實(shí)用的優(yōu)秀成長的作文[優(yōu)選8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實(shí)用的優(yōu)秀成長的作文[優(yōu)選8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
優(yōu)秀成長的作文 篇1
每個(gè)人都有成長的故事，有快樂的，有幸福的，也有悲傷的……下面讓我來講一講我成長的故事吧。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，每次上完課后，老師會(huì)給每個(gè)上了課的同學(xué)蓋上一個(gè)小印章，而累計(jì)到一定個(gè)數(shù)后，我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完舞蹈課，象往常一樣，我們拿著本去找老師蓋章，碰巧老師忙著跟一位家長說話，就跟我們說：“孩子們，印章放在桌上，你們自己去蓋，好嗎？我相信你們”聽到老師這么一說，我們就蜂擁而至，搶著蓋起來。輪到我蓋時(shí)，不經(jīng)意地瞟了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師并沒往我們這邊看，當(dāng)我蓋上一個(gè)章后，一個(gè)大膽的念頭冒了出來：“既然老師沒注意，我要不再加蓋一個(gè)印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎？”于是，我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個(gè)印章。蓋完章后，我心里非常不踏實(shí)，期盼著不要被老師發(fā)現(xiàn)。
第二次上完課，沒想到老師又如上次上完課那樣，還是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章，老師也沒發(fā)現(xiàn)什么，這次如果再多蓋一次，下次我就可以湊夠印章的個(gè)數(shù)了，就可以去換取禮物了，多好��！我都期盼那個(gè)小禮物好久了！于是，趁這次蓋章的'機(jī)會(huì)，我又悄悄地給自己多蓋了一個(gè)印章。蓋完章，想著下次再上課時(shí)，我就可以換到門口處放置的那份小禮物了，心里高興極了，之前的不安情緒也沒有了。
終于又一個(gè)星期到了，上完課，老師給我們蓋章，輪到給我蓋章時(shí)，眉頭皺了一下，還是給我蓋了，蓋完后對我說：“怎么覺得你的印章個(gè)數(shù)不太對呢？”，其它什么也沒說。湊到了足夠的印章個(gè)數(shù)，我如愿以償?shù)負(fù)Q到了我期盼已久的小禮物。可是晚上回到家，看到換到的小禮物，我竟發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也高興不起來。于是，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑著說：“你能認(rèn)識(shí)到自己的這種行為是不對的，知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章，是對你們的一個(gè)考驗(yàn)，看你們能不能做到誠實(shí)。既然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，媽媽也相信你知道該怎么做�！�
終于，又到了該上舞蹈課的日子了。我跑到老師跟前說：“老師，對不起，前兩次您讓我們自己蓋章時(shí)，我給自己偷偷多蓋了二個(gè)印章，因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)換到那個(gè)小禮物。我知道我這樣做不對，我把禮物退給您，等我真正夠了數(shù)，我再找您換吧。”老師聽了，高興地接過我退回的小禮物說：“本來我讓你們自己蓋呢，也是為了鍛煉一下你們，看有沒有這個(gè)自控力。你能做到知錯(cuò)就改，還是個(gè)很誠實(shí)的好孩子。加油！”雖然禮物退回去了，但是我心里舒服多了。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
在太陽升起的地方有個(gè)古老而美麗的國度——中國，自古《孔融讓梨》、《黃香溫習(xí)》便注定這個(gè)民族是禮儀之邦。中華美德經(jīng)歷了歲月的洗禮，風(fēng)霜的磨練，才代代流傳下來。雷鋒一個(gè)耳熟能詳、家喻戶曉的名字。
他雖然英年早逝，但在21世紀(jì)的今天卻涌現(xiàn)出新一批“雷鋒”他們很平凡，他們孝順自己的父母這是美德;他們默默無聞，卻助人為樂這是美德;他們只是在公交車上讓了個(gè)座，這也是美德;他們······
