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有趣的漢字作文精選【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的有趣的漢字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的漢字作文1
在美麗的漢字王國(guó)里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論走到哪里都不能離開(kāi)它們。
每當(dāng)我打開(kāi)書，我就像在漢字王國(guó)里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因?yàn)橛辛怂鼈�，世界因�(yàn)樗鼈兌�，是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開(kāi)漢字，包括我們?nèi)粘Ｉ钪械?語(yǔ)言交往等等，都離不開(kāi)漢字，我曾看過(guò)“天心取米”的故事，說(shuō)的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰(zhàn)表”�；噬喜痖_(kāi)一看，戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個(gè)字，就是要奪我國(guó)江山，取君王之位的意思，結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來(lái)”，然后原信退給了來(lái)人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，急令退兵。
從這個(gè)故事中，漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動(dòng)腦子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。
評(píng)語(yǔ)：
這篇文章結(jié)構(gòu)完整，中心突出，選材也恰到好處。但是句子不通順，如“我就像在漢字王國(guó)里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處”。稍作修改后會(huì)是一篇優(yōu)秀的文章。
有趣的漢字作文2
朋友，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題唄！如果要你說(shuō)你最喜歡什么游戲，你會(huì)說(shuō)什么呢？哈哈，我會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是有趣的漢字組合游戲啦！讓我給你講講玩游戲的經(jīng)過(guò)吧！
叮鈴鈴下課了，課間操休息時(shí)間到啦！班主任張老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：同學(xué)們，利用課間操休息時(shí)間，我?guī)Т蠹彝鎮(zhèn)�游戲。耶！大家聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍。它的名字是漢字組合游戲，規(guī)則是第一排的'同學(xué)每人寫一個(gè)人人物，折起來(lái)往后傳，第二排的同學(xué)不能看前一排寫的，第二排的同學(xué)寫一個(gè)地點(diǎn)，折起來(lái)傳給第三個(gè)同學(xué)，第三排的同樣不能看第二排同學(xué)寫的，接著第三排同學(xué)寫做的事情。最后到講臺(tái)上把人物地點(diǎn)在干什么都讀出來(lái)，大家懂了嗎？懂了！大家異口同聲的說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，第一排寫完了，給第二排，第二排寫完了，給第三排，最后老師問(wèn)：都寫好了嗎？寫好了！老師請(qǐng)第三排的我上講臺(tái)來(lái)，讀一讀我們這列寫的東西。我上了講臺(tái)（偷偷告訴你，我最后一個(gè)寫的是開(kāi)拖拉機(jī)），把前面兩個(gè)折著的打開(kāi)，眼睛掃過(guò)了這句話，帶著笑讀了起來(lái)：曹操在昆侖山上開(kāi)拖拉機(jī)。哈哈哈哈，大家聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái)，緊接著，蠟筆小新在廁所里看書；安徒生在花園里畫畫等各種奇奇怪怪的都出來(lái)了，老師聽(tīng)了都笑完了腰。班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
