)觀，要堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)念頭突然從腦海里蹦出來(lái)了。
我坐下休息一下，順變蒱捉著四面八方傳來(lái)的聲響，一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的呼喊聲，我激動(dòng)，興奮，我順著爸爸的聲音找到了爸爸，爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)害怕吧！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)有，你看我多堅(jiān)強(qiáng)！”
挫折，讓我懂得樂(lè)觀；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；保持謙遜；讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折；挑戰(zhàn)挫折；享受挫折，才能找到生活的亮點(diǎn)，在挫折中茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)的色彩，清新炫目。
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色表示憂傷？看看天空和海洋同樣表示希望。順風(fēng)時(shí)展翅飛翔，逆風(fēng)時(shí)當(dāng)成在沖浪。屋子里，少女拿著鉛筆笨拙的在畫(huà)板上畫(huà)直線。作為畫(huà)畫(huà)的初學(xué)者畫(huà)直線是一件很難的事情。俗語(yǔ)言道：“收到容易，做到難。”但少女仍笨拙的揮著M痹的手臂。
當(dāng)一條條彎曲的線條從她眼前劃過(guò)時(shí)，她原本堅(jiān)毅的`眼神，也被動(dòng)搖了。當(dāng)她正失落時(shí)，驚訝地看著畫(huà)板：“好直的線條�！钡捏@嘆。是啊，堅(jiān)信風(fēng)雨后有彩虹，成長(zhǎng)的顏色如藍(lán)，如藍(lán)的歲月，涵帶著希望。
粉色
在璀璨的夜空下，望著皓潔的明月贊嘆：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！睅追謶n傷，幾分懷古。當(dāng)看見(jiàn)花謝時(shí)，低吟：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”幾分無(wú)奈，幾分感慨。”當(dāng)好友離別時(shí)，清風(fēng)中甩兩袖清淚一句“珍重，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈恢钭涛兜奈覀冸y免也會(huì)感嘆：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁！”
面對(duì)世間百態(tài)，成長(zhǎng)的顏色如粉，浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑，單調(diào)的黑，帶給人絕望的黑，黑色，真的只是這樣么？
在學(xué)校，無(wú)論走在哪里，都會(huì)聽(tīng)到同學(xué)的抱怨。是額，書(shū)桌上的題海，考試的噩夢(mèng)。像黑色，帶給人無(wú)盡的壓力和絕望，可若是沒(méi)有這題海，哪來(lái)我們優(yōu)異的成績(jī)？為了成績(jī)而“戰(zhàn)”，為了信仰而“戰(zhàn)”。有壓力方可有動(dòng)力。
成長(zhǎng)的顏色，如黑。
成長(zhǎng)的顏色，清新炫目。
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