其實(shí)，我想說：美德不非要是驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的。它簡單到只是一次孝敬，一句善意的謊言，一片愛心，一份善意甚至只是彎腰撿個(gè)垃圾�？鬃釉f過百善孝為先，可在這個(gè)“富二代”、“官二代”、“啃老族”廣泛流行的年代，難道所謂的孝心就是不勞而獲，花年邁父母的血汗錢么!還有現(xiàn)在許多“上班族”的'意識(shí)里，孝心就是給父母錢，可你們是否想過：也許父母想要的是你們的擁抱哪怕只有一句關(guān)心的問候。每當(dāng)看到這些例子，我無比懷念那個(gè)臥冰求鯉的孩子。請問，社會(huì)上一直呼吁的孝心在哪兒?同情是一向是道德的準(zhǔn)則。
可小悅悅的事件在素有禮儀之邦的中國說明了什么?社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人民的生活在改善，可人心卻也在改變。十個(gè)人里面有九個(gè)人都帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。人們內(nèi)心的情感越來越冷漠，也許看到這里你想反駁，但你無法否認(rèn)這個(gè)事實(shí)。一些招聘人才的公司里，會(huì)故意在門口放一把掃帚，就是為了檢測你是否有道德感。可許多人即使被掃帚絆倒也選擇淡然漠視。因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，不要再猶豫，不要再徘徊。
莎士比亞曾說過：生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠(yuǎn)的后世。讓我們抓住社會(huì)發(fā)展的潮流，弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長吧。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
讀書猶如品一杯收藏許久的茶，綠油油的茶葉在熱水的浸泡下散發(fā)濃濃的清香，塵封百年的古籍在輕輕觸動(dòng)的手指下散發(fā)著持久的墨香，久久未散，持久清新……
英國作家培根曾說“閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯”。讀一本好書如同在廣袤的天空搜尋最亮的一顆星，縱使它小得如同海邊的一粒細(xì)沙，它仍是天宇間最亮的那顆星，給路人照亮夜行的路，使心靈不再蒙受孤寂的痛苦。
已有許久，我未曾靜下心來讀一本一直渴求讀的書籍，也許是時(shí)間的腳步太過匆忙，黯淡了夜行的路，抑或是繁重的學(xué)業(yè)使我的心境未曾有過那般的清澈、閑適、透明。于是此刻的我再也忍受不住心靈的孤寂，拿起那本久違的《基督山伯爵》看了起來。書中的內(nèi)容太精彩了，使我不禁佩服亞歷山大·仲馬的文筆。
十九歲的唐太斯年輕有為，即將升為船長。在與戀人美塞苔絲訂婚之日，因?yàn)樵馐芡买v格拉爾和戀人表兄弗爾南多及鄰居卡德魯斯的陷害而被捕入獄，在獄中，他和一位知識(shí)淵博的法里亞神父結(jié)識(shí)，神父傳授給了他大量的'知識(shí)，以及一幅藏寶圖。成功越獄后的他找到了無盡的財(cái)寶，并化名基督山伯爵，報(bào)答了他的恩人及其全家，懲罰了三個(gè)曾經(jīng)陷害他的仇人……
我認(rèn)為這部作品的偉大之處不僅在于情節(jié)迂回曲折，結(jié)構(gòu)完整巧妙，人物形象鮮明，對話精彩生動(dòng)，是世界通俗小說中獨(dú)一無二的作品，而且還在于作者刻畫的人物形象偉大。當(dāng)唐太斯從監(jiān)獄中出來以后要報(bào)仇之際，昔日的戀人美塞苔絲的一席話重新喚醒了唐太斯，使他心軟下來，原諒了敵人的孩子。但全書的主題是善惡報(bào)應(yīng)、恩怨情仇，最終也使得三個(gè)仇人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。作品的傳奇色彩和藝術(shù)魅力在于主角的善良。在唐太斯報(bào)仇之后，他記下了自己的心得“我愛愛我的人，我恨恨我的人。在上帝垂顧，為人類揭開未來之前，人類的全部智慧都包含在這兩個(gè)詞語中：‘等待’和‘希望’”。直到作品的結(jié)尾唐太斯也沒有與所愛的美塞苔絲在一起，但他最終遇到了自己真正所愛的希臘美人海黛，并與她一起相伴去了海天相接處……
凄美的結(jié)局與傳奇的藝術(shù)色彩鑄就了《基督山伯爵》的輝煌。正如高爾基所說“熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人”。