怎么樣，聽(tīng)了我講的，你肯定也很想玩吧，快跟你的小伙伴一起玩吧。
有趣的漢字作文3
在世界上的那么多種語(yǔ)言中，唯獨(dú)我們的漢字是最簡(jiǎn)短的，我們的每一個(gè)字都有許許多多種不同的意思。而且我們的漢學(xué)還擁有5000多年的歷史。從最早的甲骨文，到現(xiàn)在的楷書正體，充分體現(xiàn)了我們中國(guó)文字的博大精深。
王和玉是一對(duì)好兄弟，王有天賦，但缺了一點(diǎn)，那就是努力，而玉就是因?yàn)楹芘Γ陨韮r(jià)很高，過(guò)著幸福美滿的日子。而王卻始終沒(méi)有成家立業(yè)。
茵和菌是同學(xué)，長(zhǎng)大以后，菌種出了大米，而茵卻只想著收獲，澆多了水，導(dǎo)致只種出禾苗。
雪和雷是一對(duì)同胞，他們都養(yǎng)了一大圈的'羊。結(jié)果雪不懂得把羊圈圍上欄桿，羊都跑了，而雷卻把羊平均地養(yǎng)成四個(gè)品種，賣了出去，獲得了眾多好評(píng)，名氣如雷聲般大，還成立了一個(gè)牧羊的集團(tuán)，擁有無(wú)數(shù)財(cái)富。
森和林是一對(duì)父母，一天，森對(duì)林說(shuō)：我說(shuō)老婆，我當(dāng)個(gè)林業(yè)管理員，種了那么多的樹(shù)木，你為什么才種一棵呀。林說(shuō)：我的能力不夠，不能和你一樣。
戶和尸是一對(duì)死黨。戶說(shuō)：我天天都看著國(guó)家多了幾個(gè)戶口，可你為什么卻一直在說(shuō)誰(shuí)家的人亡命呢？
漢字是我們中國(guó)特有的語(yǔ)言，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓這種語(yǔ)言永遠(yuǎn)在世界上流傳下去。
有趣的漢字作文4
漢字是中華民族的瑰寶，它博大精深，是中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶。
從漢字的造字方法來(lái)說(shuō)，它分為象形，指事、會(huì)意、形聲。像“人”字，瞧，它多像我們叉開(kāi)腿走路的樣子啊!像“旦”字，太陽(yáng)從地平線上冉冉升起，形容早上多貼切啊!像“森”字，“三”在漢語(yǔ)里是很多的意思，“三個(gè)木”也就代表很多樹(shù)木，當(dāng)然就成林海了。像“摸”字，是一個(gè)左形右聲的漢字，用“手”觸摸，“莫”發(fā)音，既形象又生動(dòng)。
從漢字的字體來(lái)說(shuō)，它又可以分為楷書、行書、草書等多種。像楷書，它方方正正，端正大方，給人端正穩(wěn)重之感;像草書，它粗獷豪放，筆走龍蛇，猶如懸崖絕壁之蒼松，充滿了遒勁蒼茫之美。像行書，它形如流水，既有楷書的好認(rèn)，又兼有草書的奔放，是我們?nèi)粘Ｊ褂玫暮軐?shí)用的.一種字體。
漢字的修辭手法也很有特色，像“夸張”修辭手法，“白發(fā)三千丈”，譯成其它語(yǔ)言就成病句了，但它在漢語(yǔ)里就能把人的憂愁表現(xiàn)得形象生動(dòng)。
漢字積累了五千年中華文明的歷史文化底蘊(yùn)，它是中華文明的見(jiàn)證者和傳承者，它猶如一枚璀璨的明珠，將中華文明傳播四方。
有趣的漢字作文5
中國(guó)的漢字是獨(dú)一無(wú)二的。字，詞，句，都有著自己獨(dú)特的味兒。我們一不小心就會(huì)走進(jìn)漢字的圈套。
上課時(shí)，老師給我們講了一個(gè)小笑話：從前有一個(gè)人愛(ài)寫錯(cuò)別字。有一天，他看見(jiàn)門外有一堆狗屎，便在日記本上寫：今天早上我打開(kāi)門，看見(jiàn)一堆狗屎，我大吃一斤（驚）。“哈哈哈”教室里一陣哄堂大笑。這是我發(fā)現(xiàn)我的`同桌小林沒(méi)有笑，而且臉紅了，原來(lái)正是他的“杰作”呀！
小孩子們總是寫錯(cuò)字，當(dāng)然我也不例外。比如“贏”這個(gè)字，我總是寫錯(cuò)。終于，我苦心鉆研過(guò)后找到了記住“贏”字的方法�！摆A”這個(gè)字不正是由“亡”“口”“月”“貝”“凡”組成的嗎！從此，“贏”自成了我的“囊中之物”。
老師說(shuō)過(guò)：帶有“月”字旁的字都和器官有關(guān)，比如：肚，腦，腸等。可是有一次，我從書中讀到了“服”這個(gè)字。我分析過(guò)后，來(lái)到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)‘服'字,是人體部位的一部分，具體是什么還需要進(jìn)一步研究�！眿寢屄�(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，這‘服’字是衣服的意思�。 蔽疑瞪档膿蠐项^。漢字真有趣�。�
