成長的作文10篇[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的成長的作文10篇，歡迎大家分享。

成長的作文 篇1

　　當(dāng)我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中，標(biāo)志著我們這一天一天的長大，我們的成長過程也許是一帆風(fēng)順，事事順心，也許是煩惱，多多憂愁不斷，然而不管我們的經(jīng)歷如何，我們都在一天一天的成長，我們也能夠從中獲得不少的收益，而我的成長過程中有許多的煩惱讓我頭疼。

　　一次數(shù)學(xué)考試，我考了第2名，與第1名只差距了0.5分，第1名得到老師的表揚(yáng)，而我卻得到老師的批評(píng)，那一天我10分的傷心，為什么我和第1名只差距了0.5分，卻得到了老師的批評(píng)呢?回到家里后媽媽知道我考了第2名以后大發(fā)雷霆火冒三丈，說：“為什么不考第1名，只差距了0.5分，就等于差距了一個(gè)很長的階段�！蔽艺媸窍氩煌ǎ�這是為什么。

　　在星期六的中午，媽媽問我們想吃些什么，我立刻回答“吃火鍋吧�！泵妹谜f：“火鍋不行，吃土豆吧。”我和妹妹在那里爭(zhēng)來爭(zhēng)去，媽媽沒有猶豫大聲的說：“就吃土豆，你讓著她，她比你小。”我真的好難過，下午媽媽買了許多的零食，我和妹妹把那些全分了，妹妹吃的滿嘴都是，但很快就吃完了，把我的零食都拿走了，我去給媽媽告了狀，媽媽卻說：“她比你小，讓著她點(diǎn)。”又是這句話，這句話我已經(jīng)聽煩了，為什么大的要讓著小的呢?

　　生活中還有許多大大小小的問題都縈繞在我的身邊，有的是悲傷，有的是疑惑不解，有的是讓我手足無措，但是這些都是我們必須經(jīng)歷和面對(duì)的，因?yàn)槲覀兌夹枰�成長，時(shí)間是握不住的沙總會(huì)流去，慢慢的長大了就會(huì)越懂得時(shí)間的珍貴，越懂得珍惜時(shí)間了，在有限的生命里，做一些有意義的事，我相信這些生活中的困擾你的問題一定會(huì)迎刃而解的。

　　是金子總會(huì)發(fā)光的，努力是不會(huì)說謊的，世界上也沒有覺得的公平，雖然說在一些學(xué)習(xí)的道路上有天賦這一說法，這是與生俱來的，如果你有很好的`天賦卻不為之努力的話，也就是荒廢了一生。我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)，要多想想自己自身的問題，如果自己覺得自己沒有任何問題，那也不要抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，因?yàn)槟鞘莿e人說話的權(quán)利，我們沒有資格去阻攔，我們只要做更好的自己才能讓別人看見你的閃光點(diǎn)，如果一味的抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，你將會(huì)迷失自我，變得越來越頹廢，我相信每個(gè)人都不想成為這樣的自己。

成長的作文 篇2

　　生活之中，我常常被挫折擾亂心弦，總因困難迷失自我，無人理解的孤獨(dú)感總是如影相隨，揮之不去。但是我愿意堅(jiān)持夢(mèng)想，以孤獨(dú)為劍，為成功披荊斬棘。

　　“發(fā)試卷了！發(fā)試卷了！”我常常被這幾個(gè)“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進(jìn)入初中之后，學(xué)業(yè)任務(wù)一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你說，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分?jǐn)?shù)，汲取更多的知識(shí)。爸媽還特地為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業(yè)就“解放”還偏偏成績比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學(xué)習(xí)為了什么？

　　記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學(xué)精神不好，被老師誤以為上課睡覺，被同學(xué)們嘲笑了很長時(shí)間。老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑讓我感到無人理解，我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者在學(xué)�？嘌闹杏巫�，遇到的挫折就好似一塊沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎？

　　在孤獨(dú)與彷徨中，我來到書海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨(dú)的我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨(dú)中讓生命閃光。