好書伴成長，并帶給我們智慧，教給我們“等待”和“希望”。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
成長是支歌，一首動(dòng)聽的歌；成長是幅畫，一幅絢爛的畫；成長是首詩，一首悠揚(yáng)的詩……成長是件美好的事，是我們必將經(jīng)歷的事，因此，我們要善待成長。
在當(dāng)今社會(huì)，由于我們都是獨(dú)生子女，所以父母都把我們寵上了天，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，一點(diǎn)挫折都不讓我們經(jīng)歷。其實(shí)，成長也需要挫折。
記得法國作家巴爾扎克曾經(jīng)說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站的更高。”是呀，在挫折來臨之時(shí)，如果你自甘墮落，止步不前，它就會(huì)使你喪失信心，與成功失之交臂；如果你能勇敢地去面對，從挫折中尋找原因，吸取教訓(xùn)，那么，它就能助你獲得成功。
古今中外有許多名人都是在挫折中成長的。美國殘障教育家海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓，在老師沙利文的教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，全身心投入殘障兒童教育事業(yè)，并作出了卓越的貢獻(xiàn)，成為人們學(xué)習(xí)的模范。著名發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了上千次的失敗，才發(fā)明了至今人們都離不開的電燈。還有我國著名殘疾人作家張海迪，從小失去雙腿，但她自強(qiáng)不息，自學(xué)成才，成為一名作家……
我也遇到過許多挫折，但我成功地戰(zhàn)勝了它！
記得去年暑假，我回老家，看見老家的孩子都流行玩滑板，姑姑給我也買了一個(gè)。一開始，我不會(huì)玩。第一次踏上滑板的時(shí)候還摔了一跤，不過，我可沒哭，還是跟著姐姐學(xué)。漸漸地，我可以滑了，而且進(jìn)步不小。一個(gè)星期后，我就很熟練了，和姐姐她們比賽，還贏了呢！
由此可見，成長是需要挫折的`。關(guān)鍵是要求我們善待挫折，擁有一顆強(qiáng)大的，面對挫折的心。同學(xué)們，面對挫折，你們準(zhǔn)備好了嗎？
優(yōu)秀成長的作文 篇5
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。
太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長的無奈。其實(shí)，成長真的是一個(gè)毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的！未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。
張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗榔缜议L，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢。”于是，一個(gè)又一個(gè)的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
莫名的想起那個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的孩子彼得*潘，誰能夠說他就沒有不能成長的遺憾，我們總是哀傷的無休止的懷念過去一切的一切，默念著“不要長大，不要長大”如果真的不能長大，你真的一點(diǎn)也不在乎嗎。每個(gè)時(shí)候都會(huì)有每個(gè)時(shí)候得快樂。不管怎樣，我們都是會(huì)隨著時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長大�？粗洃浺唤z一縷的聚集起來。
長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的'靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了。
不知道二十歲生日是怎么過的，只是依舊愁眉感慨著年華如流水，根本還來不及實(shí)現(xiàn)源遠(yuǎn)流長驗(yàn)證永恒，就夭折在了半路的艷陽下，暗啞無聲地消亡。
成長如同毛蟲破繭的細(xì)碎疼痛，又有誰能預(yù)料沖破黑暗的束縛，一定能遇見明媚的光亮呢。