大家一定要小心��！可別鬧出笑話��！
有趣的漢字作文6
漢字是我們的好朋友，漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī)句，可以讓我們看到令人回味的文章，漢字還真有趣呢，人們可以運(yùn)用漢字進(jìn)行猜字游戲，講歇后語(yǔ)，講笑話。
先說(shuō)說(shuō)猜字謎游戲。有一次妹妹拿著一道題來(lái)問(wèn)我：“日字加一筆可以變成哪些字？”我仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)可以有很多個(gè)字，比如：舊、白、電、目、旦、田等。還有一次，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。她讓我們猜她姓什么？她說(shuō)：“我的姓是土字加一橫�！蔽覀冋页隽撕芏鄠�(gè)字，但仔細(xì)思考，姓氏的'話那應(yīng)該是姓王，結(jié)果我們猜對(duì)了。
再說(shuō)一下歇后語(yǔ)。有一次過(guò)年了，舅舅要我在家里掛燈籠，舅舅讓我外甥打燈籠——照舊（舅），我不明白這是什么意思？舅舅笑著對(duì)我說(shuō)：“這是一個(gè)歇后語(yǔ)，照舊不是舅舅的舅，就是新舊的舊，兩個(gè)是諧音字，意思是你跟著我的做法來(lái)掛燈籠�！蔽一腥淮笪�，終于明白了這個(gè)歇后語(yǔ)的意思，原來(lái)歇后語(yǔ)在我們生活中是這么有趣呀。
最后講一下錯(cuò)別字的笑話。這讓我想起了我上語(yǔ)文課讀錯(cuò)字的時(shí)候了，老師讓我讀文章，結(jié)果我的一句話把大家逗得哈哈大笑。我讀的是：我忘不了眉膀上的責(zé)任。我把“肩”讀成了“眉”，連老師都忍不住地笑起來(lái)了。
漢字真是非常有趣，給我們生活中帶來(lái)了很多歡樂(lè)，我愛(ài)有趣的漢字。
有趣的漢字作文7
你一定遇到過(guò)一些讓你哭笑不得的趣事吧？我想，你們都應(yīng)該遇到過(guò)。而關(guān)于字的呢，你們應(yīng)該很少遇見(jiàn)。下面，我就跟你聊聊發(fā)生在我身邊的有關(guān)字的'趣事吧：
有一次，我們一家在外面逛街。突然，我看見(jiàn)一個(gè)很奇怪的字“犇”，我就小聲猜測(cè)道：“三個(gè)牛摞起來(lái)是不是還念“niu（第二聲）”呢？”我的這番話被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽笑著說(shuō)：“那個(gè)字不念“niu（第二聲）”，而是念“ben（第一聲）�！薄斑@個(gè)字是不是這個(gè)讀音啊，”我將信將疑，“我怎么覺(jué)得不是呢？”媽媽點(diǎn)著頭肯定地說(shuō)：“真的，我沒(méi)有騙你們，我也沒(méi)有必要騙你們啊。”“……好吧，我回家查查�！�
結(jié)果，我一查，電腦馬上就證實(shí)了媽媽的“預(yù)言”：三個(gè)牛摞在一起真的念“ben（第一聲）”。媽媽在一旁得意的說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)是念ben（第一聲）”吧？”弄得我真是哭笑不得。而更讓我哭笑不得的是，我還看見(jiàn)有許多用三個(gè)字摞起來(lái)這樣的字。如“羴（shan，第一聲）、“骉”（biao，第一聲）、“鱻”（xian，還是第一聲）等等等等。我想，大家熟悉的這樣的字也應(yīng)該有很多，如“晶”、“森”、“品”等等。這些大家都很熟悉吧，就不用說(shuō)了。
這件事讓我學(xué)到了許多很奇妙和這些又并不常見(jiàn)的字，我受益匪淺。我以后還要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，知道這樣奇妙的字！
有趣的漢字作文8
“一個(gè)人，他姓王，口袋里裝著兩塊糖”大家知道這個(gè)字是什么嗎？呵呵，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)字就是“金”。
這時(shí)候有人就會(huì)說(shuō)，不就是一個(gè)字么，有什么大驚小怪的，那你可就不對(duì)了，現(xiàn)在的漢字是由古文變化過(guò)來(lái)的，這是什么字呢？對(duì)，就是金。從我的角度來(lái)說(shuō)“金”字就像一座小山一樣，強(qiáng)調(diào)旁邊的金屬，畫下來(lái)就是金了。當(dāng)也有云，和金一樣，把它畫下來(lái)就是這個(gè)樣子，有長(zhǎng)條的云朵，還有鉤鉤形狀的云朵，后來(lái)人們想出來(lái)一個(gè)辦法，有烏云就會(huì)下雨，就把云字上面加上了“雨”然后，經(jīng)過(guò)慢慢簡(jiǎn)化又成為了現(xiàn)在的“云”。