　　柳宗元被貶，因擔(dān)心走后無法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時(shí)的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無法承受，沒過幾天，她就與世長辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈于生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的神圣與安詳，克服挫折，堅(jiān)守信念，以孤獨(dú)為劍，堅(jiān)守內(nèi)心希望的長明燈。

　　李白少年時(shí)便離開故鄉(xiāng)外出闖蕩。行船于峨眉山下，只見高懸山頭的`那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的美容映在江上；又仿佛與水一起游走，伴隨著這位少年一同遠(yuǎn)行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬分歡喜，但也讓他想到了故鄉(xiāng)，想到親人，想到了朋友。孤獨(dú)在他的內(nèi)心慢慢發(fā)芽……但李白依然堅(jiān)定前行，寫下了千古名篇《峨眉山月歌》……

　　我的孤獨(dú)，既沒有柳宗元似的深沉，也沒有李白那樣的浪漫�！爸裾让⑿�輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生�！蔽覉�(jiān)信，我有我的方向，我有我的目標(biāo)，孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴我成長，終將伴我到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

　　孤獨(dú)是一股清泉，澆滅人們心中的怒火；孤獨(dú)是一支火把，融化人們已冰凍的信念；孤獨(dú)更是一位良師，教會(huì)人們胸懷坦蕩，超然灑脫。誰說孤獨(dú)不美麗？我要告訴你：孤獨(dú)也美麗！

成長的作文 篇3

　　都說在大人們的眼里我們永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子，當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)，大人們說我們幼稚。當(dāng)孩子有自己的想法時(shí)，大人們說你只是個(gè)孩子。

　　大人們想法無時(shí)無刻保護(hù)著你，同時(shí)又望子成龍。

　　暑假已經(jīng)過去四分之一，補(bǔ)課的壓力讓我心情煩躁，沒有地方發(fā)泄。有一天我終于忍不住了，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候提出我的想法：“媽，我能不能少補(bǔ)一科，就一科。”媽媽毫不猶豫地說：“不可能！”我生氣地放下筷子，走開了。身后傳來：“回來，吃完。”我沒有回頭。我一個(gè)勁地沖進(jìn)房間，鎖上了門。房間能撕的東西都被我撕了個(gè)遍�！盀槭裁�？一天到晚都要上課，少上一科都不行。”我萬分不能理解為什么，真想把自己鎖在房間里，永遠(yuǎn)不出去。

　　那一天下午我在房間里思考了許久，沒有人來打擾我，我心生的那團(tuán)怒火漸漸熄滅了，我告訴自己：“加油！再堅(jiān)持幾個(gè)星期�！蔽夜钠鹁�神，洗了把臉就去上課。

　　夜晚的街道出奇的.安靜，讓我的心也靜了下來。上課前，老師語重心長地說：“老師知道你們一定很累，可是每一個(gè)人都是這么走過來的。為了下一個(gè)學(xué)期成為真正的黑馬，再堅(jiān)持幾天就結(jié)束了，最多也就這幾天。為了自己的未來，一定要加油！”聽了這段話我明白了，鼓起精神，認(rèn)真地聽老師講課。

　　幾個(gè)星期后的今天，快開學(xué)了，想想之前其實(shí)也并不累，為開學(xué)以后的學(xué)習(xí)省了不少力，以后當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起老師講的那句話。

　　成長，就是堅(jiān)持！

成長的作文 篇4

　　一顆不起眼的野草在山谷里堅(jiān)持，沿著谷壁努力地向上攀爬，它汲取土地的營養(yǎng)，吸收陽光的照耀，最終爬上了山頂，成為一株?duì)N爛的百合。這，便是成長。

　　自從我呱呱墜地地那一刻，肩上便有了責(zé)任，有對(duì)家人的責(zé)任，對(duì)朋友的責(zé)任，以及對(duì)自己的責(zé)任。自從我們踏上成長的這條路的時(shí)候，心中便有了信念，它會(huì)牽引你走向目標(biāo)的方向，走到成功的彼岸。