我們從一段陰冷骯臟的逼仄弄堂跋涉而來，污泥沾濕了褲腳，荊棘劃破了衣裳，身上殘留的稚氣在繁復(fù)的磨損之下，被一層層地剝落，僅剩下強(qiáng)硬的內(nèi)核，昭示著堅(jiān)不可摧的冷漠。
年幼時(shí)孩童純真的愿望如同一個(gè)個(gè)彩色的氣球，它們脫開了捆綁的繩索，慢慢地升空探索著未知的途徑。然而誰也都不曾預(yù)想，終究它們會(huì)在半路夭折，“砰”地一聲爆裂，所有的期待，灰飛湮滅。
曾一次次地?fù)舸驂粝氲拈T。即使手被打破了皮，擊出了血，也還是依然不停息地努力著。妄想著終有一天那扇密封的門被敲出一道裂縫，會(huì)有一束光線射出，會(huì)在黑暗中得到救贖。然而，漸漸地，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那扇永遠(yuǎn)敲不開的門上，除了一道道因用力而留下的殷紅血跡外，其實(shí)什么都沒有。
當(dāng)然我不否認(rèn)，成長的路上，我也曾經(jīng)一次次地幻想著甜美的感情。幻想著會(huì)有一個(gè)如同小公主一樣可愛美麗的她，帶來永生的幸福。
然而那種臆想幸福只是錯(cuò)覺。成長告訴我，公主與王子，是不存在的傳說。
不是么。
你會(huì)說，我的眼神中失了最初的純真，只剩下薄情與不信。
你會(huì)說，我已不是你最初認(rèn)識(shí)的那個(gè)懦弱善良的孩子。
你會(huì)說，物是人非，我已改變太多，不再如昨。
你會(huì)說，你迷失了那個(gè)最初的本，原來的你哪去了。
我依舊沉默，可是久而久之就被說成是心虛。拒絕被理解為顯擺。莫不關(guān)心被解釋成故作姿態(tài)。
隔岸觀火的人們在竊竊私語。他們將雙手環(huán)繞在胸前以事不關(guān)己的高傲姿態(tài)，揚(yáng)著嘴角，翹首以盼著好戲的上演。
然而又能有怎樣的委屈與責(zé)怨。信任早已土崩瓦解。捕風(fēng)捉影的中傷也只不過是在陌生人的腦海里添上了濃墨重彩的一筆。時(shí)間會(huì)刻寫出真相的面貌。那就讓我們耐心等待著答案的公布。
然而，所有的過往，就讓它們逐一的沉淀。
你再也不會(huì)是我的信仰。
我們從此不談離殤。
——也或許，這就是成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇6
從一年級升級到二年級，再從二年級升級到三年級……每一次升級，我都很快樂，因?yàn)槊看紊�，都意味著我又學(xué)到了新的科學(xué)知識(shí)，我的文化水平又上了一個(gè)臺(tái)階。在我身體快速增長的年紀(jì)，心智也要同步的，我會(huì)逐漸成長為健康睿智的女孩。
在我一年級的時(shí)候，我第一次看到看圖寫話時(shí)，我有點(diǎn)蒙，我不知道從何處入手，就湊合著寫了幾句。作文這幾年，在老師的精心指導(dǎo)下，在我自己的努力下，我再也不為寫作文犯愁了，基本上看一下主題，就有了思路，我的作文水平日益提高，在幾次征文比賽中，還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)呢。
經(jīng)過幾年的小學(xué)生活，我覺得只要用心努力，什么事都會(huì)迎刃而解的。課堂上，老師教會(huì)了我們各種學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)難度是由簡到難，我的數(shù)學(xué)、英語成績也是一年年提高的，現(xiàn)在的我屬于班上的好學(xué)生。
三年級時(shí)，增加了科學(xué)和思品這兩門課程。剛開始時(shí)，我覺得科學(xué)很難，背的.東西太多了，根本背不下來。媽媽說：科學(xué)都是日常生活中用得到的基本常識(shí)，平時(shí)多注意觀察生活，多看些關(guān)于科學(xué)的課外書，對科學(xué)產(chǎn)生興趣就不難了。我也想，只要用心，就能讓科學(xué)這門對我來說的新生課程敗下陣來。終于，我的科學(xué)成績提高了，我對日常生活中新事物、怪現(xiàn)象的接受能力也提高了。至于思品，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的思品不能只靠死記硬背，思品的好多內(nèi)容就是教育我們怎么做人，怎么做一個(gè)品德高尚的人。如果我懂得遵守各種規(guī)章制度，懂得尊老愛幼，養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，思品就變得淺顯易懂了。媽媽說以后還要學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、高數(shù)等課程，如果我都學(xué)好了，就不僅僅是科學(xué)、思品那樣教我如何生活，怎樣做人那么簡單了，我可以運(yùn)用科學(xué)知識(shí)為人類改善生活條件，提高人們生活質(zhì)量呢！我很期呦。