中國(guó)古代的文字還有很多有意思的地方，比如說(shuō)羊這個(gè)字的'演變過(guò)程，剛開(kāi)始就像羊的正臉一樣，你看像不像呢？而且上面有羊角的特點(diǎn)，是向下彎曲的，是不是很有意思呢？
當(dāng)然還有日的演變過(guò)程，大家說(shuō)為什么日當(dāng)中為什么要加一橫呢？呵呵，那是因?yàn)橹袊?guó)古代神話有很多的傳說(shuō)，傳說(shuō)原來(lái)天上有十只三足鳥(niǎo)，也就是太陽(yáng)，后來(lái)被后羿射死了九只，還�，F(xiàn)在最后一只，而那一橫就代表那只三足鳥(niǎo)了。當(dāng)然月亮的“月”中間的橫就代表嫦娥啦！
通過(guò)今天這堂課我明白了一件事：我們一定要學(xué)會(huì)觀察生活，干好身邊的事，好好學(xué)習(xí)我們的漢字瑰寶！
有趣的漢字作文9
漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì)它，用手去觸摸它，它那張可愛(ài)的`小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。
我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。
由漢字組成的對(duì)聯(lián)更是讓人贊不絕口，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣，讀上去朗朗上口。其實(shí)，我們每天都在和漢字打交道，語(yǔ)文書中的漢字大家是再熟悉不過(guò)了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風(fēng)，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺(jué)得細(xì)小無(wú)比。它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無(wú)限鐘情于它，用它寫出長(zhǎng)篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛(ài)你，有趣的漢字。
有趣的漢字作文10
在美麗的漢字王國(guó)里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小精靈，在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論走到哪里都不能離開(kāi)它們。
每當(dāng)我打開(kāi)書，我就像在漢字王國(guó)里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不一樣之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣；在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因?yàn)橛辛怂鼈�，世界因�(yàn)樗鼈兌剩撬鼈兪谷祟惿畹酶臃睒s昌盛。
漢字成了我們生活中的'主導(dǎo)者，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開(kāi)漢字，包括我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z(yǔ)言交往等等，都離不開(kāi)漢字，我曾看過(guò)“天心取米”的故事，說(shuō)的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰(zhàn)表”�；噬喜痖_(kāi)一看，戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個(gè)字，就是要奪我國(guó)江山，取君王之位的意思，結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來(lái)”，然后原信退給了來(lái)人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，急令退兵。
從這個(gè)故事中，漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的，但我期望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動(dòng)腦子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。