　　曾幾何時(shí)，你為那微不足道而煩惱；曾幾何時(shí)，在這條路上丟棄了我們的“寶貴”；曾幾何時(shí)，你忘了自己的渴望，忘了生命的美好，忘了煩亂思緒里的那一絲牽絆。成長好似無線電，如果你只接收樂觀、向上，積極的信息，你便不會(huì)被困難所達(dá)到；如果你只接收失敗、焦慮、恐懼的信息，你便會(huì)一直處于黑暗的'陰霾里，即使成功了也會(huì)掀起內(nèi)心的不安。

　　多少個(gè)歲月里，花沒開就謝了，葉未豐就落了，山?jīng)]登頂就退了。正處于成長中最重要的一個(gè)過程，我們千萬不要因所謂一時(shí)的光輝而陷入深深的沼澤，想拔拔不出來，想放棄又備受煎熬，最后只能深陷其中。青春期不是漂亮的臉龐，窈窕的身材，更不是肆意的叛逆，無謂的爭(zhēng)執(zhí)。這其中的每一天，每一分，每一秒都會(huì)產(chǎn)生意想不到的“奇跡”，為什么不去激發(fā)大腦，進(jìn)行思維的碰撞，激起思維的火花，學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)勇敢。

　　勇氣、善良、正義、力量還有愛，每一天都充實(shí)著你，使你來不及去想其他人。不管轟轟烈烈，不管平平淡淡，只要心里的溫暖還在，這，就是成長。

成長的作文 篇5

　　part 1

　　這是她18歲成人禮，那些歡呼與激動(dòng)似乎離她很遠(yuǎn)。她看著18歲的年華在舞臺(tái)上發(fā)亮，舞臺(tái)下教導(dǎo)主任的皺紋，在燈光的映射下，十分可怕。她還記得當(dāng)她在這間學(xué)校讀初中的時(shí)候，教導(dǎo)主任還是花顏女子，一顰一笑帶著鮮活的力量她陷入了自己的世界，她以后的衰老，無助一一劃過，流年如水，晝夜皆灰。肩膀上突如其來的重壓，嚇壞了她，也嚇壞了他，她的他。她向他展顏一笑，抱住他，眼淚赴回身體。她想，會(huì)有他，還有他，有多好。她忽然有了力量，不怕衰老。

　　part 2

　　這是她的18歲成人禮，另一個(gè)她的成人禮，無亮，無熱，無光。她似乎聞到自己在兒時(shí)被母親擁入懷中的馨香，抬起頭，卻又是虛妄。她有的只不過是一間要靠自己打工來交租金的小房間，不足10平米的個(gè)人小天地，她就是這樣迎來自己18歲的成人禮。她找出了以前一家人在照相館拍的全家福，那時(shí)候的親人皺紋，苦悶，重壓，都不懼，只有快樂 隨身。她笑了，像在漆黑的冬夜，殘存的堅(jiān)強(qiáng)的螢火蟲發(fā)出的光亮，那些光亮，卻都融在一片水光，溶溶的水光。18歲的成人禮，她無他，無她，什么家人也沒有，獨(dú)自站立，脫去過去的磨難，迎來以后的幸�；蛘呤軅�。 她在那一瞬間，無法不長大。

　　part 3

　　這是他的成人禮，一個(gè)男孩成為男人的成人禮。他并不斯文瘦弱，有強(qiáng)健的體魄，他的臉是如棗子一般的紅，紅得有些黝黑。在老家，他已經(jīng)要背負(fù)起家庭的責(zé)任，成為父母乃至弟妹眼中的堅(jiān)實(shí)支柱，他的腰桿要挺直，像他的父輩一般不屈倔強(qiáng)。他堅(jiān)信自己的力量，能開辟自己的天地，但是貧困的出身，急迫的家庭環(huán)境都逼迫他，逼迫他放棄自己的夢(mèng)想，他想哭，又不能哭。他已不是一個(gè)人，他要蛻變成山。他是可悲又快樂地迎來自己的成人禮。他的阿媽在屋外喊了他一聲，他背起犁頭，向自己現(xiàn)在只有方寸的天地走去。陽光灑落在他的身上，輝煌堅(jiān)毅，他夢(mèng)想的一生。