雖然每升一級，課程難度就會(huì)加深，但我喜歡這種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)技巧、各種應(yīng)變能力都隨著升級而進(jìn)步，升級就是我成長的階梯。所以，我希望每一級都升的快點(diǎn)，升級到高中、大學(xué)……讓我登上學(xué)問的高峰，成長為品學(xué)兼優(yōu)的時(shí)代女性。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂淘淘......”每當(dāng)聽到這首歌，心里總是酸溜溜的，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多很多家長都有望子成龍、望女成鳳的思想，就是因?yàn)檫@樣，帶給了我們很多煩惱。
總算到了周末了，周五晚上作業(yè)已經(jīng)完成一大半了，于是，我想給自己放松一下。但我拿起遙控器，準(zhǔn)備看電視時(shí)，突然，媽媽擋在了我的前面，嚴(yán)肅地說：“作業(yè)做完了沒有？”我輕松地回答道：“只剩下周記了。”“還不快去做�！眿寢寘柭曊f�！皨�，你讓不讓我活了！就休息一會(huì)而已啊，我已經(jīng)做了那么久了，累得吐血了......”“管你吐不吐，趕快去寫周記！”還沒等我說完，媽媽就打斷了我。“周日不可以寫嗎，反正興趣班也沒有�！蔽疫�想為自己爭取一下，反駁道。“周日早上補(bǔ)課外作業(yè)，下午訂正家庭作業(yè)，你還有時(shí)間嗎？”“媽，求你了，給我看會(huì)兒吧！”我用近乎乞求的語氣跟媽媽說�！皼]什么可求的，趕緊去寫周記！”媽媽根本就不為所動(dòng)。軟的不行，只能來硬的了，“就要看！”我氣沖沖地說，徑直向電視機(jī)走去�；鹈叭傻膵寢尯浅獾溃骸敖o我進(jìn)去！”面對媽媽的威嚴(yán)，向來聽話的我只好甘拜下風(fēng)，只好服從命令乖乖地進(jìn)了書房
我坐在床邊，心里真有一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，恨不得將作業(yè)全部扔進(jìn)垃圾桶，但理智告訴自己不能那樣做，只好硬著頭皮寫起了周記。
媽媽，我多么想出去玩啊，當(dāng)別的孩子在外面踢球時(shí)，我只能在家寫作業(yè)，我心里是很不愿意的，我知道您是為我好，希望我的學(xué)習(xí)一直保持優(yōu)秀，但您能不能也從我的角度去安排事情呢！適當(dāng)?shù)腵娛樂是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，多么希望媽媽能聽聽我的心聲��！我也是孩子，我也有玩耍的欲望��！
優(yōu)秀成長的作文 篇8
在我的成長過程中,發(fā)生在我身上有許許多多的事,就和天上的星星、海洋里的水、沙漠里的沙子一樣多。但是有一件事讓我終身難忘。
記得去年的一個(gè)星期六晚上,媽媽從姨媽家拿回來一輛自行車給我。我吃完了晚飯,馬上叫媽媽幫我把自行車推出門口。我迫不及待地坐上椅子,還沒等我踩一步,我就摔了下下來,摔得我屁股火辣辣的,我坐在地上想哭。媽媽連忙走過來,女兒,你記得一句名言嗎?“只要功夫深,鐵棒磨成針�！蔽蚁耄阂桓F棒都能磨成一口細(xì)細(xì)的針,我相信我一定能行得。于是,我勇敢地爬起來,又坐上椅子,還沒等我踩兩步,我又摔了下來,摔了個(gè)四腳朝天,還差一點(diǎn)屁股就“開花”了,我又想放棄了。這時(shí),媽媽又走過來,說：“女兒,你還沒撐握騎自行車的.方法,來,讓媽媽來教你一招。騎自行車先要保持身體力度的平衡,兩腳放在踏板上,雙手緊握龍頭,兩眼望著前方,不能東張西望�！蔽野磱寢尳痰姆椒�,一開始我就慢慢地騎,后來我就越騎越快,一下子騎了200百多米。我高興極了,耶!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。天也漸漸地黑下來了,我也有一點(diǎn)累了,媽媽也叫我回家休息了,我只好依依不舍地離開了。
雖然學(xué)騎自行車這件事看起來很簡單、也很平凡,但是給予我成長中很多快樂。從中我也明白了一個(gè)道理：“世上無難事,只要肯登攀�！�
【優(yōu)秀成長的作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】優(yōu)秀成長作文10-23
(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長作文【優(yōu)秀】11-14
優(yōu)秀成長作文[優(yōu)秀]10-10