有趣的漢字作文11
漢字是中華民族的通用文字，俗話說(shuō)的好：漢字是人的第二張臉，下面就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下有趣的漢字吧！
我國(guó)造字法分為四大類：象形字、會(huì)意字、指事字、形聲字，每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，一個(gè)有趣的含義，漢字還有許多的謎語(yǔ)，比如：一口咬掉牛尾巴，大家來(lái)猜猜這是什么字？沒(méi)錯(cuò)，就是告字，告字下面是一個(gè)口，上面是牛字少了下面一截，所以就是告字，怎么樣？漢字有趣吧！還有兩人力大沖破天，這是個(gè)什么字喲？讓我好好想一想，對(duì)了，這就是夫字。
漢字還有許多好笑的.故事：小明走在大街上，看見(jiàn)許多的狗屎，令我大吃一斤（驚）�？吹竭@個(gè)令我們哈哈大笑，小明把驚字寫成了斤，只錯(cuò)了一個(gè)字，整個(gè)故事的含意卻截然不同了，真是一字千金啊！
這些有趣的漢字真令我回味無(wú)窮，一個(gè)小小的漢字，卻隱藏著這么多的含義，值得我們?nèi)ふ遥ブR(shí)的海洋盡情地遨游，漢字不僅讓我們學(xué)到很多知識(shí)，還讓我們懂得許多人生的哲理……
在常人眼中，漢字是質(zhì)樸無(wú)華的，可在我的眼中，漢字卻是最美的，它是人類知識(shí)和智慧的升華，也是一種哺育我們靈魂的營(yíng)養(yǎng)品，它能幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，我愛(ài)你“漢字”！
有趣的漢字作文12
如果問(wèn)你“你認(rèn)識(shí)漢字嗎”你一定會(huì)自信滿滿地回答“認(rèn)識(shí)”，可是你真的認(rèn)識(shí)漢字嗎？你知道漢字的含義嗎？
很久以前，一個(gè)叫倉(cāng)頡的人看到大家都在用結(jié)繩的方法來(lái)記事，但是很久以后就不記得是什么事了，于是他決定創(chuàng)造出一種符號(hào)讓人們好記錄。他經(jīng)過(guò)小溪，水流潺潺，于是他發(fā)明了“水”字，他抬頭看到火紅的太陽(yáng)，于是發(fā)明了“日”字；他望到遠(yuǎn)處人的'倒影，于是發(fā)明了“人”字，在眾多甲骨文中，我最喜歡的是“鄉(xiāng)”字。
“鄉(xiāng)”的甲骨文是左中右結(jié)構(gòu)，向跪坐的人，中間像魚(yú)，左右兩人面對(duì)面坐著，好像要一同進(jìn)餐�，F(xiàn)在，“鄉(xiāng)”雖然很簡(jiǎn)單，但它的字形曲曲折折，好像不盡鄉(xiāng)愁。在字典中，“鄉(xiāng)”指自己生長(zhǎng)的地方，祖籍�！班l(xiāng)”看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但它的含義卻沉甸甸的。它代表著家鄉(xiāng)裊裊炊煙，代表著遠(yuǎn)處的云霞。
"鄉(xiāng)"字還代表著家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)、鄉(xiāng)親。讓人忍不住想起李白望月時(shí)感嘆“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，王維登高時(shí)感嘆“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。
漢字，寫在紙上很輕，但又很重，它們包含了中華上下五千年的歷史。
有趣的漢字作文13
中國(guó)漢字是世界上最古老的文字之一。古老的漢字承載著中華文明久遠(yuǎn)深?yuàn)W的歷史。他們像一片大海，處處蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)。
漢字是我國(guó)發(fā)明的第五大發(fā)明。漢字之多可論知識(shí)王國(guó)，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的國(guó)家遨游吧！
漢字的.形體有很多。他們是從甲骨文一直演變成金文、小篆、隸書，最后演變成楷書。它的歷史十分悠久，大約產(chǎn)生于四千多年前，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。
漢字十分有趣，它們像一位魔術(shù)師，隨時(shí)都可以變出相似的多胞胎。比如。“木”字可以變成玲子�！傲帧弊钟挚梢宰兂伞吧弊�。“日”字又可以變成“昌”字�！翱凇弊诌�可以變成“品”字。多么生動(dòng)，多么有趣！