　　他向現(xiàn)實(shí)低頭，卻不放棄夢(mèng)想，能傳承的夢(mèng)想。

　　part 4

　　現(xiàn)在，是最后的一個(gè)人的成人禮。護(hù)士過來叫他吃掉今天最后一次的藥，他笑笑接過，內(nèi)心卻想狠狠叫罵，撒潑，帶著最有生氣的'力量。假若這種事真的發(fā)生，誰也不會(huì)責(zé)怪他，他的母親會(huì)驚訝地掉淚，沖過來擁抱他，他的父親，或許會(huì)睜大眼睛，隨后欣慰一笑。他在自己的幻想中，甚至癡癡的笑出聲。疼痛把他拉回現(xiàn)實(shí)，醫(yī)院里的味道，恒久不變至少，在他18年里沒變過。他的雙親已為他心力交瘁，他自己也心力交瘁。萬籟俱寂，徒留他一人不眠。他不知自己的生存為何，是讓父母還前世的債，還是讓他還自己前世作孽所欠下的債。他的成人禮最大的意義是為了慶祝他活過了18歲，拖著殘破的身軀活過18歲。但，這一切都在他的18歲戛然而止，他用血洗刷，慶祝了自己的18歲。

　　他似后悔，卻又不后悔。他的人生，美麗的結(jié)束。

　　你我的18歲成人禮，又將如何。

成長的作文 篇6

　　長大了，我變了許多，和以前不一樣了。

　　小時(shí)候，睡覺前都要爸爸媽媽給我講幾個(gè)故事，講完后，一把抓起小枕頭和小被子，“噔噔噔”地跑進(jìn)大臥室，擠在正當(dāng)中，一手抱著媽媽，一手抱著爸爸入睡。而現(xiàn)在，睡前故事不愛聽了，不喜歡一家人一起睡覺了，自己睡覺，寬敞多了，還能翻來覆去，反而認(rèn)為這些說出去會(huì)被笑話，不好意思了。

　　以前和親戚聚餐，我都會(huì)十分熱情地沖上去和大家一一問好，吃完飯又拽著哥哥姐姐玩這玩那，她們也很樂意。相反，長大的我變得膽小了，總是像“縮頭烏龜”一樣，不再熱情地與大家打招呼，吃完飯也不再拉著哥哥姐姐玩，只倚在爸爸媽媽身邊，沒有了活躍性，性情也害羞了一些，大家都說我長大怎么還害羞了呢！

　　曾經(jīng)，什么課都愛上，上課時(shí)，總把小手舉得高高的.，搶著發(fā)言；一聽到下課鈴，一個(gè)個(gè)都像箭一樣飛奔出去，回教室后，大家都大汗淋漓，臉像紅彤彤的。長大就不同了，老師以讓我們發(fā)言，幾乎一堂課最多只有兩三個(gè)人舉手，下課，也不再東跑西竄，安安靜靜地坐在教室里，復(fù)習(xí)、看書，原本的活潑與好動(dòng)都仿佛被風(fēng)刮走了，找不回來了。

　　長大了，雖然有點(diǎn)像“小大人”了，但童心還在，偶爾還會(huì)做些小傻事，幼稚的事。長大了，覺得自己更有想法了，自由也更多了，真好！

成長的作文 篇7

　　在我的標(biāo)本冊(cè)里，有幾朵粉色的干花，它們是那么美麗，似乎還散發(fā)著夏日的清香。每當(dāng)我看到這些干花，腦海里就會(huì)涌出兩年前的一件事情。

　　那是一個(gè)雨后的晴天，人們邁著急匆匆的步伐趕著回家，只有不知所措的我，在街角呆呆地站著。我在看那叢被雨淋過的牡丹花。

　　雨后的'牡丹花更加?jì)善G了，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，令人好似沉浸于夢(mèng)中。一陣風(fēng)吹過，那一朵朵牡丹花沖我點(diǎn)著頭，好像在對(duì)我說：“我漂亮嗎?快來摘我吧!”我情不自禁地伸出手，摘了一朵。小心翼翼地將花插在頭上，借著地上的積水，我欣賞著自己。嗯，挺漂亮的!可還是覺得少點(diǎn)什么。轉(zhuǎn)眼看看牡丹叢，要是多來幾朵就好了。于是，我又走了過去，不一會(huì)兒，我便成了一個(gè)“牡丹仙子”，頭上、身上都插滿了花，瞧瞧水中的倒影，我滿意地跑回了家。

