【優(yōu)選】小學(xué)生快樂的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生快樂的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
我的家，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三人世界，家中的成員有爸爸，媽媽和我，我們?nèi)说男愿耠m然截然不同，但是卻都不缺乏幽默細(xì)胞，所以，我們便組成了“快樂的三人世界”
在我們的三人世界中，可謂是趣事多多。瞧！今天是愚人節(jié)，我們又開始happy了。早晨，我準(zhǔn)時(shí)起床，一開燈，沒電，沒辦法，只好摸黑在屋子徘徊，誰知，剛走一步，腳下便踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，我嚇的'大聲的“啊”了一聲并隨之坐倒在地.隨后，我聽到爸爸的笑聲，便知道了，這一定是爸爸搗的鬼.便暗暗下決心，一定要找個(gè)機(jī)會“報(bào)復(fù)”爸爸。中午，放學(xué)回家，我沒有像往常那樣站在家門前大喊爸爸媽媽開門，而是學(xué)著鄰家伯伯的聲音說：“老楊呀！到我家來打牌吧！三缺一”。爸爸是一個(gè)牌迷，一聽到這，當(dāng)然決不懈慢，當(dāng)老爸打開門，一看只有我一個(gè)人，便知道自己上當(dāng)了，真后悔自己沒有認(rèn)真想一想。我剛剛吃完飯，正懶洋洋的倚在沙發(fā)上，忽然聽到媽媽喊：“楊夷楠，快和你爸一起來吃蘋果”。聽到這句話，我和爸爸趕快跑進(jìn)了廚房，誰知，哪里有蘋果呀！那是我媽洗的蘿卜，我們受騙了。晚上，我們也毫不客氣的“反擊”了媽媽——把媽媽的自行車的氣給放了，害得她要加入走班族了。
嘿嘿! 快樂的三人世界就是快樂吧。
小學(xué)生快樂的作文 篇2
“哈、哈、哈……”門外傳來一陣陣快樂的笑聲。這聲音是從哪兒發(fā)出來的呀？讓我找找看。瞧，原來是媽媽在外婆家門口和爸爸打羽毛球比賽呢！我剛到門口，便迫不及待地去搶爸爸的羽毛球拍。我想與媽媽較量一番。不料，老爸個(gè)子比我高出許多，我怎么搶得過他呢。爸爸用商量的語氣對我說：“上次，我輸給了你媽媽，我不服氣�，F(xiàn)在，讓我和她較量較量。你先在旁邊做個(gè)公正的裁判，等誰輸了，你再換誰。好嗎？”
“比賽——開始”我?guī)еd奮的音調(diào)宣布這場比賽的開始，“嘭、嘭、嘭……”，隨著羽毛球來來回回，比賽也漸漸有了勝負(fù)。爸爸在之前的比賽中吸取了教訓(xùn)，有了經(jīng)驗(yàn)，把媽媽忙得手足無措。突然，老爸來了個(gè)“火輪沖擊”，最終媽媽以失敗告終了！“哈、哈、哈……”，爸爸贏了，笑得好開心�。�
輪到我上場了。我可是自信得很，我是最厲害的了。這次我和爸爸打，打了幾個(gè)來回，老爸還是用之前的招數(shù)，老套了，我可摸透了哦。我和爸爸玩了個(gè)“起死回生”。唉！這球被爸爸接住了。好吧，我再來個(gè)“晴天霹靂”，我嘴里大喊著，卻又將球打偏了。看來我的.技術(shù)急待提高啊。毫無疑問，這一場又是爸爸贏了。爸爸可開心了！今天的羽毛球比賽的獎(jiǎng)品是個(gè)中國結(jié)，由我發(fā)給了爸爸呢！
羽毛球比賽要結(jié)束了，雖然我和媽媽輸了，但我們依然很開心。因?yàn)榘謰屔习�、我上學(xué)，一家人難得同時(shí)相聚玩樂！
因?yàn)橛羞@個(gè)家，才會有這么溫馨的小世界，也就因?yàn)橛羞@個(gè)小世界，我的家才會編織得這么精彩，這么快樂！
小學(xué)生快樂的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，再過幾個(gè)星期我們就要離開這生活了六年的母校了。我們在母校經(jīng)歷了許多快樂的事情，懂得了許多道理，留下了許多美好的回憶。
學(xué)校后操場有一叢竹子，我剛進(jìn)校門的時(shí)候，它們是那么幼小，經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們跟我們一起茁壯成長，已經(jīng)成為郁郁蔥蔥的一片竹林了�，F(xiàn)在，它們的旁邊又栽了一棵棵小竹苗，生機(jī)勃勃地直立在陽光之下。我們上科學(xué)課時(shí)經(jīng)常去觀察竹林，剛開始觀察的'時(shí)候，竹子彎著腰，耷拉著頭，竹葉也是蒼白的。但是，經(jīng)過幾個(gè)月風(fēng)雨的洗禮后，它們長高了，竹葉也變得綠了起來。我們在感受竹子堅(jiān)忍不拔的成長中，收獲到了快樂。
五年級的時(shí)候，我們進(jìn)行了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，至今難以忘懷。我們在綜合實(shí)踐基地里做了好多事情，做陶藝，做布藝等等。其中，我最喜歡在陶藝室里的那段時(shí)間。那是一個(gè)布滿工作臺地方，工作臺上擺滿了泥巴。老師給我們每個(gè)人都分了一塊泥，讓我們做自己想做的東西。大多數(shù)人都行動(dòng)起來，我卻愣在那里，哈哈，我在構(gòu)思該怎樣捏呢！終于，我想到了，就做一個(gè)高腳杯吧。說干就干，我的手開始不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，翻滾起來。不一會兒，一個(gè)高腳杯就呈現(xiàn)在了眼前，雖然不是那么好看，但是我已經(jīng)很滿足了。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的快樂。
還有一件事令我記憶猶新。我是一個(gè)比較胖的小學(xué)生，跑得很慢，上體育課時(shí)，總是落在別人的后面，當(dāng)老末是經(jīng)常的事。我不甘心，于是就開始堅(jiān)持天天練習(xí)，慢慢地，我跑得快了起來。在近期一節(jié)體育課上，出乎大家的意料，我一舉超過了四個(gè)人，告別了老末，跑了小組第四名。雖然不是第一名，但是進(jìn)步讓我感受到了快樂。我也懂得了只要堅(jiān)持，就能有收獲這個(gè)道理。
從一年級到六年級，我們不斷地從母校里吸取知識，收獲到快樂。我會永遠(yuǎn)帶著母校的教誨，走向嶄新的中學(xué)生活！
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