“春”字讓我感受到了春天的生生機(jī)勃勃，萬(wàn)物崢嶸，芳草如茵�！跋摹弊肿屛腋惺艿搅讼奶斓木G樹(shù)成蔭，“秋”字讓我感受到了秋天的五谷豐登，疊翠流金瓜果飄香，“冬”字讓我感受到了冬天的白雪皚皚，瑞雪豐年、粉妝玉砌。
漢字這文字精靈，在世界語(yǔ)言學(xué)上是獨(dú)一無(wú)二的。作為中華兒女，怎能不為他自豪呢！
有趣的漢字作文14
現(xiàn)在讓我們來(lái)理解漢字，一起感受漢字的樂(lè)趣和神奇。
漢字不僅神奇有趣，而且歷史悠久，文化豐富，值得我們深思。
“漢字生動(dòng)。傳播文明無(wú)與倫比。連詞成句，抑揚(yáng)頓挫。書法字體各有特長(zhǎng)。篆書隸書是古風(fēng)。行書用正楷流暢端莊。野草奔放，鳳凰舞龍。對(duì)聯(lián)形式，原漢字。左右兩邊整齊簡(jiǎn)潔。既有表現(xiàn)力，又便于觀賞�！边@是湖南省書法家協(xié)會(huì)理事、永州詩(shī)詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、零陵市文聯(lián)秘書長(zhǎng)、永州市文聯(lián)副主席、永州市書法家協(xié)會(huì)副主席王寫的。《贊漢字》這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)漢字的熱愛(ài)和當(dāng)時(shí)不同情感的變化。
在古代，很多人都有很高的書法造詣，比如宋代的宋高宗，王羲之的《蘭亭序》，劉公權(quán)的《玄秘塔碑》，王獻(xiàn)之。也有很多人寫錯(cuò)字，做不到。寫錯(cuò)一個(gè)字也可能會(huì)改變這個(gè)字的.意思(有的是故意錯(cuò)的)。錯(cuò)別字包括這些“雞不可失”、“見(jiàn)雞”、“無(wú)蚊”、“結(jié)霜”、“記鞋”、——居安(酒店)、——面(面館)、3354實(shí)事求是、3354食求真(酒樓)、糯米。
漢字真的很有趣。我真的很喜歡漢字！
有趣的漢字作文15
我原來(lái)以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒�，今天馮老師給我們班級(jí)上了一節(jié)寫作課以后，我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來(lái)想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
上課的.時(shí)候，馮老師對(duì)我們說(shuō)有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說(shuō)這樣改，可以嗎？為什么不能夠?qū)蜃謱懗捎煤套肿髌缘臉蜃帜�？我原�?lái)以為，橋字就是橋字，古代沒(méi)有水泥，只能夠用木頭來(lái)造橋嘛，這有什么好奇怪的呀！經(jīng)過(guò)馮老師的耐心啟發(fā)，我終于明白了這錯(cuò)誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來(lái)造橋，這怎么能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會(huì)淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀！如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里，人掉到河里，凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃，我原來(lái)認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候，在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國(guó)的漢字變化真是多呀！
通過(guò)馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我了解了中國(guó)的漢字原來(lái)是那么有趣，讓人回味無(wú)窮。學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，簡(jiǎn)直是一種享受。以后，我一定會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字，尋求每一個(gè)漢字的意義，得到其中的無(wú)窮樂(lè)趣！
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