　　回到家中，媽媽看見我，先是愣了一下，然后臉上露出了氣憤的表情。她一句話也沒說，拉著我的手來到了窗前。順著媽媽手指的方向，我看到了那光禿禿的牡丹叢，再看看自己滿身的鮮花，心里慚愧極了。是啊!光把芳香帶進(jìn)了自己的家，那過路的人可怎么辦呀?我后悔極了，為了讓我永遠(yuǎn)地記住這件事，媽媽和我把幾朵最漂亮的牡丹花制成了干花，讓它永遠(yuǎn)地留在我的心中，提醒我，監(jiān)督我。

　　就在那一天，我感到自己長大了，笑嘻嘻的童年也結(jié)束了。

成長的作文 篇8

　　小鳥在陽光下翱翔，花兒在陽光下開放，而我，也在陽光下成長。

　　暑假的早晨，我像往常一樣，早早起床，來迎接夏日溫暖的陽光。收拾好房間后，我出門去買早飯，陽光一路與我同行，與我歡笑。買飯的人很多，每每都要擠過人群，這次也不例外。但當(dāng)我買完飯順著人群向外擠時(shí)——

　　因?yàn)槲覜]有看清路，我與一位年齡大我一兩歲的少年迎面撞在了一起。我猝不及防地倒在地上，而他也由于重心不穩(wěn)而摔倒。面對(duì)突如其來的“災(zāi)禍”，我本能的憤怒起來。在我要發(fā)出心中怒火宣泄不滿時(shí)，他迅速起身走向我，向我伸出手，示意拉我起來。他還幫我拍去身上的土，滿懷歉意地向我道歉：“抱歉啊，我沒看到你，你沒有事吧？”“嗯……嗯�！蔽倚÷曋�吾著，聲音連自己都聽不見。心里對(duì)他的行為表示不解：錯(cuò)的是我，為什么他要道歉？這時(shí)再看他，才仔細(xì)注意到他的樣子：黑色的短發(fā)修得整齊，戴著眼鏡，給人溫暖陽光的形象；他的上衣是藍(lán)色襯衫，顯得文質(zhì)彬彬；他的臉上沒有憤怒，有的只是歉意和關(guān)心……

　　“你真的'沒事嗎？”看我長時(shí)間不說話，他的語氣略帶著焦急�！班拧�…沒事�！蔽衣晕⑻岣吡寺曇��！澳蔷秃��！彼�摸了下額頭，擦了下頭上的汗珠，看得出他很焦急�！靶枰�我再去幫你買早飯嗎？”這時(shí)再看他，發(fā)現(xiàn)他正用笑來看我。這笑與夏日的陽光融合在了一起，讓我感受到了更甚于陽光的溫暖。“不，謝謝�！蔽伊锵騽e的攤點(diǎn)，不想麻煩他。可無論如何，他溫暖的形象已經(jīng)無法抹去。

　　回家的路上，我聽見有個(gè)人在向我大喊。仔細(xì)一看，原來是他，剛剛與我相撞的少年。他沖我一笑，那溫暖的感覺便從心底漫出。我再一次看清了他的面貌：黑色的修剪得平齊的短發(fā)；戴著眼鏡和穿著藍(lán)色襯衫。我跑向了他，和他聊了起來。他一直在對(duì)我笑。

　　溫暖再一次蔓延了整個(gè)心，我不再說話，只是看著他，傳遞溫暖的少年。我暗下決心，以后的我也將平和待人，在陽光下成長、進(jìn)步的同時(shí)，去傳播溫暖。

　　我在陽光下快樂、健康、溫暖的成長。

成長的作文 篇9

　　流年與韶光，如驚鴻一瞥，清韻與淺億，轉(zhuǎn)眼不復(fù)返。總有一些年華，會(huì)消散在歲月的風(fēng)塵中；總有一些記憶，會(huì)流逝在時(shí)光的長河中；總有一些聲音，伴隨我走過懵懂歲月，伴奏我青春歲月的成長。

　　藤椅在秋波的旋律里搖蕩，留聲機(jī)里飄來鄧麗君陣陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，此刻我卻無心欣賞這靡靡之音，格外想念奶奶的聲音。盡管曾令我難堪，懊惱、甚至于對(duì)抗，排斥，而此刻卻充滿無限的渴望……

　　大弦嘈嘈如急雨

　　悠揚(yáng)的下課鈴聲剛想起，我還沒來得及享受這美妙的瞬間，一陣獅子吼般的渾厚女聲便如約而至，耳膜在高分貝的刺激下隱隱有些生痛。奶奶總是未見其人，先聞其聲。我剛想來個(gè)熱情的擁抱，但熱情瞬間卻被接踵而來的數(shù)落凍結(jié)，“天這么冷，穿這么少，就知道愛漂亮……”那一刻時(shí)間似乎定格，同學(xué)們訝異的眼光，我漲紅的臉，奶奶滔滔不絕的叨嘮，構(gòu)成了這難堪的一幕。頓覺顏面掃地，我掙脫您的手，一轉(zhuǎn)眼消失在你的視線，躲在人群中看你焦急地找尋我的身影，心中不由得有了一絲快感。這樣的場(chǎng)面無數(shù)次地重演，我的心中便也無數(shù)次涌現(xiàn)逃脫這個(gè)魔音的念頭。

　　收到可以寄宿的通知時(shí)，表面不敢張揚(yáng)，心里卻是雀躍的，有種如釋重負(fù)的輕松。老師彬彬有禮的關(guān)懷，同學(xué)之間客套地問候，一切和諧而溫暖。可生活中似乎少了些什么，激情亦或感動(dòng)。直到傳達(dá)室的電話響起，我便找到了答案。您的聲音少了些咄咄逼人的氣勢(shì)，大概許久不見，竟破天荒地用了女低音，問了我諸多的問題，透過電波都能感受到關(guān)切之情，能感覺到電話那頭的聲音有些哽咽，盡管刻意壓抑，也難怪，生活中您一直扮演著女強(qiáng)人的角色，只是聲音不小心泄露了您的.秘密。

　　此時(shí)無聲勝有聲

　　再次打開那扇窗，翻過時(shí)光的扉頁，聽著音響里飄出的歌聲，牽引出無限遐想。您擁著我，能感受到彼此的心跳。此刻您的聲音里少了些霸氣，多了些慈愛，略感滄桑的聲音里滿溢著溫情，爬滿皺紋的手不斷撫摸我的額頭，眼淚便不自覺地滴落，引起您又一陣傷感。

　　您用特殊的聲音伴奏著我的青春，高音或低音也好，霸氣或慈愛也好，使我更加篤定地行走在成長的路上，如一首青春的圓舞曲激勵(lì)我堅(jiān)定前行，越飛越高。

成長的作文 篇10

　　節(jié)氣小雪，我在北方的城郊，看天空被薄霧敷得悲情。泱泱四季，最末。

　　學(xué)校依然素裹著悠閑，閱讀，鉆研的不老青年。這座江山如圍城，進(jìn)進(jìn)出出，順意或不得已�？傊�，學(xué)問出在這里，青春亦葬在這背后的青蔥少年，多少沉在我們歷經(jīng)的時(shí)光中，奮奮席卷而來。

　　丟掉高考將近四年，曾經(jīng)看到別人眼角的魚尾原來也突兀幡然地偷襲了自己。我不是幸運(yùn)者，也不是落荒者，是時(shí)間饋贈(zèng)我的不忘之恩。

　　曾經(jīng)，懷著斑斕的表情向?qū)W長致好，向待我厚情的學(xué)姐辭行。我大一，他們大四。我衣著卡通詼諧，滿眼無辜恬靜。如今，我的學(xué)姐學(xué)長已天涯有歸處，年輕讓他們懷志馳聘。

　　而我也被時(shí)光送到了渡口，后排是等待為我辭行作準(zhǔn)備的各項(xiàng)晚會(huì)，辦晚會(huì)的人熱烈，瘋狂，歡愉，不拘謹(jǐn)慎，不計(jì)鎂燈滅后的何去何從，而看會(huì)的人沉默，冰涼，為自己動(dòng)容，為自己指尖起舞，眼眸處再亮都是模糊，眉宇再平靜都透明鎖扣。

　　對(duì)于三十歲以上的人來說，十年八年都是指縫間的事。而著于年輕人言，三年五年便是一生一世。這座江山，是我青春的整個(gè)世界，我義無反顧的所向披靡，似一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中都是我全力成長的骨格聲，茶花依依，嬉笑三分。夢(mèng)出，我磨刀霍霍，清醒自己。

　　時(shí)�？吹角閭H們?cè)谛且归g于操場(chǎng)拋出的孔明燈，漸明漸滅，徐徐隱入高空，想自己植下的星，自己賦予生命的螢火。他們是對(duì)永遠(yuǎn)的祈禱，是把期翼，滿懷的愛送向未來，如今日。

　　誰也竊不了神眼，無力洞若觀火，將未來置于此地。有一種想像和懷揣才是最美好的，暗藏在頭顱里任憑風(fēng)花雪月�，F(xiàn)實(shí)中沒有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，飛揚(yáng)跋扈的時(shí)光將每個(gè)人生命中設(shè)下了若干中轉(zhuǎn)站。

　　所以不曾寄時(shí)光于未來可以給予我什么。只是隨遇而安，讓自己的兩個(gè)肉掌力所能及的'做到力挽狂瀾。

　　捉摸不了未來，就眼下為實(shí)。偶爾哄騙一下自己，跑到湖邊，低頭自欺欺人一陣。

　　前幾日，乘公交臨窗而坐，看樹木，人群，車輛的浮動(dòng)是我很感興趣的事情，所謂外動(dòng)內(nèi)靜。不一時(shí)，竟擁入車廂眾多人，心猜想這位子是坐不了了，老幼尊卑最重要。一小女孩拉著母親過來坐，十分禮貌的問“阿姨，我可以坐下嗎？”一時(shí)我竟亂了神經(jīng)，滿臉賭氣。這位母親看出了端倪，笑著敲她丫頭的鼻梁說，這是姐姐。不可亂叫。

　　我只是不主動(dòng)承認(rèn)自己的變化。不夠勇敢面對(duì)時(shí)光加于我的痕跡。

　　原來時(shí)間可以不動(dòng)聲色的淬煉一個(gè)人，并通過左右人的比較證明這一切，讓你銘記一生，讓你無可厚非，讓你表面搖頭卻內(nèi)心不得不承認(rèn)和明白。

　　雪小禪曾說，光陰贈(zèng)給一個(gè)人的，除了凜冽的寒涼更多的是這種叫氣場(chǎng)的東西。

　　年歲與時(shí)光相宜，不多亦不少。刪減萬千冗繁的舉動(dòng)，但落有一款輕飄而揚(yáng)的手肩并起的姿態(tài)，便知一個(gè)人的風(fēng)塵舊歲。

　　光陰者，百代之過客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何。

　　我是一個(gè)面對(duì)這些變化會(huì)緊張的人。他們說，那是你還沒有學(xué)會(huì)生活，沒有空凈自身。是啊，我還是空殼，是一個(gè)尚未填寫人間百態(tài)，又怎能坐地如禪呢。

　　煮茶掃雪，一碗讀書燈。我并不能于寒風(fēng)戚戚中輕描淡寫。

　　時(shí)光造化了一個(gè)人逐步老去的悲劇，同時(shí)毋庸置疑，它也為一個(gè)人增添了氣息，神采，空靈，洞化，讓人如牡丹花朵，如陳年普洱，如窖中老酒，越發(fā)入眼入意入世事。